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作业11　生态系统的结构
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(分值：100分)
第1～2题，每题5分；第3～12题，每题6分，共70分。
题组一　生态系统的组成成分
1．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”诗中没有直接涉及的生态系统的组成成分是(　　)
A．非生物成分 B．生产者
C．消费者 D．分解者
2．(2024·马鞍山高二期末)生物群落与它的非生物环境相互作用形成的统一整体，叫作生态系统。下列说法正确的是(　　)
A．生产者一定能进行光合作用，所以是自养生物
B．一种生物只能属于生态系统中的一种组成成分
C．消费者和分解者都是异养生物，它们获取营养的方式相同
D．非生物的物质和能量为生物的生存提供了必备条件
3．(2024·南宁高二期末)下列有关生态系统组成成分的叙述，正确的是(　　)
A．太阳光来源于地球以外，不属于生态系统的组成成分
B．蚯蚓是异养生物，在生态系统中属于消费者
C．病毒是异养生物，在生态系统中属于分解者
D．硝化细菌是自养生物，在生态系统中属于生产者
4．(2023·秦皇岛高二质检)连接生物界和无机自然界的两个重要环节是(　　)
A．生产者和非生物成分
B．消费者和非生物成分
C．生产者和消费者
D．生产者和分解者
5.如图表示某生态系统中四种组成成分之间的相互关系。下列相关叙述正确的是(　　)
A．甲是生产者，包括所有的植物和部分细菌
B．所有的动物在生态系统中都属于丙
C．理论上，一个生态系统没有丙也可以行使其功能
D．甲和乙是一个生态系统的基石
题组二　食物链和食物网
6．一个完整的生态系统的结构应包括(　　)
A．全部的食物链和食物网
B．生产者、消费者、分解者和食物网
C．非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者
D．生态系统的组成成分、食物链和食物网
7．如图表示某草原生态系统中的食物网简图。下列相关叙述错误的是(　　)
A．该食物网中含有4条食物链
B．处于第三营养级的生物只有鼬
C．鹰和鼬之间存在捕食和种间竞争的关系
D．大量捕杀鼬不会导致鹰的数量明显下降
8.(2023·衡水高二月考)如图表示某生态系统的食物网。下列有关叙述错误的是(　　)
A．生态系统中的食物链交错连接形成食物网的原因是多种生物在不同食物链中占有不同的营养级
B．蛇与鼠、食虫鸟与蛙的关系分别是捕食和种间竞争
C．该图仅体现了生态系统组成成分中的生产者、消费者和分解者
D．鹰在植物→鼠→蛇→鹰这条食物链中属于三级消费者
9．如图表示某生态系统中的3种生物的二氧化碳释放量曲线图。下列说法错误的是(　　)
A．a曲线代表的生物可能是消费者或分解者
B．b、c可以说是生态系统的基石
C．a、b、c都有可能是细菌
D．b曲线代表的生物可能是任何一种生产者
10．(2023·苏州高二期中)某研究小组从某湖泊中选取了四种不同的生物，并对其消化道内食物组成进行了分析，结果如表所示。下列说法不正确的是(　　　　)
生物种类 鱼甲 河虾 鱼乙 水蚤
消化道内食物组成 鱼乙、河虾 水蚤、小球藻 水蚤、河虾 小球藻
A.鱼甲在这四种生物中营养级最高
B．小球藻在该生态系统中属于生产者
C．鱼甲与鱼乙二者间的关系是捕食和种间竞争
D．表中生物形成的食物网共有4条食物链
11．(2024·重庆高二质检)两种生物之间不相互作用，而通过共同的捕食者介导的竞争被称为似然竞争，其原理是一个物种数量的增加将会导致捕食者种群数量增加，从而加重了对另一物种的捕食作用。下列相关叙述正确的是(　　　　)
A．发生似然竞争的两种生物处于同一营养级
B．当发生似然竞争的两种生物都遭遇食物短缺时，二者的似然竞争将加强
C．瓢虫同时以向日葵花粉和蚜虫为食，在大豆田中种植向日葵可以缓解蚜虫灾害
D．取食同种食物的两种生物种群密度存在此消彼长的现象可以用似然竞争解释
12．(2024·广州高二期末)一个池塘中生物之间的捕食关系如图所示，下列叙述正确的是(　　　　)
A．轮虫和水蚤之间具有种间竞争和捕食的种间关系
B．“轮虫→水蚤→划蝽→鲶鱼”构成一条食物链
C．鲶鱼在该生态系统只占据第二、四、五营养级
D．图中生态系统的结构只缺少了非生物的物质和能量
13．(16分)为合理利用水域资源，某调查小组对一个开放性水库生态系统进行了初步调查，部分数据如表所示。分析回答相关问题：
进水口浮游藻类数量(年均)　　 出水口浮游藻类数量(年均) 水库淤泥中真菌、细菌数量
1.93/[mg (干重)/L] 1.02/[mg(干重)/L] 1013～1015/(个/m2)
(1)浮游藻类属于该生态系统成分中的_________________，它在该生态系统中的作用是_______________________________________________________________________________。
(2)浮游藻类的同化作用类型是________________，该生态系统中连接生物群落和无机自然界的主要生物是____________和____________________________________________________。
(3)浮游藻类所需的矿质营养可来自细菌、真菌等生物的________________，生活在水库淤泥中的细菌代谢类型主要为__________________________。
(4)该水库对游人开放一段时间后，检测发现水体已被氮、磷污染。为确定污染源是否来自游人，应检测________处浮游藻类的种类和数量。
14．(14分)(2024·昆明高二月考)如图是某草原生态系统中部分生物之间的关系示意图，请据图回答下列问题：
(1)该草原生态系统的结构包括___________________________________________________，图示生态系统中缺少的组成成分有________________________________________________。
(2)图中食物链共有________条，属于次级消费者的生物有____________，鹰占有________个营养级。
(3)图中鹰和蛇之间的种间关系是____________。若因某种原因兔大量迁出，则鼠在短时期内的数量变化为________。
答案精析
1．D　[诗句中非生物的物质和能量(如水暖)、生产者(如芦芽)、消费者(如河豚)都有提到，只有分解者未涉及。]
2．D　[生产者不一定能进行光合作用，还可能进行化能合成作用，如硝化细菌等，A错误；一种生物可能属于生态系统中的多种组成成分，如捕蝇草可以捕食昆虫，此时为消费者，另外自身可以进行光合作用，此时为生产者，B错误；消费者和分解者都是异养生物，它们获取营养的方式不同，消费者获取营养的方式是捕食，而分解者获取营养的方式是腐生，C错误。]
3．D　[太阳光属于生态系统组成成分中的非生物的物质和能量，A错误；蚯蚓在生态系统中属于分解者，B错误；病毒营寄生生活，在生态系统中属于消费者，C错误。]
4．D　[生产者能将无机自然界中的无机物转化为体内的有机物。分解者能将动植物遗体和动物排遗物中的有机物分解成简单的无机物，归还到无机自然界中。]
5．C
6．D　[生态系统的结构包括营养结构和组成成分，营养结构指食物链和食物网，组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者以及分解者，D正确。]
7．B　[分析题图可知，该食物网中含有4条食物链，A正确；在该食物网中处于第三营养级的生物有鼬和鹰，B错误；鹰捕食鼬，鹰和鼬都捕食鼠、兔，故鹰和鼬之间存在捕食和种间竞争的关系，C正确；鹰的食物种类有多种，故大量捕杀鼬不会导致鹰的数量明显下降，D正确。]
8．C
9．D　[a曲线代表的生物只释放二氧化碳，不吸收二氧化碳，所以可能是消费者或分解者，A正确；b、c曲线代表的生物都能吸收二氧化碳，所以b、c都属于生产者，可以说是生态系统的基石，B正确；a可能是异养型细菌，b可能是光合细菌，c可能是进行化能合成作用的细菌，如硝化细菌，C正确；b曲线不能代表所有的生产者，如硝化细菌，D错误。]
10．D　[该湖泊生态系统中处于最高营养级的生物是鱼甲，因为该湖泊生态系统中鱼甲不被其他生物捕食，A正确；小球藻属于低等植物，能进行光合作用，在该生态系统中属于生产者，B正确；根据消化道内食物组成分析，鱼甲可以捕食鱼乙，同时两者都以河虾为食，所以鱼甲与鱼乙二者间的关系是捕食和种间竞争，C正确；表中生物形成的食物网共有5条食物链，D错误。]
11．C
12．A　[食物链的起点应该是生产者，“轮虫→水蚤→划蝽→鲶鱼”不能构成一条食物链，B错误；鲶鱼在该生态系统占据第二、三、四、五营养级，C错误；生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构(食物链和食物网)，生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者以及分解者，图中食物链和食物网中只有生产者和消费者，因此图中生态系统的结构还缺少非生物的物质和能量、分解者，D错误。]
13．(1)生产者　将无机物转化成有机物并储存能量　(2)自养型　浮游藻类　淤泥中的真菌、细菌　(3)分解作用　异养厌氧型　(4)进水口
14．(1)生态系统的组成成分、食物链和食物网　非生物的物质和能量、分解者　(2)5　鹰、狐、蛇　两　(3)捕食、种间竞争　减少作业12　能量流动的过程及特点
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(分值：100分)
第1～8题，每题5分；第9～12题，每题6分，共64分。
题组一　能量流动的过程
1．(2023·临汾高二期末)生态系统的能量流动指的是生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。下列有关说法正确的是(　　)
A．输入生态系统的能量就是生产者固定的太阳能的总量
B．能量以有机物中化学能的形式在食物网中传递
C．能量沿着食物链逐级递减，营养级越高的生物个体中储存的能量越少
D．生态系统中能量最终通过分解者的分解作用，以热能的形式散失
2．如图为某生态系统能量流动的部分示意图，方框表示生物同化的能量，①②③④各代表一定的能量值。下列各项叙述错误的是(　　)
A．①表示流经生态系统的总能量
B．④不包括次级消费者的粪便
C．一般情况下，②为①的10%～20%
D．从能量大小看，②＞③＋④
3.如图表示某生态系统中甲、乙两个营养级的能量流动示意图，其中a～e表示能量值。下列有关叙述错误的是(　　)
A．乙粪便中食物残渣的能量包含在c中
B．乙用于生长、发育和繁殖的能量可表示为a－b
C．如果甲表示生产者，则流入该生态系统总能量是a＋e＋c
D．乙的同化量小于摄取量，同化量可表示为a＝b＋d
4．(2024·泉州高二期末)下列关于某自然生态系统能量流动的说法，正确的是(　　)
A．被生产者通过净光合作用固定在有机物中的能量是第一营养级的同化量
B．被初级消费者摄入到体内的能量等于第二营养级同化的能量
C．被次级消费者同化的能量中除呼吸作用之外的用于其生长、发育和繁殖
D．被分解者利用的能量只有输入、传递、转化的过程，没有散失
题组二　能量流动的特点
5．假设草固定的能量是一定的，下列哪个食物链(网)中鹰的个体数量可能最多(　　)
A．草→昆虫→青蛙→蛇→鹰
B．草→昆虫→田螺→食虫鸟→鹰
C.
D.
6．假设某初级消费者摄入的能量为a，其粪便中的能量为b，通过呼吸作用消耗的能量为c，用于生长、发育和繁殖的能量为d，则流入次级消费者的能量最多为(　　)
A．(a＋b)×20% B．(c＋d)×20%
C．(a－c)×20% D．(b－d)×20%
7．如图所示某桑基鱼塘生态系统局部的能量流动图，图中字母代表相应的能量。下列有关叙述不正确的是(　　)
A．图中的b可表示桑树呼吸作用散失的能量
B．图中的c可表示桑树用于生长、发育和繁殖的能量
C．图中的d1/d可表示第一营养级到第二营养级的能量传递效率
D．图中的c1若表示蚕传递给分解者的能量，则b1表示未被利用的能量
8．下列关于生态系统能量流动的叙述，正确的是(　　)
A．使用粪便作肥料，其中能量可以流向植物，实现了对能量的多级利用
B．一只狼捕食一只兔子，则这只兔子中约有10%～20%的能量流入狼的体内
C．一种蜣螂专以大象粪为食，则该种蜣螂最多能获取大象所同化能量的20%
D．当生产者通过光合作用制造了有机物时，能量就从无机环境流入了生物群落
9．(2023·山东，13)某浅水泉微型生态系统中能量情况如表所示，该生态系统中的初级消费者以生产者和来自陆地的植物残体为食。下列说法正确的是(　　)
项目 生产者固定 来自陆地的植物残体 初级消费者摄入 初级消费者同化 初级消费者呼吸消耗
能量/ [105J/(m2·a)] 90 42 84 13.5 3
A.流经该生态系统的总能量为90×105 J/(m2·a)
B．该生态系统的生产者有15%的能量流入下一营养级
C．初级消费者用于生长、发育和繁殖的能量为10.5×105 J/(m2·a)
D．初级消费者粪便中的能量为70.5×105 J/(m2·a)，该能量由初级消费者流向分解者
10．赛达伯格湖是一个沼泽湖，湖底有北方泥炭沼泽湖所特有的沉积物——泥炭。科研人员对该生态系统的营养级和能量流动情况进行调查，得到了如图结果。GP表示不同营养级生物同化作用所固定的能量，R表示生物呼吸消耗的能量。能量单位均为J/(cm2·a)。下列叙述错误的是(　　　　)
A．流经该湖泊生态系统的总能量是464.7 J/(cm2·a)
B．未利用②的能量中不含有第二营养级粪便中的能量
C．该生态系统中营养级越高，同化量用于呼吸消耗的占比越低
D．未利用③的能量去向包括沉积在湖底形成泥炭
11．(2024·郑州高二期末)生态学家对某生态系统的一条食物链中的能量流动情况进行相关研究，结果如表所示。下列叙述正确的是(　　　　)
植物 兔 狼
固定的太阳能 摄入量 同化量 呼吸消耗量 摄入量 同化量 呼吸消耗量
a b c d e f g
A.a>b>c>d
B．f/c的值一定处于10%～20%
C．兔用于生长、发育和繁殖的能量为b－d
D．狼在该生态系统的食物网中只占据一个营养级
12．(2023·德阳高二月考)大闸蟹是主要以植物为食的杂食性甲壳类。如图为养殖大闸蟹的阳澄湖某水域生态系统能量流动的部分图解，其中的字母表示能量(单位：kJ)。下列对该图的分析正确的是(　　　　)
A．流经阳澄湖该养殖区域的总能量为(a＋2)kJ
B．大闸蟹到次级消费者的能量传递效率为(e＋5)/(b＋2)×100%
C．图中c代表大闸蟹用于生长、发育和繁殖的能量
D．d中的能量有一部分会通过次级消费者的食物残渣流向分解者
13.(20分)如图为某生态系统能量流动的过程图解，请据图回答下列问题：
(1)图中的箭头__________(填序号)是不应存在的。
(2)流经该生态系统的总能量是____________(填序号)，初级消费者自身呼吸所消耗的能量是__________(填序号)。
(3)食草动物排出的粪便中仍含有部分能量，这部分能量被分解者所利用的过程应属于箭头________。
(4)图中生物构成的食物链有______个营养级，属于第三营养级的是____________。
(5)图中 所指的是__________________________，E代表的成分是____________。
(6)④中的能量大约只有③中能量的____________________________________________。
(7)生态系统能量流动的特点是________________________________。
14．(16分)(2024·商丘高二期末)某湿地生态系统是由农田改造来的，主要存在三个营养级，分别为植物、植食性动物和肉食性动物。三个营养级的能量流动调查结果如表所示(单位：×103 kJ)。请回答下列问题：
食物链 植物 植食性动物 肉食性动物
同化量 463 X Y
呼吸消耗量 96 24.5 3.8
未被利用 292 29.3 3.1
分解者分解 12 2.1 微量
(1)由表中数据可知，植物用于生长、发育和繁殖的能量为______________kJ，能量由第二营养级向第三营养级的传递效率约为__________(精确到小数点后两位)。
(2)下一个营养级不能得到其上一个营养级的全部能量的原因如下：①各营养级生物体内的大部分能量被____________________；②各营养级生物体内的部分能量________________；③还有部分能量被____________利用。
(3)植食性动物同化的能量流入分解者的部分包括________________________________和________________________________两部分的能量。
(4)若该湿地生态系统中的某种肉食性鱼类蛋白质含量丰富且味道鲜美，具有很高的经济价值。欲在该湿地生态系统某区域进行人工养殖，还需定期投放饵料。此时，流经该生态系统的总能量是____________________________________________________________________。
答案精析
1．B　[就自然生态系统而言，一般来说，输入生态系统的能量就是生产者固定的太阳能的总量，A错误；能量沿着食物链逐级递减，营养级越高的生物种群获得的能量越少，C错误；生态系统中能量最终通过生产者、消费者和分解者的呼吸作用，以热能的形式散失了，D错误。]
2．A
3．D　[乙粪便中食物残渣属于甲同化的能量，包含在c中，A正确；乙用于生长、发育和繁殖的能量＝同化量－呼吸作用消耗的能量＝a－b，B正确；流入该生态系统的总能量＝生产者固定的太阳能＝a＋e＋c，C正确；乙的同化量除了b、d外，还包括传递给下一个营养级的能量，D错误。]
4．C　[被生产者通过总光合作用固定在有机物中的能量是第一营养级的同化量，A错误；被初级消费者摄入到体内的能量－初级消费者粪便中的能量＝第二营养级的同化量，B错误；被分解者利用的能量包括输入、传递、转化和散失的过程，D错误。]
5．C　[能量流动的特点是逐级递减、单向不循环。因此，营养级越高，能量散失越多，储能越少。在四个选项中，C选项中的鹰所处营养级最低，属于第三营养级，获得的能量最多，因此鹰的个体数量可能最多，故选C。]
6．B　[在该生态系统中，假设初级消费者摄入的能量为a，其中存在于粪便中的能量为b，说明初级消费者的同化量是a－b；而生态系统中能量在相邻两营养级间的传递效率为10%～20%，因此，流入次级消费者的能量最多为(a－b)×20%。初级消费者通过呼吸消耗的能量为c，用于生长、发育和繁殖的能量为d，说明初级消费者同化的能量是c＋d；因此，流入次级消费者的能量最多也可以表示为(c＋d)×20%。]
7．C　[图中c(净光合作用量)＝a(总光合作用量)－b，b表示桑树呼吸作用散失的能量，c可表示桑树用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量，A、B正确；图中d/a可表示第一营养级到第二营养级的能量传递效率，d1/d可表示第二营养级到第三营养级的能量传递效率，C错误。]
8．D
9．C　[该生态系统中的初级消费者以生产者和来自陆地的植物残体为食，因此可知，流经该生态系统的总能量为生产者固定的太阳能和来自陆地的植物残体中的能量，即90×105 J/(m2·a)＋42×105 J/(m2·a)＝132×105 J/(m2·a)，A错误；表格中没有显示生产者流入初级消费者的能量，因此无法计算有多少能量流入下一营养级，B错误；初级消费者的同化量为13.5×105 J/(m2·a)，初级消费者用于呼吸消耗的能量为3×105 J/(m2·a)，因此初级消费者用于生长、发育和繁殖的能量＝同化量－呼吸消耗的能量＝10.5×105 J/(m2·a)，C正确。]
10．C　[流经该湖泊生态系统的总能量为生产者固定的太阳能，为497 693.3－497 228.6＝464.7 [J/(cm2·a)]，A正确；“未利用”表示未被自身呼吸作用消耗，也未被下一个营养级和分解者利用的能量，第二营养级粪便中的能量属于第一营养级用于生长、发育和繁殖能量的一部分，未利用②的能量中不含有第二营养级粪便中的能量，B正确；未利用③的能量去向包括沉积在湖底形成泥炭，D正确；一般情况下，营养级别越高的生物体型较大，结构较复杂，生长、发育和繁殖等各种生命活动所需要的能量越多，呼吸作用越强，所以高营养级的生物的能量大部分用于呼吸消耗，高营养级生物呼吸散失量占自身同化量的比值通常大于低营养级的生物，C错误。]
11．A　[相邻两个营养级之间的能量传递效率一般为10%～20%，但题目中只显示了该生态系统中的一条食物链，兔可能会被其他动物捕食，狼可能还有其他食物来源，所以f/c的值不一定处于10%～20%，B错误；兔用于生长、发育和繁殖的能量为c－d，C错误；狼的食物来源比较丰富，除了兔之外还有其他食物来源，因此狼在该生态系统的食物网中可能占据多个营养级，D错误。]
12．D　[流经阳澄湖该养殖区域的总能量为a与输入的有机物中的能量之和，A错误；大闸蟹(初级消费者)到次级消费者的能量传递效率为同化量之比，但次级消费者的同化量无法计算，B错误；图中d代表大闸蟹用于生长、发育和繁殖的能量，C错误。]
13．(1) 　(2)①　⑤　(3) 　(4)四　C　(5)生产者呼吸作用消耗的能量　分解者　(6)10%～20%　(7)单向流动、逐级递减
解析　(1)由图解可知，E为分解者，生产者不能从分解者中获得能量，故箭头 不应存在。(2)流经该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能总量①，初级消费者自身呼吸消耗的能量为⑤。(3)食草动物的粪便中残留的能量并未流入初级消费者，仍属于生产者的残遗物，它被分解者利用的箭头为 。
14．(1)3.67×105　11.27%　(2)呼吸作用消耗　未被利用　分解者　(3)植食性动物的遗体残骸　肉食性动物的粪便　(4)生产者固定的太阳能和投放的饵料中的化学能
解析　植物用于生长、发育和繁殖的能量＝同化量－呼吸消耗的能量＝(463－96)×103＝3.67×105(kJ)。流向下一营养级的能量＝同化量－呼吸消耗的能量－未被利用的能量－流向分解者的能量。X＝(463－96－292－12)×103＝6.3×104(kJ)，Y＝(63－24.5－29.3－2.1)×103＝7.1×103(kJ)，所以第二营养级向第三营养级的传递效率＝7.1/63×100%≈11.27%。作业13　生态金字塔和研究能量流动的实践意义
(分值：100分)
第1～8题，每题5分；第9～12题，每题6分，共64分。
题组一　生态金字塔
1．下列关于生态金字塔的叙述，正确的是(　　)
A．生态金字塔显示了各营养级之间的某种数量关系
B．生态金字塔中每个营养级的生物均属于同一食物链
C．生态金字塔中的营养级均按其所占的数值大小依次排列
D．生态金字塔可分别以个体数量、生产量和能量为指标绘制
2．(2024·哈尔滨高二期末)现有两个生态系统a、b，分别为只有两个营养级的夏季草原生态系统(假设第一营养级是牧草，第二营养级是羊)和森林生态系统(假设第一营养级是乔木，第二营养级是昆虫)。a和b的数量金字塔和能量金字塔的形状最可能分别是(　　)
A．a为金字塔形和金字塔形，b为倒金字塔形和金字塔形
B．a为倒金字塔形和金字塔形，b为金字塔形和倒金字塔形
C．a为金字塔形和倒金字塔形，b为金字塔形和金字塔形
D．a为倒金字塔形和倒金字塔形，b为倒金字塔形和金字塔形
3.某湖泊的能量金字塔如图所示。下列相关叙述正确的是(　　)
A．该能量金字塔中的a、c分别代表生产者、三级消费者
B．图中所有生物构成一条食物链
C．一个生态系统中营养级越多，在能量流动过程中消耗的能量就越多
D．对于森林生态系统来说，往往一棵树上栖息着很多昆虫，该生态系统中的能量金字塔呈倒置状态
4.(2024·巴中高二调研)生态金字塔的一般模式如图所示，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表第一、二、三营养级。下列相关叙述正确的是(　　)
A．一条食物链中相邻两种生物之间的能量传递效率可能会大于20%
B．生物量金字塔的每一层表示单位时间内每个营养级所容纳的物质总量
C．所有生态系统中的数量金字塔和生物量金字塔均为图示上窄下宽的金字塔形
D．能量金字塔通常是上窄下宽的金字塔形，这主要体现了能量流动具有单向流动的特点
5．下列哪种情况最可能会出现倒金字塔形(　　)
A．生物量金字塔，其生产者的生活史比消费者的要短得多
B．能量金字塔，组成该生态系统的各营养级生物的种类极多
C．数量金字塔，由生活在温带草原上的各种生物组成的一个复杂的食物网
D．海洋中的能量金字塔，其中生产者个体小，繁殖快，可整个被浮游动物吞食和消化
题组二　研究能量流动的实践意义
6．如图是近年在某地试验成功并大范围推广的生态农业模式。下列有关此生态系统的叙述，错误的是(　　)
A．图中位于第二营养级的生物有螺、昆虫、鸭
B．鸭和螺之间是捕食与种间竞争关系
C．该生态系统中鸭所同化的能量来自生产者固定的太阳能和饲料中的化学能
D．拔去田地中的野草可以提高生态系统的能量传递效率
7．(2024·天津滨海新区高二期末)桑基鱼塘是种桑、养蚕及池塘养鱼相结合的一种生产经营模式。在池梗上或池塘附近种植桑树，以桑叶养蚕，以蚕沙(蚕幼虫的粪便)、蚕蛹等作为鱼饵料，以塘泥作为桑树肥料，达到鱼、蚕、桑兼收的效果。下列有关说法正确的是(　　)
A．该生态系统中人的作用非常关键，人是该生态系统的基石
B．流经该桑基鱼塘生态系统的总能量等于鱼塘中生产者固定的太阳能
C．桑树同化量的一部分可以通过蚕沙流向分解者
D．该桑基鱼塘能实现对能量的多级利用，从而大大提高能量的传递效率
8．如表为稻田适度养鱼对水稻产量和稻田土壤有机质含量影响的实验结果。下列说法正确的是(　　)
处理 水稻产量/(kg·hm－2) 土壤有机质/%
稻田养鱼 4 023 2.72
对照 3 474 2.56
A.该稻田中水稻→鱼→人构成的食物链可以提高能量的传递效率
B．在该稻田中，鱼吃掉稻田中的害虫和杂草，使水稻产量提高
C．稻田养鱼使水稻能从土壤中吸收更多鱼粪中的有机质，提高水稻产量
D．与普通稻田相比，稻田养鱼可以降低稻田生态系统营养结构的复杂程度
9．若一个相对封闭的生态系统中各营养级共有五个种群，其能量调查结果如表所示。根据表格数据，能得出的结论是(　　)
种群 甲 乙 丙 丁 戊
能量/[107 kJ /(m2·a)] 2.50 13.30 9.80 0.28 250.00
A.甲的生物量一定比乙小
B．5种生物形成的食物链是：戊→乙→丙→甲→丁
C．甲一定是初级消费者
D．乙和丙是种间竞争关系
10．(2024·包头高二期末)研究表明桃园存在桃粉蚜、斑叶螨以及桃潜叶蛾等害虫，还有多种鸟类，各类动物数量保持相对稳定。下列关于桃园生态系统金字塔的叙述，正确的是(　　　　)
A．生态金字塔中，每一层代表一个营养级，每一种生物只能属于其中一层
B．数量金字塔呈倒置的金字塔形，塔基生物数量最少，顶部的生物数量最多
C．生物量金字塔为上窄下宽，桃树的生物量大于桃园所有害虫的生物量
D．能量金字塔中，塔基越窄，生态系统的稳定性越高
11.(2023·大同高二期末)如图为以亚马孙热带雨林的相关数据建构的生态金字塔示意图(图中C1、C2代表不同营养级)。下列有关叙述正确的是(　　　　)
A．消费者C2粪便中的能量可被生产者同化利用
B．生态系统生物数量金字塔可能会出现倒置现象
C．部分C1同化的能量以遗体和自身粪便中化学能的形式流向分解者
D．图中C1到C2的能量传递效率为25%
12．(2023·淮南高二期末)如图Ⅰ和图Ⅱ分别表示水生生态系统和陆地生态系统的某种生态金字塔，a、b、c、d代表不同营养级。下列有关叙述不正确的是(　　　　)
A．图Ⅰ不可能是生物量金字塔
B．图Ⅱ可能是生物数量金字塔
C．图Ⅰ和图Ⅱ通常不能表示能量金字塔
D．a代表第一营养级，属于生产者
13．(20分)请根据生态系统中甲、乙两个营养级的能量流动示意图。
回答下列问题：
(1)生态系统的结构包括____________________________________，生态系统最基本的生物成分是____________。
(2)美国生态学家林德曼对赛达伯格湖的能量流动进行了__________，并发现了能量流动的两个明显的特点为____________和__________________________________________________。
(3)图示中a～e表示能量值。乙粪便中食物残渣的能量包含在________(填图中字母)中，乙用于生长、发育和繁殖的能量值可表示为____________(用图中字母和计算符号表示)。
(4)研究生态系统的能量流动时，如研究农田生态系统中的间种套作、蔬菜大棚、稻—萍—蛙等立体农业生产方式可以帮助人们_________________________________________________；
研究生态系统的能量流动，如研究沼气工程，则可以帮助人们__________________________；
研究生态系统的能量流动，如研究合理确定草场的载畜量，还可以帮助人们________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________。
14．(16分)(2024·临沂高二月考)如图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m1、m2代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a～g表示能量值。请据图回答下列问题：
(1)图甲中，m1、m2表示的能量形式分别为____________、____________。
(2)图乙所示的营养级不能用图甲中________(填标号)表示。
(3)图乙中，若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量，则B表示_________________，C表示____________________________________。若图甲中营养级Ⅰ所固定的太阳能总量为y，则营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是________________(用图中所给字母表示)。
(4)图乙中有两处不同的能量散失途径，其中E处散失的能量是通过____________________实现的。
(5)由图乙可以总结出生态系统能量流动的主要特点是_______________________________。
答案精析
1．A　[生态系统中各种生物构成错综复杂的食物网，生态金字塔中每个营养级的生物可能属于不同的食物链，B错误；生态金字塔中的能量金字塔各营养级均按其所占的能量数值大小依次排列，C错误；生态金字塔可分别以各营养级的个体数量、生物量和能量为指标绘制，D错误。]
2．A　[只有两个营养级的夏季草原生态系统a，牧草的数量比羊多，绘制的数量金字塔为正金字塔形；森林生态系统b，一棵树上可以有很多昆虫，因此，绘制的数量金字塔为倒金字塔形；能量金字塔只有正金字塔形，A符合题意。]
3．C　[由题图可知，c为次级消费者，处于第三营养级，A错误；图中所有生物构成多条食物链，B错误；对于一个自然生态系统来说，流经该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能，且能量沿营养级传递时是逐级递减的，因此按营养级由低到高绘制成的图仍然是下宽上窄的正金字塔形，D错误。]
4．A
5．A　[生物量金字塔是以每个营养级的生物量绘制的金字塔，由于某些单细胞生物的生命周期短，不积累生物量，而且在测定生物量时是以现存量为依据的，所以在海洋生态系统中会出现倒置的金字塔形，即出现浮游动物的生物量多于浮游植物，A正确；自然生态系统中的能量金字塔不会倒置，B、D错误；由生活在温带草原上的各种生物组成的一个复杂的食物网，以这个食物网中各个营养级的个体数量为依据绘制的数量金字塔不是倒置的，C错误。]
6．D　[拔去田地中的野草是人为地调整能量流动的方向，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分，可以提高生态系统中能量的利用率，但不能提高生态系统的能量传递效率，D错误。]
7．C　[生产者是生态系统的基石，A错误；该桑基鱼塘是人工生态系统，流经该桑基鱼塘生态系统的总能量＝生产者固定的太阳能＋人工输入的能量，B错误；该桑基鱼塘能实现对能量的多级利用，但不能提高能量的传递效率，D错误。]
8．B　[鱼的粪便作为肥料可提高稻田土壤中有机质的含量，但水稻不能直接吸收鱼粪中的有机质，C错误；稻田养鱼能增加该生态系统中的物种丰富度，使稻田生态系统中的营养结构复杂程度提高，D错误。]
9．D
10．C　[一种生物可能处于多个营养级，所以一种生物在生态金字塔中可能属于多层，A错误；在该桃园生态系统中，桃树、害虫、鸟的数量金字塔属于特殊类型的金字塔，塔基生物(桃树)数量比害虫少，顶部的生物(鸟类)数量也比害虫少，B错误；能量金字塔中，塔基越窄，表示生产者中固定的能量越少，生态系统稳定性越低，D错误。]
11．B
12．A　[生物量金字塔有可能呈现图Ⅰ形式，比如海洋浮游植物个体小，寿命短，又会不断被浮游动物捕食，故某一时间测得的海洋浮游植物的生物量可能小于浮游动物，A错误；金字塔Ⅱ可能是生物数量金字塔，如1棵大树和树上的昆虫，昆虫的数量远远大于大树，B正确；图Ⅰ和图Ⅱ通常都不能表示能量金字塔，因为能量金字塔通常是上窄下宽的正金字塔形，C正确；a表示金字塔的最底端，代表生态系统的第一营养级，属于生产者，D正确。]
13．(1)生态系统的组成成分和营养结构　生产者　(2)定量分析　能量流动是单向的　能量在流动过程中逐级递减　(3)c　a－b　(4)将生物在时间、空间上进行合理配置，增大流入该生态系统的总能量　科学地规划和设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用　合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分
14．(1)太阳能　热能　(2)Ⅳ　(3)营养级Ⅱ同化的能量　营养级Ⅱ用于生长、发育和繁殖的能量　b/y×100%[或(a－c)/y×100%]　(4)分解者的呼吸作用　(5)单向流动、逐级递减作业14　生态系统的物质循环及与能量流动的关系
(分值：100分)
第1题5分；第2～12题，每题6分，共71分。
题组一　生态系统的物质循环
1．下列关于生态系统物质循环的叙述，不正确的是(　　)
A．所指的物质是指组成生物体的C、H、O、N、P、S等化学元素
B．所说的生态系统是指地球上最大的生态系统——生物圈
C．所说的循环是指物质在生物群落与非生物环境之间反复出现、循环流动
D．物质在循环过程中不断递减
2．(2024·新课标，4)采用稻田养蟹的生态农业模式既可提高水稻产量又可收获螃蟹。下列叙述错误的是(　　)
A．该模式中水稻属于第一营养级
B．该模式中水稻和螃蟹处于相同生态位
C．该模式可促进水稻对二氧化碳的吸收
D．该模式中碳循环在无机环境和生物间进行
3.(2023·武安高二期中)如图表示碳循环过程，其中数字表示生理过程或化学变化。下列叙述不正确的是(　　)
A．碳进入生物群落的主要生理过程是①
B．光合作用和呼吸作用推动着碳循环
C．图中①②③④能充分体现碳循环的全过程
D．全球碳循环失衡的主要原因是⑤过程加快
4．(2024·太原高二期末)如图为生物圈碳循环的部分示意图。下列叙述错误的是(　　)
A．①过度排放可打破自然界碳循环的平衡
B．当“碳中和”(CO2排放量与减少量相等)时，③的强度大于②的强度
C．大气中的CO2增多，使大气捕获的热能增多
D．碳元素主要以有机物形式在群落内部循环流动
题组二　能量流动和物质循环的关系
5．下列关于物质循环和能量流动关系的叙述，错误的是(　　)
A．物质为能量的载体，物质的循环具有全球性
B．能量作为动力，流经生态系统的各营养级时逐级递减
C．生态系统中先进行物质循环，后发生能量流动
D．二者相互依存、不可分割
6．(2023·黄石高二期中)下列有关能量流动和物质循环的叙述，正确的是(　　)
A．物质是能量的载体，使能量只能沿食物链(网)单向流动
B．能量是物质循环的动力，推动物质在生物群落内循环往返
C．能量流动和物质循环是两个相对独立的过程
D．物质的合成与分解伴随着能量的储存和释放
7．(2024·内江高二期末)下列关于生态系统中物质循环和能量流动的相关叙述，错误的是(　　)
A．秸秆作饲料喂牲畜，粪便还田后能量可流向植物，实现了对能量的多级利用
B．物质作为能量的载体，能量作为动力，能量流动和物质循环是同时进行的
C．没有物质输出的生态系统，也需要来自系统外的能量补充才能维持功能正常
D．因农产品的输出使氮元素等不能归还农田生态系统，这与物质循环并不矛盾
8．如图为生态系统能量流动和物质循环的关系图，下列相关叙述错误的是(　　)
A．图中黑色箭头可表示能量流动过程，白色箭头可表示物质循环过程
B．能量流动和物质循环可借助生物之间的取食过程相依相伴进行
C．②表示热能散失的过程，生态系统需要通过①过程从外界获得能量
D．若图中物质循环表示碳循环，则碳在③④⑤过程的传递形式为CO2
9．(2024·三门峡高二期末)2023全球滨海论坛会议将“绿色办会”作为核心理念，将通过绿色交通、林业碳汇等方式完全实现“碳中和”(CO2零排放)。“碳汇”是指能吸收大气中的CO2、减少大气CO2浓度的活动、过程或机制。下列相关叙述正确的是(　　)
A．碳元素在生产者与分解者之间以含碳有机物的形式进行双向传递
B．碳循环过程中属于“碳汇”的主要途径是植树造林
C．由题意可知，实现“碳中和”的重要途径之一是减少“碳汇”
D．“碳中和”时生产者固定的CO2量等于生物呼吸作用释放的CO2量
10．为研究森林生态系统的碳循环，对西黄松老龄生态系统(50～250年未砍伐)和幼龄(砍伐后22年)生态系统的有机碳库及年碳收支进行检测，结果如表所示。据表分析，以下结论正确的是(　　　　)
项目 生产者活生物量/(g/m2) 净初级生产力/[g/(m2·年)] 消费者和分解者的呼吸/[g/(m2·年)]
老龄 12 730 470 440
幼龄 1 460 360 390
注：生产者活生物量：某一时刻单位面积内实存生产者的有机物总量；
净初级生产力：生产者光合作用固定总碳的速率减去自身呼吸作用消耗碳的速率。
A．西黄松老龄群落每年每平方米有30 g碳用于生产者当年的生长、发育和繁殖
B．储存在生产者活生物量中的碳最终均会以CO2的形式返回大气中的CO2库
C．西黄松幼龄群落中每克生产者活生物量的净初级生产力小于老龄群落
D．根据年碳收支分析，西黄松老龄群落不能降低大气碳总量
11．(2023·东莞高二月考)如图为某农业生态系统模式图。下列关于该系统的叙述，不正确的是(　　　　)
A．微生物利用的是农作物通过光合作用固定的能量
B．多途径利用农作物可提高该系统中能量的传递效率
C．沼渣、沼液作为肥料还田可以促进物质循环再利用
D．食用菌、产甲烷杆菌及蚯蚓是该生态系统中的分解者
12．如图为生态系统中的碳循环示意图，其中甲、乙、丙是生态系统中的三种成分，1～4是乙中的四种生物。下列分析正确的是(　　　　)
A．甲、乙、丙构成该生态系统的组成成分
B．该生态系统的食物网可表示为
C．分解作用可用箭头甲指向丙表示
D．该示意图可体现物质在生态系统中循环往复运动的特点
13．(14分)如图表示生态系统中的碳循环，请据图回答下列问题：
(1)大气中CO2进入生物群落是通过图中________(填序号)实现的。
(2)碳元素在生物群落和非生物环境之间的循环形式主要是__________________。
(3)进行①过程的生物在生态系统中的成分是____________________。
(4)人类活动对碳循环干扰最大的是[　　]____________________________________________
________________________________________________________________________途径，这一干扰增加了________的含量，造成__________________________。
14．(每空3分，共15分)(2024·合肥高二期末)近百年来，随着大气CO2浓度不断增加，全球变暖加剧。为减缓全球变暖，我国政府提出了“碳达峰”和“碳中和”的CO2排放目标，彰显了大国责任。回答下列问题：
(1)增加碳存储是实现碳中和的重要举措，碳存储离不开碳循环。生态系统的碳循环是指碳元素在______________________之间循环往复的过程。生态系统中的生产者、消费者和分解者获取碳元素的方式分别是：生产者通过______________________________________________
________________________________________________________________________，消费者通过食物网(链)摄
食获取有机物、分解者通过_________________________________________________________
_______________________________________________________________________________。
(2)在太阳光的作用下无机环境中的碳才能通过生产者进入到生物群落，说明物质循环和能量流动的关系是___________________________________________________________________。
(3)从物质循环特点的角度分析，要实现“碳达峰”和“碳中和”需要世界各国共同参与环境保护，理由是____________________________________________________________________。
答案精析
1．D　[物质在循环过程中是不变的，能量在流动过程中是不断递减的，D错误。]
2．B　[生态位是指一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等。水稻属于生产者，螃蟹属于消费者，二者的地位和作用不相同，B错误。]
3．C
4．D　[“碳中和”时，CO2的吸收量与排放量相等，生产者所固定的CO2量应大于所有生物呼吸作用释放的CO2量之和，B正确；碳元素主要以有机物形式在群落内部流动，但不能实现循环，碳循环是指碳元素在生物群落和非生物环境之间循环往复的过程，D错误。]
5．C　[物质循环的过程中伴随能量流动，能量为物质循环提供动力，它们同时进行，没有先后之分，C错误。]
6．D
7．A　[使用粪便作肥料，其被微生物分解产生的物质可以被植物再利用，实现了物质的循环利用，但能量却散失到了大气中，不能被植物再度利用，A错误。]
8．D　[图中黑色箭头②③④单向流动，可表示能量流动过程，白色箭头⑤循环往复，可表示物质循环过程，A正确；能量流动和物质循环可借助生物之间的取食过程(即捕食关系)相依相伴进行，能量是物质循环的动力，物质是能量流动的载体，B正确；②表示热能散失的过程，①主要表示生产者通过光合作用固定太阳能，生态系统需要通过①过程从外界获得能量，C正确；碳在生物群落内部是以含碳有机物的形式流动的，故碳在③④之间以含碳有机物的形式流动，D错误。]
9．B　[碳元素从分解者传递给生产者的形式是CO2，A错误；由题意可知，实现“碳中和”的重要途径之一是增加“碳汇”，C错误。]
10．B
11．B　[由题图可知，流经该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能，因此微生物利用的是农作物通过光合作用固定的能量；多途径利用农作物，可提高能量的利用率，但不能提高能量的传递效率；营腐生生活的食用菌、产甲烷杆菌及蚯蚓都是该生态系统中的分解者。]
12．D　[甲、乙、丙分别是生产者、消费者和分解者，属于生态系统的生物群落部分，生态系统的组成成分还包括非生物的物质和能量，A错误；生态系统的营养结构是食物链和食物网，包括生产者和消费者，即除了消费者1、2、3、4外还应包括生产者甲，B错误；箭头甲指向丙表示生产者流向分解者的能量，C错误。]
13．(1)④　(2)CO2　(3)分解者　(4)⑤　煤和石油等化石燃料的燃烧　CO2　温室效应加剧，全球变暖
14．(1)生物群落和非生物环境　光合作用或化能合成作用将CO2固定为含碳有机物　分解动植物的遗体和动物的排遗物等获取碳元素　(2)能量流动是物质循环的动力　(3)碳循环具有全球性作业15　生物富集及探究土壤微生物的分解作用
(分值：100分)
第1～4题，每题5分；第5～12题，每题6分，共68分。
题组一　生物富集
1．(2023·嘉峪关高二月考)下列有关生物富集作用的说法，不正确的是(　　)
A．生物富集作用与人类的活动有关
B．环境中的有害物质可以被植物、动物直接吸收
C．生物体内有害金属的浓度超过环境浓度
D．生物富集现象是局部的，不具有全球性
2．(2024·郑州高二期末)有关生物富集现象，下列叙述错误的是(　　)
A．营养级越高，越容易积蓄难以降解的化合物
B．生物富集现象受生物食性及环境因素的影响
C．除了重金属，一些农药、放射性物质也会出现富集现象
D．生物富集现象出现的根本原因是这些被富集的物质不参与物质循环
3．如图中食物网所代表的生态系统中，施用了某杀虫剂，这种杀虫剂自然降解的速度极慢。这种杀虫剂在下列生物体内的浓度最高的是(　　)
A．a B．h C．g D．f
4.某地土壤和水体中镉超标，镉进入生态系统后蓄积在动物肝、肾中引发“痛痛病”。某生态系统有甲、乙、丙、丁四个营养级，在某一时间测得所含镉的相对浓度如图所示。下列相关叙述正确的是(　　)
A．当地人要预防“痛痛病”应少吃动物肝、肾等内脏
B．丙营养级所含能量最多
C．该生态系统一定没有分解者
D．四个营养级所同化的能量值的关系可表示为丁<甲＋乙＋丙
题组二　探究土壤微生物的分解作用
5．为探究落叶是否是在土壤微生物的作用下腐烂的，下列实验设计中，错误的是(　　)
A．可选择带有落叶的土壤为实验材料，筛选出落叶和土壤
B．将落叶平均分成两份，置于网兜中
C．把土壤分成两组，对照组土壤进行接种微生物处理，实验组土壤不做处理
D．将落叶连同网兜分别埋入对照组和实验组两组土壤中，观察腐烂情况
6．(2024·南平高二期末)某小组开展了“探究土壤微生物的分解作用”实验。下列相关叙述错误的是(　　)
A．为了更好地控制实验变量，一般选择在实验室中进行探究
B．处理时，可将土壤用塑料袋包好，放在60 ℃恒温箱中处理1 h
C．实验组和对照组最好选择洗净后的同种落叶进行实验
D．实验组中落叶的分解速度明显高于对照组的分解速度
7．下列关于“探究土壤微生物对淀粉的分解作用”的实验，设计不合理的是(　　)
A．用等量土壤浸出液和蒸馏水处理等量淀粉糊
B．实验应分别对土壤浸出液和蒸馏水进行高温灭菌后再处理淀粉糊
C．应在20 ℃左右下处理7天后，再进行相关检测
D．用碘液检测淀粉，用斐林试剂检测还原糖
8．(2023·重庆高二期中)某生物兴趣小组的同学为证明某细菌对树叶的分解作用，分别提出三种实验方案。其共同之处是将同一种树的落叶分成甲、乙两等份，实验过程保持树叶湿润，其他实验条件和步骤如表所示。下列哪种实验方案能达到目的(　　)
序号 实验处理
甲 乙
方案一 无菌条件 自然条件
方案二 先灭菌，再放于适宜条件下 自然条件
方案三 先灭菌，再放于适宜条件下 先灭菌，然后接种某种细菌，最后置于适宜条件下
A.方案一 B．方案二
C．方案三 D．三个方案都不能达到
9．土壤是陆地生态系统的基础，与绿色植物的生长密切相关。如图表示甲、乙两个不同生态系统中，积累在植物和土壤中的有机物比例。下列有关叙述错误的是(　　)
A．绿色植物进行光合作用的细胞器是叶绿体
B．甲、乙中，甲可能表示热带雨林，因为热带雨林温度高，分解者活动比较弱，积累在土壤中的有机物比例高
C．农药施用不当会引起土壤污染，不易分解的农药可通过食物链发生聚集，并且营养级越高的生物体内往往积累越多
D．土壤缺水可导致植物叶片部分气孔关闭，使光合作用受到影响
10．(2023·汕尾高二月考)对一个受到轻度农药污染的湖泊进行调查，测量该湖泊内具有捕食关系的食物链中甲、乙、丙、丁4个种群所同化的总能量(如表)。下列说法不正确的是(　　　　)
生物种群 甲 乙 丙 丁
能量/kJ 1.3×108 2.8×109 2.9×107 1.1×108
A.在这四个种群中，种群乙为生产者
B．种群甲与种群丁之间存在种间竞争关系
C．按照能量传递规律，丙最可能属于第三营养级
D．丙种群体内的农药残留浓度可能最低
11．以下是某水域DDT的污染状况：
不同成分 水 底泥 水生植物 浮游动物 底栖动物 鲫鱼 乌鳢
DDT含量/ (μg·kg－1) 0.1 0.7 6.3 21.0 37.9 19.4 124.4
下列叙述错误的是(　　　　)
A．表中数据表明DDT具有生物富集现象
B．表中所列消费者中乌鳢的营养级最高
C．DDT在生物群落各营养级间循环往复
D．鲫鱼摄入的DDT有部分随代谢产物排出体外
12．(2023·吐鲁番高二期末)下列关于“研究土壤中小动物类群的丰富度”和“探究落叶是否在土壤微生物的作用下腐烂的”实验的叙述，错误的是(　　　　)
A．诱虫器利用土壤小动物的趋暗、趋湿等特性进行诱捕
B．采集的小动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液
C．通过统计土壤小动物的种类数目来估算其丰富度
D．把土壤分成两组，对照组土壤进行接种微生物处理，实验组土壤不做处理
13.(每空3分，共18分)(2023·南通高二期中)环境中的汞、铅等重金属随食物、饮水进入生物体内后储存在脂肪、神经组织中而不容易排到体外。某生态系统有甲、乙、丙、丁四个营养级，在某一时间测得所含某种重金属的浓度结果如图。
请回答相关问题：
(1)该生态系统中的生产者是__________，甲处于________营养级。
(2)经测定，该生态系统生物体内重金属浓度超过环境浓度，该现象称为____________，且营养级越高，生物体内重金属浓度的相对值越__________，原因是____________________。
(3)该重金属在其他生态系统的种群，如北极熊、企鹅等中是否能检测到，并说明原因________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
14．(14分)(2024·广州高二期末)土壤生态系统是陆地生态系统的一个亚系统，土壤、生物与周围环境相互作用形成土壤－环境的复合体，它具有一定的结构、功能与演变规律。科研人员以某荒漠草原为对象，研究不同放牧强度对草原土壤有机碳储量的影响，实验数据如表所示。请回答下列问题：
放牧强度 土壤有机碳储量/(g·m－3)
0～10 cm 10～20 cm 20～30 cm 30～40 cm
无 2 264.83 2 208.22 2 087.53 1 913.20
轻度 2 688.23 2 599.37 2 390.30 2 016.30
中度 2 810.76 2 445.04 2 196.60 1 937.50
重度 2 246.72 1 984.55 1 903.48 1 682.70
(1)土壤生态系统的一种基本食物链是以植物(根系)为______________，食物链不仅是土壤生态系统____________和____________的基本渠道，也是地下部分和地上部分相互作用的纽带。
(2)根据实验数据分析，长期的重度放牧会________土壤中有机碳的储量，分析其中的原因是________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________。
(3)(4分)为了验证不同生态系统的土壤微生物对落叶分解能力不同，请写出实验设计思路：________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________。
答案精析
1．D　[生态系统中的有害物质会参与生态系统的物质循环，具有全球性的特点，D错误。]
2．D　[被富集的物质一进入环境便参与生态系统的物质循环，但是进入体内的被富集的物质能够形成多种比较稳定的化合物，分布于生物体的多种组织细胞中，导致被富集的物质不易被生物体排出，从而积蓄在体内，导致生物富集现象，D错误。]
3．B　[该杀虫剂自然降解的速度极慢，因此这种杀虫剂在生物体内有生物富集现象，生物所处的营养级越高，杀虫剂在该生物体内的浓度越高。由题图可知，h所处的营养级最高，杀虫剂在其体内的浓度最高，故选B。]
4．A
5．C　[本实验的自变量是土壤中是否有微生物，且自然土壤中本身就有微生物，因此实验组土壤要进行灭菌处理，对照组土壤要保持自然状态。]
6．D　[该实验的自变量是土壤微生物的有无，为了尽量避免改变土壤的理化性质，对实验组土壤的处理方法是将土壤用塑料袋包好，放在60 ℃恒温箱中处理1 h，B正确；对实验组进行灭菌处理，尽可能排除土壤微生物的作用，对照组对土壤不做任何处理，土壤中存在微生物，因此对照组中落叶的分解速度明显高于实验组中落叶的分解速度，D错误。]
7．B
8．C　[欲证明树叶的分解是由“某种细菌”所引起的，应先将树叶灭菌，排除其他微生物对实验结果的干扰，同时应将灭菌后的树叶分成两组，一组接种该细菌，另一组不接种，两组均置于适宜条件下培养，以便对比分析得出结论。]
9．B　[甲、乙中，乙可能表示热带雨林，因为热带雨林温度高、湿度大，分解者活动比较强，积累在土壤中的有机物比例低，B错误。]
10．D　[据题表可知，4种生物之间能形成2条食物链，即乙→甲→丙、乙→丁→丙，乙最可能属于第一营养级，为生产者，丙最可能属于第三营养级，A、C正确；据题表可知，乙的同化量最多，丙的同化量最少，甲和丁处于中间，因此乙营养级最低，其次是甲和丁，丙的营养级最高，由于甲和丁处于同一个营养级，所以它们之间存在种间竞争关系，B正确；农药会沿食物链逐渐在生物体内聚集，且营养级越高体内农药残留量就越多，有毒物质的积累量越多，因此丙种群体内的农药残留量最多，D错误。]
11．C　[DDT随食物链单向移动，并逐渐在生物体内聚集，不能在营养级间循环往复，C错误。]
12．D　[诱虫器利用土壤小动物的趋暗、趋湿、避高温等特性来设计诱虫器，A正确；研究土壤中小动物类群的丰富度时，采集的小动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中杀死、固定，也可放入试管中，B正确；“探究落叶是否在土壤微生物的作用下腐烂的”实验中，把土壤分成两组，应将灭菌的土壤设为实验组，不做处理的土壤设为对照组，D错误。]
13．(1)丁　第三　(2)生物富集　高　重金属等有害物质可通过食物链逐渐聚集　(3)可能会检测到，因为有害物质可通过水、大气和生物迁移等途径扩散到世界各地，具有全球性
解析　(1)生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的，在食物链中，营养级越高的生物，体内积累的有毒物质就越多，根据这一点可推测，该生态系统的食物链是丁→乙→甲→丙，则丁为第一营养级，即生产者，甲属于第三营养级。(2)生物富集是指生物体从周围环境吸收、积蓄某种元素或难以降解的化合物，使其在机体内浓度超过环境浓度的现象。重金属会沿食物链和食物网在生物体内逐渐聚集，营养级越高的生物体内重金属浓度的相对值越高。(3)生物富集具有全球性，因为有害物质可通过水、大气和生物迁移等多种途径扩散到世界各地，所以该重金属在其他生态系统的种群中也可能检测到。
14．(1)第一营养级(生产者)　物质循环　能量流动　(2)降低　重度放牧导致牲畜对植物的取食增强，减少了土壤中有机物的输入，导致各个土层中有机碳储量都有所降低　(3)取两个不同生态系统中的等量表层土壤，分别置于两个无菌密闭容器中，再分别将等量灭菌处理的相同落叶与之混合，观察记录落叶的腐烂情况作业16　生态系统的信息传递
(分值：100分)
第1题4分；第2～13题，每题5分，共64分。
题组一　生态系统中信息的种类和传递
1．信息传递在生态系统中具有重要作用。下列对信息传递的叙述，错误的是(　　)
A．雌蚕蛾释放性外激素吸引异性前来交尾属于行为信息
B．鸟类的鸣叫声属于物理信息
C．金钱豹尿液所散发出的气味属于化学信息
D．信息传递可以双向进行
2．(2023·汕头高二质检)下列有关生态系统信息传递的叙述，正确的是(　　)
A．信息源只能是生物
B．信息的传递需要信道
C．和生物体内细胞间信息交流不同的是，生态系统的信息传递不需要信息受体
D．一种生物只能产生一种信息类型
3．下列关于生态系统中信息传递的叙述，正确的是(　　)
A．生态系统的物理信息只来自非生物环境
B．生态系统的信息传递都是肉眼可见的
C．生态系统的信息传递效率是固定不变的，不能靠人力来提高
D．完整的信息传递过程包括了信息源、信道和信息受体，三者缺一不可
4．(2023·徐州高二期中)能量流动、物质循环和信息传递是生态系统的基本功能， 下列相关叙述不正确的是(　　)
A．能量流动、物质循环依赖于食物链进行
B．能量流动是单向的，物质循环和信息传递是循环往复的
C．物质循环、信息传递需要能量的驱动才能正常进行
D．在信息传递的基础上，能量流动、物质循环同时进行、不可分割
题组二　信息传递的作用及其应用
5．生态系统中含有各种各样的信息，这些信息的传递对生物有非常重要的意义。下列关于生态系统中的信息的说法，错误的是(　　)
A．蝙蝠的“回声定位”这一物理信息使得蝙蝠能够捕食猎物，躲避敌害
B．菊花接受的日照长短这一物理信息使得菊花能够适时开放
C．信息传递在生态系统中可以调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定
D．信息的传递只能是由一个(种)生物发出信息，另一个(种)生物接收信息
6．某农场中种植着粮食作物、果树，饲养着家禽、家畜等。下列措施中，不属于运用生态系统信息传递原理来提高农畜产品产量的是(　　)
A．通过人为补充光照，延长家禽接受光照的时间，提高产蛋量
B．通过人工遮光或补光，控制作物光周期，以达到作物早熟、高产的目的
C．通过人工合成性引诱剂并在田间释放，干扰害虫的正常交尾
D．通过人工灭虫灭鼠，减少食物链，使能量流向有经济效益的部分
7．(2024·宜昌高二期末)交配迷向技术是指人为在茶园中放置性信息素味源，使得茶小卷叶蛾在求偶通讯中获得错误信号，进而延迟、减少或者阻止其顺利找到异性完成交配，从而减少下一代害虫数量。下列叙述正确的是(　　)
A．性信息素属于化学信息，交配迷向技术属于化学防治技术
B．茶园生态系统的信息传递可以发生在生物之间以及生物与环境之间
C．交配迷向技术通过破坏茶小卷叶蛾种群的性别比例达到防治的目的
D．性信息素影响茶小卷叶蛾的交配说明生物的生命活动离不开信息的传递
8．(2024·德州高二期末)蚜虫在叶片上取食时，叶片会释放挥发性物质水杨酸甲酯吸引蚜虫的天敌——七星瓢虫。当蚜虫与七星瓢虫直接接触后，蚜虫能够从腹管分泌一种告警信息素，引起临近的蚜虫群体扩散或坠地。下列说法错误的是(　　)
A．蚜虫分泌的告警信息素有利于七星瓢虫的捕食
B．告警信息素可以调节种间关系，进而维持生态系统的平衡与稳定
C．水杨酸甲酯和告警信息素可被用于蚜虫的生物防治
D．水杨酸甲酯经空气传播后可与七星瓢虫体内相应受体结合
9．(2024·眉山高二期末)雌蚕蛾释放的蚕蛾醇可以把3 km以外的雄蚕蛾吸引过来，虽然每只雌蚕蛾所释放的蚕蛾醇不足0.01 mg，但同种雄蚕蛾仍能对其作出反应。密封在透明玻璃瓶中的雌蚕蛾却无法吸引雄蚕蛾。下列叙述错误的是(　　)
A．雌蚕蛾释放的蚕蛾醇属于生态系统中的化学信息
B．雌蚕蛾密封在透明玻璃瓶中阻断了信息传递的信道
C．上述实例中信息传递在雌、雄蚕蛾之间是双向的
D．上述实例说明蚕蛾种群的繁衍离不开信息的传递
10．有些植物在遭受疾病或干旱时会提前开花。研究人员发现，饥饿的熊蜂频繁在叶片上打洞但并不多做停留，也没有把切割下的叶片带回巢穴。被熊蜂打洞的植物会提前15～16天开花。人为模仿熊蜂在叶片上打洞后发现，植物虽然提前开花，但提前速度远比不上熊蜂打洞的效果。下列叙述不正确的是(　　)
A．植物遭受疾病或干旱时提前开花是对逆境的适应
B．饥饿的熊蜂在叶片上打洞是为了取食植物叶片
C．推测熊蜂打洞可给植物传递物理信息和化学信息
D．熊蜂打洞让植物提前开花能调节生物种间关系
11．“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”这是诗圣杜甫描绘百姓人家与大自然和谐相处的场景。下列相关叙述不正确的是(　　　　)
A．可以使用标记重捕法调查花丛中蝴蝶的种群密度
B．花的颜色、黄莺的鸣叫均属于物理信息
C．日照时间的长短决定植物开花期，体现了生命活动的正常进行离不开信息传递
D．为避免果树遭受鸟害，用音响设备模拟天敌声音驱赶鸟属于生物防治
12．(2024·南京高二期末)虫媒花植物的花具有蜜腺和鲜艳的花瓣，还能释放有芳香气味的物质，以此吸引蜜蜂前来采蜜。蜜蜂中的侦察蜂发现蜜源后，会借助“圆圈舞”等舞蹈动作告知同伴蜜源的方向和距离。蜜蜂在采花蜜的过程中，为虫媒花植物进行了传粉，使其授粉概率增大，繁殖率也得到了提升。下列叙述不正确的是(　　　　)
A．虫媒花植物释放的信息属于化学信息
B．侦察蜂释放的信息属于行为信息
C．侦察蜂释放的信息与蜜蜂的生存有密切关系
D．上述事实说明信息传递能发生于同一种群内和不同种群间
13．(2023·安康高二质检)下列有关生态系统功能的叙述，正确的是(　　　　)
A．物质流是单向的，能量流是循环的，信息流往往是双向的
B．在生态系统物质循环过程中，物质是不断递减的
C．能量金字塔顶端的营养级在单位时间内获得的能量最多
D．信息传递利于沟通生物与非生物、生物与生物间的关系，可调节生态系统稳定性
14．(每空3分，共18分)招潮蟹是生活在海边的一种甲壳动物，每到繁殖季节，雄蟹就会挥动红色的大螯吸引雌蟹，不同的招潮蟹挥螯的方式不同，如图为甲、乙两种招潮蟹。请据图回答下列问题：
(1)上述招潮蟹的挥螯行为属于生态系统信息传递中的________信息。
(2)这种求偶行为的产生与体内分泌的__________有直接关系。
(3)上述实例表明，生物种群的__________离不开信息的传递。
(4)在草原上，当草原返青时，“绿色”为食草动物提供了可以采食的信息；森林中，狼能够依据兔留下的气味去猎捕兔，兔同样也能够依据狼的气味或行为特征躲避猎捕。上述描述中涉及的信息有___________________________________________________________________
________________________________，同时可以知道，信息传递能够调节生物的________关系，进而维持生态系统的________________。
15．(每空3分，共18分)(2024·泉州高二期末)为研究捕食者对被捕食者的影响，科研人员选取了海滨常见的滨蟹、玉黍螺、墨角藻进行实验。
(1)滨蟹在海岸潮间带中是玉黍螺的捕食者，玉黍螺取食墨角藻。滨蟹和玉黍螺均为生态系统组成成分中的__________________，它们构成的食物链是生态系统______________________功能实现的渠道。
(2)科研人员制作了四个培养箱(水流可通过)，每个培养箱内放置两块平板，平板上长有墨角藻供玉黍螺取食。四个培养箱分别进行处理(如图1)，若干天后计数并统计平板上墨角藻的存留率。
①本实验中d组的作用是排除_____________________________________________________
________________________________________________________________________对实验结果产生的影响。
②本实验用带孔不透明的隔板隔开滨蟹和玉黍螺，防止滨蟹直接捕食玉黍螺，但滨蟹传递的________信息能对玉黍螺取食墨角藻产生影响。
(3)上述实验统计得到的墨角藻存留率如图2。依据实验结果可得出的结论是________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________。
(4)在上述实验中，信息传递的作用是_______________________________________________
_______________________________________________________________________________。
答案精析
1．A　[雌蚕蛾释放性外激素吸引异性前来交尾属于化学信息，A错误。]
2．B　[信息源可以是生物也可以是非生物环境，A错误；信息的传递需要有信道作为信息传递的媒介，B正确；生态系统的信息传递也需要信息受体，C错误；一种生物可以产生多种信息类型，如鸟类既可以产生物理信息，也可以产生化学信息和行为信息，D错误。]
3．D
4．B　[能量是单向流动的，物质是循环往复的，信息传递在生物与生物之间和生物与非生物环境之间一般是双向的，B错误。]
5．D　[信息的来源可以是生物，也可以是非生物环境，D错误。]
6．D　[光照属于物理信息，性引诱剂属于化学信息，A、B、C不符合题意；人工灭虫灭鼠能减少能量的损失，并非运用了生态系统信息传递的原理，而是应用了生态系统能量流动的原理，D符合题意。]
7．B
8．A　[根据“当蚜虫与七星瓢虫直接接触后，蚜虫能够从腹管分泌一种告警信息素，引起临近的蚜虫群体扩散或坠地”可知，蚜虫分泌的告警信息素不利于七星瓢虫的捕食，A错误。]
9．C　[生态系统中的信息传递往往是双向的，而上述实例中的蚕蛾醇由雌蚕蛾释放，将信息传递给雄蚕蛾，因而没有体现信息传递在雌、雄蚕蛾之间的双向性，C错误。]
10．B　[饥饿的熊蜂在叶片上打洞应该不是为了取食，因为其并未将切割下的叶片带回巢穴，B错误；推测熊蜂打洞可给植物传递物理信息和化学信息，从而促进植物提早开花，C正确。]
11．C　[日照时间的长短决定植物开花期与植物的繁殖有关，因此说明生物种群的繁衍离不开信息传递，C错误；用音响设备模拟天敌声音驱赶鸟属于物理信息的应用，是一种生物防治措施，D正确。]
12．A　[虫媒花植物释放有芳香气味的物质，属于化学信息，而虫媒花植物的花具有鲜艳的花瓣，属于物理信息，A错误。]
13．D　[在生态系统物质循环过程中，物质在生物群落和非生物环境之间循环往返，不会消失，不会递减，B错误。]
14．(1)行为　(2)性激素　(3)繁衍　(4)物理信息、化学信息、行为信息　种间　平衡与稳定
15．(1)消费者　物质循环和能量流动　(2)①环境因素引起的墨角藻生长或死亡　②化学　(3)滨蟹传递的化学信息明显抑制玉黍螺取食墨角藻，且对小玉黍螺取食的影响更大　(4)能够调节生物的种间关系，进而维持生态系统的平衡与稳定
解析　(3)根据图2结果可以看出，在滨蟹存在的情况下，墨角藻的存留率较大，说明玉黍螺受到捕食者的影响，减少了对墨角藻的取食，而在无滨蟹存在的情况下，小玉黍螺的取食量大于大玉黍螺的取食量，由此得出结论：滨蟹传递的化学信息能明显抑制玉黍螺取食墨角藻，且对小玉黍螺取食的影响更大。作业17　生态系统的稳定性
(分值：100分)
第1～12题，每题6分，共72分。
题组一　生态平衡与生态系统的稳定性
1．我们经常在媒体上看到“生态平衡”的概念，下列关于生态平衡和生态系统稳定性的叙述，不正确的是(　　)
A．生态平衡是生态系统发展到一定阶段，生态系统保持其结构与功能相对稳定的一种状态
B．生态系统的稳定性是生态系统维持或恢复自身结构与功能处于相对平衡状态的能力
C．生态平衡并不是指生态系统的一成不变，而是一种动态平衡
D．在处于平衡的生态系统中，生态系统的生产过程与消费过程处于平衡状态
2．下列关于生态系统自我调节能力的叙述，错误的是(　　)
A．在森林中，当害虫数量增多时，食虫鸟数量也会增多，这样害虫种群的增长就会受到抑制，这属于负反馈调节
B．负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础
C．生物群落与非生物环境之间不存在负反馈调节
D．生态系统的自我调节能力不是无限的，当外界干扰因素的强度超过一定限度时，生态系统的自我调节能力会迅速丧失
题组二　抵抗力稳定性和恢复力稳定性及提高生态系统的稳定性
3．下列事例中，属于恢复力稳定性的是(　　)
A．由于乱砍滥伐，长江流域森林面积急剧减小，引发了百年不遇的洪涝灾害
B．当天气干旱时，草原生态系统中的动植物种类和数量一般不会有太大变化
C．乡村的一个池塘，每天都有人到池塘边洗东西，可池水依然清澈如故
D．一个相对封闭的生态系统中闯入某种大型肉食性动物后，生态系统的稳定性遭到破坏，生态系统的各种成分相互作用，一段时间后恢复原来的状态
4．(2024·深圳高二检测)下列关于生态系统稳定性的叙述，错误的是(　　)
A．捕食者与被捕食者之间的反馈调节可维持二者数量的相对稳定
B．因为抵抗力稳定性较低，森林生态系统遭到严重破坏时不易恢复
C．荒漠生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性都较低
D．河流中的污染物的净化过程体现了生态系统具有抵抗力稳定性
5.如图为某一生态系统稳定性的图解。下列对此理解不正确的是(　　)
A．a为抵抗力稳定性，b为恢复力稳定性
B．为农田除草除虫可使其营养结构的复杂程度降低，提高a的大小
C．一般来说，物种丰富度与a的大小呈正相关，与b的大小呈负相关
D．本图适用于森林生态系统，但不适用于北极冻原生态系统
6．(2023·梧州高二期末)下列与提高生态系统稳定性有关的叙述，正确的是(　　)
A．处于生态平衡的人工生态系统可以持续不断地满足人类所需，保证人类生产生活的稳定环境，而处于生态平衡的自然生态系统则与人类生产生活关系不大
B．为提高生态系统的稳定性，对过度利用的森林和草原，应封育并持续禁止开发利用
C．自然生态系统具有较高的稳定性，不需要人为给予相应的物质和能量投入
D．合理控制人工桉木林中桉木的种群密度，有利于提高灌木层、草本植物层的物种丰富度，提高人工桉木林的稳定性
题组三　设计制作生态缸，观察其稳定性
7．某生物兴趣小组用河水、池泥、黑藻、植食性小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作了3个生态瓶(如图所示)。下列说法错误的是(　　)
A．甲瓶中的小鱼很快死亡可能是因为瓶内小鱼数量过多
B．乙瓶中的生物存活的时间相对较长
C．丙瓶中加盖与否，并不影响实验结果
D．若想生态瓶内的生态系统在一段时间内维持稳定，丙瓶不应放在黑暗中
8．(2024·南昌高二期末)下列关于生态缸制作的叙述，错误的是(　　)
A．设计生态缸时必须考虑系统内生物组分的生活力及营养级的合适比例
B．生态缸的组成成分中，联系生物群落与非生物环境的是生产者和消费者
C．制作完成的生态缸应避免阳光直射，以免温度过高杀死生态缸内的生物
D．生态缸密封性较差时，缸内与外界的联系较大，生态缸维持的时间会较长
9．(2023·无锡高二期末)如图是河流生态系统受到生活污水(含大量有机物)轻度污染后的净化作用示意图。下列分析错误的是(　　)
A．ab段溶解氧随有机物被细菌分解而大量消耗
B．bc段藻类大量繁殖的原因是有机物被大量分解，NH等无机盐离子逐渐增加，此时细菌减少的原因是溶解氧减少
C．cd段溶解氧含量逐渐恢复的主要原因是藻类通过光合作用释放氧气，同时需氧型细菌数量下降，消耗氧气少
D．该过程体现了生态系统具有一定的自我调节能力
10．“置位点”是生态系统所具有的某个理想状态，此时生态系统的外貌、结构以及动植物组成等都保持相对稳定的状态。下列说法正确的是(　　　　)
A．处于“置位点”的生态系统有机物的总量不断增加
B．处于“置位点”的生态系统不需要系统外的能量供给
C．生态系统对抗破坏或干扰的调节机制是正反馈和负反馈
D．处于“置位点”的不同生态系统对外界干扰的敏感程度不同
11．(2024·大同高二期末)当生态系统处于平衡状态时，系统内各组成成分之间保持一定的比例关系，能量、物质的输入与输出在较长时间内趋于相等，结构和功能处于相对稳定状态，在受到外来干扰时，能通过自我调节恢复到初始的稳定状态。下列说法正确的是(　　　　)
A．生态系统的自我调节能力是生态系统负反馈调节的基础
B．一般来说，生态系统的生物种类越多，营养结构越复杂，其恢复力稳定性就越高
C．热带雨林生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性都是最强的
D．在不超过生态系统自我调节能力的范围内，可以合理适度地利用生态系统
12．生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节。下列不属于负反馈调节的是(　　　　)
A．草原鼠的数量上升引起蛇的数量上升，使得鼠的数量增加受抑制
B．草原被蝗虫采食后，草原植物增强再生能力，减缓植物种群数量的下降
C．森林局部着火破坏了部分植被，但空地上土壤肥沃光照充足，幸存植物能迅速萌发生长
D．池塘被倾倒入大量污水后，水生生物大量死亡，进一步引起水质变差
13．(每空4分，共12分)(2023·全国乙，31)农田生态系统和森林生态系统属于不同类型的生态系统。回答下列问题：
(1)某农田生态系统中有玉米、蛇、蝗虫、野兔、青蛙和鹰等生物，请从中选择生物，写出一条具有5个营养级的食物链：_____________________________________________________。
(2)负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础。请从负反馈调节的角度分析，森林中害虫种群数量没有不断增加的原因是_____________________________________________________
_____________________________________________________________________________。
(3)从生态系统稳定性的角度来看，一般来说，森林生态系统的抵抗力稳定性高于农田生态系统，原因是_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________。
14．(16分)为观察生态系统的稳定性，某生物兴趣小组的同学设计了4个密闭、透明的生态瓶，各瓶内的组成和条件如表所示。经过一段时间的培养和观测后，发现甲瓶是最稳定的生态系统。
生态系统的组成 光 水草 藻类 浮游动物 小鱼 泥沙
生态瓶编号 甲 ＋ ＋ ＋ ＋ － ＋
乙 － ＋ ＋ ＋ － ＋
丙 ＋ ＋ ＋ ＋ － －
丁 ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋
注：表中的“＋”表示有；“－”表示无。
请回答相关问题：
(1)乙瓶中，藻类的种群密度变化趋势为____________________________________________，
原因是________________________________________________________________________。
(2)丙瓶与甲瓶相比，有较多的有机物，原因是_________________________________________
_______________________________________________________________________________。
(3)丁瓶与甲瓶相比，氧气含量________，原因是______________________________________
_______________________________________________________________________________。
(4)(6分)根据观察结果，得出结论：
①______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________；
②______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________。
答案精析
1．D　[在处于平衡的生态系统中，生态系统的生产过程与消费、分解过程处于平衡状态，D错误。]
2．C　[负反馈调节在生态系统中普遍存在，生物群落内部存在负反馈调节，生物群落与非生物环境之间也存在负反馈调节，C错误。]
3．D　[A项为生态系统稳定性被破坏后对自然环境的影响；B、C项均表现为“抵抗干扰，保持原状”，故属于抵抗力稳定性；D项表现为“遭到破坏，恢复原状”，故属于恢复力稳定性。]
4．B　[因为恢复力稳定性较低，森林生态系统遭到严重破坏时不易恢复，B错误。]
5．B
6．D　[处于生态平衡的人工生态系统和自然生态系统都可以持续不断地满足人类所需，保证人类生产生活的稳定环境，A错误；对过度利用的森林和草原，首先应封育，待恢复到较好状态时再适度开发利用，B错误；对人类利用强度较大的自然生态系统，应给予相应的物质和能量投入，C错误；桉木的种群密度影响郁闭度，进而影响灌木层、草本植物层的物种丰富度，故合理控制人工桉木林中桉木的种群密度，有利于提高灌木层、草本植物层的物种丰富度，提高人工桉木林的稳定性，D正确。]
7．C　[甲瓶中的小鱼很快死亡可能是因为瓶内小鱼数量过多，种内竞争激烈，A正确；与甲、丙瓶相比，乙瓶在散射光下，且小鱼数量适当，故乙瓶中的生物存活的时间相对较长，B正确；生态瓶必须是封闭的，因为外界的生物或非生物因素都会对实验结果产生影响，C错误；生态瓶应放在较强的散射光下以获得能量输入，使生态瓶内的生态系统在一段时间内维持稳定，D正确。]
8．B　[在生态缸的组成成分中，联系生物群落与非生物环境的两大桥梁是生产者和分解者，B错误。]
9．B　[据图分析可知，bc段细菌减少的原因不是溶解氧减少，而是有机物较少，B错误。]
10．D
11．D　[负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统具备自我调节能力的基础，A错误；一般来说，生态系统组分越多，营养结构越复杂，其抵抗力稳定性越高，B错误；抵抗力稳定性和恢复力稳定性一般呈相反的关系，热带雨林生态系统的抵抗力稳定性最强，但恢复力稳定性较弱，C错误。]
12．D　[池塘被倾倒入大量污水后，水生生物大量死亡，进一步引起水质变差，属于正反馈调节，D符合题意。]
13．(1)玉米→蝗虫→青蛙→蛇→鹰　(2)在森林中，当害虫数量增加时，食虫鸟数量也会增加，害虫种群的增长就会受到抑制　(3)森林生态系统的生物种类多，食物网(营养结构)复杂，自我调节能力强
14．(1)下降　在缺乏光照的情况下，藻类不能进行光合作用，不能生长　(2)丙瓶缺乏泥沙，分解者数量太少　(3)少　消费者较多，消耗较多的氧气　(4)①生态系统应具有生产者、消费者、分解者以及非生物的物质和能量(太阳能)　②生产者、消费者以及分解者之间应保持适宜比例，以维持生态系统的相对稳定
解析　(3)丁瓶与甲瓶相比，有小鱼，小鱼进行呼吸作用要消耗水中大量的氧气。(4)总结结论的方法：找出该组实验中的自变量与因变量，归纳出自变量与因变量之间的关系。据表格分析，甲瓶为对照组，乙瓶、丙瓶、丁瓶都为实验组。乙瓶与甲瓶相比缺少光，造成生态系统的稳定性降低，说明光照是维持该生态系统长期稳定的必要条件；丙瓶与甲瓶相比缺少分解者，造成生态系统的稳定性降低，说明分解者是生态系统中不可缺少的重要组成成分；丁瓶与甲瓶相比多了小鱼，消费者过多，也会造成生态系统的稳定性降低，说明生态瓶中生产者、消费者以及分解者之间应保持适宜比例。最后整理归纳得出结论。

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