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期中复习易错题与难题
一、被子植物与裸子植物
1．小琴同学假日在植物园中游玩，非常喜欢下列植物，想将这些植物的种子带回家去种植。她不可能得到种子的是（　　）
A．苏铁 B．蕨 C．银杏 D．苹果
【答案】B
【知识点】种子植物；孢子植物
【解析】被子植物的胚珠有子房壁包被着，因此胚珠发育成的种子外就有子房壁发育成的果皮包被着；裸子植物的胚珠外无子房壁，因此种子裸露。被子植物的种子外有果皮包被，被子植物的主要特征是：具有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官，种子不裸露，外面有果皮包被；裸子植物的主要特征是：具有发达的根、茎、叶，种子裸露，没有果皮包被，裸子植物一般没有花、果实这两个器官；被子植物和裸子植物都结种子，种子是由胚珠发育成的，都用种子繁殖后代。
【解答】苏铁、银杏属于裸子植物，用种子繁殖，苹果属于被子植物，用种子繁殖，蕨属于孢子植物，用孢子繁殖后代，因此小琴同学不可能得到种子的是蕨，B符合题意。
故答案为：B
2．每年10月，姚城马路旁的无患子树就会结满果实（如图所示）。无患子别名菩提子、肥皂树，其果核可制成工艺品，果肉可加工成洗涤品，同时可入药等。据此判断，无患子属于（　　）
A．被子植物 B．裸子植物 C．苔藓植物 D．蕨类植物
【解答】根据绿色植物的繁殖方式的不同一般把绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代，裸子植物的种子裸露，无果皮包被着，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。无患子别名菩提子、肥皂树，能形成果实。据此判断，无患子属于被子植物。
故选：A。
3．下列生物与其所属的类群配对正确的是（　　）
A．松树--被子植物 B．猎豹--脊椎动物
C．铁线蕨--苔藓植物 D．蚯蚓--脊椎动物
【答案】B
【知识点】常见的无脊椎动物；种子植物；孢子植物
【解析】动物根据体内脊柱的有无，可分为脊椎动物和无脊椎动物，体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物；
鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱，属于脊椎动物；而原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱，属于无脊椎动物。
【解答】A、 松树是常绿树，绝大多数是高大乔木，有根茎叶花之分，属于裸子植物，不符合题意；
B、猎豹，又称印度豹，是猫科动物的一种，也是猎豹属下唯一的物种，属于哺乳动物，符合题意；
C、铁线蕨属于蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，不符合题意；
D、蚯蚓身体两侧对称，具有分节现象，没有骨骼，在体表覆盖一层具有色素的薄角质层，是无脊椎动物，不符合题意。
故答案为：B。
二、测量问题
1． 四位同学用同一把刻度尺测量同一本科学课本的宽度，下面是四位同学记录数据。 小科：18.75 cm，小甬：18.76cm，小真：18.75cm，小智：18.74cm。 则有关四位同学测量结果的判断正确的是（　　）
A．只有小甬和小真的测量结果正确
B．只有小智的测量结果不正确
C．四位同学的测量结果都正确
D．四位同学的测量结果都不正确
【答案】C
【知识点】长度的测量
【解析】长度的测量结果=准确值+估读值，据此分析判断。
【解答】同一把刻度尺的分度值肯定相同，那么测量结果的准确值部分应该相同，只是估读值部分不同。根据四位同学的测量结果可知，他们的准确值部分相同，只有估读值不同，因此他们的测量结果都是正确的，故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
2．小科用同一把刻度尺测量一本书的长度，记录的结果分别是25.19cm、25.18cm、26.20cm、25.19cm，则最接近课本的真实值是（　　）
A．25.18cm B．25.44cm C．25.19cm D．25.187cm
【解答】减小误差的方法多次测量取平均值、改进测量方法、选用更精密的仪器；若测量数据中有某个数据与其他数据差异较大，可以判定为错误数据。
从测量的四次结果中发现26.20cm与其他三组数据相差很大，可判定为错误数据，排除，
则课本的长度L＝≈25.19cm，故A、B、D错误，C正确。
故选：C。
3．如图所示，下列测量方法正确的是（　　）
A．测正方体的棱长 B．测圆锥的高 C．测圆的直径 D．测量铅笔的长度
【解答】使用刻度尺测量物体长度之前，要明确其分度值；测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0刻度线开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；刻度尺的刻度线要紧贴被测物体。
A、由图可知，刻度尺的刻度线没有紧贴被测物体，故A错误；
B、由图可知，刻度尺测量的时锥体的斜边长，故B错误；
C、测量圆直径方法正确，故C正确；
D、刻度尺零刻度线没有与被测物体对齐，故D错误。
故选：C。
4．在观察体温计所显示的人体温度时，可以在体温计离开被测人体后读数，这主要是因为（　　）
A．体温计的内径比一般常用温度计的内径细得多
B．体温计的玻璃泡要比一般常用温度计的玻璃泡大得多
C．体温计的刻度要比一般常用温度计的刻度精细得多
D．体温计的内径有一处特别细，当温度下降时，水银柱会在这里断开
【解答】液体温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的，体温计的内径有一弯处特别细的地方，叫缩口，它的功能是使水银能上不能下，即在体温计离开被测人体后，当温度下降时，体温计的缩口使其上面的水银不能够自由回到玻璃泡中，水银柱会在这里断开，体温计内径内部的水银柱不会变化，所以能使它离开人体读数，故D项符合题意。
故选：D。
5．在气温是25℃的房间里，小明用水银温度计测沸水的温度，由于立即读数，造成读数是50℃。那么50℃表示（　　）
A．房间里空气温度 B．沸水温度
C．温度计中水银温度 D．以上都错
【答案】C
【知识点】温度及温度的测量
6．量筒内原有一定量的水，小乐采用仰视读数读出水的体积为15mL；加入一定量的水后，小乐又采用俯视读数读出水的总体积为20mL.；则加入水的体积（　　）
A．小于5mL B．等于5mL C．大于5mL D．无法确定
【答案】A
【知识点】体积的测量
【解析】根据“俯视大仰视小”的规律分析判断。
【解答】量筒内原有一定量的水，采用仰视读数读出水的体积为15mL，则读出的示数偏小，而实际水的体积大于15mL。加入一定量的水后，采用俯视读数读出水的总体积为20mL，则读出示数偏大，而实际水的体积小于20mL。根据V=V2-V1可知，则加入水的体积小于5mL。
故选A。
7．下列单位换算过程正确的是（　　）
A．2.8米＝2.8×1000＝2800毫米 B．3.4千米＝3.4×10000毫米＝34000毫米
C．4.5升＝4.5升×1000毫升＝4500毫升 D．2.6厘米＝2.6×1/100米＝0.026米
【解答】不同单位的换算正确与否包括两方面：进率和过程。据此作出判断。
A．2.8米＝2.8×1000毫米＝2800毫米，故A错误；
B．3.4千米＝3.4×1000000毫米＝3400000毫米，故B错误；
C．4.5升＝4.5×1000毫升＝4500毫升，故C错误；
D．2.6厘米＝2.6×1/100米＝0.026米，故D正确。
故选：D。
8．小科同学用实验器材，进行了如下测量实验，结果加下图所示，请回答：
（1）如图甲所示的圆的直径是 　　cm。
（2）如图乙所示，此时的温度值是 ，读作：　 　。
（3）如图丙所示，此时液体的体积为 　 　mL。
【解答】
（1）刻度尺的分度值是刻度尺相邻两刻度线表示的长度；使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；图甲中刻度尺1cm又分为10个小刻度，故最刻度尺的分度值为1mm；圆的左端对应的刻度值为5.00cm；右端刻度值为7.50cm，圆的直径为7.50cm﹣5.00cm＝2.50cm；
（2）温度计的使用要首先观察它的量程和分度值，读数时要注意液柱在零刻度的上方还是下方；图乙中温度计刻度的一个大格表示10℃，里面有10个小格，因此它的分度值为1℃，且液柱在零刻度线的下方。因此它的读数为﹣13℃，读作负十三摄氏度；
（3）量筒中液体的体积等于液面对应的刻度值，读数时视线和凹液面的底部相平。图中量筒刻度的一个大格表示10mL，里面有5小格，因此它的分度值为2mL，量筒内液体的体积为V＝42mL。
故答案为：（1）2.50；（2）﹣13；负十三摄氏度；（3）42。
9．实验室用量筒测液体和形状不规则固体的体积。
（1）如图一中量筒内液体的读数是　　mL。如果采用仰视的方式读数，则与正确的读数相比是　 　（填“偏大”或“偏小”）。
（2）石蜡不能沉入水中，为了测量石蜡的体积，小红采用如所示的方法，在图二中
　（填字母）是没有必要的，石蜡的体积是 　。
【解答】
（1）根据量筒读数时的要求，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，仰视读量筒内液体体积，读数比实际液体体积小；俯视读数液体体积比实际偏大；用量筒量取液体读数时，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，图中每一小格为1mL，则量筒内液体的读数是45mL．如果采用仰视的方式读数，其读数会比实际偏小，即则与正确的读数比是偏小。
（2）因为石蜡的密度小于水的密度，可用悬重法测出石蜡的体积，即在石蜡下方系一铁块将石蜡坠入水中。悬重法测石蜡的体积，具体做法是：在量筒中倒入适量水，并将铁块浸没在水中，读出水面的刻度V1，再用铁块将石蜡坠入水中，读出水面的刻度V2，则石蜡的体积V＝V2﹣V1＝59cm3﹣54cm3＝5cm3；据此分析，测量石蜡的体积只需要B和D两次测量，A和C可以省去。
故答案为：（1）45；偏小；（2）AC；5cm3。
10．温度的测量在不同场合下有特定的使用要求，因此生产生活中发明了各种类型的温度计。
（1）下面是小范同学用普通温度计测量沸水温度的实验步骤。
A.选取适当的温度计，观察温度计的量程和最小刻度
B.估计被测液体的温度
C.让玻璃泡和被测液体充分接触
D.从液体中取出温度计
E.观察温度计的读数：F.整理仪器，检查实验结果，与估计值比较。
请将这些步骤按正确顺序排列起来： 。
（2）如图乙是小科设计并制作的一个液体温度计。使用中发现该温度计管中液柱移动不明显，导致示数不够精确。对此请你提出一条改进建议 　 　。
（3）一般物体都有热胀冷缩的性质。在相同的受热条件下，铜的膨胀程度比铁的膨胀程度大。将两个形状、厚度相同的铜片和铁片锦在一起就可制成双金属片温度计，如图丙所示。当气温升高时，指针偏向中央刻度线的 　 　（选填“A”或“B”）侧。
【解答】（1）使用温度计时：
①温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底和容器壁；
②温度计玻璃泡浸入被测物体后要稍后一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；
③读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的上表面相平；
④使用温度计测量温度，读数时先看清是零上还是零下，然后认清量程和分度值，最后读出示数。
（2）液体温度计是利用液体的热胀冷缩原理制成的；
（3）双金属片受热时将向膨胀程度小的一侧弯曲；
正确使用温度计测量的步骤是：①（B）估计被测液体的温度；②（A）选取适当的温度计，观察温度计的量程和最小刻度；③（C）让玻璃泡和被测液体充分接触；④（E）观察温度计的读数；⑤（D）取出温度计；⑥（F）整理仪器，检查实验结果，与估计值比较；
按正确顺序排列起来为：BACEDF。
（2）小科设计的液体温度计是利用液体的热胀冷缩原理制成的，要使液柱移动明显，可以更换容积更大的瓶子，使液体的体积更大，也可以换用更细的玻璃管；
（3）铜的膨胀程度比铁的膨胀程度大，气温升高铜片会向铁片部分弯曲，指针偏向中央刻度线的B侧；
故答案为：（1）BACEDF；（2）换用更细的玻璃管；（3）B。
11．小明决定自制一支温度计，他找来一只带塞子的密封性很好的小玻璃瓶，在瓶塞上插进一根细玻璃管，小玻璃瓶装满滴加红墨水的水（如图所示），然后在细玻璃管上标上刻度即可。
（1）这支温度计是根据 　 　的性质来测量温度的。
（2）他先把自制温度计放在冰水混合物中，标记液面的位置为A点；然后把温度计放在沸水中（当天气压为一个标准大气压），标记液面的位置为B点。用刻度尺测得AB标记间的距离为5厘米。小科将AB间的距离分成50等份标记刻度，则他标定的温度计最小刻度是 　　℃。
（3）利用该温度计测室内温度时，液柱刚好升到离A点1.2厘米处，则此时室内的温度为 　℃。
【解答】
（1）温度计的原理是液体的热胀冷缩，温度计是根据这一原理工作的；
（2）温度计放在冰水混合物中，为0℃，标记液面的位置为A点；然后把温度计放在沸水中（当天气压为一个标准大气压）温度为100℃，标记液面的位置为B点。用刻度尺测得AB标记间的距离为5厘米。小科将AB间的距离分成50等份标记刻度，则每一份代表的温度为2℃，所以他标定的温度计最小刻度是2℃；
（3）刻度尺测得AB标记间的距离为5厘米，每厘米代表着20℃，液柱刚好升到离A点1.2厘米处，则此时室内的温度为1.2cm×20℃＝24℃；
故答案为：（1）液体的热胀冷缩；（2）2；（3）24；
12．小科学了体积测量后，对固体、液体的体积测量有了一定心得。对下列物体进行了测量与计算。
（1）图甲是圆柱体，已知底面积为S＝8dm2、高度为H＝10cm，求其体积。
（2）图乙是容积为480厘米3的瓶子，瓶子下端为均匀的圆柱体。加入一定水后，瓶中水的高度为10厘米，再将瓶子倒放在水平桌面上，测量出瓶中无水部分的高度为6厘米。求瓶中水的体积为多少？
（3）小科将体积相同的20个小玻璃球轻轻放入乙瓶中，如图丙所示测得此时瓶中水面高12厘米（未超出瓶子下方均匀部分）。求每个小球的体积为多少？
【解答】
（1）利用体积公式V＝SH得出：V＝SH＝8×102cm2×10cm＝8×103cm3，
（2）已知瓶子容积是480cm3，设瓶子的底面积为S，则水的体积是V水＝S×10cm，倒放时无水部分的体积是V空＝S×6cm，根据题意可得：V水+V空＝V，
即：S×10cm+S×6cm＝480cm3；S＝30cm2，
；
（3）水与球的总体积：
V总＝V水+V球＝S×h＝30cm2×12cm＝360cm3，
，
则每个球的体积为：。
答：（1）甲图中圆柱体的体积是8×103cm3；
（2）图乙中瓶中水的体积是300cm3；
（3）图乙中每个小球的体积为3cm3。
13．一支温度计的刻度均匀，但示数不准确，将它插入冰水混合物中示数为 15℃；把它插入1 标准气压下的沸水中，示数为 95℃；
（1）如果将它插入某种液体中示数为
35℃，则此液体的实际温度是多少？
（2）有没有哪一个示数与实际温度相同，有的话，示数是多少？
【答案】（1）当温度计显示为35℃时，根据公式得到：
；
解得：t=25℃。
（2）设这个相同的温度为t'，根据得到：
；
解得：t'=75℃。
【知识点】温度及温度的测量
【解析】液体温度计上的刻度是均匀的，因此温度的变化量与水银柱长度的变化量成正比。设实际温度为t，显示温度为t'，那么它们之间存在这样的关系：，据此计算即可。
三、显微镜的使用
1．用显微镜观察时，如果在载玻片上写一个字如图甲所示，怎样使图像变成图乙？（　　）
A．将载玻片顺时针转动90° B．将载玻片逆时针转动90°
C．将载玻片向左上角移动 D．将载玻片向右下角移动
【答案】B
【知识点】显微镜的使用
【解析】在显微镜中成的像是放大的倒像，如果发现物像位于视野的右上方，它实际上位于玻片标本的左下方，所以要移到中央，应向右上方移动。因此我们可以这样记忆：物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动，才能移到视野中央，看到的图形。
【解答】载玻片在物镜的一倍焦距和二倍焦距之间，成倒立、放大的实像，倒立、放大的实像又在目镜的一倍焦距以内，成正立、放大的虚像，经过了两次放大。所以载玻片上的物体和看到的像是左右颠倒，上下颠倒的，要看到如图乙的像，把载玻片逆时针转动90%。B符合题意。
故答案为：B。
2．显微镜的发明，为人类打开了微小世界的大门，大大的促进了社会文明的进程。如图是显微镜的几个操作步骤，正确的顺序是（　　）
A．①→②→③→④ B．①→③→②→④
C．③→①→②→④ D．③→①→④→②
【答案】C
【知识点】显微镜的使用
3．在观察装片时，在视野从甲到丁的调节过程中，一定不需要调节的显微镜结构是（　　）
A．① B．② C．③ D．④
【解答】高倍显微镜的操作顺序：使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物像，并将观察目标移到视野中央；转动转换器再换上高倍镜，换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，然后调节细准焦螺旋，直到观察的物像清晰。可见，在观察装片时，在视野从甲到丁的调节过程中，需要：移动玻片（将物像移到视野中央）、转动①转换器（换高倍物镜）→转动遮光器和②反光镜（调节视野亮度）→调节④细准焦螺旋（将物像调清晰），不用的是③粗准焦螺旋。
故选：C。
4．小科在做“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验。
（1）染色时所使用的液体是　 　。
（2）染色后，他按规范操作，在实验过程中看到了以下几个视野：
①在最终看到视野C之前他依次看到的视野是　 　，
②图中，观察装片时，在视野从B到C的调节过程中，主要操作步骤是　 　。
a.将玻片向右移动使像移至视野中央； b.将玻片向左移动使像移至视野中央；
c.转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜； d.适当增大光圈和调反光镜；
e.调节粗准焦螺旋至物像清晰； f.调节细准焦螺旋至物像清晰
③小科在显微镜下观察载玻片时，在视野中看到有一黑点转换物镜和移动装片，黑点都没有动，因此可以断定黑点最可能在　 　
【答案】（1）碘液
（2）BDA；acdf；目镜
【知识点】显微镜的使用；观察细胞
【解析】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤可以概括为：擦→滴→撕→展→盖→染→吸。
【解答】（1）细胞核内有染色体，染色体能被碱性染料染成深色。故染色时所使用的染色剂液体是碘液（碱性染料）。
（2）①在最终看到视野C之前需进行的操作有：向左移动玻片，视野B将变成视野D；转动转换器，切换为高倍物镜，视野D将变成视野A；调节细准焦螺旋，视野A将变成视野C。故看到视野C之前依次看到的视野是BDA。
②我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。在图丁中物像位于视野中央偏右上方，a.将玻片向右移动使像移至视野中央；c.转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜； d.适当增大光圈和调反光镜；f.调节细准焦螺旋至物像清晰因此则主要操作步骤是：acdf。
③用显微镜进行观察时，视野中出现了污点，污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动玻片，污点移动就在玻片，不动就不在玻片；如果不在目镜和玻片，那就一定在物镜上。所以小华在显微镜下观察玻片时，在视野中看到有一黑点，转换物镜和移动装片，黑点都没有动，因此可以断定黑点最可能在目镜上。
脊椎动物
1．报道称，2024年4月广西发现了新物科——“安东岭鳅”。它生活在极暗环境中，眼睛退化，鳞片脱落，用鳃呼吸。“安东岭鳅”属于（　　）
A．哺乳类 B．鸟类 C．爬行类 D．鱼类
【解答】安东岭鳅身体呈梭形，用鳃呼吸，用鳍游泳，因此属于鱼类；哺乳动物、鸟类和爬行动物都用肺呼吸，故D符合题意。
故选：D。
2．穿山甲的主要特征为全身有鳞甲，体温恒定，胎生哺乳等，则它属于（　　）
A．棘皮动物 B．两栖类 C．爬行类 D．哺乳类
【解答】哺乳动物具有体表被毛，牙齿分化，体腔内有膈，体温恒定，大脑发达，胎生哺乳等特征，其中胎生哺乳是哺乳动物的基本特征。穿山甲的主要特征为全身有鳞甲，体温恒定，胎生哺乳等，则它属于哺乳动物。
故选：D。
3．水族馆里水生动物多姿多彩，可谓“鱼龙混杂”。请从以下动物中识别出真正的鱼，它们是( )
①鱿鱼 ②章鱼 ③鲨鱼 ④鲸鱼 ⑤海马
A.①② B.③④ C.②⑤ D.③⑤
【答案】 D
【解析】①鱿鱼②章鱼属于软体动物；③鲨鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类；④鲸鱼虽然生活在水中，但是具有胎生、哺乳的特征，属于哺乳动物；⑤海马虽然形状不像鱼，但有鱼的特征，有鳍，用鳃呼吸，靠鳍摆动前进，终生生活在水中，属于鱼类。因此③鲨鱼⑤海马属于鱼类。
4．兴趣小组的同学把火龙果汁滴在鱼嘴前方，观察到的果汁流动的途径是( )
A.从口流入，然后由口流出
B.从口流入，然后由鳃盖后缘流出
C.从鳃盖后缘流入，然后由口流出
D.从鳃盖后缘流入，然后由鳃盖后缘流出
【答案】 B
【解析】 把火龙果汁滴在鱼嘴前方，由鱼口流入，再由鳃盖后缘流出。
5．如图圆圈表示三种生物具有的特点，重合部分则表示它们的共同特点，下列有关叙述正确的是( )
A.E可以表示用肺呼吸 B.P可以表示真正的陆生动物
C.F可以表示用鳍游泳 D.Q可以表示有脊柱
【答案】 D
【解析】 鲢鱼用鳃呼吸，A错误；青蛙的生殖和发育离不开水，不属于真正的陆生动物，B错误；乌龟的运动方式是四肢爬行，C错误；青蛙、乌龟和鲢鱼体内都有脊柱，都属于脊椎动物，D正确。
无脊椎动物
1．人们常吃的扇贝、花螺、带子、鲍鱼等海鲜是哪一类动物？（　　）
A．刺胞动物 B．软体动物 C．扁形动物 D．节肢动物
【答案】B
【解析】扇贝、花螺、带子、鲍鱼等属于软体动物，柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足，B符合题意。故选B。
2．下列是水产市场常见的动物，其中属于软体动物的是（　　）
A．海蜇 B．海参 C．沼虾 D．乌贼
【解答】
A、海蜇结构简单，体内有消化腔，有口无肛门，是腔肠动物，不符合题意。
B、海参属于棘皮动物，不合题意。
C、沼虾等的身体分为头胸部和腹部，头胸部有较硬的头胸甲，是甲壳动物，不符合题意。
D、乌贼的身体柔软，贝壳退化，是软体动物，符合题意。
故选：D。
3．面对地球上水域污染现状，大白鲨决定召开鱼类大会商议将来的生存大计，一些动物 匆匆赶来。赶来的这些动物中，真正有资格进入会场的是（　　）
A．鲍鱼、带鱼、海马 B．娃娃鱼、海马、鲸鱼
C．带鱼、海马、中华鲟 D．鱿鱼、娃娃鱼、鲍鱼
【答案】C
【解析】
A．鲍鱼身体柔软，具有外套膜，属于软体动物，带鱼、海马属于鱼类，故A错误。
B．娃娃鱼属于两栖动物，鲸鱼属于哺乳动物，故B错误。
C．带鱼、海马、中华鲟用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类，故C正确。
D．鱿鱼、鲍鱼属于软体动物，娃娃鱼属于两栖动物，故D错误。
4、夏季的草地上常见蝗虫在草叶上飞来蹦去，翻开草下湿润的土壤，也常见蚯蚓在土壤中扭转翻腾。请对蚯蚓和蝗虫两位“邻居”进行比较，完成相关问题：
(1)观察蚯蚓，可以发现：蚯蚓的身体由多个 构成。蚯蚓需要保持体表 以保障体内与外界的气体交换，因此生活在潮湿的环境中。
(2)相对于蚯蚓的外形特征，蝗虫也有多个体节，但不同体节形态结构差异较大可以比蚯蚓更有效的发现敌害；其胸部有三对分节的 ，善于跳跃，有两对翅，适于飞行，这都使得蝗虫比蚯蚓能更有效逃避敌害及不利的环境；蝗虫体表包被着 ，能有效防止体内水分蒸发，比蚯蚓的生活范围更为广阔。
(3)由以上分析可知：蝗虫比蚯蚓适应环境的能力更 。
【答案】(1)体节；湿润 (2)足；外骨骼 (3)强
【解析】
（1）蚯蚓身体细长，约由多个彼此相似的环状体节构成，因此属于环节动物。蚯蚓靠湿润的体壁呼吸，因此蚯蚓需要保持体表湿润。
（2）蝗虫身体分为头、胸、腹，头部负责感觉和摄食，感觉器官有一对触角，三个单眼和一对复眼，使蝗虫可以比蚯蚓更有效的发现敌害。胸部是运动中心，有三对足，善于跳跃。蝗虫体表有外骨骼，能起到保护和防止水分蒸发作用。
（3）由（2）分析可知蝗虫的感觉器官和运动器官比蚯蚓更发达，使得它比蚯蚓适应环境的能力更强。
【答案】（1）非生物因素 （2）、（3）见解析
【解析】
（1）生态因素由非生物因素和生物因素两部分组成。图乙生态系统中还未标出的生态因素是非生物因素。
（2）该生态系统中的一条食物链有：藻类→桡足→类鱼、藻类→桡足→虾→类鱼、藻类→小型甲壳→类鱼，共三条。
（3）支持小龙的观点。该生态系统中原来就有桡足类、小型甲壳类无脊椎动物和捕食桡足类、小型甲壳类的鱼类，所以引入鱼类、无脊椎动物等生物，能够使生物种类、数量更多。不会成为破坏生态平衡的外来生物入侵。
植物
1．如图是小金同学利用彩色橡皮泥制作的植物细胞模型，不同颜色的橡皮泥表示不同的细胞结构。其中哪一种颜色的橡皮泥表示能控制物质进出的结构（　　）
A．黑色 B．红色 C．蓝色 D．绿色
【解答】
A、黑色橡皮泥模拟的是细胞壁，具有支撑和保护的作用，A不符合题意。
B、红色橡皮泥模拟的是细胞膜，起到保护和控制物质进出的作用，B符合题意。
C、蓝色橡皮泥模拟的是液泡，液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，C不符合题意。
D、绿色橡皮泥模拟的是叶绿体，是光合作用的主要场所，D不符合题意。
故选：B。
2．我国是全世界首个实现人工从二氧化碳合成淀粉的国家，植物细胞中实现这个转化的是（　　）
A．细胞核 B．叶绿体 C．液泡 D．细胞壁
【分析】光合作用是指绿色植物（包括藻类）吸收光能，把二氧化碳和水合成富能有机物，同时释放氧气的过程。
【解答】
A、细胞核是贮存和复制遗传物质的场所，是遗传信息合成蛋白质库、在细胞的遗传、代谢、分化等各
项生命活动中，起控制作用．是细胞的控制中心，A不合符题意。
B、叶绿体是绿色植物细胞中含有叶绿素能进行光合作用的结构，而光合作用的原料之一是二氧化碳，且能产生淀粉，释放出氧气，B符合题意。
C、液泡有储存各种物质的功能，但不能进行光合作用，更不能合成淀粉，C不符合题意。
D、细胞壁的功能是保护和支持细胞，维持细胞的正常形态，D不符合题意。
故选：B。
3．近期，科研人员在浙江发现一新物种（如图）。它开黄色的小花，花药红褐色，果实6月成熟。据此判断，该物种属于（　　）
A．藻类植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物
【解答】根据题干信息可知：新物种开黄色的小花，花药红褐色，果实6月成熟，即新物种有花和果实，属于被子植物。
故选：D。
4．象山红美人果型圆润，皮薄肉嫩，汁液丰盈、清甜，深受人们喜爱。
（1）红美人的汁液主要来自细胞结构中的　 　。
（2）已知红美人的根为直根系，叶为网状叶脉，可推测其种子中有　 　枚子叶。
（3）红美人与柠檬同为柑橘属，但容易通过一些性状的差异进行辨别，则可得出两者　 　（填“是”或“不是"）同种植物。
【答案】（1）液泡
（2）2
（3）不是
【知识点】细胞的结构；种子植物
【解析】植物细胞的结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体等结构。生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。
【解答】（1）液泡内含有细胞液，细胞液中溶解多种物质，如辣的物质、色素以及糖类等物质。因此，红美人的汁液主要来自细胞结构中的液泡。
（2）红美人的根为直系根，叶为网状脉，属于双子叶植物，双子植物的种子中有两片子叶。
（3）红美人与柠檬同为柑橘属，但性状不同，因此两者同属不同种，不是同种植物。
七、归纳与总结
1．对知识进行归纳总结是一种很好的学习方法。小海整理的“错误操作”与对应测量结果，其中正确的是（　　）
选项 错误操作 结果
A 用量筒测量液体体积时俯视读数 偏小
B 木尺受潮膨胀，去测量某物体的长度 偏大
C 用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数 偏大
D 在测量头发的直径时，绕在铅笔上的头发排列稀疏 偏大
A．A B．B C．C D．D
【解答】
A、在读取量筒中液体的体积时，视线要与液面的最低点或最高点相平。若俯视读数，则视线将于高于液面最低点或最高点的刻度相交，即读数会偏大，故A错误；
B、木尺受潮膨胀后，刻度间距离将变大，即分度值将偏大。用这样的刻度尺去测量物体长度，结果会偏小，故B错误；
C、空气温度低于沸水的温度，所以在移出沸水中后，温度计的示数会降低，即示数偏小，故C错误；
D、在用积累法测量头发直径时，若没有紧密缠绕在铅笔上，则测出的头发总直径偏大，导致求得的头发直径偏大，故D正确。
故选：D。
2．如图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示各种概念之间的关系，表格中符合如图逻辑关系的是（　　）
选项 Ⅰ Ⅱ Ⅲ
A 界 门 纲
B 脊椎动物 爬行类 哺乳类
C 种子植物 藻类 苔藓类
D 恒温动物 鱼类 两栖类
A．A B．B C．C D．D
【解答】图中Ⅰ包含Ⅱ和Ⅲ，Ⅱ和Ⅲ是并列关系。
A、生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种，A不符合图示。
B、脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类，B符合图示。
C、种子植物包括裸子植物和被子植物，藻类和苔藓类属于孢子植物，C不符合图示。
D、鱼类和两栖动物是并列关系，但是鱼类和两栖动物的体温都不恒定，属于变温动物，D不符合图示。
故选：B。
3．实验操作不仅要科学规范，还要关注环保、安全等问题．下列实验操作正确的是（　　）
A．装入固体粉末 B．加热液体 C．向试管中滴加液体 D．处理废弃药品
【解答】
A.取用粉末状固体，先将试管横放，用药匙或纸槽送到试管底，然后竖直试管，故A正确；
B.加热试管中液体时，要用外焰加热，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，故B错误；
C.使用胶头滴管滴加少量液体，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故C错误；
D.废弃药品，不能直接倒入水池进入下水道，应倒入指定的容器内，故D错误。
故选：A。
4．下列各项中，能表示一条完整的食物链的是（　　）
A．青草→蚱蜢→蛙→蛇 B．蛇→蛙→蚱蜢→青草
C．阳光→青草→蚱蜢→蛙→蛇 D．蟋蟀→蛙→蛇
【解答】在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构；每条食物链的起始环节都是生产者，终结于最高级的消费者；箭头指向表示物质循环和能量流动的方向，即箭头由被捕食者指向捕食者。
A、“青草→蚱蜢→蛙→蛇”符合食物链的书写规则，A正确；
B、食物链中的箭头指向表示物质循环和能量流动的方向，即箭头由被捕食者指向捕食者，可见，“蛇→蛙→蚱蜢→青草”书写错误，B错误；
C、“阳光→青草→蚱蜢→蛙→蛇”中，阳光属于非生物部分，不参与食物链，C错误；
D、“蚌蟋→蛙→蛇”缺少生产者，D错误。
故选：A。
5．生态浮岛（如图甲所示）是一种水质净化设施，通过植物吸收水体中的富营养化物质，降低污染物浓度，具有造价低、运行成本低、处理效果好和营造水上景观等优点。
（1）生态浮岛是利用植物的 　（填器官名称）吸收水中的富营养化物质。
（2）美人蕉是亚热带和热带常用的观花植物，因其特有的观赏价值，常被选种于生态浮岛中。在图乙所示的植物检索表中，美人蕉属于 （填字母）。
（3）图丙表示某河道中部分生物之间的食物关系，图中共有 　 　条食物链。
【解答】
（1）植物吸水的主要部位是根尖的成熟区，吸水的同时能吸收溶解在水中的无机盐，故生态浮岛是利用植物的根吸收水中的富营养化物质。
（2）美人蕉的特征有：能产生种子，种子有果皮包；有茎和叶，有根，故由图乙所示的植物检索表，美人蕉属于T。
（3）图中共有水草→水生昆虫→白鹭、水草→水生昆虫→鱼→白鹭、藻类→虾→鱼→白鹭、藻类→虾→白鹭，4条食物链。
故答案为：（1）根；（2）T；（3）4。
八、二歧分类法
1．小乐在野外采集了 4 种植物 P、Q、R 和 S，并设计以 下的二歧式检索表来分辨这些植物．若上述四种植物中有一种植物是马铃薯，则它是（　　）
A．P B．Q C．R D．S
【解答】结合分析，如图可知，马铃薯属于被子植物，被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子，因此马铃薯有叶，没有球果，开花，有花粉。因此应该是R。
故选：C。
2．温郁金（如图）是著名的浙产中药材“浙八味”之一。其花梗长，以根茎繁殖为主，主要生长在温州、丽水等浙南地区。
植物分类检索表 1a 有种子……………………2 1b 无种子……………………P 2a 花梗长……………………3 2b 花梗短……………………Q 3a 叶片细长…………………R 3b 叶片宽大…………………S
（1）温郁金属于 　 植物。
（2）图乙植物分类检索表中P、Q、R、S分别表示一种植物，根据上述信息，其中代表温郁金的是 　 。
【解答】
（1）温郁金具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，属于被子植物。
（2）由图乙植物分类检索表可知，P是无种子植物，Q是花梗短的种子植物，R是花梗长且叶片细长的种子植物，S是花梗长且叶片宽大的种子植物。结合图甲中温郁金的结构可知，温郁金是花梗长且叶片宽大的种子植物，所以，代表温郁金的是S。
故答案为（1）被子。（2）器官；繁殖速度快，能保持亲本的优良形状。（3）S。
3．小蛟尝试根据课内动物的知识，将孔雀、黑猩猩、变色龙、海豚、锦蛇、金鱼六种动物进行分类。
（1）以上动物共同的特征是体内有 　，而无脊椎动物体内没有。
（2）将下列生物分类中序号的分类依据填写完整：
①：　 　；⑤：　 　；
（3）在以上六种动物中，与丹顶鹤亲缘关系最近的是 　 　。
【解答】
（1）根据动物体内有无脊柱可以分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类，孔雀属于鸟类，黑猩猩属于哺乳类，变色龙属于爬行，海豚属于哺乳类，锦蛇属于爬行类，金鱼属于鱼类，因此，这六种动物体内都有由脊椎骨组成的脊柱，都属于脊椎动物。
（2）在动物界中只有哺乳类和鸟类属于恒温动物；在孔雀、黑猩猩、变色龙、海豚、锦蛇、金鱼六种动物中，鸟类孔雀和哺乳类黑猩猩、海豚的体温恒定，属于恒温动物，而爬行类变色龙、锦蛇和鱼类金鱼属于变温动物，因此①代表体温恒定，②代表体温不恒定；孔雀、黑猩猩、海豚中，孔雀的生殖方式为卵生，黑猩猩、海豚的生殖方式为胎生，因此③代表胎生，④代表卵生；在变色龙、锦蛇、金鱼三种动物中，变色龙、锦蛇用肺呼吸，而金鱼用鳃呼吸，因此，⑤代表肺，⑥代表鳃。
（3）在以上六种动物中，孔雀与丹顶鹤都属于鸟类，二者的亲缘关系最近。
故答案为：（1）脊柱。（2）①恒定；⑤肺（3）孔雀。
4、．《西游记》中，唐僧的原型是高僧玄奘，孙悟空的原型是猴，猪八戒的原型是猪，妖怪蟒蛇精的原型是蟒蛇，沙僧的原型最让人困扰。
（1）有学者指出沙僧的原型是扬子鳄。扬子鳄是国家一级保护动物，用　 　呼吸，体温不稳定，属于　 　类动物。
（2）假如沙僧原型真是扬子鳄，从原型角度分析，下列“人物”与沙僧亲缘关系最接近的是____。
A．唐僧 B．孙悟空 C．猪八戒 D．蟒蛇精
（3）某同学用以下检索表来分辨常见的动物，蟒蛇精原型对应的位置是　 　。
la体外长有毛皮，胎生 A 1b体外没有毛皮，卵生 2 2a体外常有羽毛，体温恒定 B 2b体外无羽毛，体温不恒定 3 3a表皮干燥，在陆地上产卵 C 3b皮肤湿润，在水中产卵 4 4a幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体在水中或陆地生活，用肺呼吸 D 4b幼体、成体都生活在水中，用鳃呼吸 E
【答案】（1）肺；爬行
（2）D
（3）C
【知识点】生物的分类方法和分类单位；常见的脊椎动物
【解析】高僧玄奘是人，属于哺乳动物；猴属于哺乳动物，猪属于哺乳动物，蟒蛇属于爬行动物，扬子鳄属于爬行动物。爬行动物的主要特征是：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。哺乳动物的主要特征：体表通常有毛；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化；体腔内有膈，用肺呼吸；体温恒定；胎生、哺乳。
【解答】（1）结合分析可知，扬子鳄是国家一级保护动物，用肺呼吸，体温不恒定，属于爬行类动物。
（2）唐僧的原型是高僧玄奘，属于哺乳动物；孙悟空的原型是猴，猪八戒的原型是猪，都属于哺乳动物；妖怪蟒蛇精的原型是蟒蛇，属于爬行动物；假如沙僧原型真是扬子鳄，属于哺乳动物。可见，“蟒蛇精”与沙僧亲缘关系最接近。
故答案为：D。
（3）蟒蛇精属于爬行动物，具有的特征有：体外没有毛皮，卵生；体外无羽毛，体温不恒定；表皮干燥，在陆地上产卵。结合题干信息可知，其对应的位置是C。
实验探究题
1．某些蚊子能传播疾病，影响人类健康。科研人员以叮咬人类的伊蚊为材料开展相关研究。
（1）伊蚊属于　 　（填“脊椎”或“无脊椎”）动物。
（2）为深究伊蚊如何区别人和动物，科研人员利用图1所示装置开展实验。几分钟后发现，伊蚊全部趋向人的气味一侧。科研人员的假设是　 　。
（3）科研人员测定出人和动物的气味均含有多种成分，其中主要气味分子a、b、c和d的含量如图2所示。据图推测，人的气味中吸引伊蚊的是　 　两种气味分子。
（4）为了研究上述两种气味分子对伊蚊的吸引作用，科研人员进行图3所示的三组实验。多次重复实验发现，A组伊蚊飞一会儿就随机停在1、2或3的某个区；B组伊蚊都兴奋地飞到3区；C组伊蚊的表现与B组相同。请结合上述研究，提出一条科学防蚊的对策　 　。
【答案】（1）无脊椎
（2）伊蚊通过气味区别人和动物
（3）ac
（4）喷含有ac的蚊子诱捕剂进行诱捕或用含有bd气味的防蚊剂
【知识点】观察结果的记录与分析；科学探究的基本环节；传染病及其传播
【解析】物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题。 每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法。科学探究的一般过程：提出问题→建立猜想→制定计划→获取事实与证据→检验与评价→合作与交流。
【解答】（1）伊蚊属于无脊椎动物；
（2） 为深究伊蚊如何区别人和动物，科研人员利用图1所示装置开展实验。几分钟后发现，伊蚊全部趋向人的气味一侧。科研人员的假设是：伊蚊通过气味区别人和动物；
（3）从图2中可以看出人的气味吸引伊蚊的是ac两种气体分子；
（4）C组应该是通入ac两种气体分子，所以B组和C组的伊蚊都跑到了3区，所以一条科学防蚊的对策有喷含有ac的蚊子诱捕剂进行诱捕或用含有bd气味的防蚊剂；
故答案为：（1） 无脊椎 （2） 伊蚊通过气味区别人和动物 （3） ac （4） 喷含有ac的蚊子诱捕剂进行诱捕或用含有bd气味的防蚊剂
2．某班同学为当地科普馆制作细胞模型，以进行科普知识的宣传。同学们在科学老师的带领下，分小组进行项目规划，并开启了项目学习的探究实践之旅。请你运用所学知识回答下列问题：
（1）第一组同学在制作口腔上皮细胞临时装片时，先在载玻片中央滴一滴0.9%的生理盐水，这样做的目的是　 　。制作好临时装片在显微镜下看到如图二所示图像，若想让物像移动到视野中央，应向　 　（填“左下方”或“右上方”）移动装片。
（2）同学们在老师的指导下制作了细胞模型，同时针对该模型的科学性设计了如下评价量规。
植物细胞模型评价量规（节选）
评价指标 优秀 良好 待改进
指标a 结构完整，无缺失，且能选择与其功能相匹配的材料 结构不够完整，有1﹣2处缺失，且选择的材料与其功能匹配度一般 结构不够完整，缺失3处及以上，且选择的材料与其功能不匹配
指标b 模型的设计与材料的选择，至少能展示细胞中2个结构的功能 模型的设计与材料的选择，能展示细胞中1个结构的功能 模型的设计与材料的选择，未能展示细胞结构的功能
制作细胞膜时，有两种材料可供选择，一种是透明塑料薄膜，另一种是网眼很小的细纱网。你会选择哪种材料？并简要说明理由　 　。
（3）第二组同学利用彩色橡皮泥等材料制作了植物细胞模型，如图三所示。
根据评价指标a，你认为该组同学的作品应被评定为哪个指标？并简要说明理由　 　。
【答案】（1）保持细胞原有形态；左下方
（2）网眼细纱，网眼细纱可以更好地展示出控制物质进出的功能
（3）良好，结构中缺少细胞壁，不够完整
【知识点】细胞的结构；显微镜的使用；观察细胞
【解析】动植物细胞都有的细胞结构是细胞膜、细胞质和细胞核；植物细胞特有的细胞结构是细胞壁、液泡和叶绿体； 细胞膜具着控制物质进出的作用；细胞核是生命活动的控制中心；细胞质是生命活动的场所；液泡内含细胞液，是营养组织储存的地方；叶绿体是植物进行光合作用的场所；细胞壁对植物起保护和支持的作用。
【解答】（1） 第一组同学在制作口腔上皮细胞临时装片时，先在载玻片中央滴一滴0.9%的生理盐水，这样做的目的是保持细胞原有的形态和结构；显微镜的成像特点是上下左右都相反，所以采用在哪移哪的方法，图二中像在左下方，所以把装片向左下方移动，使其跑到视野的正中央；
（2） 选网眼细纱，网眼细纱可以更好地展示出控制物质进出的功能 ；
（3） 良好，结构中缺少细胞壁，不够完整
故答案为：（1）保持细胞原有形态、左下方（2） 网眼细纱，网眼细纱可以更好地展示出控制物质进出的功能 （3） 良好，结构中缺少细胞壁，不够完整
3．科学小组开展了“自制温度计”的项目化学习。
【项目任务】自制温度计，并用于温度测量。
【项目准备】基础材料：塑料瓶、吸管、水、橡皮泥、刻度尺、记号笔。
优化材料：自选。
【评价量规】在老师的指导下，小组同学制定了评价量规，表中为部分评价指标。
评价指标 优秀 合格 待改进
指标一：装置结构 结构完整，能较为直观地显示温度变化 结构完整 结构密闭性较差，无法显示温度变化
指标二：最小刻度 达到1℃ 达到5℃ 达到10℃
【项目制作】小组同学使用水进行温度计的制作。将组装好的自制温度计与标准温度计一起放入水中，根据温度变化，标记好刻度。
【小组研讨】（1）小科认为，用红墨水来制作效果会更好，你是否同意他的观点？并说明理由：　 　。
【组间研讨】（2）小组展示时发现，用同种材料制成的温度计，放入相同温度的水中，液面上升的速度和最终液柱高度都不同（如图所示，液柱高度：甲＜乙＜丙），试分析造成这种现象的原因：　
【项目评价】（3）根据评价表，甲温度计“指标一”被评为“优秀”，“指标二”被评为“合格”。为使该温度计的“指标二”达到“优秀”水平，请你对该温度计提出合理的改进建议：　
【解答】
（1）小科认为，用红墨水来制作效果会更好，这个观点正确，因为红墨水能使现象更明显；
（2）用同种材料制成的温度计，放入相同温度的水中，液面上升的速度和最终液柱高度都不同，液柱
高度：甲＜乙＜丙，造成此现象的原因是：空气的受热膨胀比水明显，丙中空气多，故液柱上升最高；
（3）为使该温度计的“指标二”达到“优秀”水平，改进建议：换用直径更细的吸管或换用更大的塑料瓶。
故答案为：（1）同意，红墨水能使现象更明显；（2）空气的受热膨胀比水明显，丙中空气多，故液柱上升最高；（3）换用直径更细的吸管。
4．小安同学在实验室进行“制作洋葱表皮细胞临时装片并用显微镜观察”的实验。
（1）如上图1所示为制作洋葱表皮细胞临时装片的实验操作图，正确的操作顺序是　 　（填序号）。
（2）盖上盖玻片的操作方法如图2所示，其中正确的是　 　（填字母编号，箭头表示盖上盖玻片的方向，椭圆表示载玻片中央的清水）。
（3）如图3所示，1、2、3、4是这台显微镜的镜头，1、2有螺纹，3、4无螺纹；5、6为观察到清晰物像时物镜与装片的距离。欲在视野中观察到的细胞数目最少，其对应组合是____（填字母）。
A．2、3、5 B．2、4、6 C．1、3、5 D．2、4、5
【答案】（1）⑤③②④①
（2）A
（3）A
【知识点】观察细胞
【解析】制作洋葱表皮临时装片步骤简要的概括为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。
图3中：1、2有螺纹是物镜；3、4无螺纹是目镜；物镜越长放大倍数越大，目镜越短，放大倍数越大。高倍物镜放大倍数大，观察时与低倍物镜相比距离玻片标本近。
【解答】（1）制作洋葱表皮临时装片步骤简要的概括为：擦、⑤滴、③撕、②展、④盖、①染、吸，故图中正确的操作顺序是⑤③②④①。
（2）盖上盖玻片的操作方法：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，故A符合题意。
故选：A。
（3）根据题意可知：1、2有螺纹为物镜，3、4无螺纹为目镜。物镜放大倍数越大，镜头越长；目镜放大倍数越大，镜头越短。显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多。因此使视野中观察到的细胞数目最少，应选用放大倍数大的目镜和物镜，其目镜和物镜的组合是短目镜3和长物镜2，在观察的时，高倍物镜距离玻片就近，高倍镜距离近，近视野就窄，但看到物像大，因此物镜与玻片间的距离应该是5。
故选：A。
5．小明最近从超市购买了一袋单晶冰糖，袋内有若干块冰糖且外形不规则，颗粒较大。小明想测此袋冰糖的体积，他邀请了本班的科学探究小组一起展开讨论。
写出小冬不支持小明或者小红的理由 　
。
（2）小组同学请教了科学老师后，老师告诉他们可以找出家里的面粉来帮忙一下。于是设计了如下实验：①将面粉倒入量筒A，摇实、摇平后此时的刻度如图A；②将冰糖块放入量筒B；③再将量筒A中全部面粉倒入盛有冰糖的量筒B，摇实、摇平并浸没冰糖后如图C。用上述方法测出冰糖体积
V冰糖＝ cm3。
（3）以下操作会对测量结果产生影响的是 　 。
A.面粉没有浸没冰糖 B.量筒A倒完面粉后，试管壁仍沾有面粉
C.摇实不够充分 D.读取体积时平视读数
【解答】
（1）①如采用小红的方案，由于冰糖间存在较大间隙，测量出的冰糖的体积会偏大，；
②如采用小明的方案，由于冰糖可溶于水，测量出的冰糖的体积会偏小；
（2）由图A可知面粉的体积为：V面粉＝90mL，由图C可知冰糖和面粉的总体积：V总＝160mL，
则冰糖的体积为：V冰糖＝V总﹣V面粉＝160mL﹣90mL＝70mL；
（3）
A、面粉没有浸没冰糖，会使测得的冰糖体积变小，故A符合题意；
B、量筒A倒完面粉后，试管壁仍沾有面粉，使倒入C中的面粉体积减小，测得冰糖的体积偏小，故B符合题意；
C、摇实不够充分，会有空隙存在，测得的冰糖体积偏大，故C符合题意；
D、读取体积时平视读数，读数方法正确，故D不符合题意。
故选：ABC。
故答案为：（1）如采用小红的方案，由于冰糖间存在较大间隙，测量出的冰糖的体积会偏大（或如采用小明的方案，由于冰糖可溶于水，测量出的冰糖的体积会偏小）；（2）70；（3）ABC。
6．以下是温度计的发明历程：
（1）伽利略温度计是利用 　 　的热胀冷缩性质制成的。若液柱上升，说明外界温度 　 。
（2）图丙的温度计比图乙精确度高，其原因有 　
。（写出一种即可）
（3）对于温标的确定过程，认识正确的有 　 。
A.温标的确定是一个不断发展和完善的过程
B.施特默尔将这两点的数值对调，可能是因为更符合人们的习惯
C.西门特学院的学者选择的温标具有一定缺陷，所以是没有任何价值的
D.测量是一个把待测量与公认的标准进行比较的过程，所以温标必须具有稳定性
【解答】
（1）气体温度计是利用气体的热胀冷缩规律工作的；若液柱上升，说明玻璃泡内气体遇冷收缩，气压降低；
（2）图丙与图乙相比玻璃管更细，在液体体积变化相同时，液柱长度变化更明显；
（3）AD、任何测量都需要有一个明显稳定的标准，标准的稳定性直接影响测量的准确性和统一性，所以温度标准必须具有稳定性，科学家不断的探寻更符合要求的物体的温度作为温度标准，温度标准的确定是一个不断发展和完善的过程，故AD正确；
C、西门特学院的学者选择的温度标准具有一定缺陷，但为后来研究者提供了一个思路，就是温度测量时需要有一个明确的标准，并非没有任何价值的，故C错误；
B、温度越高，液体体积越大，液柱上升变长，将温度较高的标在上方更符合人们的认知习惯，所以施特默尔将这两点的数值对调，可能是因为更符合人们的习惯，故B正确。故选：ABD。
故答案为：
（1）气体；下降；
（2）图丙与图乙相比玻璃管更细，在液体体积变化相同时，液柱长度变化更明显；
（3）ABD。期中复习易错题与难题
一、被子植物与裸子植物
1．小琴同学假日在植物园中游玩，非常喜欢下列植物，想将这些植物的种子带回家去种植。她不可能得到种子的是（　　）
A．苏铁 B．蕨 C．银杏 D．苹果
2．每年10月，姚城马路旁的无患子树就会结满果实（如图所示）。无患子别名菩提子、肥皂树，其果核可制成工艺品，果肉可加工成洗涤品，同时可入药等。据此判断，无患子属于（　　）
A．被子植物 B．裸子植物 C．苔藓植物 D．蕨类植物
3．下列生物与其所属的类群配对正确的是（　　）
A．松树--被子植物 B．猎豹--脊椎动物
C．铁线蕨--苔藓植物 D．蚯蚓--脊椎动物
二、测量问题
1． 四位同学用同一把刻度尺测量同一本科学课本的宽度，下面是四位同学记录数据。 小科：18.75 cm，小甬：18.76cm，小真：18.75cm，小智：18.74cm。 则有关四位同学测量结果的判断正确的是（　　）
A．只有小甬和小真的测量结果正确
B．只有小智的测量结果不正确
C．四位同学的测量结果都正确
D．四位同学的测量结果都不正确
2．小科用同一把刻度尺测量一本书的长度，记录的结果分别是25.19cm、25.18cm、26.20cm、25.19cm，则最接近课本的真实值是（　　）
A．25.18cm B．25.44cm
C．25.19cm D．25.187cm
3．如图所示，下列测量方法正确的是（　　）
A．测正方体的棱长 B．测圆锥的高 C．测圆的直径 D．测量铅笔的长度
4．在观察体温计所显示的人体温度时，可以在体温计离开被测人体后读数，这主要是因为（　　）
A．体温计的内径比一般常用温度计的内径细得多
B．体温计的玻璃泡要比一般常用温度计的玻璃泡大得多
C．体温计的刻度要比一般常用温度计的刻度精细得多
D．体温计的内径有一处特别细，当温度下降时，水银柱会在这里断开
5．在气温是25℃的房间里，小明用水银温度计测沸水的温度，由于立即读数，造成读数是50℃。那么50℃表示（　　）
A．房间里空气温度 B．沸水温度
C．温度计中水银温度 D．以上都错
6．量筒内原有一定量的水，小乐采用仰视读数读出水的体积为15mL；加入一定量的水后，小乐又采用俯视读数读出水的总体积为20mL.；则加入水的体积（　　）
A．小于5mL B．等于5mL C．大于5mL D．无法确定
7．下列单位换算过程正确的是（　　）
A．2.8米＝2.8×1000＝2800毫米 B．3.4千米＝3.4×10000毫米＝34000毫米
C．4.5升＝4.5升×1000毫升＝4500毫升 D．2.6厘米＝2.6×1/100米＝0.026米
8．小科同学用实验器材，进行了如下测量实验，结果加下图所示，请回答：
（1）如图甲所示的圆的直径是 　　cm。
（2）如图乙所示，此时的温度值是 ，读作：　 　。
（3）如图丙所示，此时液体的体积为 　 　mL。
9．实验室用量筒测液体和形状不规则固体的体积。
（1）如图一中量筒内液体的读数是　　mL。如果采用仰视的方式读数，则与正确的读数相比是　 　（填“偏大”或“偏小”）。
（2）石蜡不能沉入水中，为了测量石蜡的体积，小红采用如所示的方法，在图二中
　（填字母）是没有必要的，石蜡的体积是 　。
10．温度的测量在不同场合下有特定的使用要求，因此生产生活中发明了各种类型的温度计。
（1）下面是小范同学用普通温度计测量沸水温度的实验步骤。
A.选取适当的温度计，观察温度计的量程和最小刻度
B.估计被测液体的温度
C.让玻璃泡和被测液体充分接触
D.从液体中取出温度计
E.观察温度计的读数：F.整理仪器，检查实验结果，与估计值比较。
请将这些步骤按正确顺序排列起来： 。
（2）如图乙是小科设计并制作的一个液体温度计。使用中发现该温度计管中液柱移动不明显，导致示数不够精确。对此请你提出一条改进建议 　 　。
（3）一般物体都有热胀冷缩的性质。在相同的受热条件下，铜的膨胀程度比铁的膨胀程度大。将两个形状、厚度相同的铜片和铁片锦在一起就可制成双金属片温度计，如图丙所示。当气温升高时，指针偏向中央刻度线的 　 　（选填“A”或“B”）侧。
11．小明决定自制一支温度计，他找来一只带塞子的密封性很好的小玻璃瓶，在瓶塞上插进一根细玻璃管，小玻璃瓶装满滴加红墨水的水（如图所示），然后在细玻璃管上标上刻度即可。
（1）这支温度计是根据 　 的性质来测量温度的。
（2）他先把自制温度计放在冰水混合物中，标记液面的位置为A点；然后把温度计放在沸水中（当天气压为一个标准大气压），标记液面的位置为B点。用刻度尺测得AB标记间的距离为5厘米。小科将AB间的距离分成50等份标记刻度，则他标定的温度计最小刻度是 　　℃。
（3）利用该温度计测室内温度时，液柱刚好升到离A点1.2厘米处，则此时室内的温度为 　℃。
12．小科学了体积测量后，对固体、液体的体积测量有了一定心得。对下列物体进行了测量与计算。
（1）图甲是圆柱体，已知底面积为S＝8dm2、高度为H＝10cm，求其体积。
（2）图乙是容积为480厘米3的瓶子，瓶子下端为均匀的圆柱体。加入一定水后，瓶中水的高度为10厘米，再将瓶子倒放在水平桌面上，测量出瓶中无水部分的高度为6厘米。求瓶中水的体积为多少？
（3）小科将体积相同的20个小玻璃球轻轻放入乙瓶中，如图丙所示测得此时瓶中水面高12厘米（未超出瓶子下方均匀部分）。求每个小球的体积为多少？
13．一支温度计的刻度均匀，但示数不准确，将它插入冰水混合物中示数为 15℃；把它插入1 标准气压下的沸水中，示数为 95℃；
（1）如果将它插入某种液体中示数为
35℃，则此液体的实际温度是多少？
（2）有没有哪一个示数与实际温度相同，有的话，示数是多少？
三、显微镜的使用
1．用显微镜观察时，如果在载玻片上写一个字如图甲所示，怎样使图像变成图乙？（　　）
A．将载玻片顺时针转动90° B．将载玻片逆时针转动90°
C．将载玻片向左上角移动 D．将载玻片向右下角移动
2．显微镜的发明，为人类打开了微小世界的大门，大大的促进了社会文明的进程。如图是显微镜的几个操作步骤，正确的顺序是（　　）
A．①→②→③→④ B．①→③→②→④
C．③→①→②→④ D．③→①→④→②
3．在观察装片时，在视野从甲到丁的调节过程中，一定不需要调节的显微镜结构是（　　）
A．① B．② C．③ D．④
4．小科在做“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验。
（1）染色时所使用的液体是　 　。
（2）染色后，他按规范操作，在实验过程中看到了以下几个视野：
①在最终看到视野C之前他依次看到的视野是　 　，
②图中，观察装片时，在视野从B到C的调节过程中，主要操作步骤是　 　。
a.将玻片向右移动使像移至视野中央； b.将玻片向左移动使像移至视野中央；
c.转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜； d.适当增大光圈和调反光镜；
e.调节粗准焦螺旋至物像清晰； f.调节细准焦螺旋至物像清晰
③小科在显微镜下观察载玻片时，在视野中看到有一黑点转换物镜和移动装片，黑点都没有动，因此可以断定黑点最可能在　 　
脊椎动物
1．报道称，2024年4月广西发现了新物科——“安东岭鳅”。它生活在极暗环境中，眼睛退化，鳞片脱落，用鳃呼吸。“安东岭鳅”属于（　　）
A．哺乳类 B．鸟类 C．爬行类 D．鱼类
2．穿山甲的主要特征为全身有鳞甲，体温恒定，胎生哺乳等，则它属于（　　）
A．棘皮动物 B．两栖类 C．爬行类 D．哺乳类
3．水族馆里水生动物多姿多彩，可谓“鱼龙混杂”。请从以下动物中识别出真正的鱼，它们是( )
①鱿鱼 ②章鱼 ③鲨鱼 ④鲸鱼 ⑤海马
A.①② B.③④ C.②⑤ D.③⑤
4．兴趣小组的同学把火龙果汁滴在鱼嘴前方，观察到的果汁流动的途径是( )
A.从口流入，然后由口流出
B.从口流入，然后由鳃盖后缘流出
C.从鳃盖后缘流入，然后由口流出
D.从鳃盖后缘流入，然后由鳃盖后缘流出
5．如图圆圈表示三种生物具有的特点，重合部分则表示它们的共同特点，下列有关叙述正确的是( )
A.E可以表示用肺呼吸 B.P可以表示真正的陆生动物
C.F可以表示用鳍游泳 D.Q可以表示有脊柱
无脊椎动物
1．人们常吃的扇贝、花螺、带子、鲍鱼等海鲜是哪一类动物？（　　）
A．刺胞动物 B．软体动物 C．扁形动物 D．节肢动物
2．下列是水产市场常见的动物，其中属于软体动物的是（　　）
A．海蜇 B．海参 C．沼虾 D．乌贼
3．面对地球上水域污染现状，大白鲨决定召开鱼类大会商议将来的生存大计，一些动物 匆匆赶来。赶来的这些动物中，真正有资格进入会场的是（　　）
A．鲍鱼、带鱼、海马 B．娃娃鱼、海马、鲸鱼
C．带鱼、海马、中华鲟 D．鱿鱼、娃娃鱼、鲍鱼
4、夏季的草地上常见蝗虫在草叶上飞来蹦去，翻开草下湿润的土壤，也常见蚯蚓在土壤中扭转翻腾。请对蚯蚓和蝗虫两位“邻居”进行比较，完成相关问题：
(1)观察蚯蚓，可以发现：蚯蚓的身体由多个 构成。蚯蚓需要保持体表 以保障体内与外界的气体交换，因此生活在潮湿的环境中。
(2)相对于蚯蚓的外形特征，蝗虫也有多个体节，但不同体节形态结构差异较大可以比蚯蚓更有效的发现敌害；其胸部有三对分节的 ，善于跳跃，有两对翅，适于飞行，这都使得蝗虫比蚯蚓能更有效逃避敌害及不利的环境；蝗虫体表包被着 ，能有效防止体内水分蒸发，比蚯蚓的生活范围更为广阔。
(3)由以上分析可知：蝗虫比蚯蚓适应环境的能力更 。
植物
1．如图是小金同学利用彩色橡皮泥制作的植物细胞模型，不同颜色的橡皮泥表示不同的细胞结构。其中哪一种颜色的橡皮泥表示能控制物质进出的结构（　　）
A．黑色 B．红色 C．蓝色 D．绿色
2．我国是全世界首个实现人工从二氧化碳合成淀粉的国家，植物细胞中实现这个转化的是（　　）
A．细胞核 B．叶绿体 C．液泡 D．细胞壁
3．近期，科研人员在浙江发现一新物种。它开黄色的小花，花药红褐色，果实6月成熟。据此判断，该物种属于（　　）
A．藻类植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物
4．象山红美人果型圆润，皮薄肉嫩，汁液丰盈、清甜，深受人们喜爱。
（1）红美人的汁液主要来自细胞结构中的　 　。
（2）已知红美人的根为直根系，叶为网状叶脉，可推测其种子中有　 　枚子叶。
（3）红美人与柠檬同为柑橘属，但容易通过一些性状的差异进行辨别，则可得出两者　 　（填“是”或“不是"）同种植物。
七、归纳与总结
1．对知识进行归纳总结是一种很好的学习方法。小海整理的“错误操作”与对应测量结果，其中正确的是（　　）
选项 错误操作 结果
A 用量筒测量液体体积时俯视读数 偏小
B 木尺受潮膨胀，去测量某物体的长度 偏大
C 用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数 偏大
D 在测量头发的直径时，绕在铅笔上的头发排列稀疏 偏大
A．A B．B C．C D．D
2．如图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示各种概念之间的关系，表格中符合如图逻辑关系的是（　　）
选项 Ⅰ Ⅱ Ⅲ
A 界 门 纲
B 脊椎动物 爬行类 哺乳类
C 种子植物 藻类 苔藓类
D 恒温动物 鱼类 两栖类
A．A B．B C．C D．D
3．实验操作不仅要科学规范，还要关注环保、安全等问题．下列实验操作正确的是（　　）
A．装入固体粉末 B．加热液体 C．向试管中滴加液体 D．处理废弃药品
4．下列各项中，能表示一条完整的食物链的是（　　）
A．青草→蚱蜢→蛙→蛇 B．蛇→蛙→蚱蜢→青草
C．阳光→青草→蚱蜢→蛙→蛇 D．蟋蟀→蛙→蛇
5．生态浮岛（如图甲所示）是一种水质净化设施，通过植物吸收水体中的富营养化物质，降低污染物浓度，具有造价低、运行成本低、处理效果好和营造水上景观等优点。
（1）生态浮岛是利用植物的 　（填器官名称）吸收水中的富营养化物质。
（2）美人蕉是亚热带和热带常用的观花植物，因其特有的观赏价值，常被选种于生态浮岛中。在图乙所示的植物检索表中，美人蕉属于 （填字母）。
（3）图丙表示某河道中部分生物之间的食物关系，图中共有 　 　条食物链。
八、二歧分类法
1．小乐在野外采集了 4 种植物 P、Q、R 和 S，并设计以 下的二歧式检索表来分辨这些植物．若上述四种植物中有一种植物是马铃薯，则它是（　　）
A．P B．Q C．R D．S
2．温郁金（如图）是著名的浙产中药材“浙八味”之一。其花梗长，以根茎繁殖为主，主要生长在温州、丽水等浙南地区。
植物分类检索表 1a 有种子……………………2 1b 无种子……………………P 2a 花梗长……………………3 2b 花梗短……………………Q 3a 叶片细长…………………R 3b 叶片宽大…………………S
（1）温郁金属于 　 植物。
（2）图乙植物分类检索表中P、Q、R、S分别表示一种植物，根据上述信息，其中代表温郁金的是 　 。
3．小蛟尝试根据课内动物的知识，将孔雀、黑猩猩、变色龙、海豚、锦蛇、金鱼六种动物进行分类。
（1）以上动物共同的特征是体内有 　，而无脊椎动物体内没有。
（2）将下列生物分类中序号的分类依据填写完整：
①：　 　；⑤：　 　；
在以上六种动物中，与丹顶鹤亲缘关系最近的是 　 　。
4、．《西游记》中，唐僧的原型是高僧玄奘，孙悟空的原型是猴，猪八戒的原型是猪，妖怪蟒蛇精的原型是蟒蛇，沙僧的原型最让人困扰。
（1）有学者指出沙僧的原型是扬子鳄。扬子鳄是国家一级保护动物，用　 　呼吸，体温不稳定，属于　 　类动物。
（2）假如沙僧原型真是扬子鳄，从原型角度分析，下列“人物”与沙僧亲缘关系最接近的是____。
A．唐僧 B．孙悟空 C．猪八戒 D．蟒蛇精
（3）某同学用以下检索表来分辨常见的动物，蟒蛇精原型对应的位置是　 　。
la体外长有毛皮，胎生 A 1b体外没有毛皮，卵生 2 2a体外常有羽毛，体温恒定 B 2b体外无羽毛，体温不恒定 3 3a表皮干燥，在陆地上产卵 C 3b皮肤湿润，在水中产卵 4 4a幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体在水中或陆地生活，用肺呼吸 D 4b幼体、成体都生活在水中，用鳃呼吸 E
实验探究题
1．某些蚊子能传播疾病，影响人类健康。科研人员以叮咬人类的伊蚊为材料开展相关研究。
（1）伊蚊属于　 　（填“脊椎”或“无脊椎”）动物。
（2）为深究伊蚊如何区别人和动物，科研人员利用图1所示装置开展实验。几分钟后发现，伊蚊全部趋向人的气味一侧。科研人员的假设是　 　。
（3）科研人员测定出人和动物的气味均含有多种成分，其中主要气味分子a、b、c和d的含量如图2所示。据图推测，人的气味中吸引伊蚊的是　 　两种气味分子。
（4）为了研究上述两种气味分子对伊蚊的吸引作用，科研人员进行图3所示的三组实验。多次重复实验发现，A组伊蚊飞一会儿就随机停在1、2或3的某个区；B组伊蚊都兴奋地飞到3区；C组伊蚊的表现与B组相同。请结合上述研究，提出一条科学防蚊的对策　 　。
2．某班同学为当地科普馆制作细胞模型，以进行科普知识的宣传。同学们在科学老师的带领下，分小组进行项目规划，并开启了项目学习的探究实践之旅。请你运用所学知识回答下列问题：
（1）第一组同学在制作口腔上皮细胞临时装片时，先在载玻片中央滴一滴0.9%的生理盐水，这样做的目的是　 　。制作好临时装片在显微镜下看到如图二所示图像，若想让物像移动到视野中央，应向　 　（填“左下方”或“右上方”）移动装片。
（2）同学们在老师的指导下制作了细胞模型，同时针对该模型的科学性设计了如下评价量规。
植物细胞模型评价量规（节选）
评价指标 优秀 良好 待改进
指标a 结构完整，无缺失，且能选择与其功能相匹配的材料 结构不够完整，有1﹣2处缺失，且选择的材料与其功能匹配度一般 结构不够完整，缺失3处及以上，且选择的材料与其功能不匹配
指标b 模型的设计与材料的选择，至少能展示细胞中2个结构的功能 模型的设计与材料的选择，能展示细胞中1个结构的功能 模型的设计与材料的选择，未能展示细胞结构的功能
制作细胞膜时，有两种材料可供选择，一种是透明塑料薄膜，另一种是网眼很小的细纱网。你会选择哪种材料？并简要说明理由　 　。
（3）第二组同学利用彩色橡皮泥等材料制作了植物细胞模型，如图三所示。
根据评价指标a，你认为该组同学的作品应被评定为哪个指标？并简要说明理由　 　。
3．科学小组开展了“自制温度计”的项目化学习。
【项目任务】自制温度计，并用于温度测量。
【项目准备】基础材料：塑料瓶、吸管、水、橡皮泥、刻度尺、记号笔。
优化材料：自选。
【评价量规】在老师的指导下，小组同学制定了评价量规，表中为部分评价指标。
评价指标 优秀 合格 待改进
指标一：装置结构 结构完整，能较为直观地显示温度变化 结构完整 结构密闭性较差，无法显示温度变化
指标二：最小刻度 达到1℃ 达到5℃ 达到10℃
【项目制作】小组同学使用水进行温度计的制作。将组装好的自制温度计与标准温度计一起放入水中，根据温度变化，标记好刻度。
【小组研讨】（1）小科认为，用红墨水来制作效果会更好，你是否同意他的观点？并说明理由：　 　。
【组间研讨】（2）小组展示时发现，用同种材料制成的温度计，放入相同温度的水中，液面上升的速度和最终液柱高度都不同（如图所示，液柱高度：甲＜乙＜丙），试分析造成这种现象的原因：　
【项目评价】（3）根据评价表，甲温度计“指标一”被评为“优秀”，“指标二”被评为“合格”。为使该温度计的“指标二”达到“优秀”水平，请你对该温度计提出合理的改进建议：　
4．小安同学在实验室进行“制作洋葱表皮细胞临时装片并用显微镜观察”的实验。
（1）如上图1所示为制作洋葱表皮细胞临时装片的实验操作图，正确的操作顺序是　 　（填序号）。
（2）盖上盖玻片的操作方法如图2所示，其中正确的是　 　（填字母编号，箭头表示盖上盖玻片的方向，椭圆表示载玻片中央的清水）。
（3）如图3所示，1、2、3、4是这台显微镜的镜头，1、2有螺纹，3、4无螺纹；5、6为观察到清晰物像时物镜与装片的距离。欲在视野中观察到的细胞数目最少，其对应组合是____（填字母）。
A．2、3、5 B．2、4、6 C．1、3、5 D．2、4、5
5．小明最近从超市购买了一袋单晶冰糖，袋内有若干块冰糖且外形不规则，颗粒较大。小明想测此袋冰糖的体积，他邀请了本班的科学探究小组一起展开讨论。
写出小冬不支持小明或者小红的理由 　
。
（2）小组同学请教了科学老师后，老师告诉他们可以找出家里的面粉来帮忙一下。于是设计了如下实验：①将面粉倒入量筒A，摇实、摇平后此时的刻度如图A；②将冰糖块放入量筒B；③再将量筒A中全部面粉倒入盛有冰糖的量筒B，摇实、摇平并浸没冰糖后如图C。用上述方法测出冰糖体积
V冰糖＝ cm3。
（3）以下操作会对测量结果产生影响的是 　 。
A.面粉没有浸没冰糖 B.量筒A倒完面粉后，试管壁仍沾有面粉
C.摇实不够充分 D.读取体积时平视读数
6．以下是温度计的发明历程：
（1）伽利略温度计是利用 　 　的热胀冷缩性质制成的。若液柱上升，说明外界温度 　 。
（2）图丙的温度计比图乙精确度高，其原因有 　
。（写出一种即可）
（3）对于温标的确定过程，认识正确的有 　 。
A.温标的确定是一个不断发展和完善的过程
B.施特默尔将这两点的数值对调，可能是因为更符合人们的习惯
C.西门特学院的学者选择的温标具有一定缺陷，所以是没有任何价值的
D.测量是一个把待测量与公认的标准进行比较的过程，所以温标必须具有稳定性

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