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(共19张PPT)
体验人机交互
人教版 三年级信息科技 第一单元
第3课
复习回顾
了解计算机
使用平板计算机
正确、规范地使用数字设备
哪些数字设备可以触屏？
活动一 体验触屏交互
手机
自助借还书机
教学一体机
有哪些触屏操作？
　　点击　　　　滑动　　 　 拖动　
　　放大　　　　缩小　　 　长按　
活动一 体验触屏交互
活动一 体验触屏交互
周末，小夏和爸爸去植物园游玩。植物园里的很多花，他都不认识。
爸爸告诉他可以用扫描的方式识别花朵，你知道应该怎么做吗？快来帮帮他吧。
活动二 体验扫描交互
小夏用移动设备中的识物软件，对着花儿拍照。
　　移动设备开始扫描、识别。
形色app
活动二 体验扫描交互
哈！原来它的学名为“香石竹”。
这种与数字设备的交互方式，叫作扫描交互。
活动二 体验扫描交互
活动二 体验扫描交互
你在生活中还见到过哪些扫描交互呢？
活动二 体验扫描交互
除了扫描，生活中还见过哪些与数字设备交互的方式？
键盘交互
手写交互
语音交互
小夏点击“查看详情”，看到了更多关于香石竹的介绍。原来香石竹就是康乃馨。
“馨”字的笔画有点复杂，小夏想要看清楚。他先截屏保存图片，再将图片中的文字放大。这时，他清晰地看到了“馨”字的笔画。　　　
康乃馨
活动三 体验手写交互
小夏知道“馨”字的写法，但是还想知道它的读音和释义。
于是，他在搜索页面手写输入“馨”字，查询它的读音和释义。
活动三 体验手写交互
页面中显示出“馨”的读音和释义。
这种与数字设备的交互方式，叫作手写交互。
活动三 体验手写交互
　（1）你用过数字设备的手写功能吗？
　（2）哪些场景更适合手写输入？
活动三 体验手写交互
活动四 体验语音交互
小夏想了解康乃馨更多的信息，他打开搜索页面，按住传声器键，对着设备说“康乃馨”。
设备很快进行识别，并将“康乃馨”的信息展现了出来。
这种与数字设备的交互方式，叫作语音交互。
我爸爸开车的时候使用语音导航。
我和奶奶交流都是用语音的方式。
（1）你用过数字设备的语音功能吗？
（2）哪些场景适合使用语音交互？
活动四 体验语音交互
通过语音方式让手机读一首诗。
活动四 体验语音交互
小结
1．通过与数字设备的交互，可以让数字设备为我们服务。
2．与数字设备的交互方式有多种，包括扫描、触屏、手写、语音等。
3．在使用数字设备时，要根据实际需要，以及个人习惯等，选择恰当的交互方式。
课堂作业
列举几种你与常用数字设备的交互方式，说出数字设备的名称、交互方式、所做的事情。
序号 数字设备的名称 交互方式 所做的事情
1 平板计算机 触屏交互 放大图片，查看细节
2
3
4

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