苏教版（2017）科学五年级下册生物的启示（课件）(共35张PPT)

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(共35张PPT)
5.生物的启示
下列物品的设计与动植物的形态结构有什么相同之处？
你还知道哪些物品的设计是受了动植物的启示？
蜂窝猜想：
公元四世纪，古希腊数学家配波斯提出猜想：截面呈正六边形的密铺（不留空隙，也不相互重叠）的蜂窝巢房，是蜜蜂采用最少量的蜂蜡建成的。这一猜想被称为“蜂窝猜想”
研究蜂巢形状的奥秘。
1.假设蜜蜂用正五边形建蜂巢，结果会怎么样？
2.假设蜜蜂用下面3种面积相等的图形建蜂巢，计算每种图形的内切圆直径，以及蜂巢壁的总长度，并进行排序。（单位：厘米）
实验猜想：（正六棱柱）纸筒的承受力最大。
实验目的：探究物体形状与承受力大小的关系。
实验材料：A4纸若干张，双面胶，科学书若干本。
实验步骤：依次折出不同形状的纸筒，立在桌面上
测试几种形状承受力的实验。
折出的纸筒要一样高，上下要一样粗；书要轻拿轻放，以减少对纸筒的撞击力；一个纸筒只能做一次实验，不可以重复，接头处一定要用双面胶密封好
注意：
3.将3张A4纸分别折成正三棱柱、正四棱柱、正六棱柱，比较哪形状的抗压能力最强。
假如你是蜜蜂，你会选择哪种形状建蜂巢？为什么？
你还发现哪些物体有蜂巢结构？这种设计有什么好处？
具体粉色实验册20页
辨一辨
1.公元4世纪，古希腊数学家佩波斯提出猜想：截面呈六边形的蜂巢，是蜜蜂采用最少量的蜂蜡建成的。这一猜想被称为“蜂窝猜想”。
2.鱼雷的流线设计是人们受到了鸟类身体外形特征启发而设计的。
3.人类模仿生物的构造和功能，创造出各种人造物。这些做法逐渐发展为一门从自然中学习，进而应用在工程技术中的学科----仿生学。
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