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课件12张PPT。我们的理想和责任考点39 知道我国各族人民的共同理想，了解全面建成小康社会的目标(a)
考点40 理解维护社会公平与正义的重要性，增强公平意识和正义感(b)
考点41 认识当代青年的社会责任，做一个负责任的公民(c)考点39 知道我国各族人民的共同理想，了解全面建成小康社会的目标(a)我们的最高理想：
实现共产主义
社会主义初级阶段我国各族人民的共同理想：
把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
共同理想和最高理想的关系：
……两次历史性跨越：
从穷困到温饱，再由温饱到小康
现在(总体)小康的特点：
我国现在达到的小康是低水平、不全面、发展很不平衡的小康
全面建成小康社会的目标：
党的十八大提出，到2020年实现全面建成小康社会的宏伟目标(建党100周年)
全面建成小康社会的具体内容或表现：
……
意义： 要求：构建社会主义和谐社会
地位和重要性：
实现社会和谐、建设美好社会，始终是人类孜孜以求的社会理想，也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的社会理想。构建社会主义和谐社会，是中国共产党从中国特色社会主义事业总体布局出发提出的重大战略任务。
基本特征（具体要求）：
民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处
对公民的要求：
……
对青少年的要求：
……考点40 理解维护社会公平与正义的重要性，增强公平意识和正义感(b)维护社会公平
公平的地位和重要性：
公平关系到每个人的切身利益，公平是维系良好合作的重要前提，公平是社会的稳定器；公平是社会稳定的“天平”；公平是我们社会生活追求的一个重要主题，公平体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定；社会稳定和发展需要公平。
公平的作用：(为什么社会稳定和发展需要公平？)
BALABALA。。。【最主要：公平有利于社会稳定和发展】
不公平产生的原因：
如何面对生活中的不公平现象？
法律角度、心理角度、道德角度
自觉树立公平合作意识
从社会公平角度谈谈党和政府改善民生的原因？维护社会正义
正义的地位和重要性：
正义是人类良知的“声音”；期盼正义、维护正义，是所有善良人的共同心声；实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求；社会发展需要正义，社会公平需要正义的社会制度来支撑。
正义的行为和非正义的行为：
正义的作用：(为什么社会发展需要正义？)
①正义保障人民的生命和财产安全，使人民得以生存和发展，推动社会的进步；②正义的制度给予人们公平合作的支持和保障；③正义通过制度的调节以避免严重的社会分化，以利于社会健康持续发展；④正义有利于增进人与人之间的沟通、理解，有利于社会的和谐发展。【最主要：正义有利于社会的和谐发展】
自觉维护社会正义，做一个有正义感的人【2015嘉兴】材料二：J市七届人大三次会议通过了市长所做的《政府工作报告》。报告强调深化教育领域综合改革。今年三年来，J市义务教育形成新常态：按照房产和户籍划片招生，就近入学；城乡教育一体化发展，图书仪器配备、教育经费划拨等统一标准
（3）从公平与正义的角度说明J市义务教育新常态的合理性。
公平关系到每个人的切身利益，J市义务教育新常态有利于社会稳定；
维护正义是人们的共同心声，J市义务教育新常态有利于社会和谐。【最主要：公平有利于社会稳定和发展】
【最主要：正义有利于社会的和谐发展】考点41 认识当代青年的社会责任，做一个负责任的公民(c)自觉承担社会责任：
①②③④⑤
参加公益活动的意义：
①②③
社会责任感的集中体现：
履行社会责任，不计较代价与回报的奉献精神
做一个负责任的公民：
①信守承诺，勇担过错；②自觉承担责任；③对自己负责，对他人负责，对家庭负责，对集体负责，对社会负责。【2014温州】十一届三中全会以来，我国的改革成就举世瞩目．但随着改革的不断推进，我们也面临着许多新的挑战。2014年，是全面深化改革的开局之年，我们又开始了新的征程……（课后练习P152）
(1)图1、图2中的数据变化分别说明了什么?(4分)
图1：国内生产总值持续提升，说明中国经济持续、稳定、快速的发展(或综合国力显著提升)。
图2：城乡居民人均收入逐年提高，说明我国人民生活水平正在不断提高。
(2)根据表格和链接内容，分析我国大力支持中西部地区教育发展的必要性(5分)
我国教育发展不均衡，东部地区教育较为发达，中西部地区相对落后。
教育是培养人才的基础，是民族振兴的基石；
大力支持中西部地区的教育发展，有利于实现社会公平、构建和谐社会，有利于提高中西部地区人口的文化素质，促进社会经济的发展。
(3)到新中国成立一百周年时，我们要实现怎样的宏伟目标?(2分)
到新中国成立一百周年时，建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族的伟大复兴。【2015绍兴】聚焦立法，感悟法治。阅读材料，回答问题。
法治是一种理念。启蒙思想家认为：要求孤儿参加强制劳动的法律是不正义的。习近平指出：立法工作中部门化倾向(指保护某些部门利益的倾向)、争权诿责(争权夺利，推脱责任)现象较为突出……一些地方利用法规实行地方保护主义。
(1)联系上述材料，从社会正义的角度指出怎样的法律是好的法律。(4分)
好的法律应该尊重人的基本权利、保障所有社会成员的利益。【2014湖州】新实施的《消费者权益保护法》第二十五条规定：“经营者采用网络、电视、电话、邮购等方式销售商品，消费者有权自收到商品之日起七日内退货，且无需说明理由……”这一法律新规的施行引发了下面的议论：
(1)“七天无理由退货”这一法律新规的出台体现了依法治国的哪一要求？(2分)
有法可依。
(2)经营者和消费者为什么会对公平与否产生截然不同的判断？由此，请你为经营者如何面对这种“不公平”提出合理建议。(4分)
公平总是相对的。公平与否的判断，受到个人价值观念和思维方式的制约。（2分）
经营者面对这种“不公平”，可以调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念，客观对待。（2分）【2014湖州】为积极参与“五水共治”（治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水）活动，建设“清丽湖州”，某校九年级学生对我市治水情况进行了社会调查活动。
【活动一：探查身边“清清河”】同学们探查了市区的主 要河道，发现原来的黑河、臭河、垃圾河不见了，河水变清了，河道两旁整洁优美。但在一条不知名的小河边，他们也看到河面上还漂浮着一些垃圾，于是马上打电话向环保部门反映情况。
【活动二：寻找治水“好声音”】同学们从网上搜集到了以下治水好举措。
（1）为撰写调查报告，同学们根据活动内容制作了一张简表，请你帮助完成。（6分）
（2）运用“依法参与政治生活”和“承担对社会的责任”的相关知识，简要分析同学们的行为。（6分）
同学们打电话将发现的问题向环保部门反映体现了他们依法行使了建议权和监督权。（3分）
同学们积极参与五水共治活动体现了他们热心公益，服务社会，也使自身的价值在奉献中得以提升。（3分）（1）调查方法：实地考察、上网查询。（2分）
反映的现状：治水后我市河水水质得到明显改善，但个别河道水体污染依然存在。（2分）
建议二：运用科学技术，扩大水资源二次利用的广度和深度，提高水资源利用率。（2分）

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