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标题 4.1《尊重他人》2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册
核心 素养 目标 政治认同:懂得什么是尊重;理解自尊与尊重他人是相互联系、密不可分的，知道如何尊重他人。 道德修养:领会“已所不欲，勿施于人”的道理，知道怎样换位思考;把握平等的内涵，知道每个人在人格和法律地位上是平等的。 责任意识:培养关注他人、平等待人、包容他人、欣赏他人的良好品质，在尊重他人的过程中体验快乐。
教学 重点 为什么要尊重他人
教学 难点 在社会生活中如何尊重他人
教学过程
导入 聚焦热点：潘展乐正是爱告状的年纪 面对中国选手的优秀表现甚至超越，西方一些人士大为“破防”，澳大利亚游泳教练布雷特·霍克就是其中一个。他在100米自由泳赛后发视频称，“查尔莫斯、波波维奇、亚历克西他们都在，100米自由泳你不可能以整整一个身位击败他们”，“从人类角度看，这不可能”。他还进一步断言：“如果看起来优秀得不像真的，那很可能就是假的。” 思考：如果你是潘展乐，听到这番话，你的感受如何？为什么我们在意“被尊重”？
授新课 【设置疑问】什么是尊重？为什么要尊重他人呢？ 教师： 尊敬、重视。最基本的表现是社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。 【展示图片】 思考：1、四张漫画共同反映了什么现象？ 2、对我们的启示？ 提示：尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 【观点判断一】只有他人尊重我，我才会尊重他人。 我希望被他人尊重，因为受到尊重，心里感觉很好。 想要获得他人的尊重，首先要自己尊重自己。 别人是否尊重我，我不在乎，我只关注自己的内心想法。 思考：你赞同哪位同学的观点？举例说明你支持的观点。 有人说：“尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗？说说你的理由。 提示：每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。 【社会热点】除了在赛场上喝倒彩，近年来，畸形饭圈行为屡屡越界，一次次挑战大众底线。非法侵入樊振东房间;对孙颖莎、王楚钦怼脸拍照;对运动员做出“竖中指”等侮辱动作;攻击和谩骂教练员。 思考：为什么要尊重他人？ 提示：尊重使社会生活和谐融治。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重是相互的，尊重能够减少摩擦消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。 【新闻链接】面对小粉丝要签名，马龙与马尔尚的不同 做法:一位崇拜马尔尚的小女孩满怀期待地向偶像索要签名，却被马尔尚以"没时间"为由婉拓 外国小球迷喜获马龙签名后疯狂叫喊，连说4次谢谢你!对比两人的做法，我们应该如何做到尊重他人 思考:以上做法启示我们如果做到尊重他人 提示:积极关注、重视他人。考虑他人的感受，认真对待他人，给与他人应有的、适当的关注。 【观点判断二】对于尊重，几位同学有不同的观点 ①尊重別人为社会作出巨大贡献的人值得我尊重! ②无论是陌生的人还是熟识的人我都会尊重他! ③我尊重那些自立自强的人! ④我特别尊重言而有信的人! 思考：你如何看待他们的观点 你还有哪些看法 提示:平等对待他人。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。 【案例分享】闫女士通过互联网招聘平台，针对某公司发布的“董事长助理”和“法务专员”两个岗位，分别投递了求职简历，其投递的求职简历中，包含有姓名、性别、出生年月、户口所在地、现居住城市等个人基本信息，其中户口所在地填写为“河南南阳”，现居住城市填写为“浙江杭州西湖区”。招聘App显示：该公司以闫女士是“河南人”为由拒绝了其两个岗位的申请，闫女士随后进行维权、提起诉讼，法院判决：被告该公司于判决生效之日起十日内，赔偿原告闫女士精神抚慰金及合理维权费用损失共计10000元；向闫女士进行口头道歉并在《法制日报》公开登报赔礼道歉。 思考：假如你是这个公司的人事，现在你被辞退了，由于你年龄已经到了四十岁在面试的时候被歧视，你再回想当初对待闫女士的行为，你能得到什么启示？ 提示：学会换位思考。①我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人； ②应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。 【图片分享】 思考：说一说农民工的优点有哪些？ 学生：不怕苦，不怕累，不怕脏，辛苦耕耘，城市建设离不开他们，值得我们尊重 提示：我们要学会欣赏他人。 ①善于发现他人的潜质和特长 ②真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点 ③给予他人积极的评价
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课堂 检测 1、在江苏徐州某交叉路口，一名老汉逆行被交通志愿者劝阻后，竟然动手掌掴他人，遭到围观群众的谴责。面对该老人的言行，你想说的有( ) ①要自尊自爱，学会尊重他人 ②要学会知耻，努力赢得自尊 ③要远离自卑，扬起自信风帆 ④要适度自尊，不断增强实力 ①② B.③④ C.①③ D.②④ 2、苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“只有尊重别人的人才有权受人尊重。”这说明（ ） ①自尊的同时还要尊重他人 ②不尊重他人的人，不可能赢得他人的尊重 ③要受人尊重，必须严格要求自己，学会尊重他人 ④自尊就是希望得到别人的尊重与欣赏 ①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 3、“己所不欲，勿施于人”是《论语》中的一句话，意思是:自己不喜欢的事，不要强加到别人身上。下列做法中，符合上述观点的是（ ） A.小虎经常给弱小的同学起绰号 B.李老师组织活动前都征求同学们的意见，从不强人所难 C.王通不小心把教室的门踢坏了，他说是小杰踢的 D.小刚喜欢溜旱冰，星期天他非要不喜欢溜冰的小李陪他玩

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