1.2《在社会中成长》表格式教案 2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

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1.2《在社会中成长》表格式教案 2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

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标题 1.2《在社会中成长》2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册
核心 素养 目标 政治认同:积极融入社会,培养关爱他人、热爱家乡、热爱伟大祖国的家国情怀。 道德修养:学会感恩,热爱劳动、热爱生活,亲近社会。 健全人格:理解个人与社会的关系,积极适应社会发展变化。 法治观念:学会遵守社会规则,增强规则意识。 责任意识:热爱社会,养成亲社会行为,主动关心社会,积极融入社会、奉献社会,实现人生价值。
教学 重点 亲社会行为的表现、意义、做法。
教学 难点 社会与个人发展的关系。
教学过程
导入 你们听过《孤勇者》吗?这首歌是她作词的! 1983年出于湖南 2006年,作词的《唱的响亮》成为该年度超级女声主题歌。 2012年2月她被诊断患鼻咽癌。 2012年5月,唐恬的父母在《中国梦想秀》的舞台上,朗诵了唐恬在病榻上新写的一首歌词,为女儿圆梦,令在场观众感动流泪,伴随着节目的热播,她的病情也被亿万人士而关注。 2017年,她还为电视剧《夏至未至》写下主题曲《追光者》。 2021年11月8日,为英雄联盟动画《英雄联盟:双城之战》作词的中文主题曲《孤勇者》发布。 2022年1月28日在央视一套首播的电视连续剧《人世间》的同名主题曲作词 说一说: 唐恬在哪些方面学会了成长 唐恬的成长过程给了我们怎么样的启示呢
授新课 【案例分享】VIA速溶咖啡的推出, 使得星巴克能够进入速溶咖啡市场, 满足那些在家中或办公室也希望享受到星巴克咖啡品质的消费者。 茶饮的引入, 则进一步拓宽了星巴克的饮品选择, 吸引了喜欢茶饮的消费者。 点心和杯子的推出, 则是星巴克将其品牌从单一的咖啡提供商转变为一个全方位的生活方式品牌的体现。 通过提供多样化的产品, 星巴克能够满足不同消费者的口味和需求, 无论是喜欢传统咖啡的, 还是喜欢新式茶饮的, 或者是寻找美味点心的, 都能在星巴克找到满意的选择。 思考1:什么是社会化? 提示:社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。 思考2:星巴克的行为属于社会化吗? 提示:在社会生活中,我们通过学习社会知识,了解和认识社会,并从中获得社会经验,形成社会认可的思维和行为方式,成为合格的社会成员。 【材料分享】全红婵,2007年出生于中国广东省湛江市的一个普通农民家庭。父母都是勤劳的农民,家庭条件并不富裕,但他们始终支持女儿的梦想,家庭的温暖和支持成为她克服困难的重要力量。 全红婢的跳水天赋在她很小的时候就被发现,她参加了当地的体育学校,并开始接受专业的跳水训练。她的教练很快注意到她的非凡天赋,并对她进行了严格的训练。在教练的推荐下,她进入了广东省跳水队,开始了更加系统和高强度的训练。 进入省队后,全红婢的表现越来越出色。凭借在全国比赛中的优异表现,全红婢顺利进入国家队。2021年东京奥运会是全红婢首次登上奥运赛场,在女子10米跳台决赛中,她以总分466.20分打破了奥运会纪录,获得金牌。 时隔三年,在2024年巴黎奥运会上,全红婢再次站上了女子10米跳台跳水的赛场,凭借完美的“水花消失”动作,她以总分425.60分蝉联金牌,成为中国跳水队历史上最年轻的两夺奥运金牌的运动员。 议—议:全红殚的传奇之路得到了谁的支持和帮助 提示: 通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等,我们的知识不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,价值观日渐养成,我们逐步成长为一名合格的社会成员。 【材料分享】2023年,涿州地区遭遇了严重的洪水灾害,灾情牵动了全国人民的心。在这紧急关头,各地的救援队伍迅速响应,纷纷奔赴灾区,投入到紧张的抢险救灾工作中。涿州救援中,网友们还自发制作上传“涿州加油”标语视频。 思考:涿州救援中,网友们为何自发制作上传“涿州加油”标语视频 提示:人的精神生活离不开他人和社会 知识小结:为什么说个人离不开社会? ①人的成长是不断社会化的过程。 ②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 ③人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 【播放视频】潘展乐亮相《开学第一课》 思考:潘展乐《开学第一课》分享了自己从“看台观战选手”到奥运冠军的蝶变历程。这是什么行为 学生:亲社会行为 教师:从潘展乐的分享中我们可以从他身上学习哪些品质 学生:不服输、勇于拼搏、关爱他人 教师:亲社会行为是指人们在社会交往中有利于他人和社会的行为。表现为友善、分享、谦让、分享、帮助他人、关心社会发展(关心家乡教育)、服务社会。 思考:潘展乐经过努力奋斗赢得冠军后,分享成功经验,这些行为有何意义 学生: 教师:①青少年处于走向社会的关键时期,应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。 ②有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观,获得他人和社会的接纳与认可。 ③我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。 【案例分享】江西一初中生坚持三年背同学上下课:我就是你的腿。 在江西省会昌县晓龙初中,师生们常常能看到这样温馨的一幕:一名同学背着一个行动不便的同学上楼下楼、吃饭打水、上厕所。他就是该校九年级(3)班的刘宇,从七年级开始乐当患有小儿麻痹症同学徐淮的“腿”,帮助他上下学,这一背就是三年。 思考:怎样评价刘宇的行为 学生:刘宇同学积极帮助同学徐淮,陶冶了自己,获得了赞扬,也收获了纯真的友谊。 教师:①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ②要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。 ③在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。
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课堂 检测 1、在江西宜春,一位孕妇着急挂号请求插队,一位男士让出自己的位置后,主动站到了队伍的最后。没想到队伍里的其他人见状都主动依次站到了队尾,又把他“让”回了原位。这一让(  ) ①唤起了内心的真诚与善良②传递出人间的关爱与温暖 ③凝聚起集体的智慧与力量④折射出社会的文明与进步 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2、下列漫画中的行为值得提倡的是 (  ) A.①③  B.①④   C.②③  D.②④ 3、某学校利用校园空地,规划出“青青菜园”作为劳动实践基地,菜绿果香,虫鸣鸟叫,成为学生活动的乐园。学校还陆续推出自然观察、气象大观、农产品加工、面食制作等校本课程,丰富课程内容。上述活动的开展有利于学生 (  ) ①增强劳动观念,锻炼实践能力②开阔知识视野,提高综合素养 ③体验社会生活,创造经济效益④树立创新意识,培育科学精神 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4、17岁小将苏翊鸣为中国代表团夺得北京冬奥会第六金。苏翊鸣的成功不是偶然,背后是“身披国家队战袍,在家门口为国争光”的决心,是无畏伤病与挫折的刻苦训练,是父母的支持、教练的培养和国家集训队给他搭建的平台。除了运动员身份,苏翊鸣还是一位演艺“小明星”,他的表演天赋也得到众多人的赞赏。苏翊鸣的成长经历启示我们 (  ) ①未成年人的成长需要来自社会各方的关爱 ②青少年享有文化权利,也可以参与艺术创作 ③父母尽到家庭保护责任,有利于孩子健康成长 ④给予有特殊才能的孩子一定特权,有利于其发展 A.①②③ B.①②④  C.①③④ D.②③④

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