资源简介

一、科学概念填空题
1. 振动
2. 液体
3. 响度
4. 音调
5. 内耳
二、判断题
6. √
7. ×
8. ×
9. ×
10. ×
三、单项选择题
11. A
12. B
13. C
14. C
15. A
16. B
17. C
18. A
19. A
20. A
21. B
22. B
23. A
24. A
25. B
26. B
27. C
28. A
29. C
30. A
31. B
32. C
四、探究实践题
33.
(1)钢尺伸出桌面的长度；相同
(2)减少实验误差
(3)钢尺伸出桌面越长，音高越低；钢尺伸出桌面越短，音高越高
34.
(1)矿泉水瓶上部 - 耳郭；透明塑料管 - 耳道；气球皮 - 鼓膜
(2)弹起来
(3)增大2024-2025学年第一学期学业质量评价
四年级科学
一、科学概念填空题（每小题2%，共10%）
1.生活中有各种各样的声音，·声音是由物体
产生的。
2、声音可以在气体、
和固体中传播。
3.在日常生活中，我们通常把轻重不同的声音称为声音的
不同。
4.声音的高低可以用
来描述，它与物体振动的快慢有关。
5.人的耳朵结构有外耳、中耳和
三、判断题（正确的打V”,错误的打“×）（每小题1%，共5%）
)6.我们周围充满各种不同的声音，风声、雨声、雷声都是自然界的声音。
)7.我们每天都在充满噪音的环境中生活，能有效锻炼听力使其更灵敏。
)8.我们有一个能发出声音且控制声音的器官，它是舌头。
)9.物体不振动也能发出声音，如电视机播放节目时没有振动。
)10.在制作我们的小乐器时，可以不用设计图，想怎么做就怎么做。
三、单项选择题（每小题2.5%，共55%
科科是个喜欢探究的孩子，在生活中发现了很多关于声音的科学知识。
11.音乐曲谱“小星星”中的“1(do)”、“5(sol)”、“6(1a)”三个音阶，音阶最低
的是（
)。
A.1 (do)
B.5 (sol)
C.6 (la)
12.下列方法中能让橡皮筋发出声音的是（)。
A.用手按压橡皮筋
·B.拉长并弹拨
C.拉长
13、吹竖笛（图1)时能听到悦耳的声音，竖笛发出声音是因为()在振动。
A.吹竖笛的人的嘴唇
B.竖笛管
C.竖笛管中的空气
图1
14.关于音叉（图2），下列说法错误的是()。
A.用力敲击音叉，音叉会发出声音
B.用手握住音叉，振动停止声音就停止
图2
C.不振动的音叉也能发出较小的声音
15.2024年7月19日，我国在太原卫星发射中心使用长征四号乙运载火箭成功将高
分十一号05星发射升空，火箭发射时方圆10千米都能听到火箭升空的“隆隆”
声，这一现象说明（
)。
A.声音能在空气中传播
B.声音只能朝一个方向传播
C.声音不能从一个地方传播到另一个地方
16.科科和文文用10米长的棉线连接两个纸杯做成了“土电话”（图3），“通话”声
音主要是通过()从话筒传到听筒。
A.空气
B.棉线
C.纸杯
17.科科把“土电话”中的棉线换成细铁丝，文文听
图3
到的声音更大了。以下猜测最合理的是()。
A.铁丝传声效果比棉线差
B.不同物体的传声效果相同
C.铁丝传声效果比棉线好
18.如图4，将敲击后的音叉放入水中后将耳朵贴到水槽边，可以听到音叉振动的声
音，下列说法正确的是()。
A.水能传播声音
B.玻璃水槽对声音的传播没有作用
C.音叉振动的声音是靠空气传入耳朵的
图4

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