资源简介

(共27张PPT)
友谊是一条善良的河，平息着沿途的风波；
友谊是泥泞中一双扶持的手，是迷茫时那明媚的双眸；
友谊是上天在人的心灵中植下的一方净土，培育着诚实善良的花朵；
友谊是点缀青春、圣洁生命的乐曲，是无比美好的青春赞歌。
导入新课
6.1 友谊的真谛
第六课 友谊之树常青
政治认同：认识友谊的真谛，树立正确的价值观。
道德修养：理解友谊是平等的，与朋友互帮互助，共同分担，共同成长。
健全人格：积极与同学交往，培养健康人格，不自我封闭。
责任意识：感受友谊的力量，认同友谊的重要特质，学会与朋友建立真正的友谊，做到关心朋友。
核心素养目标
自学指导
1．友谊的特质有哪些？
2．友谊的作用是什么？
运用你的经验
在友谊中，什么特质是最重要的呢？请选择你认为最重要的三项，并将选中的部分涂上自己喜欢的颜色。
与同学分享后，你发现哪些特质赢得的支持率较高？请把它们填写在下面的横线上。
探究与分享
我们在一起无话不谈，他新买了文具都要与我分享。
上课老师提问，我回答不出来，他悄悄提醒我。
“我们在一起无话不谈，他新买了文具都要与我分享”是朋友之间分享快乐；
“上课老师提问，我回答不出来，他悄悄提醒我”是怕我太尴尬，帮我回答问题；
她常常“损”我，但是不允许别人说我不好。
我做了错事，他一边批评我一边帮我。
“她常常‘损’我，但是不允许别人说我不好”是朋友指出我的不足，维护我的利益；“
我做了错事，他一边批评我一边帮我”是朋友主动帮助我、关心我。真正的友谊是朋友之间相互帮助、志趣相投，是一种平等的、双向的关系。
友谊是特别的，如诗如画。所有真挚的友谊都有着同样的特质。
刎颈之交—廉颇与蔺相如
管鲍之交—管仲和鲍叔牙
知音之交—俞伯牙与钟子期
生死之交—刘备、张飞和关羽
友谊是一种亲密的关系。
每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上得到满足。
1．友谊的特质有哪些？
开学不久，上美术课的时候李鸣忘记带颜料，我看他急得满头大汗，就把自己的分了一半给他，他向我表示感谢。画画的时候少了一些颜料很不方便，但我还是很高兴。后来，我俩成为要好的朋友。一天，我和李鸣在图书馆复习迎考。一道数学题难倒了我。李鸣是数学高手，我同他求教，他却不耐烦地说：“明天就要考试了，哪有时间给你讲？自己看参考书吧。“我悻悻地回到座位上，心里很不是滋味……
思考：（1）结合自己的经历，谈谈你如何理解“我心里的滋味”。
（2）帮助朋友,是否会意味着自己会受到损失？
友谊是平等的，双向的。
接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。
1．友谊的特质有哪些？
投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！
投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也！
投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也！
阅读感悟
你将木瓜投赠我， 我拿琼琚作回报。 不是为了答谢你， 珍重情意永相好。你将木桃投赠我， 我拿琼瑶作回报。 不是为了答谢你， 珍重情意永相好。你将木李投赠我， 我拿琼玖作回报。 不是为了答谢你， 珍重情意永相好。
你为什么找我做朋友？
因为你的成绩好，可以帮助我。
无语！
古人云：“君子之交淡如水。”也有人说：“多个朋友多条路。”你如何看待这两种观点？
友谊是一种心灵的相遇。
友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能经得住时间的考验和风雨的洗礼。
1．友谊的特质有哪些？
1．友谊的特质有哪些？
(1)友谊是一种亲密的关系。
(2)友谊是一种心灵的相遇。
(3)友谊是平等的、双向的。
朋友，见证了我们一起走过的成长历程。人生路上，有些朋友陪我们一程, 有些朋友伴我们一生。 我们应当不事负每一段情这，让友谊伴随我们成长。
朋友，见证了我们一起走过的成长历程。
刘备、关羽、张飞，生死之交：
一位皇室后裔，一位地方财主，一位逃难勇士，为报效国家于桃园中结为异性兄弟，同心协力，救困扶危，上报国家，下安黎庶。不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死。其情其意令后世敬仰千年，是生死之交的典范。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 ---王维
真正的朋友
朋友，见证了我们一起走过的成长历程。
人生路上，有些朋友陪我们一程，有些朋友伴我们一生。
2．友谊的作用是什么？
(1)友谊是人生永恒的话题，让我们感受到生活的美好。
(2)在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足。
(3)志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。
(4)朋友，见证了我们一起走过的成长历程。我们应当不辜负每一段情谊，让友谊伴随我们成长。
阅读感悟
马克思和恩格斯是好朋友。他们共同研究学问，共同领导国际工人运动，共同办报，编杂志，共同起草文件。著名的《共产党宣言》就是他们共同起草的。 马克思是共产主义理念的奠基人。
为了从经济上支持马克思的研究，恩格斯违心地接受了父亲的经商要求，并把挣来的钱不断寄给马克思。碰到恩格斯需要帮助的时候，马克思同样竭尽全力，毫不犹豫。
当马克思还没有精通英文，恩格斯就帮他翻译。恩格斯从事著述的时候，马克思也往往放下自己的工作，帮助他编写其中的某些部分。
《资本论》第一卷出版后，在写给恩格斯的信中说：“没有你，我永远不能完成这部著作。”马克思去世后，恩格斯放下自己的研究工作，全力以赴的整理《资本论》后两卷，直至出版。这些著作里，也包含着他的劳动，闪烁着他的智慧。对此，恩科斯却十分谦逊地说:“我一生所做的……就是拉第二小提琴，而且我想我做的还不错。我很高心我有像马克思这样出色的第一小提琴。”伟大的革命友谊成就了两位伟人，同时两位伟人也成就了伟大的革命友谊。
友谊可以带来快乐，让人向往；也会带来困扰，增添烦恼。在友谊的长河里，我们深深浅浅地跋涉着，经历着不同的体验，累积着各自的感受。梳理对友谊的感受，澄清对友谊的认识，是我们成长必经的路程。
检视自己对你友谊的认识，看看自己是否“够”朋友。
你对朋友的情谊会改变吗？
你会跟自己的朋友竞争吗？
你与朋友交往有哪些原则？
......
友谊的真谛
1．友谊的特质有哪些？
2．友谊的作用是什么？
(1)友谊是一种亲密的关系。
(2)友谊是一种心灵的相遇。
(3)友谊是平等的、双向的。
(1)感受到生活的美好。
(2)获得精神上的支持和满足
(3)更深刻地体悟人生的美好
(4)见证了我们一起走过的成长历程。
课堂总结
1.每个人一生都需要有这样的朋友：他有难时，你撑着：你有难时，他撑着。对此，下列理解恰当的是（　 　）
①友谊是平等的、双向的
②在朋友需要时，要用行动表达
③朋友之间应该坚持原则
④朋友之间应该忠诚，彼此毫无保留
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
A
课堂练习
2.每个人的生活都需要友情的滋润。下列诗句能体现深厚友情的是（　 　）
A．谁言寸草心，报复三春晖
B．感时花溅泪，恨别鸟惊心
C．本是同根生，相煎何太急
D．海内存知己，天涯若比邻
D
3.同学之间在交往过程中，应该与人为善，平等待人，不凌弱欺生。下列选项中，最受欢迎的同学是（ ）
A．小文：“学习那么差，我才不搭理你呢。”
B．小洁：“就算我错了，我也不道歉。”
C．小明：“教会你解这道题，我也很开心。”
D．小新：“你们什么都不懂，还是听我的吧。”
C

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