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核心素养期中专项复习卷
5、积累与运用
一、选择题。(22分)
1、品格高洁的人，并不需要一些外在的东西，如权势、地位的帮助，自能声名远播，正如诗句“ ”所言。( )
A. 长恨春归无觅处，不知转入此中来
B. 垂缕饮清露，流响出疏桐
C. 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤
D. 居高声自远，非是藉秋风
2、对下面这段文字主要意思的概括，最准确的一项是( )。
“嫦娥五号”在月球上拍摄了很多照片，也采集了月壤并带回地球。经科学家研究
分析，月球上含有几十种元素，很有开发价值。人们梦想在不久的将来，月球会成为人类的另一个家园。
A.“嫦娥五号”在月球上拍摄了很多照片。
B.月壤中含有几十种元素。
C.“嫦娥五号”把月壤带回了地球。
D.月球很有开发价值。
3、同学们在创造性复述故事时，运用方法不恰当的一项是( )。
A.讲《猎人海力布》时，我变换了人称，用海力布的口吻讲，更入情入境。
B.讲《牛郎织女》时，我增加了“老牛怎么知道织女下凡时间”的情节，故事更生
动了。
C.讲《孟姜女哭长城》时，我调整了故事顺序，先讲长城被孟姜女哭倒的情节，设
置悬念吸引听众。
D. 讲《田螺姑娘》时，为了让故事更精彩，我添加了牛伯伯和蝴蝶仙子两个角色。
4、下列句子中，加点的俗语与括号内成语意思不同的一项是( )。(2分)
A.敌人听到被包围的消息后，个个歇斯底里，鼻子都气歪了。(气急败坏)
B.咱们打开天窗说亮话，这种不道德的事情我们是不会做的。(东窗事发)
C.爸爸说：“遇事不能前怕狼后怕虎，否则问题就难以解决。”(畏首畏尾)
D.母亲盼星星盼月亮，终于等到孩子回家这一天。 (望眼欲穿)
5、《牛郎织女》的故事让人们备受感动，人们希望牛郎和织女有个美好的未来，下列诗词中能表达这种美好愿望的一项是( )。(2分)
A.年年乞与人间巧，不道人间巧已多。(杨朴《七夕》)
B.金风玉露一相逢，便胜却人间无数。(秦观《鹊桥仙》)
C.几许欢情与离恨，年年并在此宵中。(白居易《七夕》)
D.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。(秦观《鹊桥仙》)
6、下列诗句没有表达爱国之情的一项是( )。(2分)
A.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
B.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
C.只解沙场为国死，何须马革裹尸还。
D.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
7、下面《牛郎织女》的连环画与情节不对应的一项是( )。(2分)
8、我国素为“文明古国、礼仪之邦”，下列用语得体的一项是( )。(2分)
A.向老师请教问题时说“不吝赐羲”。
B.秦场上碰到同学时说“久仰大名”。
C.归还所借之物时说“请笑缚”。
D.向陌生人价细自己作亲时说“令尊”。
二、将事物与其对应的特点及人物用线连起来。(8分)
梅花 天高地阔任我翔 拼搏中的少年
雄鹰 出淤泥而不染，濯清涟而不妖 无私奉献的老师
春雨 随风潜入夜，润物细无声 志向高洁之士
莲花 零落成泥碾作尘，只有香如故 清正廉明的官员
三、根据下面情景写出相应的诗句或名言。(31分)
1、唐代诗人虞世南在《蝉》这首诗中，用“ ，
”两句诗表达了品格高洁的人不需要依靠外力也能声名远播的
观点。(2分)
2、陶渊明用“盛年不重来， 。 ，岁月不
待人”勉励我们要珍惜时间。(2分)
3、“ , ”告诫我们:不要饱食终日无所用心，不要忽视一分一秒的工夫。(2分)
4、有些同学不爱学习，沉迷于玩乐，整天浪费光阴，我们可以用岳飞的“莫等闲， ，空悲切”，或毛主席的“多少事，从来急； ，光阴迫。 ， ”来劝导他们珍惜时间，好好学习。(4分)
5、我们学习了几首爱国诗。《示儿》中写道：“ ，但悲不见九州同。”从诗句中的“悲”字可以读出诗人
的情感。《题临安邸》中反问道：“ ，西湖歌舞几时休 ”从“休”字中可以读出诗人 的情感。(4分)
6、爱国是亘古不变的情感，流淌在中华儿女的血脉中。读“
、 ”、我们体会到林升对统治者偏安一隅、不思复国的愤怒；龚自珍的“ , ”呼唤变革,呼唤未来；谈到未来、我们不禁想起梁启超对中国的美好期望:“美哉、 、
!壮哉, ， !(8分)
7、在《乞巧》中，作者仰望天空，想象牛郎和织女在鹊桥相会的诗句是“
， ”；展现家家户户一边赏月，一边乞巧的场景的诗句是“ , ”。 (4分)
8、《少年中国说》(节选)中梁启超说：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。”此处，少年的“责任”指的是 。(1分)
四、我会补充词语，并根据意思填写词语。(6分)
全神( )注 斩钉( )铁 居高( )下 不( )思索
别出心( ) 技高一( ) 忘( )所以 暴露无( )
1、我费了很大力气爬上了山顶，终于可以 ，观赏美景了。
2、这个人工智能机器人的外观设计 ，十分引人注目。
五、你观摩了一些说书人讲故事，发现他们基本上会结合所说内容配上相应的动作和表情，你打算用《哪吒闹海》进行尝试。(8分)
陈塘关总兵李靖的夫人怀胎三年零六个月后，生下一个肉球。忽然光芒四射，从中跳出一个男孩。一位名叫太乙真人的道长前来贺喜，为孩儿取名哪吒，收为徒弟，当场赠他两件宝物：乾坤圈和混天绫。哪吒七岁，天旱地裂，东海龙王滴水不降，还命夜叉去海边强抢童男童女。哪吒见义勇为，用乾坤圈打死夜叉，又杀了前来增援的龙王之子敖丙。龙王去天宫告状，途中又被哪吒打得半死。于是，东海龙王请来三位兄弟，共商报复之计。
第二天，西海龙王带领水兵水将兴风作浪，水淹陈塘关，要李靖交出哪吒才肯收兵。哪吒想要反击，遭到李靖的阻拦，并被收去两件法宝。哪吒为了全城百姓的安危，挺身而出，悲愤自杀。太乙真人借莲花与鲜藕为身躯，使哪吒还魂再世。复生后的哪吒手持火尖枪、脚踏风火轮，大闹龙宫，战胜龙王，为民除害。
(1)请想象一下陈塘人知道李靖的夫人生下一个肉球后，会有什么样的反应，请发挥想象并写下来。(3分)
(2)讲到“天旱地裂，东海龙王滴水不降，还命夜叉去海边强抢童男童女”时，你的表情应该是： 。讲到哪吒“用乾坤圈打死夜叉，又杀了前来增援的龙王之子敖丙”时，配合讲解，你应该做出 的动作。讲到“哪吒为了全城百姓的安危，挺身而出，悲愤自杀”时，你的表情应该是： ，动作应该是： 。讲到“哪吒复生”时，你的表情应该是： 。 (5分)
六、某班级举办以“重温红色文化，牢记时代使命”为主题的知识竞赛，请你参与其中。(9分)
1、要了解地道战的相关史实，下列资料可信度最高、最有参考价值的是( )。(2分)
A.影视作品 B.文献资料 C. 回忆录 D.相关遗址
2、下列选项中最不可能是红色经典电影的是( )。(2分)
A.《地道战》 B.《小兵张嘎》 C.《老人与海》 D.《闪闪的红星》
3、在抗日战争中，人民群众创造了丰富的斗争形式，将下面的战争名称及战术连一连。(5分)
麻雀战 挖沟，破坏敌人公路、铁路等交通设施
地雷战 对固守要点的敌人采取军事包围、经济封锁、政治攻势等手段
破袭战 躲在帘子后面，在敌军进房间扫荡时伺机歼敌
挑帘战 民兵组成战斗小组，忽来忽去，忽聚忽散，神出鬼没打击敌人
围困战 创造出多种埋雷方法，通过各式各样的地雷和雷阵打击敌人
七、阅读下面的两首诗，回答问题。(9分)
示儿 题 临 安 邸
【宋】 陆 游 【宋】 林 升
死去元知万事空，但悲不见九州同。 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
1、从古诗的题目中，我们可以提取到一些有效信息。如《题临安邸》表明了诗的写作 ——临安；《示儿》表明了诗的写作对象—— 。(2分)
2、给下面加点字选择正确的解释，并填空。(3分)
①直把杭州作汴州( ) (1分)
A.不弯曲 B.简直 C. 公正合理 D.连续不断
②“暖风熏得游人醉”一句中“暖风”和“游人”两个词语，都有其特殊含义。“暖风”一语双关，既指自然界的风，又指 ；“游人”特指
。(2分)
3、下面对两首诗的说法错误的一项是( )。(2分)
A.两首诗的相同点在于都表达了诗人想收复失地的忧国忧民之情。
B.两首诗的相同点在于都表达了对南宋统治者沉迷安乐、不思复国的不满。
C.两首诗的不同点在于表达方式不同，《示儿》直抒胸臆，表达了爱国之情，《题临安邸》则用冷言冷语的讽刺表达出自己的愤慨之情。
D.两首诗的不同点在于一首是沉痛的临终绝笔诗，一首是辛辣的讽喻诗。
4、学完古诗《示儿》，小刚去请教老师：“为什么陆游去世时，南宋还未收复汴州，平定中原 ”老师说：“宋代诗人林升在《题临安邸》中点出了一个原因： ， 。 (2分)
八、非连续性文本阅读。(7分)
材料一：
教育部规定中小学生睡眠达标时间
学段 小学生 初中生 高中生
睡眠达标时间 10小时 9小时 8小时
中小学生睡眠情况调查
学段 小学生 初中生 高中生
睡眠时间不达标情况 95.5% 90.8% 84.1%
平均睡眠时间 8.7小时 7.6 小时 7.2 小时
材料二：为什么睡眠时间不达标 (两则采访)
作业该不该“背锅”
如果是晚睡，原因有哪些 调查显示，3%的学生选择了玩手机、看电视；13%的学生选择了作业比较多；35%的学生选择了看书；45%的学生选择了其他原因，包括自己拖拉、睡前兴奋等等。
记者发现，大部分学生和家长对学校的作业量表示可以接受，而且很多学生在校期间就能完成，但是还有一部分家长对学校的作业有意见。
“我的孩子上一年级，回家虽然没有书面作业，但是还有一些手工作业，有时让我们忙到十二点。”一名家长告诉记者。“我的女儿上二年级，每天晚上我都得陪她一起背课文、做兴趣班作业等，一直到晚上十一二点。”另一名家长告诉记者。
家长责任也很大
“我的爸妈睡得挺晚，有时候我们一家人十一点才睡，早上七点多起床。”在采访中，很多孩子提到了受父母的影响很大。“周末或者节假日的时候，我们可能不注意，就看电视到深夜，孩子也会陪着，一看就是两三点。”另一名家长坦言。
为此，相关专家学者建议，社会、学校、家庭、学生个人应共同努力，保证中小学生达到规定的睡眠时间。
1、阅读材料一，下列说法不正确的一项是( )(2分)
A.小学生的平均睡眠时间最长。 B.小学生睡眠时间不达标的比例最大。
C.中小学生睡眠时间都不达标。 D.高中生平均睡眠最接近规定的时间。
2、读完材料二标题，我知道这则材料要讲 ，所以读的很快。(1分)
3、抓关键词句，下列对材料二的说法正确的一项是( )。(2分)
A.作业应该在学校就完成。
B.家长的作息也影响孩子睡眠时间。
C.学校不得布置手工作业。
D.作业多是学生睡眠时间不达标的主要原因。
4、中小学生怎样才能达到规定的睡眠时间呢 请你结合材料提两条合理建议。(2分)
参考答案
一、1、D 2、D 3、D 4、D 5、B 6、D 7、D 8、A
二、
三、1、居高声自远 非是藉秋风
2、一日难再晨 及时当勉励
3、不饱食以终日 不弃功于寸阴
4、白了少年头 天地转一万年太久只争朝夕
5、死去元知万事空 没有看到祖国统一的悲伤遗憾 山外青山楼外楼
对权贵们的愤怒不满
6、王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 暖风熏得游人醉 直把杭州作汴州 我劝天公重抖擞 不拘一格降人材 我少年中国 与天不老 我中国少年 与国无疆
7、七夕今宵看碧霄 牵牛织女渡河桥 家家乞巧望秋月 穿尽红丝几万条
8、发愤图强、勇挑建设少年中国的历史重任
四、裁 筹 乎 遗 忘乎所以 别出心裁
五、1、陈塘人都非常惊讶，街头巷尾议论纷纷，有的人说：“怎么会生下一个肉球呢 这可是从来都没有出现过的事情呀!”有的人说：“不如咱们去看看吧，说不定能帮上啥忙。”也有人摇着头说：“不知道这对于李靖大人一家是福还是祸呀。”
2、气愤 手拿乾坤圈，有来有往地打斗 悲伤 哭泣 兴奋
六、1、D
2、C
3、围困战——对固守要点的敌人采取军事包围、经济封锁、政治攻势等手段 地雷战——创造出多种地雷和埋雷方法，通过各式各样的地雷和雷阵打击敌人破袭战——挖沟，破坏敌人公路、铁路等交通设施 挑帘战——躲在帘子后面，在敌军进房间扫荡时伺机歼敌
七、1、地点 儿子
2、B 当时的淫靡之风 那些忘了国难、苟且偷安的南宋权贵
3、B
4、暖风熏得游人醉 直把杭州作汴州
八、1、C
2、学生睡眠时间不达标的原因
3、B
4、①学生要尽量在学校时就做一些作业，在家时奉行“先做作业再玩”的原则；②家长要以身作则，为自己及孩子制定良好的作息计划：③学校要尽量减少布置一些重复、无意义的作业，要筛选一些精而优的作业，给学生多一点休息时间。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

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