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教科版科学六年级下册第二单元《生物的多样性》测试卷
项目 答 题 得 分（100 分） 合计
题号 一 二 三 四
得分
一、填空题（16分，每空1分 ）
1. 生物多样性 是地球生命存在的基础。
2.生物为人类提供 食物 、 建筑 、家居材料及其他生活、生产原料。
3. 二歧分类法 方法是确定一个标准，将事物按照这个标准分成两类的方法。
4.根据茎的质地软硬及木质成分多少,把植物分成 草本植物 和 木本植物 。
5.植物的 子代 和 亲代 非常相似，这种现象叫做遗传。
6. 遗传 是生物稳定性的基础， 变异 是生物多样性的前提。
7. 1999年由我国科学家发现的 昆明鱼 化石是至今发现的最古老的鱼类，是世界上已知最古老的 脊椎动物 。
8.被誉为现代遗传学之父的是奥地利科学家 孟德尔 ，他用八年的时间通过对 豌豆 进行研究，终于发现了 孟德尔遗传 定律。
9.《生物多样性公约》于1993年正式实行，每年的 5.22 是国际生物多样性日。
二、选择题（40分，每空2分）
1.关于校园生物说法错误的是( A )。
A.校园生物就是校园环境中特有的生物 B.校园生物指生长或生活在校园中的生物
C.校园生物包括经常飞来在校园中活动的鸟类
2.生物种类最多的是( B )。
A.教室 B.花坛 C.操场
3.不属于木质茎的是( A )。
A.荷花 B.玉兰 C.石榴
4.一母生九子，九子各不同。这句谚语说明的生物现象是( B )。
A.遗传现象 B.变异现象 C.繁殖现象
5.杂交水稻之父袁隆平培育水稻运用了生物( C )的原理。
A.遗传 B.变异 C.遗传和变异
6.下列生物中不属于鸟类的是（ C ）
A.鸭子 B.鸽子 C.鸭嘴兽
7.不是利用人工变异培育的是( C )。
A. 无籽西瓜 B. 太空椒 C.四片叶子的三叶草
8.下列生物中属于鱼类的是( A )。
泥鳅 B. 鲸 C.海豚
9.蜱虫是许多脊椎动物体表的暂时性寄生虫，是一些人兽共患病的传播媒介
和贮存宿主，可吸食血液，并携带病毒，下列回答正确的是( C )。
A. 它属于昆虫 B.它属于哺乳动物 C.它不属于昆虫
10.穗大粒饱的“丰田十号”玉米种子种出来的玉米有一些是粒小籽瘪的，这是( B )。
A. 遗传 B. 变异 C.自然选择
11.分类是一种常见的方法，下列分类结果错误的是( A )。
A.章鱼、甲鱼、鱿鱼分为一类，属于鱼类
B.桃树、梨树、榆树分为一类，属于木本植物
C.鲸鱼、蝙蝠、鸭嘴兽分为一类，属于哺乳动物
12.根据右图动物的脚，对这种动物的下列看法不合理的是( A )。
A.终生生活在水中 B.能够生活在水中 C.是一种水生的鸟类
13.植物按照生长环境分类可以分为( A )。
A.陆生植物和水生植物 B.草本植物和木本植物 C.开花植物和不开花植物
14.地球环境中生物种类最多的生态系统是( C )。
A.沙漠生态系统 B. 海洋生态系统 C.森林生态系统
15.人参价值珍贵，主要是因为它具有较大的( A )。
A. 药用价值 B. 观赏价值 C.调节气候价值
16.三种不同的性状，可以组合成( B )种不同的相貌特征。
A. 6 B. 8 C.9
17.目前研制出来的新冠病毒疫苗能对大部分新冠病毒起到预防作用，这说明病毒具有(☆)现象，但是疫苗在较长时间后对部分病毒无法起到预防作用，这说明病毒又具有（☆）现象。（ B ）
A. 遗传，遗传 B. 遗传，变异 C.变异，变异
18.下列可以遗传的疾病有( B )。
A. 手足口病 B.高血压 C.感冒
19.喜马拉雅山脉上发现了海洋生物化石，最有可能是( B )。
A. 人类遗弃 B. 远古时代是海洋 C.外星人的天外来物
20.生活在长江水域中的江豚，是我国一级保护动物，它具有( B )的特点。
用鳃呼吸 B. 用乳汁喂养后代 C.全身有鳞片
三、按要求选填（共12分，每个1分）
1. 在横线上填化石名称。选填：蕨类植物、菊石、昆明鱼、恐龙蛋、始祖鸟、三叶虫。
蕨类植物 始祖鸟 恐龙蛋 菊石 昆明鱼 三叶虫
2. 分析下列变异，把序号填在相应的分类中。
①小麦的矮杆抗倒伏 ②玉米叶子白化花粉少 ③人眼色盲症导致不能分辨颜色
④棉花纤维长度增加 ⑤水稻种子颗粒饱满变大 ⑥蛇的白化病
有利变异： 1.4.5 ；有害变异： 2.3.6
四、探究题（共32分，除标注外，每空1分）
1. 2021年，在玉环的漩门湾，袁隆平海水稻智慧农业示范基地成立了。该基地以开发盐碱地为目标，努力降低土壤中的盐分，促使土壤中性化。农科人员引进不同型号种子，积极打造 “海水稻”产业转型升级。在“海
水稻”选种的过程中，农科人员选择了某水
稻品种90棵平均分成A.B.C三组，A组种
植在土壤盐分为千分之三的朝南坡地上；
B组种在土壤盐分为千分之五的朝南坡地上；
C组种植在土壤盐分为千分之五的朝北坡地上。一年后，对水稻的情况进行比较，结果如表：（7分）
（1）农科人员设计的实验属于（ B ）。
A.模拟实验 B.对比实验 C.观察实验
（2）比较A、B两组研究人员想研究的问题是（ C ）对
该品种水稻生长的影响。
A.水分 B.阳光 C.土壤中的盐分
（3）在这个实验中，分析结果时，能直接对A、C两组进行比较吗？为什么？
不能 ， AC两组有两个条件不同，不能比较
（4）该品种的水稻最适宜的种植环境是（ B ）
A.盐分为千分之三的朝南坡地 B.盐分为千分之五的朝南坡地
C.盐分为千分之五的朝北坡地
（5）同一块水稻田种植“海水稻”后，土壤当中的盐分会升高还是降低？为什么？
降低 ， 海水稻的根系能吸收盐分
2.校园生物大搜索。某小组对它们的校园中的某区域进行了生物调查，记录了10种生物。
分类依据参考：（9分）
A.是否有木质茎 B.是否有脊柱 C.是否产卵
D.是否开花 E.是否能进行光合作用
（1）该小组同学对这10种生物进行了分类：他们第①次分类的依据是 E （填字母）。第②次的分类依据是 B （填文字）。第③次分类的依据是 A （填字母）。其中沿阶草、金鱼藻 无 木质茎。（填“有”或者“无”）
（2）以上10种生物中，属于昆虫的是 蚕 。昆虫的特点是身体分为头、胸、腹 三 部分并且有 三 对足。
（3）如果要对猫和乌龟再进行分类，分类依据可以是 C （填字母）。
（4）另一个小组在校园中的另一区域内还发现了麻雀，请你在上图中正确的横线上填上它们的名称。
3. 濒危植物指种群的数量极少，处于灭绝危险中的植物，如银杉、水杉、珙桐、银杏等。导致植物濒危的原因是多方面的，非生物因素是其濒危的主要原因，特别是较大幅度的环境因素变化或灾害性环境改变。超出物种适应限度的环境改变，会引起物种分布范围的局限，是灭绝的前奏。森林被大面积砍伐，草原沙漠化，大气和水污染等，都会导致植物种类的灭绝。保护濒危植物的主要原因在于它的科研价值和观赏价值，以及保护基因不丧失。（6分）
（1）下列说法中,正确的是( C )。
A.濒危植物就是已经灭绝的植物 B.世界上有几十万种植物，没必要保护濒危植物
C.银杏是濒危植物
（2）导致植物濒危的主要原因是( B )。
A.植物适应环境的能力太弱 B.人为原因造成的灾害性环境改变
C.和其他植物生存竞争的结果
（3）保护濒危植物的意义通常不包括( C )。
A.濒危植物的科研价值和观赏价值 B.保护濒危植物的基因不丧失
C.濒危植物的食用价值。
（4）地球是我们美丽的家园,各种各样的生物在这个家园中都扮演着重要的角色,它们之
间相互 依存 、相互 作用 、相互 影响 。
4.蝙蝠是一种神奇的动物，它具有很强的飞行能力，视觉较差，而
听觉则异常发达，在夜间它们能够自由地飞翔和准确无误地捕捉食物。
蝙蝠每年繁殖一次,产下1~2只蝙蝠,小蝙蝠靠妈妈的乳汁喂养长大。（10分）
（1）蝙蝠属于 哺乳 类动物，我国的珍稀动物大熊猫属于 哺乳 类动物。
（2）有人说蝙蝠身上携带很多病毒，我们应该将它们全部消灭,这一说法是 错误的 （填正确或错误）的，因为 要保护生物多样性 。
（3）鲤鱼用 鳃 呼吸,并且终生生活在水中,属于鱼类。
（4）海豚用 肺 呼吸， 不属于 鱼类(填属于或不属于)，属于 哺乳 类。
（5）目前，人类面临的威胁有 1.2.3 。 (填序号)
①生态系统多样性的破坏 ②物种灭绝的加速 ③基因多样性的减少
（6）为保护生物多样性，世界各国采取的措施主要有 1.2.3 等。 (填序号)
①建立自然保护区 ②建立植物种子库和花粉库 ③建立动物精子库
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教科版科学六年级下册第二单元《生物的多样性》测试卷
项目 答 题 得 分（100 分） 合计
题号 一 二 三 四
得分
一、填空题（16分，每空1分 ）
1. 是地球生命存在的基础。
2.生物为人类提供 、 、家居材料及其他生活、生产原料。
3. 方法是确定一个标准，将事物按照这个标准分成两类的方法。
4.根据茎的质地软硬及木质成分多少,把植物分成 和 。
5.植物的 和 非常相似，这种现象叫做遗传。
6. 是生物稳定性的基础， 是生物多样性的前提。
7. 1999年由我国科学家发现的 化石是至今发现的最古老的鱼类，是世界上已知最古老的 。
8.被誉为现代遗传学之父的是奥地利科学家 ，他用八年的时间通过对 进行研究，终于发现了 定律。
9.《生物多样性公约》于1993年正式实行，每年的 是国际生物多样性日。
二、选择题（40分，每空2分）
1.关于校园生物说法错误的是( )。
A.校园生物就是校园环境中特有的生物 B.校园生物指生长或生活在校园中的生物
C.校园生物包括经常飞来在校园中活动的鸟类
2.生物种类最多的是( )。
A.教室 B.花坛 C.操场
3.不属于木质茎的是( )。
A.荷花 B.玉兰 C.石榴
4.一母生九子，九子各不同。这句谚语说明的生物现象是( )。
A.遗传现象 B.变异现象 C.繁殖现象
5.杂交水稻之父袁隆平培育水稻运用了生物( )的原理。
A.遗传 B.变异 C.遗传和变异
6.下列生物中不属于鸟类的是（ ）
A.鸭子 B.鸽子 C.鸭嘴兽
7.不是利用人工变异培育的是( )。
A. 无籽西瓜 B. 太空椒 C.四片叶子的三叶草
8.下列生物中属于鱼类的是( )。
泥鳅 B. 鲸 C.海豚
9.蜱虫是许多脊椎动物体表的暂时性寄生虫，是一些人兽共患病的传播媒介
和贮存宿主，可吸食血液，并携带病毒，下列回答正确的是( )。
A. 它属于昆虫 B.它属于哺乳动物 C.它不属于昆虫
10.穗大粒饱的“丰田十号”玉米种子种出来的玉米有一些是粒小籽瘪的，这是( )。
A. 遗传 B. 变异 C.自然选择
11.分类是一种常见的方法，下列分类结果错误的是( )。
A.章鱼、甲鱼、鱿鱼分为一类，属于鱼类
B.桃树、梨树、榆树分为一类，属于木本植物
C.鲸鱼、蝙蝠、鸭嘴兽分为一类，属于哺乳动物
12.根据右图动物的脚，对这种动物的下列看法不合理的是( )。
A.终生生活在水中 B.能够生活在水中 C.是一种水生的鸟类
13.植物按照生长环境分类可以分为( )。
A.陆生植物和水生植物 B.草本植物和木本植物 C.开花植物和不开花植物
14.地球环境中生物种类最多的生态系统是( )。
A.沙漠生态系统 B. 海洋生态系统 C.森林生态系统
15.人参价值珍贵，主要是因为它具有较大的( )。
A. 药用价值 B. 观赏价值 C.调节气候价值
16.三种不同的性状，可以组合成( )种不同的相貌特征。
A. 6 B. 8 C.9
17.目前研制出来的新冠病毒疫苗能对大部分新冠病毒起到预防作用，这说明病毒具有(☆)现象，但是疫苗在较长时间后对部分病毒无法起到预防作用，这说明病毒又具有（☆）现象。（ ）
A. 遗传，遗传 B. 遗传，变异 C.变异，变异
18.下列可以遗传的疾病有( )。
A. 手足口病 B.高血压 C.感冒
19.喜马拉雅山脉上发现了海洋生物化石，最有可能是( )。
A. 人类遗弃 B. 远古时代是海洋 C.外星人的天外来物
20.生活在长江水域中的江豚，是我国一级保护动物，它具有( )的特点。
用鳃呼吸 B. 用乳汁喂养后代 C.全身有鳞片
三、按要求选填（共12分，每个1分）
1. 在横线上填化石名称。选填：蕨类植物、菊石、昆明鱼、恐龙蛋、始祖鸟、三叶虫。
2. 分析下列变异，把序号填在相应的分类中。
①小麦的矮杆抗倒伏 ②玉米叶子白化花粉少 ③人眼色盲症导致不能分辨颜色
④棉花纤维长度增加 ⑤水稻种子颗粒饱满变大 ⑥蛇的白化病
有利变异： ；有害变异：
四、探究题（共32分，除标注外，每空1分）
1. 2021年，在玉环的漩门湾，袁隆平海水稻智慧农业示范基地成立了。该基地以开发盐碱地为目标，努力降低土壤中的盐分，促使土壤中性化。农科人员引进不同型号种子，积极打造 “海水稻”产业转型升级。在“海
水稻”选种的过程中，农科人员选择了某水
稻品种90棵平均分成A.B.C三组，A组种
植在土壤盐分为千分之三的朝南坡地上；
B组种在土壤盐分为千分之五的朝南坡地上；
C组种植在土壤盐分为千分之五的朝北坡地上。一年后，对水稻的情况进行比较，结果如表：（7分）
（1）农科人员设计的实验属于（ ）。
A.模拟实验 B.对比实验 C.观察实验
（2）比较A、B两组研究人员想研究的问题是（ ）对
该品种水稻生长的影响。
A.水分 B.阳光 C.土壤中的盐分
（3）在这个实验中，分析结果时，能直接对A、C两组进行比较吗？为什么？
，
（4）该品种的水稻最适宜的种植环境是（ ）
A.盐分为千分之三的朝南坡地 B.盐分为千分之五的朝南坡地
C.盐分为千分之五的朝北坡地
（5）同一块水稻田种植“海水稻”后，土壤当中的盐分会升高还是降低？为什么？
，
2.校园生物大搜索。某小组对它们的校园中的某区域进行了生物调查，记录了10种生物。
分类依据参考：（9分）
A.是否有木质茎 B.是否有脊柱 C.是否产卵
D.是否开花 E.是否能进行光合作用
（1）该小组同学对这10种生物进行了分类：他们第①次分类的依据是 （填字母）。第②次的分类依据是 （填文字）。第③次分类的依据是 （填字母）。其中沿阶草、金鱼藻 木质茎。（填“有”或者“无”）
（2）以上10种生物中，属于昆虫的是 。昆虫的特点是身体分为头、胸、腹 部分并且有 对足。
（3）如果要对猫和乌龟再进行分类，分类依据可以是 （填字母）。
（4）另一个小组在校园中的另一区域内还发现了麻雀，请你在上图中正确的横线上填上它们的名称。
3. 濒危植物指种群的数量极少，处于灭绝危险中的植物，如银杉、水杉、珙桐、银杏等。导致植物濒危的原因是多方面的，非生物因素是其濒危的主要原因，特别是较大幅度的环境因素变化或灾害性环境改变。超出物种适应限度的环境改变，会引起物种分布范围的局限，是灭绝的前奏。森林被大面积砍伐，草原沙漠化，大气和水污染等，都会导致植物种类的灭绝。保护濒危植物的主要原因在于它的科研价值和观赏价值，以及保护基因不丧失。（6分）
（1）下列说法中,正确的是( )。
A.濒危植物就是已经灭绝的植物 B.世界上有几十万种植物，没必要保护濒危植物
C.银杏是濒危植物
（2）导致植物濒危的主要原因是( )。
A.植物适应环境的能力太弱 B.人为原因造成的灾害性环境改变
C.和其他植物生存竞争的结果
（3）保护濒危植物的意义通常不包括( )。
A.濒危植物的科研价值和观赏价值 B.保护濒危植物的基因不丧失
C.濒危植物的食用价值。
（4）地球是我们美丽的家园,各种各样的生物在这个家园中都扮演着重要的角色,它们之
间相互 、相互 、相互 。
4.蝙蝠是一种神奇的动物，它具有很强的飞行能力，视觉较差，而
听觉则异常发达，在夜间它们能够自由地飞翔和准确无误地捕捉食物。
蝙蝠每年繁殖一次,产下1~2只蝙蝠,小蝙蝠靠妈妈的乳汁喂养长大。（10分）
（1）蝙蝠属于 类动物，我国的珍稀动物大熊猫属于 类动物。
（2）有人说蝙蝠身上携带很多病毒，我们应该将它们全部消灭,这一说法是 （填正确或错误）的，因为 。
（3）鲤鱼用 呼吸,并且终生生活在水中,属于鱼类。
（4）海豚用 呼吸， 鱼类(填属于或不属于)，属于 类。
（5）目前，人类面临的威胁有 。 (填序号)
①生态系统多样性的破坏 ②物种灭绝的加速 ③基因多样性的减少
（6）为保护生物多样性，世界各国采取的措施主要有 等。 (填序号)
①建立自然保护区 ②建立植物种子库和花粉库 ③建立动物精子库
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