资源简介 (共23张PPT)爱德华·格里格(Edvard Grieg,1843年-1907年),挪威作曲家,19世纪下半叶挪威民族乐派代表人物。1843年6月15日格里格生于卑尔根的商人家庭,1907年9月4日卒于同地。6岁随母学钢琴,得到音乐启蒙教育。经著名小提琴家O.布尔推荐,1858~1862年在莱比锡音乐学院学习。毕业后,在卑尔根举行首次作品音乐会。1863~1866年在丹麦首都哥本哈根活动,与挪威民族音乐的倡导者音乐家R.诺拉克等人共创"尤特皮"音乐社,创作并介绍斯堪的纳维亚国家的民族音乐。视频资料聆听,思考音乐是由哪件乐器演奏的?钢琴独奏聆听并律动,音乐给你带来怎样的感受?视频资料音乐优美,有一种起伏摇荡的感觉聆听,注意节拍与旋律四六拍子,旋律起伏优美,让我们体会到了春天的美好,以及作者对春天深情的期盼。A乐段:在高音区清亮的和弦伴奏下,左手奏出了A段柔美、质朴、富有北欧风格的旋律,平静而深沉。第一乐段哼唱主题旋律第一乐段聆听,画旋律线,思考:格里格是如何用音乐表达春天的?主题旋律出现了两次第一乐段第一乐段第二乐段,你又能联想到什么画面呢?视频资料人们期盼春天的心情更加迫切B乐段:出现了一个深沉而富有动力性的音调。在低音声部的低八度音的配合下,由中音区不断向上推进,有如春天来临的脚步声,一刻也不停息。表现了人们期盼春天降临的殷切心情。同时,高声部以八度奏出强而有力的长音,中低声部以四分音符的和弦为其伴奏,随着旋律不断上移,情绪益显激动。仿佛人们在向春天发出呼唤。聆听,第二乐段旋律有什么特点?第二乐段第三乐段,音乐又描写了怎样的场景呢?你能听到它的特点吗?3第三乐段A乐段再现:前面A段柔美的旋律再次出现,但音区移高,并以八度演奏,配以流利、晶莹的分解和弦音型伴奏,显得格外绚丽多彩。人们的情绪更为欢唱热烈。尾声:一连串的分解和弦,清澈、明亮,好似花蕾初绽,色彩缤纷。引起人们对美好春天的无穷遐想。第三乐段聆听,画旋律线,感受春天的气息第三乐段作品结构形式A B A1视频资料格里格:作品43第6首 《致春天》《致春天》冬天过去了,春天还会远吗 展开更多...... 收起↑ 资源预览