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(共33张PPT)
第四章 世界的居民与文化
第一节 世界的人口（1）
世界第80亿个公民诞生了！菲律宾女婴刻下人口里程碑
本节目标
（区域认知）1.运用地图及相关资料描述世界人口增长情况，知道人口自然增长率与经济发展水平的关系；
2.说出世界人口的分布情况及原因；
（综合思维）3.能够初步从动态的角度简要分析、概括人口分布的组要特征及人口随时间变化的特点。
（人地协调观）4.结合事例说出人口数量过多对环境、经济的影响，认识到人口问题与社会可持续发展之间的关系，树立控制人口和可持续发展的观念。
知识点一 世界人口增长过程
思考：1.观察下图，说一说世界人口每增长10亿用了多久的时间？
2.这一现象说明了什么问题？有人说：“我们正处于一个人口大爆炸的时代”，对此，你如何理解？
史前-1830年
100年
30年
14年
13年
12年
11年
人口总量越来越多，人口增长速度越来越快
知识点二：1.人口增长
人口增长=人口自然增长+人口机械增长
＋
知识点二：2.自然增长率
算一算：P64，T1
2022 年初，我国总人口为 141 260 万人，年末为 141 175 万人，全年出生人口956 万人，死亡人口 1 041 万人（均不含港澳台人口统计数据）。据此，计算 2022 年我国人口出生率、人口死亡率、人口自然增长率分别是多少。
0.67%
0.73%
-0.06%
人口较之2022年初，减少了85万
三、课堂探究
1．结合右图思考自然增长率＞0、=0、＜0 的含义？
人口增加
人口0增长
人口减少
思维提升1：读右图，回答以下问题：
1.图中四点中，人口增长最快的时
时间为_______时期；
2.人口数量最多的时期为______时期；
3.人口增长速度最慢时间点为_____；
4.人口最少的时间为_______。
①
②
③
④
知识点三：人口增长与经济水平之间的关系
思考：1.观察右图，出生率较高的大洲有________洲、________洲、_______洲等
非
拉丁美
亚
思维提升2：根据右图，归纳人口自然增长率与经济发展水平间的关系。
经济水平越高，人口自然增长率越低；
经济水平越低，人口自然增长率越高；
二者成反比关系。
三、课堂探究
2．参考教材 P67，说出欧洲的一些国家的人口问题、带来的影响及解决措施？亚洲、非洲和拉丁美洲的发展中国家主要人口问题、带来的影响及解决措施？
自然增长率低
① 少子化，老龄化严重，养老负担增加
② 劳动力短缺
③ 国防兵力不足
人口增长过慢或负增长
亚洲、非洲和拉丁美洲的发展中国家主要人口问题、带来的影响及解决措施？
自然增长率高
人口增速过快
① 交通拥堵
② 住房紧张
③ 就业困难
④ 资源短缺
⑤ 环境污染等
知识点四：人口问题及解决措施
人口增长过慢
鼓励生育
适当移民
适当推迟退休年龄
建立健全养老机制
人口增长过快
知识点四：人口问题及解决措施
计划生育
提升女性受教育水平
课堂达标
国家统计局发布2022年国民经济和社会发展统计公报，2022年末全国人口141175万人，全年出生人口956万人，出生率为6.77‰；死亡人口1041万人，死亡率为7.37‰；自然增长率为
-0.60‰。完成1-2小题。
3．人口自然增长率的大小取决于（ ）
A．经济发达程度 B．生活、医疗水平的而发展
C．人口出生率和人口死亡率 D．文化教育发展水平
4．我国2022年自然增长率反映的人口问题产生的社会问题是（ ）
A．住房紧张 B．就业困难 C．资源短缺 D．人口老龄化严重
C
D
读图“四大洲人口出生率和死亡率统计”，完成下面小题。
3．图示四大洲中，人口自然增长率最低
的是（ ）
A．非洲 B．北美 C．亚洲 D．欧洲
4．据图推测，非洲人口增长带来的可能
影响是（ ）
①粮食供应不足 ②人口老龄化严重
③劳动力短缺 ④生态环境恶化
A．①② B．①④ C．①③ D．②③
D
B
第四章 世界的居民与文化
第一节 世界的人口（2）
他们的家在哪里？
本节目标
（区域认知）1.说出世界人口的分布情况及原因；
2.说出世界三种人种的主要分布区域
（综合思维）3.从自然角度归纳人口分布特点及原因。
4.能分析人种受自然环境影响的原因。
（人地协调观）5.树立正确的人种观和人人平等的观念。
知识点一 世界人口的分布
思考1：全世界的80亿人口都居住在哪里？
人口密度=单位面积总人口数/总面积
算一算：根据下表，计算出中国、澳大利亚和尼日利亚的人口密度，并说明表中哪国人口分布较为稠密，哪国人口分布较为稀疏。P66
拓展：人口密度（人/千米2）
国家 陆地面积/万千米 2021年人口/亿人 人口密度/(人/千米 )
俄罗斯 1709.8 1.43 8.36
中国 约960 14.43
澳大利亚 774.1 0.26
尼日利亚 92.4 2.11
150.31
3.36
228.35
三、课堂探究
1．在教材 p65 图 4-3 中圈出人口稠密和稀疏地区
亚洲东部
亚洲南部
欧洲西部
北美洲东部
南美洲东南部
2.试从纬度、海陆位置、气候、地形等方面思考人口分布稠密的原因
中低纬度
平原
沿海地区
思维提升：1.对比欧洲西部和北美洲东部地区，思考还有哪些原因影响人口分布？
社会经济因素：如经济发展水平、医疗、教育
生存环境变差，自然灾害等原因
课堂探究：2.人口分布稀疏区？
撒哈拉沙漠
亚洲、北美洲北部
南极洲
亚洲中部
亚马孙平原
全年干旱少雨
气候寒冷
高寒缺氧干旱
全年高温多雨
思维提升：2.人口稠密区会出现哪些人口问题？
知识点二：世界人种的分布
1.下图从左至右对应什么人种？他们分别有什么特征？
知识点二：世界人种的分布
2.对照下图说说世界三大人种分布的区域？
白色人种
黑色人种
黄色人种
欧洲、北美洲、大洋洲、非洲北部、亚洲西部和南部
撒哈拉以南的非洲，美洲有零星分布
亚洲东部、北冰洋沿岸的因纽特人、美洲的印第安人
思维提升：2.对照下图说说白色人种和黑色人种怎么适应当地自然环境的？
肤色发色浅：纬度高，紫外线弱；
鼻梁细高：纬度高，空气寒冷
肤色发色深：纬度低，紫外线强；
头发卷曲：气候炎热，隔热
课堂达标
1．关于图中甲、乙、丙、丁四地人口分布概况的描述，正确的是（ ）
A．甲地—气候湿热，人口稀疏
B．乙地—地势高峻，人口稀疏
C．丙地—深居内陆，人口稠密
D．丁地—气候湿热，人口稠密
2．下列不属于人口稠密区的是（ ）
A．亚洲的东部 B．亚洲的南部
C．欧洲的西部 D．非洲的北部
B
D
2022年卡塔尔世界杯是历史上首次在中东国家举行的世界杯足球赛，小宇和父母一同去了比赛现场。读世界人种分布图，完成3-5题。
3．小宇在卡塔尔境内看到的当地居民多为（ ）
A．白色人种 B．黄色人种
C．黑色人种 D．混血人种
A
4．世界杯的举办有利于不同人种（ ）
A．平等交流与交往 B．增加经济收入
C．均衡分布 D．产生隔阂与分歧
5．下列关于人种的说法正确的是（ ）
A．世界上的种族有优劣之分
B．人种的划分充分考虑了宗教信仰的差异
C．种族在文化修养方面差异很大
D．人种的形成受地理环境的影响
A
D

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