人美版(2024)七上 第五单元第2课时《玩转蒙太奇》课件(30页ppt 内嵌多个视频)

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人美版(2024)七上 第五单元第2课时《玩转蒙太奇》课件(30页ppt 内嵌多个视频)

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(共30张PPT)
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BLACK AND GOLD FILM APPRECIATION TEMPLATE
演讲人:某某某 某某
指导教师:某某某
友情出演:某某某
蒙太奇
玩 转
第 五单元:神奇的镜头 第 2 课
授课:乔治的美术老师
蒙太奇
玩 转
你听说过“蒙太奇”吗?
蒙太奇是电影艺术主要的叙事手段和表现手法,通过把不同的镜头剪辑在一起,使之连贯,引发观众产生对比、联想等心理活动。
卓别林《摩登时代》片头蒙太奇
在拍摄影片时,
如何用蒙太奇手法讲故事?
父亲的旅程
走 进 经 典
《父亲的旅程》公益微电影讲述了一位农村父亲去城市寻找儿子的动人故事。影片开头用特写镜头呈现父亲沧桑的脸,紧接着又用崎岖的山路、疾驰的火车等大量空镜头表明了父亲跋山涉水去见儿子的决心。
在未给儿子打通电话的那一刻,父亲的表情由期盼转变为失落。当儿子最终找到了车站里的父亲并跪在父亲脚边时,父亲举起了右手。此时,导演重复运用蒙太奇的表现手法,让观众以为儿子会像儿时那样被父亲责打,但父亲只是用颤抖的手轻轻抚摸着儿子的脸颊。最后父子二人紧紧拥抱,一切尽在不言中。
父亲的旅程
父亲的旅程
《父亲的旅程》公益微电影片段截图
如何运用蒙太奇手法简化镜头
让故事更紧凑生动呢?
如果真实拍摄“两位同学上完书法课后走出艺术楼去食堂”的情节,需要 8 分钟时长。由于行走过程时间较长,影片拍出来会略显无趣,而采用蒙太奇手法将镜头进行拼接,仅需 30 秒就可以完整表述这一情节。
我们还可以运用什么
蒙太奇手法简化镜头呢?
(跟我一起来学习蒙太奇的剪辑方法吧)
二、叙事蒙太奇
叙事蒙太奇
平行蒙太奇 交叉蒙太奇 重复蒙太奇
连续蒙太奇
平行蒙太奇
这种蒙太奇常以不同时空(或同时空不同地点)发生的两条或两条以上的情节线并列表现,分头叙述而又统一在一个完整的结构之中。
经典国产电影《疯狂的石头》中大量使用了平行蒙太奇的表现手法,影片中最典型的的平行蒙太奇是道哥和他的女朋友在打电话,一个画面中出现两个镜头,道哥说话的神情以及他女朋友玩游戏的动作,既扩大了信息量,也加强了影片的节奏感。
交叉蒙太奇
这种蒙太奇是将同一时间不同地点发生的两条或数条情节线迅速而频繁地交替剪接在一起,其中一条线索的发展往往影响另外的线索,各条线索相互依存,最后汇合在一起。
电影《闪光少女》中斗琴的片段就是典型的交叉蒙太奇。
重复蒙太奇
在这种蒙太奇结构中,具有一定寓意的镜头在关键时刻反复出现,以达到刻画人物、深化主题的目的。
比如我们之前提到过的《这个杀手不太冷》中重复出现的牛奶和绿色盆栽、以及《大话西游》中至尊宝用月光宝盒反复穿越时空的片段等。
连续蒙太奇
这种蒙太奇不象平行蒙太奇或交叉蒙太奇有多条发展线索,而是沿着一条单一的情节线索,按照事件的逻辑顺序有节奏地连续叙事。
动画片《花木兰》中表现花木兰所在的军队从笨拙散漫到纪律严明武功高强的段落,就是将这段情节压缩在一首歌中,按照时间顺序展示出来。
二、叙事蒙太奇
表现蒙太奇
抒情蒙太奇 心理蒙太奇 隐喻蒙太奇
对比蒙太奇
抒情蒙太奇
最易被观众感受到的也是最常见的抒情蒙太奇,往往会在一段叙事场面之后,恰当地切入象征情绪情感的空镜头。
经典影片《海上钢琴师》中,男主人公1900和朋友们道别后决定要下船到陆地世界的段落中,1900站在下船的楼梯上,看着陆地上层层叠叠的高大建筑与工厂烟囱中滚滚浓烟,最终还是选择了留在船上。
心理蒙太奇
心理蒙太奇是人物心理描写的重要手段,它通过画面镜头组接或声画有机结合,形象生动地展示出人物的内心世界。
电影《疯狂的石头》中,包哥突然发现玉石被谢小萌调换时的情节,背景镜头变格剪辑加模糊闪回,主观性很强,将他内心的慌乱和悔恨通过心理蒙太奇表现出来。
隐喻蒙太奇
通过镜头或场面的内在类比,含蓄而形象地表达创作者的某种寓意。
电影《大红灯笼高高挂》中,大量用仰拍的手法拍摄高大狭窄的院墙,使院墙显得更加逼仄高大,像牢笼一样,令人感到很压抑,隐喻了旧社会对女性的压迫和束缚。
对比蒙太奇
这种蒙太奇类似文学中的对比描写,即通过镜头或场面之间在内容或形式的强烈对比,产生相互冲突的作用,以表达创作者的某种寓意或强化所表现的内容和思想。
电影《海上钢琴师》中,男主人公1900分别在头等舱和三等舱中表演钢琴,通过头等舱的华丽与三等舱的拥挤简陋形成对比,男主人公在头等舱的拘束和在三等舱的放松也形成对比。表达了音乐没有阶级之分,音乐能给所有人带来欢乐以及男主人公的天赋和对理想的追求。
任务一
选择三至四个关键镜头,
用简洁的镜头语言表现一个故事情节(主题自选)。
选择三至四个关键镜头,
用简洁的镜头语言表现一个故事情节(主题自选)。
任务二
通过想象,调整不同的镜头排列顺序,
表现出不同的故事情节。
想一想,你还能怎样组合镜头来讲述故事?。
饥饿
吃饱
探索实践
以小组为单位,有计划地拍摄镜头片段,
尝试使用不同的剪辑方式,
用蒙太奇手法来讲述校园故事
拍摄案例
学生作品:梦
拍摄案例
学生作品:寻
知识拓展
蒙太奇手法并不是电影艺术的专利,
我国古代诗人很早就开始将蒙太奇手法用于诗文叙事。在本诗中,梅雨、池塘、棋
子、灯花——多组镜头呈现在读者眼前,生动刻画出夜深人静时诗人独自期客而客未到的孤寂心理。四个场景并行交替,却又先后推进,展现出奇妙的蒙太奇手法。
《约客》
宋 赵师秀
黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。
下课
同学们再见

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