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第五章 透镜及其应用
第 2 节 生活中的透镜
问题情境
用放大镜呈现不同的像。
想一想：生活中关于“透镜的应用”的实例。
新课导入
你知道透镜在生活中有哪些应用？
照相机
眼镜
投影仪
望远镜
放大镜
显微镜
镜头
光圈环
调焦环
取景窗
胶片
快门
新知探究
一、照相机
照相机主要构造
镜头：相当于一个凸透镜。
胶片：相当于光屏。
调节控制系统。
(1)取景窗：观察所拍景物；
(2)光圈环：控制进入镜头的光的多少；
(3)调焦环：调节镜头到胶片间的距离，即像距； (4)快门：控制曝光时间。
照相机成像原理
来自物体上每一点的光经过胶片照相机的镜头后在胶片上 会聚成被照物体的像。胶片上涂着一层对光敏感的物质，它在 曝光后发生化学变化，物体的像就被记录在胶片上。数码照相 机用一种电荷耦合器件作为感光元件代替胶片，它把光信号转 换成电信号，从而更方便地记录物体的像。
实践活动
任务：制作一个“照相机”。
目的：制作“照相机”，并探究照相机的成像特点及 改变像的大小的方法。
器材：凸透镜(焦距 5～10 cm)、半透纸、A4 纸、双面 胶等。
自制模型照相机
1. 用 A4 纸做两个粗细相差很小的纸筒，使一个 纸筒刚好能够套入另一个纸筒内，并能前后滑动。
在外筒的一端嵌上一个焦距为 5～10 cm 的凸 透镜，内筒的一端蒙上一层半透明薄膜。
如图所示，将内筒插入外筒。 这样就做成了模型照相机。
凸透镜
暗箱 底片
半透明 薄膜
凸透镜
在较暗的室内，把凸透镜对着明亮的室外，拉动纸筒，
改变凸透镜和薄膜间的距离，就可以在薄膜上看到室外景 物清晰的像。
探究照相机成像特点
观察并回答：
像是放大的还是缩小的？
像是正立的还是倒立的？
像距与物距哪个大？
像与物体位于凸透镜的同侧还是两侧？
如何使所成的像变得更大？
问题引领
小 结
照相机成像特点：
照相机成缩小、倒立的像。
像距小于物距。
像与物体位于凸透镜的两侧。
二、投影仪
投影仪成像
投影仪的基本结构和成像原理
基本结构：
镜头：相当于凸透镜；
投影片：相当于物体；
光源：用来照亮物体；
屏幕(天花板) ：接收像。 成像原理：
来自投影片的光经过凸透镜折射后，会聚 在屏幕上就得到了投影片上图案清晰的像。
光源
实践活动
任务：制作一个“投影仪”。
目的：制作“投影仪”，并探究投影仪 的成像特点及改变像的大小的方法。
器材：凸透镜(焦距 5～10 cm)、LED 光
源、投影片(塑料膜写上字)、A4 纸、双面胶等。
自制模型“投影仪”
用 A4 纸做两个粗细相差很少的纸筒，使一个 纸筒刚好能够套入另一个纸筒内，并能前后滑动。
在外筒的一端嵌上一个焦距为 5～10 cm 的凸透 镜，内筒的一端蒙上一层写了字的半透明薄膜。
如图所示，将内筒插入外筒。 这样就做成了模型“投影仪”。
凸透镜
光源 投影片
凸透镜
光源
投影片
4. 模拟投影仪成像
组装投影仪后调节，组装投影仪后，两位同学协作完 成调节，观察像的大小、倒正。
探究投影仪成像特点
观察并回答：
像是放大的还是缩小的？
像是正立的还是倒立的？
像距与物距哪个大？
像与物体位于凸透镜的同侧还是两侧？
如何使所成的像变得更大？
问题引领
投影仪成像特点：
小 投影仪(或幻灯机)成放大、倒立的像。 结 像距大于物距。
像与物体位于凸透镜的两侧。
放大镜是凸透镜
三、放大镜
实验目的：自制“水滴放大镜”。
实验器材：小烧杯、滴管、清水。
实验要求：自制“水滴透镜”实现放大将塑料纸上的 字放大。观察像的特点。
学生实验
人造水透镜
探究放大镜成像特点
观察并回答：
像是放大的还是缩小的？
像是正立的还是倒立的？
像与物体位于凸透镜的同侧还是两侧？
如何使所成的像变得更大？
学生实验
小 结
放大镜成像特点：
放大镜成放大、正立的像。
像与物体位于凸透镜的同侧。
问题引领
平面镜所成的像不能成像在光屏上， 是虚像，这个虚像是怎么形成的呢？
平面镜所成的像是反射光线的反向延 长线的交点，是虚像，不能呈现在光屏上。
四、实像和虚像
四、实像和虚像
照相机和投影仪所成的像，是光通过凸透镜折射后会聚而 成的。如果把光屏放在像的位置，就能够承接到所成的像。这 种像叫作实像。
实像：由来自物体的光会聚而成的，能呈现在光屏上。
虚像：
由反射光线或折射光线的反向延长线相交而形成，不 能呈现在光屏上。人眼逆着出射光的方向可以看到虚像。
照相机、投影仪、放大镜、平面镜，它们所成的像是
虚像还是实像？
照相机成实像
投影仪成实像
平面镜成虚像
放大镜成虚像
实像与虚像的比较
光屏能否成像 物和像的位置 应用举例
实像 能 分别位于 凸透镜两侧 照相机 投影仪
虚像 不能 都位于 凸透镜同侧
放大镜
五、在光具座上模拟照相机、投影仪、放大镜的成像 过程，并描述它们的成像特点。
动手实践
实验器材：F 形发光物体、凸透镜、光屏、带有刻度的光具座、刻度尺。
F 形发光物体 凸透镜 光屏
(物高为 4.5 cm) (f=10 cm)
带有刻度的光具座
刻度尺
动手实践
任务：在光具座上模拟 照相机
照相机、投影仪、放大镜的 成像过程，并描述它们的成 像特点。
投影仪
放大镜
像的特点：倒立、缩小、实像
像的特点：倒立、放大、实像
透过透 镜观察 到的像
像的特点：正立、放大、虚像
课堂练习
照相机镜头相当于一个 凸透镜 ，来自物体的光经过镜头后会 聚在胶片上，形成一个 缩小 (选填“放大”或“缩小”) 倒立 (选填“正立”或“倒立”)的像。
投影仪所成的像是 倒立 (选填“正立”或“倒立”) 放大
(选填“放大”或“缩小”)的，如何操作使投影仪所成的像变大？
减小物距，同时增大像距 。
放大镜所成的像是 正立 (选填“正立”或“倒立”) 放大 (选填“放大”或“缩小”)的， 不能 (选填“能”或“不能”)用屏 幕承接。
例题：小安在光具座上模拟凸透镜成 像的应用，他在光屏得到如图所示烛焰清 晰的像。请结合此实验完成下列问题：
100
0 cm 10 20 30 40 50 60 70 80 90
A. 将蜡烛左移，光屏左移
C. 将蜡烛右移，光屏左移
B. 将蜡烛左移，光屏右移
D. 将蜡烛右移，光屏右移
(1)如图所示的实验现象能够说明 A 的成像特点。
A. 照相机 B. 投影仪 C. 放大镜
(2)保持透镜在 50 cm 刻度线处不动，如果想在光屏上得到更大的 清晰的像，应进行的操作是 D 。
学以致用
课堂小结
应用 成像特点 正倒 大小 虚实 像与物位于 凸透镜同侧 还是两侧 像距与 物距关系
照相机 倒立 缩小 实像 两侧 像距小于物距
投影仪/ 幻灯机 倒立 放大 实像 两侧 像距大于物距
放大镜 正立 放大 虚像 同侧

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