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{#{QQABTQYQogAAABAAAQgCUQUSCEEQkhECAYgOBBAAIAAAyANABAA=}#}八年级语文阶段质量检测参考答案
一、积累与运用(17分)
1.(2分)D
2.(2分)C
3.(2分)A
4.(5分)
(1)(2分)D
(2)(3分)工农红军的万里长征。
5.(6分)
(1)回清倒影。
(2)日暮乡关何处是。
(3)沉鳞竞跃。
(4)大漠孤烟直。
(5)清荣峻茂，良多趣味。
二、古诗文阅读(17分)
(一)(3分)
6.(3分)B
(二)(14分)
7.(3分)B
8.(5分)
(1)只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。(“但”1分，语序1分)
(2)我和子公匆匆地领略沿途风光，没有来得及仔细观赏。（主语1分，句意各1分）
9.(2分)才一举头/已不觉目酣神醉/此时欲下一语描写不得/大约如东阿王梦中初遇洛
神时也。（画对一处不得分，画对两处得1分，画对三处得2分）
10.(4分)比喻：月光澄澈透明的美：西湖的湖光山色之美。（第一空2分）
三、现代文阅读(36分)
(一)(8分)
11.(2分)B
12.(3分)不同时代之字体，切不可出现于同一印章之内：要力求疏密有致，彼此呼应，
向元定法，气象万千；同一字两次以上出现于同一印章时，每字则不可取同：成套成组
之印章，须方方有别。（一点1分，三点即可得满分）
13.(3分)“十里”：联想到“蛙声”；六尾蝌蚪在潺潺清泉里摇曳着尾巴顺流而下。
(二)(17分)
14.(4分)负责，敬业：勇于奉献，付出：教学优秀：要强，自律：坚持努力：起示范
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作用，以身作则。（一点1分，任四点即可得满分）
15.(3分)运用比喻，生动形象地写出病疾病对大姐的折磨，以及教师工作对大姐的重
要。
16.(4分)叠词：生动形象地写出阳光的明媚：大姐坐得端正（大姐的端庄）：以及大姐
的喜悦美好：表现了大姐治好病的高兴与幸福感：富有音韵美和节奏感。（一点1分，任
四点即可得满分)
17.(3分)承上启下：承接上文妈妈对大姐的担心：引起下文大姐昏倒在讲台上（病倒）。
18.(3分)惊讶（惊喜）：激动高兴；心酸。
(三)(11分)
19.(3分)会跳跃的基因；基因跳跃以病毒为媒介：助植物由水生过渡到陆生。
20.(3分)运用了打比方的说明方法，（把一般的基因比作是手拿配方生产蛋白质的工人，
把跳跃基金基因比作是一般基因的调度员)，生动形象地说明了跳跃基因的作用，它能促
使染色体上的基因重新组合出新的基因，生产新的蛋白质，使生物体发展出新的能力。
21.(3分)起限制作用，表示估计，意思是也许：在句中准确的说明了动植物的水平基
因转移是以病毒为媒介来实现是估计的：而不是肯定的语气，也有可能有一些动植物的
水平基因转移不是以病毒为媒介来实现的。
22.(2分)这个标题能够概括文章的主要内容：运用拟人，生动形象：激发读者的阅读
兴趣。
四、写作(50分)
23.(50分)略
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