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(共38张PPT)
第1课时
第2课时
日月山川
4
故事导入，初识象形字
第1课时
孙悟空从石头里蹦出来后和小猴子们一起生活在花果山，这里山川壮丽，景色优美。早晨，河水映照着初升的太阳，他们到山下玩耍，看见山脚有一块田，田里种着禾苗；晚上，月亮升起来了，他们围着篝火，快乐地唱啊跳啊！
日
月
山
川
水
火
田
禾
读一读
日 月 山 川 水 火 田 禾
说说哪些字你已经认识了。在生活中是怎么认识这些字的。
选自“课前预学单”
找找生活中的：山、川、水、日、田、禾、月、火
日
rì
图文结合，认读象形字
猜一猜：这是什么字？说说你是怎么猜出来的。
古人把太阳的样子画了下来，此后慢慢地变成了现在的汉字。像这样模拟实物形状造出的字，我们把它们叫作“象形字”。
说起“日”字，你想起了哪些词语？
“红日、日光、日出、日落”，这些词中的“日”字都是指太阳。
“日子、日期、星期日”中的“日”字可以用来表示时间。
多种方法，认读象形字
猜一猜：这是哪个字？
yuè
月
shuǐ
水
huǒ
火
选自“课中导学单”活动一
活动一：想一想，连一连。
火
水
月
日
“月”的古体字像一个弯弯的月牙，两头尖尖的。
观察图文，讨论：各组图画和古体字有什么相似的地方？
“水”的古体字像水流的形状。
“火”的古体字上面的三个尖角像火苗。
在生活中，你在哪里见过“月、水、火”三个字？
弯弯的月儿像什么？
小船
你还见过哪些含“水”的事物？
河水
海水
矿泉水
湖水
“火”字组词
火苗
火山
火柴
着火
圆圆的太阳——日日日，弯弯的月牙——月月月，哗哗的流水——水水水，跳动的火苗——火火火。
伸出小手跟老师一起读一读儿歌，做一做动作吧。
日
古体字的字形比较圆，而现代汉字的字形是方的，有棱角。
指导书写，反馈评价
请小朋友们仔细观察“日”的古体字和现代汉字，你发现了什么？
“日”字与前面学过的哪个字长得像？两个字有什么区别？
目
“日”字写在田字格中间，横平竖直写端正，横短竖长里面的一横“左连右断”写在横中线上，横向笔画之间等距。
选自“课中导学单”活动二
活动二：书写笔画。
点
捺
先轻后重，向右下行笔。
轻轻下笔，从左上向右下行笔，再向右收起。
火
笔顺：点、撇、撇、捺。
点低撇高，第一笔点与第二笔短撇互相呼应，短撇的收笔方向朝向点，竖撇起笔在竖中线上，撇有撇尖，捺有捺脚，撇、捺要舒展，像架在火下面的木柴。
选自“课中导学单”活动三
活动三：书写生字。
星级评价：
☆写字姿势正确；
☆笔顺写正确；
☆关键笔画位置正确。
日
火
日
日
火
火
第2课时
圆圆的太阳——日日日，
弯弯的月牙——月月月，
哗哗的流水——水水水，
跳动的火苗——火火火。
日
火
水
月
复习儿歌，激趣导入
山
禾
川
田
活动：连一连，想一想它们之间的联系。
多种方式，识记生字
选自“课中导学单”活动
“山”字的三竖像三座山峰，有高有低。
“川”字的左右两边就像河岸，中间像流水。
“田”字就像一块块的田地。
“禾”的古体字最上面弯曲的部分，像垂下来的谷穗，后来变成了现代汉字“禾”上的一撇。
大山、高山、山上、山脚
山川、四川、川流不息
田地、田野、稻田、农田
禾苗
旅行
你在生活中的哪些地方见过它们？
爬山
放学的时候，看见公路上的汽车川流不息。
读故事
守株待兔
读诗句
锄禾日当午，汗滴禾下土
请小朋友们打开书本，自己读一读生字。
“日、月、水、火、山、川、田、禾”的象形字，都是古人模拟实物形状造出来的，这样的象形字，我们根据字的样子，就能大致猜出它代表的意思。
总结规律，拓展延伸
兔 鸟 竹 羊 木 网
猜一猜，连一连。
选择一个你喜欢的象形字，试着画一画它的样子和古体字。
比一比“日”字和“田”字，说说它们有什么相同点和不同点。
相同点：外面都有框。
不同点：“日”字的框窄，“田”字的框宽。
指导书写，规范书写
日 田
横折的横和折差不多长。中间的横、竖写在“口”的中间，横在横中线上，竖在竖中线上。
仔细观察一下，在田字格中怎么写“田、禾”字才好看？
第一笔撇要写得短一些，平一些，竖写在竖中线上，最后两笔撇、捺要舒展，像撑开的小裙子。
轻轻下笔，从左上向右下行笔，再向右收起。
评价：
☆写字姿势正确；
☆笔顺写正确；
☆关键笔画位置正确。
田
田
田
禾
禾
禾
选自“课后拓学单”活动
1.在生活中寻找本课学的生字进行认读。
2.了解汉字的演变过程。
日月山川
月
水
山
川
板书设计
日
火
田
禾

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