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题型过关第6讲 书面表达
书面表达的方法和技巧
中考英语作文是通过书面表达的形式对考生在初中阶段英语学习的综合能力考查。包括单词拼写、短语使用、句子结构以及布局谋篇等方面。注意语句连贯性
(1)结构：中考最流行的结构就是三段式，“观点——要点——总结”
审题，紧扣中心，首尾段写出中心句子以达到收尾呼应。
第一段：简单明了，开门见山，不超过2句话
第二段：分2-3点说为什么
第三段：经过第二段的论证，可以得出结论。但请注意，不能完全照抄第一段，要有升华。可以提出希望和建议等。
(2)要点：文章写的再好，只要缺少要点就会扣分。所以文章的第二段的要点，要做到全围绕中心，再适当拓展每个点的内容。不要逐字逐句翻译，要避生就熟，尽量用最熟悉最有握的短语句型要点表达出来。
(3)逻辑：最常用的就是表示递进的，转折的，总结的逻辑词放在句首打逗号。
递进：first ofall(首先)， what's more(还有)/in addition(还有)，Last but not least(最后
总结：in a word, all in all, generally speaking
转折：However，On the contrary(相反)，but，Although + clause(从句不与 but 连用Despite/In spite of +n/doing (尽管..但是..)
提出建议：in my opinion =as far as I am concerned/know.
举例：for example， such as+名/宾/动ing，and so on(等等).
用来陈述正反方的不同观点(一般用于议论文章中)：
On the one hand... On the other hand... (一方面，又一方面)；
Some.., while others... （一些人认为.而另一些人认为..）
Everything has two sides...(事物都具有两面性)；
some people hold the view that ..while the others prefer the view that. (一些人坚持这种观而另一些人更喜欢另一种观点)
表因果关系的：
Because(不与so连用)，As(由于，因为)，So, Therefore(因此As a result(结果)，thanks to(多亏)，because of/as a result of(由于)，without, with the heof...(在…的帮助下)
(4)语法：注意单词的使拼写，时态，语态，主谓一致等。
(5)亮点：多用学过的或自己积累的高级词汇，词组，句型便是我们得到一等文的最有力1绝招。因此多积累词汇和短语，成绩较好的可尝试写较复杂的从句。
1．假如下面的图示就是你家的一个不大，但是很漂亮的农场，你的同学们今天早上要去你家的农场参观，请你给同学们介绍一下你家的农场。
要求：
1.内容要包括以上提示和图片信息，可适当发挥；
2.词数：80左右(短文开头已经给出，不计入总词数)。
参考词汇：donkey驴
Good morning, boys and girls.
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2．进入初中以后，你肯定认识了不少新朋友吧？请根据下面的思维导图信息，将你的一位朋友介绍给大家吧！
写作要求：1. 内容须包含思维导图所示信息，可适当发挥；
2. 不得在文中出现真实的学校名称和学生的真实姓名；
3. 语句连贯，词数60左右。作文开头已给出，不计入总词数。
My Friend
This term is so great. I meet a very good friend. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3．假如你是Mike，下面是你的卧室的一张图片，请你根据图片，以“My room”为题写一篇不少于70词的英语短文来介绍一下你的卧室（至少介绍5种物品）。
内容包括：
（1）你房间里的物品及其摆放位置；
（2）评价一下你的卧室。
要求：
（1）语言流畅、规范；
（2）包含提示内容，并作适当发挥。
My room
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4．Bob是你的朋友，这是他的房间的图片。请根据这张图片的内容，用on和under写五个句子，介绍一下他的房间中物品的位置。
要求：字迹工整，表达清楚，语法正确。
注意：文中不能出现考生真实姓名、校名和老师的真实姓名。
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5．假设你是李华，你的叔叔有一个农场。请根据下面所给要点，写一篇短文，介绍一下这个农场。
要点：
（1）农场很大，里面有许多花和树；
（2）农场里有一所房子，里面有20头猪、15只绵羊和30只鸡；
（3）农场的中间是一个大湖，湖面有40只鸭子和20只鹅。
提示：
（1）My name is…
（2）My uncle has a big farm with…
（3）There is…on the farm.
（4）In the middle of…is…
（5）There are…on the lake.
要求：（1）条理清楚、意思连贯、语句通顺、标点正确；（2）50~60词。
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6．根据提示，写一篇英语短文，向同学介绍你的好朋友Jack。
要求：(1)词数：100词左右；(2)内容完整、行文连贯、条理清晰；(3)注意书写和分段。
Information 14岁，是阳光中学七(1)班的学生。
Looks 身材高，强壮，留短发，戴眼镜。
Interest 踢足球——是学校足球俱乐部的一员； 听音乐——令他开心； 爱旅游——(至少补充一点)
Study 喜欢音乐，地理，但最擅长的是数学。
Plans 多看书——更多地了解世界； ……(至少补充一点)
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7．假设你是李华，请写一封电子邮件给你的美国朋友 Lisa，介绍自己的情况。请根据下面提示和要求回复邮件。
提示：
1. Your age, your class, your school.
2. Your hobby and your favourite food and drinks.
3. Your family members.
要求：
1. 必须包含提示中的所有信息，可适当补充，以使行文连贯；
2. 70词左右，开头已给出，不计入总词数；
3. 不得出现真实姓名、校名。
Dear Lisa,
I’m glad to receive your email. I want to say something about myself._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
How about you
Yours,
Li Hua
8．李华在暑假参加夏令营活动时认识了来自澳大利亚的Coco，她近期给李华发来邮件介绍了自己的家人，同时也很好奇李华的家庭情况。请你以李华的名义给她回一封邮件，介绍自己的家人。
注意事项：
(1) 文中不能出现真实姓名、校名等信息；
(2) 文章必须包含所有要点，可适当发挥，使短文连贯、通顺；
(3) 词数：80词左右 (文章开头已给出，不计入总词数)。
提示：
1. How many people are there in your family
2. What do they look like
3. What do they like to do
...
Dear Coco,
You live in a happy family! My family is great too. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours,
Li Hua
9．下图为Lily的全家福以及家人的相关信息，请以“Lily’s family”为题，写一篇短文。不少于60词。
要求：
图中内容无遗漏；
情节连贯；
不得出现真实的校名和姓名。
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10．假如你是男孩李明，你的家人有爸爸妈妈，还有两个妹妹。你远在英国的笔友Mike下个月要来吉林交流学习并住在你家。请根据下面的图片，写一封e-mail，介绍一些自己的情况。
内容：
1. 介绍一下你的个人情况，包含姓名、年龄、居住地和喜好等；
2. 介绍一下家庭成员及其相关信息；
3. 介绍房间里至少三样物品的位置。
注意：
1. 应包括所有提示内容，并做适当发挥；
2. 文中不得出现真实的人名和校名；
3. 70词左右，卷面干净整洁。开头已给出，不计入总词数。
Dear Mike,
I’m happy that you’ll live with us soon. Now let me tell you about myself and my family first. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours,
Li Ming
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参考答案：
1．例文
Good morning, boys and girls. This is my farm. It is not very big, but it’s beautiful.
Welcome to my farm. You can see many kinds of animals and plants. Look at the dog. It is cute. You can also see two chickens, a sheep, a rabbit, a pig, a horse and a donkey on the farm. What else can you see on the farm Oh, it is a cow. It is black and white.
Do you see that red house That’s my house. Behind the house is a big tree. Do you like my farm
【详解】[总体分析]
①题材：本文是一篇看图作文；
②时态：时态为“一般现在时”；
③提示：根据图片信息介绍自己家的农场，可适当发挥，注意行文连贯，表述清晰。
[写作步骤]
第一步，引出主题，介绍农场的总体情况；
第二步，介绍农场的各种动物；
第三步，介绍农场周围的事物。
[亮点词汇]
①many kinds of 许多种
②what else还有什么
③on the farm在农场
[高分句型]
It is not very big, but it’s beautiful. (but连接的并列句)
2．One possible version:
My Friend
This term is so great. I meet a very good friend. Her name is Grace Green. Her first name is Grace and her last name is Green. She is 13 now. And 18th June is her birthday. Her phone number is 795-3364.
Grace’s favourite colour is blue. She has many blue clothes. She also has healthy habits. She likes eating vegetables and fruit. She often does sports after school. She likes playing ping-pong. And she often plays ping-pong with her friends on weekends.
She is a nice girl. I like her very much.
【详解】[总体分析]
①题材：本文是一篇记叙文，为材料作文；
②时态：时态为“一般现在时”；
③提示：写作要点已给出，考生应注意不要遗漏，适当增加细节完整表述内容。
[写作步骤]
第一步，介绍自己最好的朋友是谁；
第二步，从她的个人信息、最爱的事物、颜色等方面介绍；
第三步，结语，表达自己的情感。
[亮点词汇]
①phone number电话号码
②healthy habits健康的饮食习惯
③on weekends周末
[高分句型]
She likes eating vegetables and fruit. (动名词作宾语)
3．One possible version:
My room
My name is Mike. This is my room. It’s not very big, and it’s not very tidy. You can see many things in my room. I like playing basketball. If I have time, I often go to the park to play basketball with my friends on weekends. So you can see the basketball on the floor. There is also a toy rabbit and a toy car in my room. There is a desk next to the window. There are two books and a pencil box on the desk. I often look for my things everywhere. I think I need to keep my room tidy.
【详解】[总体分析]
①题材：本文是一篇看图作文；
②时态：时态为“一般现在时”；
③提示：考生应注意不要遗漏图片提示中的介绍要点，适当添加细节，突出写作重点。
[写作步骤]
第一步，总述房间整体情况；
第二步，具体介绍房间里的物品及摆放位置；
第三步，评价一下卧室。
[亮点词汇]
①like doing sth.喜欢做某物
②next to紧挨着
③keep my room tidy保持房间整洁
[高分句型]
①If I have time, I often go to the park to play basketball with my friends on weekends.（if引导条件状语从句）
②There is also a toy rabbit and a toy car in my room.（There be句型）
4．例文：
There is a ball under the chair.
The books are on the desk.
The pencil box is on Bob’s bed.
The schoolbag is under the table.
The keys are on the table.
【详解】[总体分析]
①题材：本文是一篇小作文；
②时态：主要时态为“一般现在时”；
③提示：结合图片的内容，用on和under写五个句子，介绍一下房间中物品的位置，注意语句通顺，逻辑合理。
[写作步骤]
第一步，用on写书、铅笔盒以及钥匙的位置；
第二步，用under写球和书包的位置。
[亮点词汇]
①on the desk在桌子上
②schoolbag书包
③pencil box铅笔盒
[高分句型]
①There is a ball under the chair. (There be句型)
5．One possible version:
My name is Li Hua. My uncle has a big farm with a lot of flowers and trees. There is a big house on the farm and there are twenty pigs, fifteen sheep and thirty chickens in it. In the middle of the farm is a big lake and there are forty ducks and twenty geese on the lake. I like my uncle’s farm. What about you
【详解】[总体分析]
①题材：本文是一篇说明文；
②时态：本文以“一般现在时”为主；
③提示：题目要求根据提示描述一下叔叔的农场，包括农场里有什么植物、动物，以及什么样子。写作时注意适当增加细节，不要遗漏要点。
[写作步聚]
第一步，开篇点题；
第二步，根据所给要点，依次农场的样子、有哪些植物和动物；
第三步，最后表达对农场的喜爱。
[亮点词汇]
①a lot of 许多
②in the middle of在……的中间
③what about……怎样
[高分句型]
①There is a big house on the farm and there are twenty pigs, fifteen sheep and thirty chickens in it.（用there be句型表示某地有某物）
②I like my uncle’s farm.（名词所有格的使用）
6．例文：
I have a good friend. His name is Jack. He is 14 years old. He studies in Class 1, Grade 7 in Sunshine Middle School. He is strong and tall. He has short hair and wears glasses.
Jack likes playing football and becomes a member of the school football club. He is interested in listening to music, because it makes him happy. He also loves travelling, because he can learn a lot about both places of interest and the cities.
Jack is fond of music and history, but he is really good at maths. He plans to read more books to learn more about the world. Besides, he plans to do more exercise every day because it is good for his health.
【详解】[总体分析]
①题材：这是一篇材料作文；
②时态：主要采用“一般现在时”；
③提示：根据写作要点进行写作，需要补充；注意条理清晰，语法正确。
[写作步骤]
第一步，介绍Jack的学校信息和外貌；
第二步，介绍Jack的兴趣爱好；
第三步，介绍Jack的学习方面和计划。
[亮点词汇]
①be interested in对……感兴趣
②learn a lot about了解许多关于……
③both...and...既……又……
④be fond of喜爱
[高分句型]
①Besides, he plans to do more exercise every day because it is good for his health. (because引导原因状语从句)
②Jack is fond of music and history, but he is really good at maths. (but连接并列句)
7．例文：
Dear Lisa,
I’m glad to receive your email. I want to say something about myself. I am 12 years old. I am in Class 8, Grade 7 at Sunshine Middle School. My school is very big and beautiful. I like it so much.
I like playing basketball. I often play basketball with friends on the playground after school. My favorite food is dumplings because they are delicious. I don’t like drinking any drinks. I like drinking tea.
I have a happy family. My parents and my sister both love me very much. My dad is a doctor. He works very hard. My mom is a teacher in my school. Her students all like her very much. My sister is in college.
How about you Please tell me something about you.
Yours,
Li Hua
【详解】[总体分析]
① 题材：本文是一封电子邮件；
② 时态：时态为“一般现在时”；
③ 提示：根据所给提示完成写作，注意标点符号及大小写等问题，不要犯语法错误。注意上下文之间的逻辑关系，语意连贯。
[写作步骤]
第一步，介绍自己的个人信息以及爱好等；
第二步，介绍自己的家庭信息；
第三步，最后问对方的情况并结束文章。
[亮点词汇]
① play basketball打篮球
② after school放学后
③ work hard努力工作
[高分句型]
① My favorite food is dumplings because they are delicious.（because引导的原因状语从句）
② Please tell me something about you.（祈使句肯定形式）
8．例文
Dear Coco,
You live in a happy family! My family is great too.
There are five people in my family. My grandfather is old but healthy. His favorite activity is writing with a writing brush. He is also good at playing Chinese chess. My grandmother has curly gray hair and wears glasses. She is very kind. She used to (曾经) be a teacher. My mother is a good cook. We all like her cooking. My father is very interesting. He often takes us outside to relax (放松). We also have a cute pet cat. He is black and white.
My family is big. We are always happy to stay together. I’m looking forward to hearing from you soon.
Yours,
Li Hua
【详解】[总体分析]
①题材：本文是一篇电子邮件；
②时态：时态为“一般现在时”；
③提示：写作要点已给出，考生应注意不要遗漏表格中信息提示的内容，适当增加细节，并且突出写作的要点。
[写作步骤]
第一步，介绍家里有几口人；
第二步，具体阐述写作内容。重点介绍家庭成员的外貌及爱做的事情；
第三步，书写结语。期待收到回信。
[亮点词汇]
①activity活动
②curly卷曲的
③used to曾经
④relax放松
⑤look forward to期待
[高分句型]
①There are five people in my family. (There be句型)
②We are always happy to stay together. (be+adj.+to do sth.)
9．例文
This is a family photo of Lily’s. There are six people in her family. Her grandfather likes playing Chinese chess. Her grandmother likes gardening, and she plants many plants and flowers in the garden. Her father likes doing sports, and basketball is his favorite sport. Her mother loves reading. She often reads books in her free time. As for her brother, he loves animals and he has a pet dog. What about Lily herself She likes music. She practices playing erhu every day, so she plays it well.
【详解】[总体分析]
①题材：本文是一篇记叙文，为看图作文；
②时态：时态为“一般现在时”；
③提示：根据图片提示，介绍Lily的家人以及他们的活动；注意适当发挥，突出写作重点。
[写作步骤]
第一步，整体介绍图片的内容；
第二步，介绍图片中的人物以及他们喜欢做的事情。
[亮点词汇]
①family photo 全家福
②play Chinese chess 下中国象棋
③practice doing sth. 练习做某事
[高分句型]
①There are six people in her family.（there be句型）
②Her grandmother likes gardening, and she plants many plants and flowers in the garden.（and连接的并列句）
10．
例文
Dear Mike,
I’m happy that you’ll live with us soon. Now let me tell you about myself and my family first.
My name is Li Ming. I’m 12 years old and I live in Jilin. I enjoy reading and playing soccer. My family has four members: my dad, mom, and two younger sisters. My dad is a doctor and my mom is a teacher. They are all very friendly. In my room, you can see a picture on the wall, a clock on the desk, and a backpack on the bed.
Yours,
Li Ming
【详解】[总体分析]
①题材：本文是一篇电子邮件；
②时态：时态为“一般现在时”；
③提示：根据所给提示完成写作，不能遗漏信息，以第一和第三人称为主。
[写作步骤]
第一步，整体介绍自己的个人情况；
第二步，介绍家庭成员及其相关信息；
第三步，介绍房间里至少三样物品的位置。
[亮点词汇]
①live in住在
②enjoy doing sth喜欢做某事
③play soccer踢足球
[高分句型]
My dad is a doctor and my mom is a teacher.（and并列句）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
题型过关第6讲 书面表达
书面表达的方法和技巧
中考英语作文是通过书面表达的形式对考生在初中阶段英语学习的综合能力考查。包括单词拼写、短语使用、句子结构以及布局谋篇等方面。注意语句连贯性
(1)结构：中考最流行的结构就是三段式，“观点——要点——总结”
审题，紧扣中心，首尾段写出中心句子以达到收尾呼应。
第一段：简单明了，开门见山，不超过2句话
第二段：分2-3点说为什么
第三段：经过第二段的论证，可以得出结论。但请注意，不能完全照抄第一段，要有升华。可以提出希望和建议等。
(2)要点：文章写的再好，只要缺少要点就会扣分。所以文章的第二段的要点，要做到全围绕中心，再适当拓展每个点的内容。不要逐字逐句翻译，要避生就熟，尽量用最熟悉最有握的短语句型要点表达出来。
(3)逻辑：最常用的就是表示递进的，转折的，总结的逻辑词放在句首打逗号。
递进：first ofall(首先)， what's more(还有)/in addition(还有)，Last but not least(最后
总结：in a word, all in all, generally speaking
转折：However，On the contrary(相反)，but，Although + clause(从句不与 but 连用Despite/In spite of +n/doing (尽管..但是..)
提出建议：in my opinion =as far as I am concerned/know.
举例：for example， such as+名/宾/动ing，and so on(等等).
用来陈述正反方的不同观点(一般用于议论文章中)：
On the one hand... On the other hand... (一方面，又一方面)；
Some.., while others... （一些人认为.而另一些人认为..）
Everything has two sides...(事物都具有两面性)；
some people hold the view that ..while the others prefer the view that. (一些人坚持这种观而另一些人更喜欢另一种观点)
表因果关系的：
Because(不与so连用)，As(由于，因为)，So, Therefore(因此As a result(结果)，thanks to(多亏)，because of/as a result of(由于)，without, with the heof...(在…的帮助下)
(4)语法：注意单词的使拼写，时态，语态，主谓一致等。
(5)亮点：多用学过的或自己积累的高级词汇，词组，句型便是我们得到一等文的最有力1绝招。因此多积累词汇和短语，成绩较好的可尝试写较复杂的从句。
1．假如下面的图示就是你家的一个不大，但是很漂亮的农场，你的同学们今天早上要去你家的农场参观，请你给同学们介绍一下你家的农场。
要求：
1.内容要包括以上提示和图片信息，可适当发挥；
2.词数：80左右(短文开头已经给出，不计入总词数)。
参考词汇：donkey驴
Good morning, boys and girls.
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2．进入初中以后，你肯定认识了不少新朋友吧？请根据下面的思维导图信息，将你的一位朋友介绍给大家吧！
写作要求：1. 内容须包含思维导图所示信息，可适当发挥；
2. 不得在文中出现真实的学校名称和学生的真实姓名；
3. 语句连贯，词数60左右。作文开头已给出，不计入总词数。
My Friend
This term is so great. I meet a very good friend. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3．假如你是Mike，下面是你的卧室的一张图片，请你根据图片，以“My room”为题写一篇不少于70词的英语短文来介绍一下你的卧室（至少介绍5种物品）。
内容包括：
（1）你房间里的物品及其摆放位置；
（2）评价一下你的卧室。
要求：
（1）语言流畅、规范；
（2）包含提示内容，并作适当发挥。
My room
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4．Bob是你的朋友，这是他的房间的图片。请根据这张图片的内容，用on和under写五个句子，介绍一下他的房间中物品的位置。
要求：字迹工整，表达清楚，语法正确。
注意：文中不能出现考生真实姓名、校名和老师的真实姓名。
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5．假设你是李华，你的叔叔有一个农场。请根据下面所给要点，写一篇短文，介绍一下这个农场。
要点：
（1）农场很大，里面有许多花和树；
（2）农场里有一所房子，里面有20头猪、15只绵羊和30只鸡；
（3）农场的中间是一个大湖，湖面有40只鸭子和20只鹅。
提示：
（1）My name is…
（2）My uncle has a big farm with…
（3）There is…on the farm.
（4）In the middle of…is…
（5）There are…on the lake.
要求：（1）条理清楚、意思连贯、语句通顺、标点正确；（2）50~60词。
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6．根据提示，写一篇英语短文，向同学介绍你的好朋友Jack。
要求：(1)词数：100词左右；(2)内容完整、行文连贯、条理清晰；(3)注意书写和分段。
Information 14岁，是阳光中学七(1)班的学生。
Looks 身材高，强壮，留短发，戴眼镜。
Interest 踢足球——是学校足球俱乐部的一员； 听音乐——令他开心； 爱旅游——(至少补充一点)
Study 喜欢音乐，地理，但最擅长的是数学。
Plans 多看书——更多地了解世界； ……(至少补充一点)
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7．假设你是李华，请写一封电子邮件给你的美国朋友 Lisa，介绍自己的情况。请根据下面提示和要求回复邮件。
提示：
1. Your age, your class, your school.
2. Your hobby and your favourite food and drinks.
3. Your family members.
要求：
1. 必须包含提示中的所有信息，可适当补充，以使行文连贯；
2. 70词左右，开头已给出，不计入总词数；
3. 不得出现真实姓名、校名。
Dear Lisa,
I’m glad to receive your email. I want to say something about myself._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
How about you
Yours,
Li Hua
8．李华在暑假参加夏令营活动时认识了来自澳大利亚的Coco，她近期给李华发来邮件介绍了自己的家人，同时也很好奇李华的家庭情况。请你以李华的名义给她回一封邮件，介绍自己的家人。
注意事项：
(1) 文中不能出现真实姓名、校名等信息；
(2) 文章必须包含所有要点，可适当发挥，使短文连贯、通顺；
(3) 词数：80词左右 (文章开头已给出，不计入总词数)。
提示：
1. How many people are there in your family
2. What do they look like
3. What do they like to do
...
Dear Coco,
You live in a happy family! My family is great too. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours,
Li Hua
9．下图为Lily的全家福以及家人的相关信息，请以“Lily’s family”为题，写一篇短文。不少于60词。
要求：
图中内容无遗漏；
情节连贯；
不得出现真实的校名和姓名。
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10．假如你是男孩李明，你的家人有爸爸妈妈，还有两个妹妹。你远在英国的笔友Mike下个月要来吉林交流学习并住在你家。请根据下面的图片，写一封e-mail，介绍一些自己的情况。
内容：
1. 介绍一下你的个人情况，包含姓名、年龄、居住地和喜好等；
2. 介绍一下家庭成员及其相关信息；
3. 介绍房间里至少三样物品的位置。
注意：
1. 应包括所有提示内容，并做适当发挥；
2. 文中不得出现真实的人名和校名；
3. 70词左右，卷面干净整洁。开头已给出，不计入总词数。
Dear Mike,
I’m happy that you’ll live with us soon. Now let me tell you about myself and my family first. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours,
Li Ming
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