资源简介 河南省南阳市六校2024-2025学年高二上学期期中考试政治试题答案1-5 CCADC 6-10 ADACA 11-16 BADDB A17. (10分)①人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性,能够推测未来,预见事物发展的方向。电影中人类和信息数据相融合、无人车等场景体现了意识活动的能动性,发挥了意识活动的创造性,对未来科技发展做出了合理想象,有一定的合理性。(4分)②人能够能动地改造世界。意识对改造客观世界具有指导作用,正确的意识促进事物的发展,要求我们树立正确的意识,通过实践把观念的东西变成现实的东西。但是只有想不到,没有做不到夸大了意识的能动作用,我们应在尊重客观规律的基础上,充分发挥主观能动性,利用规律,创造条件,才能实现科技的发展和进步,把想象变为现实。(4分)③我们要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来,反对夸大意识能动作用的唯意志主义,从实际出发,创造有利于科技发展的条件,推动科技进步。(2分)18. (1)(10分)①实践是认识的基础,实践是认识的来源和发展动力。劳动教育可以让学生在实践中获得对劳动的认识,推动对劳动教育的认识不断深化。(3分)②认识对实践具有反作用,正确的认识对实践具有促进作用。开展劳动教育有利于学生在实践中形成正确的劳动观念,指导劳动实践,推动劳动教育高质量发展。(3分)③认识具有反复性、无限性和上升性,要求我们与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。劳动教育在实践中面临的问题推动人们对劳动教育进行新的探索和研究,从而推动劳动教育不断发展。(4分)(2)(6分)①坚持一切从实际出发,实事求是,根据学校和学生的实际情况开展形式多样、内容丰富的劳动教育。(2分)②坚持具体问题具体分析,针对不同年龄段、不同地区的学生开展有针对性的劳动教育。(2分)③树立创新意识,创新劳动教育的形式和内容,提高劳动教育的吸引力和实效性。(2分)19. (8分)①价值判断与价值选择是在社会实践的基础上形成的,具有社会历史性。中非双方基于相似的历史遭遇、共同的历史使命,在不同的历史时期做出了符合时代发展要求的价值判断与价值选择,推动了中非合作不断向前发展。(3分)②正确的价值判断与价值选择必须遵循社会发展的客观规律,自觉站在最广大人民的立场上。中非合作坚持共商共建共享原则,符合中非双方社会发展规律,符合中非双方人民的根本利益,促进了双方共同发展。(3分)③中非双方在正确的价值判断与价值选择的基础上,坚持真理,遵循社会发展规律,发扬中非友好合作精神,携手推进现代化,共筑高水平中非命运共同体,取得了丰硕的合作成果。(2分)20. (1)(10分)①人民群众是历史的创造者,是社会历史的主体,是物质财富和精神财富的创造者,是社会变革的决定力量。(2分)②领军人才是推动新质生产力发展的关键力量。他们在科技创新、技术突破等方面发挥着引领示范作用,能够创造出更多的物质财富,推动生产力的发展。(3分)③领军人才能够在实践中不断创新,提出新的理论、技术和方法,推动科技进步,为社会发展提供精神动力。(3分)④重视领军人才,有利于发挥他们的引领作用,带动更多的人参与到新质生产力的发展中来,促进社会变革,推动社会发展。(2分)(2)(8分)①联系具有普遍性、客观性和多样性,要求我们用联系的观点看问题,一切以时间、地点和条件为转移。推进人才培育工作要坚持系统性、整体性、协同性思维,统筹推进教育、科技、人才体制机制一体改革,实现教育、科技、人才各显所长、各尽其能,形成优势互补的良性循环。(4分)②整体与部分相互联系、密不可分,整体居于主导地位,统率着部分,部分的功能及其变化会影响整体的功能,要求我们树立全局观念,立足整体,统筹全局,同时重视部分的作用,用局部的发展推动整体的发展。推进人才培育工作要立足全局,统筹实施教育、科技、人才三大战略,推动创新链、产业链、人才链部署深度融合、一体推进,构筑人才竞争优势。(4分)2024一2025学年(上)南阳六校高二年级期中考试思想政治考生注意:1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上,并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.近年来,仍有少数党员干部精神世界迷雾未除,任由封建迷信的沉渣花样泛起,他们有的长期在家烧香拜佛,有的给自己的祖坟、办公室调风水,有的指使行贿人给“大师”捐款。从而坠人迷途,付出惨痛代价。这充分印证了①哲学直接或间接地影响人们的工作生活②错误的世界观会把人们的活动引向歧途③有什么样的世界观就有什么样的方法论④唯心主义对人们认识的发展无任何意义A.①③B.①④C.②③D.②④2.著名物理学家M·被恩指出:“关于哲学,每一个现代科学家,特别是每一个理论物理学家,都深刻意识到自己的工作是同哲学思维错综地交织在一起的,要是对哲学文献没有充分的认识,他们的工作就会是无效的。在我自己的一生中,这是一个最主要的思想。”这一观点旨在告诉我们A.具体科学与哲学的研究对象相同B.哲学为具体科学研究提供方法论指导C.离开哲学的指导科学家要走弯路D.具体科学与哲学相互促进、协同发展思想政治试题第1页(共8页)器扫描全能王创建3.漫画中两人的“争论”,体现了我在故我思我思故我在A.唯物主义与唯心主义的分歧B.可知论与不可知论的分歧C.唯物史观与唯心史观的分歧D.辩证法与形而上学的分歧4.党的十八大以来,习近平总书记创造性地丰富和发展了辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论,集中体现为“六个必须坚持”。这个重大成果,立起了当代中国“伟大的认识工具”,为新时代中国共产党人提供了解决问题的“总钥匙”。这表明①与时俱进是马克思主义独特的理论品质②“六个必须坚持”是解决中国问题的具体方法③必须不断推进马克思主义中国化时代化④“六个必须坚持”总结概括了时代的实践经验A.①②B.①③C.②④D.③④5.红树林是重要的滨海湿地生态系统,具有不可替代的生态功能。历史上,人类活动给红树林带来了巨大危机。随着生态修复保护工作持续推进,特别是大规模营造人工林,我国红树林面积减少的趋势已得到遏制。近年来,全国红树林面积持续扩大,生态功能不断增强。这启示我们①征服自然要以尊重规律为前提②自然界发展过程有其固有的规律③红树林有自身的起源和发展史④改造世界要正确发挥主观能动性A.①②B.①③C.②④D.③④6.ChatGPT、Sora等智能应用的先后推出,引起了一些人的欢呼,但也触发了更多人对技术的恐慌。相比以往的任何技术,人工智能技术带来的不确定性都要更大,尤其在风险方面,但人类之所以走上人工智能的开发道路并且在这条道路上越走越远,或许并不完全出于莽撞。人们对ChatGPT等智能应用的“欢呼和恐慌”是①以实践为基础的②人脑对客观存在的反映③人脑主观自生的④人脑未经加工改造的结果A.①②B.①③C.②④D.③④思想政治试题第2页(共8页) 扫描全能王创建 展开更多...... 收起↑ 资源列表 河南省南阳市六校2024-2025学年高二上学期期中考试政治试题.pdf 河南省南阳市六校2024-2025学年高二上学期期中考试政治试题答案.docx