实验七+鸟适合飞行的形态特征-【实验专攻】七年级生物上册实验精讲课(人教版2024)(共18张PPT)

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实验七+鸟适合飞行的形态特征-【实验专攻】七年级生物上册实验精讲课(人教版2024)(共18张PPT)

资源简介

(共18张PPT)
鸟适于飞行的形态结构特点
实验专题七
新人教2024版
实验目的
培养学生通过观察、比较和分析,提出问题、设计实验、收集证据、解释结果的能力,以探究鸟的特征及其适应环境的方式。
材料用具
鸟类的图片、视频、实物模型、标本
方法步骤
一、提出问题
二、作出假设
三、制订并实施计划
四、得出结论
五、表达和交流
一、提出问题
鸟的形态结构有哪些适于飞行的特点
二、作出假设
假设一般是根据已有的知识和生活经验作出的,有时还需要查阅资料。思考下面的问题会给你一些启示。
鸟的体形与飞机的外形有哪些相似之处
生活中你见到的会飞的鸟有哪些共同的形态特征
你的假设是 。
鸟的体型呈流线型
三、制订并实施计划
你打算选择哪种鸟进行观察 你将怎样检验你的假设 当你进行对察时,以下提示也许对你有帮助。
如果你作出的假设无法全部通过观察来检验,请你在老师的指导下查找相关资料。
提示
①家鸽或其他善飞的鸟(活体或标本),都可以作为观察对象。
②你所观察的鸟的体形是怎样的 这与它的飞行生活有什么关系
③将鸟的翼轻轻展开,你将发现排列整齐的、较大型的羽毛,这些羽毛彼此重叠,又相互留有空隙,想一想:这与飞行有什么关系呢
④摸摸鸟的胸肌,与其他部位的肌肉相比,胸肌的发达程度怎样
⑤看看鸟的骨骼,可以发现胸骨上有高耸的突起。将胸骨的特点与这块骨上附着的肌肉联系起来考虑,你会作出怎样的推测
将鸟的翼轻轻展开,你将发现排列整齐的、较大型的羽毛,这些羽毛彼此重叠,又相互留有空隙,想一想:这与飞行有什么关系呢
正羽彼此重叠,又相互留有空隙是为了减少动物在飞翔是遇到的空气阻力。
摸摸鸟的胸肌,与其他部位的肌肉相比,胸肌的发达程度怎样
与其他部位的肌肉相比,胸肌特别的发达,发达的胸肌牵动着两翼,利于鸟的飞行。
看看鸟的骨骼,可以发现胸骨上有高耸的突起。将胸骨的特点与这块骨上附着的肌肉联系起来考虑,你会作出怎样的推测
鸟类的胸骨上有一个显著的特征,即高耸的龙骨突起。这个龙骨突起上生长着发达的胸肌,它通过牵动这些肌肉来驱动两翼完成飞行动作。
四、得出结论
你得出的结论是 。
鸟的体型呈流线型
五、表达和交流
将你的探究结果与同学交流。你们得出的结论一致吗 交流过程对你完善自己的结论有帮助吗
习题
1.以下与鸟善于飞行不相关的是
A.身体呈流线型
B.卵表面有坚硬的卵壳
C.发达的胸肌附着在胸骨上
D.骨骼轻薄坚固
B
习题
2.鸟通过牵动两翼完成飞行,其动力来自
A.四肢
B.胸骨
C.胸肌
D.羽毛
C
习题
3.下列关于鸟类呼吸的说法不正确的是
A.吸气的时候,大部分气体进入肺进行气体交换,一部分气体进入气囊暂时贮存
B.双重呼吸可以使鸟类在飞行时获得充足的氧气
C.每呼吸一次,气体通过两次经过肺并进行两次气体交换
D.呼气的时候,肺和气囊同时进行气体交换
D
习题
4. 鸟类胸骨上高耸的突起叫作龙骨突,主要作用是
A.减轻体重
B.增加牢固性
C.保护胸骨和内脏
D.附着发达的胸肌
D
习题
5.完成探究鸟适于飞行的形态结构特点后,某同学做如下的总结,你认为错误的是
A.能远距离飞行的鸟比只能近距离飞行的鸟龙骨突更加突出
B.鸟类心脏占体重的百分比较大,有利于提高其供氧效率
C.鸟类有发达的气囊,既可辅助呼吸又可降低身体密度,利于飞行
D.与其他脊椎动物相比,鸟类最突出的特征是身体呈流线型
D

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