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(共18张PPT)
第五课 做守法的公民
预 防 犯 罪
认真阅读课本P52-57页内容，思考下列问题，并在课本上做好标记。
探究点一 了解罪与罚
1.刑法的内容和作用
2.犯罪的含义、基本特征
3.刑罚的含义及分类
探究点二 加强自我防范
4.青少年加强自我防范，预防犯罪？
5.认识不良行为和严重不良行为
自主学习
罪与罚
欠债还钱！否则别怪我不客气！
《刑法》第二百三十八条
【非法拘禁罪】 非法拘禁他人或者以其他方法非法剥夺他人人身自由的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。具有殴打、侮辱情节的，从重处罚。
运用所学知识分析图片中行为的性质和应承担的责任。
一、刑法
明确规定了什么行为是犯罪，
以及对犯罪应当处什么样的刑罚。
刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。
1.内容：
2.作用：
（定罪）
（量刑）
罪与罚
行为一：殴打他人，造成轻微伤害的，违反治安管理处罚法，属于一般违法行为，被公安机关处以拘留或罚款。
行为二：殴打他人，导致其重伤甚至死亡的，触犯了刑法，属于犯罪行为，被人民法院处以有期徒刑、无期徒刑或死刑 。
对比上述行为，并说一说什么是犯罪？
行为一 行为二
行为性质
一般违法行为
严重违法行为/犯罪
对社会的危害程度
违反的法律
承担的法律责任
危害相对轻微
危害严重
治安管理处罚法
刑法
受行政制裁
受刑罚处罚
罪与罚
犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。
二、犯罪
犯罪的基本特征
应受刑罚处罚性
刑事违法性
严重社会危害性
最本质特征
法律标志
必然法律后果
犯罪的三个特征是相互联系、不可分割的，共同构成了区分罪与非罪的标准。
联系
秦某等人通过微博、论坛等网络平台，组织策划并制造、传播谣言、蓄意炒作，非法牟取暴利，严重扰乱网络秩序。北京市朝阳区人民法院依据刑法判决其犯诽谤罪判处有期徒刑2年，犯寻衅滋事罪判处有期徒刑1年半，决定合并执行有期徒刑3年。
结合材料，运用所学的法律知识判断秦某等人的行为性质，并说明理由。
1.秦某等人的行为严重扰乱网络秩序，具有严重的社会危害性，是犯罪的最
本质特征；
2.法院依据刑法进行判决，说明其行为触犯了刑法，符合刑事违法性的特征；
3.被判处有期徒刑3年，受到了刑罚处罚，符合刑罚当罚性的特征。
犯罪行为
方法与技能
罪与罚
三、刑罚
刑罚是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。
（刑事处罚）
刑 罚
主刑
拘役
附加刑
管制
有期徒刑
无期徒刑
死刑
罚金
剥夺政治权利
没收财产
驱逐出境
分类
只可独立适用
不可附加适用
一个罪只可适用一个主刑
可独立适用
也可附加适用
还可同时适用
主刑
管制：期限为3个月以上2年以下。数罪并罚不得超过3年
拘役：期限为1个月以上6个月以下。数罪并罚不得超过1年。
有期徒刑：期限为6个月以上15年以下。由死缓减为有期徒刑、
数罪并罚的，最高有期徒刑为20年。
无期徒刑：是剥夺犯罪分子终身自由的刑罚并强迫劳动改造。
死刑：是剥夺犯罪分子生命的刑罚。（极刑）
知识链接
附加刑
罚金：强制犯罪分子向国家缴纳一定数额的金钱。
剥夺政治权利：剥夺参加国家管理和其他政治活动的权利。
没收财产：将个人所有财产的部分或全部强制无偿地收归国有。
驱逐出境：指强迫犯罪的外国人离开中国境内的刑罚方法。
（特殊的附加刑）
2023年7月25日，人民日报客户端发布消息：安徽省滁州市中级人民法院公开宣判浙江省委原常委、杭州市委原书记周江勇受贿一案，对被告人周江勇以受贿罪判处死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产；对周江勇受贿犯罪所得及孳[zī ]息依法予以追缴，上缴国库。
案件分析
请找出本案中的主刑、附加刑。
主刑
附加刑
知识拓展
“罚金”与“罚款”相同吗？
“拘役”与“拘留”相同吗？
“刑罚”与“刑法”相同吗？
罚款、拘留------行政处罚------行政违法（一般违法）
罚金、拘役------刑罚----刑事违法（犯罪/严重违法）
刑法------法律名称
刑罚------是对犯罪，违反刑法的处罚
刑法
规定
犯罪
结果
刑罚
中国未成年人犯罪数量反弹，呈现低龄化趋势
2022年6月1日，最高检发布的《未成年人检察工作白皮书（2021）》显示，2017年至2021年，未成年人犯罪数量出现反弹。具体来看，盗窃罪、聚众斗殴罪、强奸罪等五类主要犯罪占比超过三分之二。未成年人犯罪呈现低龄化趋势。
读完资料，你有什么样的感触？
犯罪是我们成长路上最凶险的陷阱。
尽管法律规定人到了一定年龄实行严重危害社会行为才可能构成犯罪，但并不意味着我们年龄小实施犯罪行为也不要紧。
加强自我防范，远离犯罪的原因
犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱，作为青少年的我们应如何加强自我防范，预防犯罪？
《刑法》第十七条规定
1.我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
加强自我防范
陈某是怎样走上犯罪道路的？
陈某走上犯罪道路的原因有哪些？
陈某的经历说明了什么？
陈某的最后结局对我们有何启示？
结交损友
无心学习、旷课
偷东西、打骂同学
受学校纪律处分
经常偷窃财物
被公安机关拘留
拦路抢劫
被判刑
不良行为
犯罪行为
一般违法行为
以案说法 P55
1
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6
吸烟、饮酒
多次旷课、逃学
无故夜不归宿、离家出走
与社会上具有不良行为的人交往，组织或者参加实施不良行为的团伙
进入法律法规规定未成年人不适宜进入的场所
参与赌博、变相赌博或者参加封建迷信、邪教等活动
7
阅览、观看或者收听宣扬淫秽、色情、暴力、恐怖、极端等内容的读物、音响制品或者网络信息等
8
其他不利于未成年人身心健康成长的不良行为
不良行为
相关链接
殴打、辱骂、恐吓或者故意伤害他人身体；
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结伙斗殴，追逐、拦截他人，强拿、硬要或者任意损毁、占用公私财物等寻衅滋事行为；
非法携带枪支、弹药或者弩、匕首等国家规定的管制刀具；
盗窃、哄抢、抢夺或者故意毁损公私财物；
传播淫秽的读物、音像制品或者信息等；
卖淫、嫖娼、或者进行淫秽表演；
7
参与赌博赌资较大；
8
吸食、注射毒品，或者向他人提供毒品；
9
其他严重危害社会的行为。
相关链接
严重不良行为
加强自我防范
2.预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。
我国预防未成年人犯罪法对未成年人不良行为的预防、严重不良行为的矫治作了明确的规定，给我们划清了是非的界限，标示了生活中的“雷区”。
3.应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
4.要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
预防犯罪
刑法
犯罪
内容
主 刑
含义
应受刑罚处罚性
刑罚
附加刑
加强自我防范
基本特征
刑事违法性
作用
认清犯罪危害
杜绝不良行为
依法自律
严重社会危害性
古罗马哲学家塞内加曾经说过：“通往犯罪的道路不仅是下坡路，而且坡度很陡。”愿同学们认真学习法律法规，树立规则意识，充分认清犯罪的危害，增强自我防范，克服不良行为，防微杜渐，促进自身健康成长，成为一名守法的合格公民。
从小事做起

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