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(共25张PPT)
你知道我说的是谁吗？
一支粉笔，两袖清风，
三尺讲台，四季耕耘。
老师
你想了解吗
第五课 和谐的师生关系
5.1 走近老师
核 心 素 养 目 标
政治认同：了解教师职业的发展历史，认识教师职业的重要性，传承中华文化尊师重教的传统美德。
道德修养：深入了解教师的工作后对教师形成更全面的认识，学会尊重理解教师。
健全人格：学会全面认识老师、理解老师。接受老师的教导，促进自己的全面发展。
本课学习内容
请大家仔细阅读课本P34-37的内容，完成下面的目标思考题，并且用红笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。
1.教师职业的特点
2.教师对个人成长的作用？
3.时代的发展对教师提出了哪些更高的要求？
如果让你形容遇到过的老师，你会怎样描述？
幼儿园时的老师
小学时的老师
现在的老师
多才多艺。吹拉弹唱样样精通；亲切和蔼，关心我们的生活和学习。
和蔼中不乏严厉，亲切中存在威严,既教我们知识，又教我们做人。
知识渊博，在教我们学知识的同时,还教我们怎样探究问题……
说说我们的老师
“老师”最初指年老资深的学者或传授学术的人，如《史记 孟子荀卿列传》：“齐襄王时，而荀卿最为老师。”
后来，人们把教学生的人也称为“老师”，如金代元好问《示侄孙伯安》：“伯安入小学，颖悟非凡儿，属句有夙性，说字惊老师。”
明清以来，一般称教师为“先生”。
19世纪末，中国现代教育奠基人何子渊先生等辛亥革命元老将“西学”引入中国，创办新式学校后，明确将教师称谓定义为“老师”。
大部分约定俗成将“先生”改称为“老师”，则是从民国时期开始的，并一直沿用至今。
老师的来源
老师的称谓
最广泛流行的敬称--------老师（最悠久的职业，无以伦比）
最历史悠长的尊称--------先生（对德高望重的老师）
最富哲理的称谓 --------人类灵魂的工程师
最质朴无华的褒称--------园丁
最真情感人的爱称--------慈母
最纯挚的称谓 --------春蚕
最温馨动人的称谓--------蜡烛
最生动形象的默称--------春雨
最具中国特色的称喻------孺子牛
最高评价的专称 --------人梯
教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。
教师对人类数千年文明的延 续发挥着重要作用。
必修、选修：
教育学
心理学
普通话水平测试
编制：报名－笔试－面试－体检－政审－入职
教师职业：
教师是履行教育教学职责的专业人员。
《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。
教师的职业特点
1.教师职业的特点？
（1）教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。
（2）教师是履行教育教学职责的专业人员。
春秋时期的思想家、教育家孔子，被后人尊称为“至圣先师”“万 世师表”。孔子创办私学，广收门徒，相传有弟子三千，贤者七十二人。 由其弟子及再传弟子编撰的《论语》,集中体现了孔子的政治主张、伦 理思想、道德观念及教育原则。他提出的“有教无类”“因材施教”“循 循善诱”“温故知新”“学思结合”等教育思想对后世影响深远。
教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。
教师的作用P35-P36
想一想，老师在我们成长的过程中起到什么作用？
教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。
国将兴，必贵师而重傅
习近平主席在谈到教师职业时强调：于个人，师者，传道授业解惑；于国家，师者，是百年大计的基石。教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。
教师的重要性
提到老师，你会想到哪些诗句？
捧着一颗心来，不带半根草去。
春蚕到死丝方尽，
蜡炬成灰泪始干。
师者，所以传道授业解惑也。
十年树木，百年树人。
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
你心目中的好老师是有什么作用呢？
老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。
教师的作用P35-P36
教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。
1
教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。
2
老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。
3
道法糕
3.时代对教师有什么要求？P36
3.时代对教师提出了更高的要求（新要求）
习近平主席论述好老师的标准：
有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。
好老师
有理想信念
有道德情操
有扎实学识
有仁爱之心
教师应具有的要求
2023年教师节前夕，习近平 总书记致信全国优秀教师代表， 从理想信念、道德情操、育人智 慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道 追求六个方面，提出并深刻阐释 中国特有的教育家精神，勉励全 国广大教师“以教育家为榜样， 大力弘扬教育家精神，牢记为党 育人、为国育才的初心使命”。
4.教育家精神的内涵
课后小结
走近老师
一、了解教师职业
二、现代教师承担的使命
三、新时代对教师的新要求
1.教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。
2.老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。
1.华罗庚尊师，在他成名之后不止一次地说过：“我能取得一些成就，全靠我的老师栽培。”陈景润说过：“尊敬老师，不是虚伪，是最起码的礼貌。”他们之所以尊师，是因为( )
①教师是人类文明的主要传承者 ②教师承担教书育人的使命
③老师是我们学习知识的引路人和锤炼品格的引路人
④老师是学生成长道路上的引路人，使人不犯错误
A.①②③ B.①③④ D.②③④ C.①②④
A
课堂练习
2.每个人心目中都有好老师的形象。好老师没有统一的模式以各有千秋、各显身手，但有一些共同的、不可少的特质。这些特质表现在( )
①要有理想信念和道德情操 ②要有扎实学识和仁爱之心
③要德才兼备和素质过人 ④要思想超前和幽默开朗
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
A
3.“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”“教过我的老师有很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。”下列观点最能恰当概括上述内容 ( )
A.老师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一
B.老师是我们学习的指导者，也是精神成长的引路人
C.教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程
D.尊重老师是中华民族优良传统，也是公民应该履行的基本义务
A
4.2024年3月，河南省教育厅发布河南省2024年上半年中小学教师资格认定公告，明确了认定流程和时间、认定对象、认定条件、认定机构、认定程序及其他注意事项。开展教师资格认定工作是因为（ ）
①教师是履行教育教学职责的专业人员
②教师比其他职业者拥有更渊博的知识
③拿到教师资格证的老师一定是好老师
④我国法律明确规定了教师的资格要求
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
B

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