湘科版(2017)科学三年级下册1能加快溶解吗 课件(共17张PPT+视频)

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湘科版(2017)科学三年级下册1能加快溶解吗 课件(共17张PPT+视频)

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(共17张PPT)
能加快溶解吗
三年级下册 (湘教版)
班会主题演讲
班会主题演讲
说一说:你看到了什么
用什么办法能加快溶解呢?
可 以 加 快 溶 解
我 认 为
热 水
搅 拌
猜想假设
我们要用实验来探究,那怎样设计实验呢?
到底用几个杯子呢?
实验验证:搅拌/热水能否加快盐的溶解?
目录
情景一:
我跑100m需要用17s,我跑得快吗?演讲
我跑得更快吗?
需要进行对比
那实验为了进行对比,我们需要___个杯子。
2
目录
我跑得更快吗?
情景二:
我和小明一起比赛跑步,但是他跑200m,我跑100m,这样来比比谁跑得更快。
条件要相同,保证公平性
跑步比赛为了保证公平,那这些条件要相同:……
实验验证:搅拌/热水能否加快盐的溶解?
探究的问题 相同条件 不同条件
搅拌能加快盐的溶解吗?
热水能加快盐的溶解吗?
只改变其中一个条件,其他条件保持相同。
对比实验:
探究的问题 相同条件 不同条件
搅拌能加快盐的溶解吗? 一个搅拌
一个不搅拌
热水能加快盐的溶解吗? 一个用热水
一个用冷水
只改变其中一个条件,其他条件保持相同。
对比实验:
盐的多少,水的多少
同时放盐,水的温度
盐的多少,水的多少
同时放盐,都搅拌/都不搅拌
实验验证:搅拌/热水能否加快盐的溶解?
实验验证:搅拌/热水能否加快盐的溶解?
请用简单的文字/画图的方式,设计一下实验方案
对比实验:只改变其中一个条件,其他条件保持相同
注意:
选择其中一个实验即可
小组分工:
两个同学倒两杯同样多的水,两个同学同时加盐,一起观察,两位同学负责记录和汇报
实验记录
实验现象
我看到:
结 论 _____ □能 □不能 加快溶解
得到结论
实验验证:热水能加快溶解吗?
加 快 溶 解
搅 拌
热 水

□能 □不能
□能 □不能

得到结论
课堂小结
猜想假设
实验验证
得出结论
提出问题
什么方法能加快溶解呢?
对比实验:只改变其中一个条件,其他条件保持相同
课后练习
刘老师为了保持健康的身体,周六起床收拾就出门跑步了。跑步回家有点低血糖,头晕,于是他决定泡一杯糖水来喝。家里有块状的冰糖,请问怎样可以帮助刘老师更快的喝到糖水呢?
感谢观看
三年级下册 (湘教版)

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