资源简介

《中国担当》教学设计
核心素养目标：
政治认同：认同中国发展与世界紧相连;感受我国的大国担当，增强国家认同感。
道德修养：学会用联系的观点认识中国与世界的关系，提高辩证思维能力。
责任意识：知道中国对世界的担当与贡献。
教学重点：积极有作为
教学难点：贡献中国智慧
教师准备：自制PPT课件、设计问题与活动
学生准备：学生课前自主学习，进行预习
教学过程：
一、新课导入：主题——2024：月壤风云
播放“嫦娥六号从月球带了一整袋特产回家”视频
6月25日，嫦娥六号从月球带了一整袋“特产”回家了！这是人类历史上首次从月球背面采集月壤。尽管人类已进行10次月球样品采集，但全部集中在月球正面，我国是世界上唯一一个拥有月球正反面样品的国家。随后，一则关于月壤归属权的消息引发全球热议。某国媒体称月壤属于全人类，并要求中国“分享”给全世界。面对这场国际航天圈掀起“月壤风云”，中国该如何应对？欲知详情，请随我一同走进今天的课堂吧！
二、新知讲解：
环节一：月壤共享，该不该？
1、38万公里外的“挖土”
嫦娥六号的任务：相当于在38万公里之外遥控一台月球“挖掘机”挖土并带回地球，难度之大在人类历史上前所未有。
月球的“土特产”：嫦娥六号采样的是月球上最大、最古老、最深的盆地，填补人类获取样月球背面的空白，深化人类的认知。
中国“月壤”怎么利用？其一，收藏展示；其二，科学研究；其三，合作共享。
提问：关于是否共享月球样本引起了公众的广泛讨论，对此，你的观点是？
2、中国加入《外空条约》40年
条约规定，外空资源是地球人类的共同财富，中国政府将按约执行；同时，中国政府愿意和各国志同道合的机构和科学家共享月球样品，进行科学分析。
3、有18个国家能获嫦娥六号月壤
这18个国家包括俄罗斯、澳大利亚、巴基斯坦、西班牙、德国、意大利、法国、日本、印度、英国等。
2020年：嫦娥五号月表取壤成功返回地球
2022年:向俄罗斯赠送1.5克
2023年：向法国赠送1.5克
2023年：公布《月球样品及科学数据国际合作管理细则》
提问：风物长宜放眼量，月壤共享体现了我国怎样的国际担当？
4、习言道｜大国要有大国的样子
“我始终认为，大国要有大国的样子，要有大国的胸怀和担当。中美两国应该为此作出表率，为世界和平承担责任，为各国发展创造机会，为全球提供公共产品，为世界团结发挥积极作用。”
——习近平总书记
2024年4月26日会见美国国务卿布林肯
5、在你心中，还有哪些“大国样子”？
提前10年完成《联合国2030年可持续发展目标》，为全球贫困治理提供了参考，推动了世界减贫事业的发展。
推动完善经济全球化的治理架构，支持世界贸易组织改革，推动各国在联合国、二十国集团、国际货币基金组织、世界贸易组织等多边机制内的对话合作。
不搞排他性小圈子、不搞阵营对抗，构建面向全球的高标准自由贸易区网络，为各国合作提供更多机遇。
提问：大国有担当，世界更美好。请根据上述材料，总结中国担当的表现。
师生共同总结：中国担当
不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动承担起相应的责任
（2）积极参与全球治理体系和改革
（3）脱贫攻坚取得了全面胜利，为全球减贫事业作出重大贡献
（4）始终是世界和平建设者、全球发展贡献者、国际秩序的维护者
环节二：航天开放，要不要？
1、除了月壤，我们还共享了很多......
外空是人类共同的财富，探索、开发、和平利用太空是人类共同的追求。中国航天秉持平等互利、和平利用、包容发展的原则，深化多形式多渠道国际交流与合作。
1978年11月中英签署合作协议正式拉开太空合作序幕
1990年4月中国正式迈入世界商业航天市场
2022年1月提出构建外空领域人类命运共同体
2023年9月已共享超 1.5TB 数据，17国加入中国空间站
2024年7月25个国家和机构加入中国主导的国际月球科研站
提问：航天无易事！如此共享，中国是亏了还是挣了？
2、合作共赢，唱响中国航天发展主旋律
我国在航天领域的不断发展，证明了我国强大的综合实力，有力的维护了国家安全；让更多发展中国家参与其中，对全人类的平衡发展非常重要；有力反击中国威胁论，推进人类航天事业的共同进步和持续发展。
3、 路透社提问：请问中国是否会把月球样品分享给NASA？
探月工程副总指挥吴艳华：“中国政府愿意与国际上志同道合的机构和科学家共享月球样品和相关数据。但遗憾的是，美国国会此前通过沃尔夫法案，限制美国NASA在内的官方机构与中国航天往来，所以能否合作，主要看美国的政策。”
提问：“中国不是某国”，纵览这条探月之路，你能发现怎样的中国智慧？
师生共同总结：中国智慧
遵循共商共建共享原则
（2）发挥负责任大国作用
（3）推动国际秩序朝公正合理方向发展，更好维护我国和广大发展中国家共同利益
（4）积极参与全球治理，尽力而为，量力而行
三、课堂小结：
中国政府始终坚持为了和平目的探索和利用外层空间，在平等互利、和平利用、包容发展的基础上，开展国际空间交流与合作，积极在外空领域推动构建人类命运共同体。在这个充满挑战和机遇的时代，我们应该共同珍惜这种国际航天情谊，以合作促发展，以友谊促和平。相信，在不久的将来，这种友谊之舟将载着人类的梦想，驶向更加辽阔的太空，为人类的未来描绘更加美好的画卷！
四、板书设计：
五、习题演练：
（2024·贵州黔东南）截止2023年10月，中欧班列累计开行7.7万列，通达欧洲25个国家和地区的200多座城市，搭建了沿线经贸合作新平台。中欧班列的发展表明（ ）
A．我国主导着世界性事务
B．我国已经步入发达国家行列
C．国际间合作取代了竞争
D．世界是开放，发展，联系的

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