资源简介

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第四主题《剪窗花迎新年》活动一 窗花知识我知道 教学设计
课题 窗花知识我知道 单元 第4单元 学科 劳动实践指导手册 年级 3年级
教材分析 《窗花知识我知道》是东北师大版三年级上册主题四《剪窗花 迎新年》的第一课时。旨在引导学生了解窗花的起源、历史、文化内涵及制作技巧，为后续的实际剪窗花活动奠定基础。
学习目标 劳动观念：通过学习和实践窗花知识，认识到窗花作为中国传统民间艺术的独特魅力，理解其在文化传承中的重要作用，从而增强对传统文化的认同感和自豪感。劳动能力：通过制作爱心窗花贺卡等活动，锻炼了动手实践能力，掌握剪纸、粘贴等基本的手工制作技能，提高手眼协调能力和精细操作能力。劳动习惯与品质：在制作窗花贺卡的过程中，养成认真负责的态度，对待每一个步骤都力求完美，培养耐心和细致的品质。劳动精神：在制作窗花的过程中，会到追求精湛技艺和卓越品质的重要性，培养精益求精的工匠精神和追求完美的态度。
重点 通过学习和实践窗花知识，认识到窗花作为中国传统民间艺术的独特魅力，理解其在文化传承中的重要作用，从而增强对传统文化的认同感和自豪感。
难点 通过制作爱心窗花贺卡等活动，锻炼了动手实践能力，掌握剪纸、粘贴等基本的手工制作技能，提高手眼协调能力和精细操作能力。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 播放视频：剪窗花 同学们，我们欣赏视频，了解剪窗花的过程，那么，你了解窗花知识吗？ 今天，我们一起学习《窗花知识我知道》从中寻找答案吧！出示课题。 欣赏视频 通过欣赏视频，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。
讲授新课 一、学习与实践1.赏一赏请把自己带来的窗花拿出来，和小伙伴一起欣赏。你们带来的窗花上有什么图案？它们有什么寓意呢？（1）下面是生活中常见的窗花图案，请把它们和对应代表的寓意连在一起。(梅花和喜鹊） 连年有余(莲花和鲤鱼） 百年好合（牡丹花瓶） 喜上眉梢（苹果“福”字） 花开富贵（鸳鸯和荷花） 平安幸福（2）谐音文化汉语因为音节少，同音字多，所以有着悠久的谐音文化，就是用同音或近音字来代替原来的字，由此产生有趣的修辞效果。窗花的图案中也有很丰富的谐音现象，比如，莲花和鲤鱼中，蓬是“连”的谐音，鱼是“余”的谐音，寓意“连年有余”。（3）你还能找出窗花中的哪些谐音现象呢？①喜鹊与梅花：喜鹊在传统文化中象征着喜庆和吉祥，而“梅”与“眉”谐音，因此喜鹊与梅花相结合的图案常寓意“喜上眉梢”，表示喜悦之情溢于言表。②蝙蝠与寿桃：蝙蝠的“蝠”与“福”谐音，因此蝙蝠常被用作福气的象征。而寿桃则寓意长寿，所以蝙蝠与寿桃的组合常表示“福寿双全”，寓意福气与长寿并存。③鹿与鹤：“鹿”与“禄”谐音，在传统文化中象征着俸禄、官职等；“鹤”则常被视为长寿的象征，与“合”谐音时，又有和谐之意。因此，鹿与鹤的组合常寓意“禄（鹿）鹤（合）同春”，表示吉祥如意、和谐美满。④鸳鸯与荷花：鸳鸯是忠贞爱情的象征，而“荷”与“和”谐音，荷花又常被赋予高洁、纯净的寓意。因此，鸳鸯与荷花的组合常寓意“和和美美”“百年好合”，是婚礼等喜庆场合常见的装饰图案。⑤石榴与花生：石榴籽多，寓意多子多福；而“花”与“华”谐音，“生”与“升”谐音（在某些方言或语境中），因此石榴与花生的组合有时也被赋予“华升多福”“子孙满堂”等吉祥寓意。 2.找一找仔细观察你们带来的窗花，它们是什么颜色的？它作为一个整体能分开吗？窗花和普通的窗纸相比，谁更透光？找一找窗花有哪些共同特点。（1）窗花的颜色：窗花的颜色通常非常丰富多彩，常见的有红色、金色、蓝色、绿色等。红色是最常见的颜色，因为在中国文化中，红色象征着喜庆、吉祥和热情。金色则常用来表示富贵和尊贵。其他颜色如蓝色和绿色则可能用于表现不同的主题或情感。（2）窗花的可分离性：窗花作为一个整体，通常是可以从窗户上取下来的。它们通常是用纸张、布料或其他材料剪制而成，然后粘贴或悬挂在窗户上。因此，窗花是可以被分开或拆卸的，以便于更换或清洁窗户。（3）窗花与普通窗纸的透光性：相比普通的窗纸，窗花的透光性通常较差。这是因为窗花通常是由多层纸张或材料叠加而成，且上面雕刻或剪制有各种图案和文字，这些都会阻挡部分光线。因此，窗花通常用于装饰窗户，而不是作为主要的采光工具。（4）窗花的共同特点：①图案丰富：窗花通常具有精美的图案和花纹，这些图案往往寓意着吉祥、幸福和美好的愿望。②制作工艺精湛：窗花的制作需要高超的技艺和耐心，无论是剪纸、雕刻还是刺绣等工艺，都需要制作者具备丰富的经验和技巧。③文化内涵深厚：窗花不仅是中国传统文化的重要组成部分，还承载着丰富的历史和文化内涵。它们反映了人民对美好生活的向往和追求，也体现了中华民族的智慧和创造力。③装饰性强：窗花具有很强的装饰性，它们可以为窗户增添色彩和美感，使家居环境更加温馨和舒适。窗花是一种镂空艺术，能给人一种透空的感觉和艺术享受，具有万剪不断、千刻不落的特点，你发现了吗？3.读一读（1）窗花的来历传说古代的时候，民间妇女中就有一种风尚，用金银箔和彩帛剪成花鸟贴在鬓角作为装饰。后来，她们又在节日期间，用彩色纸剪出各种花草、动物、人物故事等，贴在窗户上，被称为“窗花”。古代 现代（2）老鼠娶亲老鼠娶亲是窗花中最常见的图案之一，关于它还有个有趣的故事呢。说的是眼看要过年了，一对老鼠夫妻为自己的女儿寻女婿，他们要找世界上最伟大、最有本领的女婿。他们找了能给大地带来光明的太阳、能遮挡太阳的乌云、能吹散乌云的大风、能遮挡大风的高墙、能在高墙下挖洞的老鼠……他们恍然大悟，原来他们都有让别人羡慕的才能和无奈，于是，就把女儿嫁给了一只年轻力壮的老鼠。相传正月初三晚上是“老鼠娶亲”的日子，为了不打扰老鼠娶亲，人们都会尽量提早休息，还在家中厨房或老鼠常出入的角落，撒上一些食物，希望与老鼠打好交道，祈求今年的鼠害少一些。（3）你还知道哪些和窗花有关的故事？①喜鹊登梅喜鹊登梅是一种常见的窗花图案，它源于一个古老而美丽的传说。相传，在很久以前，有一个名叫梅香的女子，她心地善良、勤劳贤惠。有一天，她救了一只受伤的喜鹊，并细心照料它直到康复。为了报答梅香的救命之恩，喜鹊决定在每年的冬天，当梅花盛开的时候，飞到她的窗前，为她唱一首动听的歌。后来，这个故事被广为流传，人们就将喜鹊登梅作为吉祥的象征，寓意着喜事临门、幸福吉祥。在窗花中，喜鹊通常被描绘成一只展翅高飞的鸟儿，它停留在梅花枝头，似乎在欢快地歌唱。整个图案色彩鲜艳、线条流畅，充满了喜庆和祥和的气氛。②牡丹富贵牡丹是中国的国花之一，它花朵繁茂、色彩艳丽，被誉为“花中之王”。在窗花中，牡丹常被用作富贵吉祥的象征。相传，在唐朝时期，有一位名叫杨玉环的女子，她容貌出众、才艺双全，深受唐玄宗的喜爱。唐玄宗为了表达对杨玉环的宠爱之情，特地在皇宫中种植了大量的牡丹花。每当春天来临，牡丹竞相绽放，整个皇宫都弥漫着浓郁的花香。后来，杨玉环被册封为贵妃，她的名字也与牡丹紧密相连，成为富贵和美丽的代名词。在窗花中，牡丹常被描绘成一朵盛开的花朵，花瓣层层叠叠、色彩丰富多样。有的牡丹还配以蝴蝶、蜜蜂等昆虫，寓意着生机勃勃、富贵满堂。 4.说一说（1）为什么春节时要贴窗花呢？①驱邪避害在古代中国的迷信观念中，人们认为窗户是灵魂出入的通道，春节期间妖魔鬼怪活跃。贴窗花能够挡住邪恶的气息，保护家人免受恶灵侵扰，驱逐疾病和厄运，保佑家宅平安。例如，一些图案如辣椒、公鸡等就具有驱邪避凶的寓意。②祈福祝愿窗花上常常出现福、禄、寿等吉祥字样，或者是花、鸟、虫、鱼等图案，寓意着繁荣、幸福和长寿。通过贴窗花，人们寄托了对美好生活的向往和对新一年的祝愿。具体来说：鱼（余）代表年年有余。蝙蝠（福）象征福气。牡丹代表富贵。龙和凤凰代表权力和吉祥。圆形或半圆形图案寓意团圆和美满，象征家庭的和睦与完整。③装饰节日氛围贴窗花能够为家中创造节日的氛围，给人带来喜庆和春意盎然的感觉。窗花多采用红色、黄色等喜庆的颜色，以及精美的图案，营造出了热烈、繁忙的节日气氛。鲜艳的色彩和精致的图案给春节增添了不少喜庆气氛。④传承民俗文化窗花作为一种民间艺术，体现了中国人民的智慧和创造力。它是中国传统手工艺品之一，具有很高的艺术价值和文化内涵。通过贴窗花，不仅能够传承和弘扬民俗文化，还能够增进家人之间的情感交流，增加亲子互动。参与贴窗花这个活动，就是对传统习俗的传承和尊重。（2）读读儿歌《剪窗花》，结合你对窗花的认识，说说你的看法。剪窗花小剪刀，咔嚓嚓，奶奶在家剪窗花。 剪朵梅花五个瓣，剪只喜鹊叫喳喳。剪出雪花漫天撒，剪个“福”字头朝下。再剪一个胖娃娃，抱着鲤鱼笑哈哈。奶奶问他乐个啥？恭喜恭喜过年啦！5.做一做春节时，人们除了在窗户上贴窗花，还会将剪纸作品贴在卡片上，做成窗花贺卡。请试着剪一张爱心图案的窗花，做出一张爱心贺卡。视频：教你制作爱心贺卡二、总结与反思对照“‘窗花知识我知道’任务表”，看看自己了解了哪些和窗花有关的知识，有没有完成所有的任务，并给自己在本次活动中的表现做个评价吧！回家后可以把自己做的贺卡送给家里的长辈，请他们说说自己的成受。 “窗花知识我知道”任务表序号活动任务完成情况1知道常见的窗花图案的寓意完成2能理解窗花图案的谐音现象完成3能说出窗花的特点完成4知道春节为什么要贴窗花完成三、知识拓展1.窗花在中国传统文化中扮演着怎样的角色？窗花在中国传统文化中扮演着非常重要的角色。它不仅是装饰房屋、增添节日气氛的重要元素，更是传递吉祥寓意、表达美好愿望的文化符号。窗花通过其独特的图案和寓意，寄托了人们对幸福、健康、长寿、富贵等美好生活的向往和追求。简述窗花制作的基本步骤。窗花制作的基本步骤包括：（1）设计图案：根据需求和喜好，设计窗花的图案。（2）准备材料：选择适合剪纸的纸张，如红纸、宣纸等，并准备好剪刀、刻刀等工具。（3）剪刻窗花：按照设计好的图案，用剪刀或刻刀进行剪刻。（4）整理完成：剪刻完成后，对窗花进行整理，去除多余的纸屑，使其更加美观。3.窗花中的哪些元素常用来寓意吉祥？窗花中常用来寓意吉祥的元素包括：（1）莲花：象征纯洁和高雅。（2）牡丹：寓意富贵和吉祥。（3）鱼：谐音“余”，象征年年有余、富足生活。（4）蝙蝠：谐音“福”，寓意幸福和好运。（5）喜鹊：象征喜庆和吉祥如意。4.在窗花制作中，如何体现创新思维？在窗花制作中，可以通过以下方式体现创新思维：（1）设计新图案：尝试设计新的窗花图案，结合现代元素和传统文化，创造出独具特色的作品。（2）运用新材料：除了传统的纸张外，可以尝试使用其他材料，如布料、塑料等，制作不同质感的窗花。（3）结合新技术：利用现代科技手段，如电脑设计、激光切割等，提高窗花制作的效率和精度，同时赋予作品新的时代感。5.窗花艺术对现代生活有哪些积极影响？窗花艺术对现代生活有以下积极影响：（1）美化环境：窗花作品以其精美的图案和色彩，为现代生活空间增添了一道亮丽的风景线。（2）传承文化：窗花作为中国传统文化的代表之一，通过学习和制作窗花，有助于传承和弘扬中华民族优秀文化。（3）培养审美：窗花艺术具有独特的审美价值，通过欣赏和制作窗花，可以提高人们的审美能力和创造力。（4）增强凝聚力：窗花制作常常需要团队合作，通过共同创作窗花作品，可以增强团队成员之间的凝聚力和合作精神。 认识、了解。 实践，找一找。 实践、读一读。 说一说做一做实践、总结、反思。学习知识拓展。 引导学生了解窗花及寓意。 引导学生了解窗花的颜色；整体是否分开； 窗花和普通的窗纸相比，谁更透光； 窗花的共同特点。 引导学生了解窗花的来历 和故事。 引导学生了解春节为什么贴窗花及剪窗花歌谣。引导学生制作爱心贺卡。引导学生进行总结、反思，对学习情况进行总结。通过拓展活动，引导学生了解窗花相关知识，激发学生创作更漂亮的窗花！
课堂练习 请简述窗花中“龙凤呈祥”图案的寓意。龙凤呈祥是窗花中最为常见的图案之一，它寓意着吉祥如意、幸福美满。龙代表着权威和力量，凤则代表着美丽和幸福。龙和凤的结合象征着吉祥和谐，是人民对美好生活的向往和追求。 布置作业 拓展与巩固课堂知识
课堂小结 本节课，你学习的收获是什么？ 了解了窗花的寓意、颜色、特点（2）读一读窗花的来历和故事(3) 学习了为什么春节贴窗花和剪窗花儿歌（4）制作了爱心贺卡（5）进行总结与反思 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
板书 活动一 窗花知识我知道赏一赏，窗花及寓意找一找，窗花的镂空艺术读一读，窗花的来历和故事说一说，春节贴窗花和儿歌做一做，窗花爱心贺卡总结与反思相关知识拓展 观看板书 强调教学重点内容。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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