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学
校
五年级语文
(时间：80分钟，满分100分)
班
级
题号
日积月累
开卷有益
妙笔生花
总分
姓
名
得分
考
号
一、日积月累。(40分)】
1、抄写下面的诗句，注意笔画、结构等方面的细节。(2分)
座位号
男儿何不带吴钩，
收取关山五十州。
李贺《南园十三首·其五》
二0二四
装
2、阅读语段，完成练习。(5分)
我国地域辽阔，不仅有景色秀丽的江南风光，yixi论gian I(
的
二0
江河美景，还有独特的bian jiang(
)大漠风情，h6ngwi(
)的锦绣
山川，这些都等待着我们去y6uln(
),去欣赏。
二五学年度第
订
3、下列加点的四字词语使用不当的一项是(
)。（2分)
A如巨龙般盘旋在崇山峻岭之间的长城，是举世闻名的旅游景点。
B他只不过取得了一点儿小小的成绩，就开始得意忘形了。
C王阿姨说：“我处心积虑地把几个孩子拉扯大，只希望他们可以健康、快乐。
D.诡计多端的司马懿发动政变，控制了魏国政权。
4、下列各组词语中，感彩完全相同的一组是(
)。(2分)
A.臭名远扬文质彬彬
B.一意孤行临危不惧
C料事如神才华横溢
D.丧尽天良呕心沥血
学期十月阶段训练
5、下列画线俗语使用不恰当的一项是()。(2分)》
A小组讨论问题时，大家一定要打开天窗说亮话，敢于发表自已的意见。
B.我盼星星盼月亮，终于把在外地工作的爸爸盼了回来。
C.前进的道路上总会有挫折，如果前怕狼后怕虎，一直停滞不前，只会事无成。
D俗话说“吃水不忘挖井人”，他热心帮助别人，所以大家都很尊敬他。
6、下列是从同学们的习作中摘录的句子，标点符号使用有误的一项是(）。(2分)
A小眼晴、圆鼻头、大嗓门，这就是我的张老师。
B.爷爷是个戏曲迷，不管是京剧，豫剧，越剧，还是黄梅戏，他都能哼上两句。
C.假期，我游览了北京的颐和园、南锣鼓巷、香山等景点，这次的收获可真不小啊！
D.我的心爱之物有小风铃、魔方、积木…但我最喜欢的还是爸爸给我买的
《中国民间故事》。
7、句子训练营。(6分)
(1)前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（换一种说法，不改变句意）
(2)中国完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务，实现了第一个百年奋
斗目标。（写出句子主要意思）
(3)仿写句子。
示例：圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热
闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。
8、课本知识回顾。（11分)
(1)《已亥杂诗》中，“
”两句表达了诗人期
盼一场疾风惊雷，打破全国死寂的政治局面的强烈愿望。
(2)《少年中国说》（节选）中少年智则国智，
,少
年独立则国独立”写出了少年在建设祖国中的重要作用；“美哉，我少年中国，
！壮哉，我中国少年，
！”表达了对“少年中国”
和“中国少年”的美好祝愿。
(3)在《乞巧》中，展现家家户户一边赏月，一边乞巧的场景的诗句是
(4)翻开厚重的诗文书卷，展现在我们面前的是一座座携刻着“心忧天下”的
人生丰碑。“暖风熏得游人醉，
”表达了宋代诗人林升对统治者
醉生梦死的愤慨；“
,但悲不见九州同”饱含着陆游未见祖国统
一的遗憾；“我劝天公重抖擞，
”寄托着龚自珍对人才涌现、社会
变革的期待。
9、整本书阅读。(4分)
(1)下列关于民间故事的常识性知识表述错误的一项是(
)。
A民间故事作为一种口头艺术，一般有固定的类型和重复的段落。
B.民间故事往往寄托着人们朴素的愿望，比如正义终将战胜邪恶等。
C.《宝莲灯》讲述的是三圣母被压在华山下，其子刘沉香劈山救母的故事。
D在非洲民间故事中，你可以读到狡猾且幽默的列那狐的相关故事。
(2)下列民间故事中的人物与形象不匹配的一项是(
)。
A.牛郎：身世凄苦、勤劳善良B.徐文长：秉持正义、足智多谋
C.巧姑：法力高强、机智聪慧

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