资源简介

第一周 基因的分离定律__高考生物学大单元每周拔高练
【考情分析】
考查内容：基因的分离定律是遗传和变异的基础，本专题的重点是分离定律的实质适用条件、验证和应用。在已出现的考题中常考查利用基因的分离定律相关知识解释一些遗传现象，并处理生产实践中的相关问题。
命题规律：命题时常以遗传现象作为背景，考查亲代基因型的判断，子代基因型、表现型以及比例的分析，常常涉及复等位基因的遗传不完全显性等特殊的遗传现象。题型主要为非选择题常以遗传图解表格等为载体，结合实例进行考查。
备考趋势：（1）利用辨析法区别相关概念。
（2）规律总结法突破分离规律解题技巧，以一个题总结出一类题的解决方法。
【易错辨析】
1.不要混淆自交和自由交配
自交强调的是相同基因型个体之间的交配，即 AA×AA、Aa×Aa、 aa×aa；自由交配强调的是群体中全部个体进行随机交配，即AA×AA、Aa×Aa、aa×as、AA×Aa♂、AA♂×Aa♀等随机组合。
2.杂合子（Aa）产生的雌雄配子数量不相等。
基因型为Aa的杂合子产生的雌配子有两种，即A:a=1:1，或产生的雄配子有两种，即A:a=1:1，但雌雄配子的数量不相等，通常生物产生的雄配子数远远多于雌配子数。
3.符合基因分离定律并不一定出现特定性状分离比
（1）F2中3:1的结果必须在统计大量子代后才能得到，子代数目较少时，不一定符合预期的分离比；（2）一些致死基因可能造成遗传分离比改变，如隐性致死、纯合致死、显性致死等。
4.小样本问题——小样本不一定符合遗传定律
遗传定律是一种统计学规律，只有样本足够大，才有规律性。当子代数目较少时，不一定符合预期的分离比。如两只杂合黑豚鼠杂交，生下的4只小豚鼠不一定符合3黑1白，有可能只有黑色或只有白色，也有可能既有黑色又有白色，甚至还可能3白1黑。
5.复等位基因问题——不要认为“复等位基因”违背了体细胞中遗传因子“成对存在”原则点拨
事实上“复等位基因”在体细胞中仍然是成对存在的，例如人类ABO血型的决定方式IAIA、IAi→A型血；IBIB、IBi→B型血；IAIB→→AB型血（共显性）；ⅱ→O型血
注意：复等位基因涉及的前后代遗传的推断及概率运算比正常情况要复杂。
【重难通关】
一、有关分离定律的推导与计算
1.推断个体基因型与表现型的一般方法
①由亲代推断子代的基因型和表现型（正推型）
亲本 子代基因型 子代表现型
AA×AA AA 全为显性
AA×Aa AA∶Aa=1∶1 全为显性
AA×aa Aa 全为显性
Aa×Aa AA∶Aa∶aa=1∶2∶1 显性∶隐性＝3∶1
Aa×aa Aa∶aa=1∶1 显性∶隐性＝1∶1
aa×aa aa 全为隐性
②由子代推断亲代的基因型（逆推型）
后代分离比推断法：
2.基因分离定律的计算方法
①用经典公式计算：概率＝（某性状或某种基因型数／性状总数或基因型总数）×100%
②根据分离比推理计算 Aa
↓×
1AA、2Aa、1aa
AA或aa概率＝1/4；杂合子Aa概率＝1/2；显性性状概率＝3/4；显性中杂合子占2/3
③根据配子的概率计算：先计算出亲本产生的雌雄配子的种类和概率，再结合棋盘法即可得出子代基因型和表现型的比例。此法在多对杂交、配子异常等情况下使用比较简便。
3.杂合子连续自交，第n代的比例分析
Fn 杂合子 纯合子 显性纯合子 隐性纯合子 显性性状个体 隐性性状个体
所占比例 1/2n 1-1/2n 1/2-1/2n+1 1/2-1/2n+1 1/2+1/2n+1 1/2-1/2n+1
4.自由交配的两种计算方法
方法1：棋盘法
雌雄配子随机结合，配子：2/3D、1/3d
雌配子 雄配子 2/3D 1/3d
2/3D 4/9DD 2/9Dd
1/3d 2/9Dd 1/9dd
方法2：公式法
根据遗传平衡公式，基因频率：D＝2/3，d＝1/3。DD＝2/3×2/3＝4/9；Dd＝1/3×2/3×2＝4/9；dd＝1/3×1/3＝1/9。
二、遗传定律的特殊分离比
1.不完全显性
具有相对性状的纯合亲本杂交，F1显现中间类型的现象。如紫茉莉的花色遗传中，红色花（RR）与白色花（rr）杂交产生的F1为粉红花（Rr），F2自交后代有3种表现型：红花、粉红花、白花性状分离比为1∶2∶1。
2.致死现象
（1）个体致死
Aa×Aa
↓
AA∶Aa∶aa
3∶1
若显性纯合致死，后代比为2∶1；若隐性纯合致死，后代全为隐性。
（2）配子致死
配子致死现象指致死基因在配子时期发生作用，从而不能形成有生活能力的配子的现象。例如，A基因使雄配子致死，则Aa自交，只能产生a一种成活的雄配子、A和a两种雌配子，形成的后代两种基因型Aa∶aa＝1∶1。
3.从性遗传
（1）概念：由常染色体上的基因控制的性状，在表现型上受个体性别影响的现象。
（2）表现：由于性别的差异而表现出男、女（雌、雄性）性状比例上或表现程度上的差别。比如羊角的遗传、人类秃顶等
（3）本质：表现型＝基因型+环境条件（性激素种类及含量差异）
（4）实例：如绵羊的有角和无角的遗传规律如表所示（相关基因用A、a表示）
AA Aa aa
公羊 有角 有角 无角
母羊 有角 无角 无角
5.表型模拟
（1）表型模拟：指生物的表现型不仅仅取决于基因型，还受所处环境的影响，从而导致基因型相同的个体在不同环境中的表现型有差异。
（2）设计实验确认隐性个体是“aa”的纯合子还是“Aa”的表型模拟。
三、分离定律的3种探究题型
1.性状显、隐性的判断方法
（1）根据子代表现推断
（2）“实验法”判断性状的显隐性
2.纯合子与杂合子的判定
比较 纯合子 杂合子 说明
自交 纯合子 ↓ 后代不发生性状分离 杂合子 ↓ 后代发生性状分离 操作简便，一般适用于植物
测交 纯合子×隐性类型 ↓ 后代只有一种类型 杂合子×隐性类型 ↓ 后代出现不同表现型 若待测个体为雄性，常与多个隐性雌性个体交配，以产生更多的后代
3.验证基因的分离定律的方法
（1）自交法：具有相对性状的纯合亲本杂交→F1（杂合子）自交→后代性状分离比为3∶1
（2）测交法：杂合子和隐性纯合子杂交→子代性状分离比为1∶1→复合基因分离定律
【试题精练】
1.某雌雄同株异花植物，其叶片的颜色受一对等位基因（A、a）控制。体细胞中含有两个A基因的植株叶片呈深绿色，含有一个A基因的植株叶片呈浅绿色，不含A基因的植株叶片呈黄色且植株会在幼苗期死亡。现选取浅绿色叶片的植株自交后获得种子（F1），播种后让F1中成熟植株自由交配两代后得到F3种子。下列叙述错误的是（ ）
A.对该植物进行杂交的基本操作程序是套袋、授粉、套袋
B.A、a基因可能通过影响叶绿素的合成进而影响叶片颜色
C.F3植株中产生含有A基因配子的概率为4/5
D.F2成熟植株中基因型比例为AA：Aa=1：2
2.“母性效应”是指子代某一性状的表现型由母体的染色体基因型决定，而不受本身基因型的支配。椎实螺是一种雌雄同体的软体动物，一般通过异体受精繁殖；但若单独饲养，也可以进行自体受精，其螺壳的旋转方向有左旋和右旋的区分，旋转方向符合“母性效应”，遗传过程如下图所示。下列叙述正确的是（ ）
A.与螺壳旋转方向有关基因的遗传不遵循分离定律
B.螺壳表现为左旋的个体和表现为右旋的个体其基因型都是3种
C.欲判断某左旋椎实螺的基因型，可用任意的右旋椎实螺作父本进行交配
D.将图示中F2个体进行自交，其后代螺壳都将表现为右旋
3.水稻的非糯性（W）对糯性（w）为显性，非糯性品系所含淀粉遇碘呈蓝色，糯性品系所含淀粉遇碘呈红色。将W基因用红色荧光标记，w基因用蓝色荧光标记（不考虑基因突变）。下面对纯种非糯性与糯性水稻杂交的子代的叙述错误的是（ ）
A.观察F1未成熟花粉时，发现2个红色荧光点和2个蓝色荧光点分别移向两极，是分离定律的直观证据
B.观察F1未成熟花粉时，发现1个红色荧光点和1个蓝色荧光点分别移向两极，说明形成该细胞时发生过染色体片段交换
C.选择F1成熟花粉用碘液染色，理论上蓝色花粉和红色花粉的比例为1∶1
D.选择F2所有植株成熟花粉用碘液染色，理论上蓝色花粉和红色花粉的比例为3∶1
4.用甲、乙两个桶及两种不同颜色的小球进行“性状分离比的模拟实验”，下列叙述正确的是（ ）
A.甲、乙两桶中都有两种不同颜色的小球，一种颜色代表来自父方或母方
B.此实验需要重复多次进行，预期得到的结果为AA∶Aa∶aa=2∶1∶1
C.甲、乙两桶中的小球数量可以不相等
D.从甲、乙两桶中各抓取一个小球进行组合，该过程代表雌雄配子的形成
5.孟德尔在让纯合高茎和矮茎豌豆杂交得到F1， F1再自交得F2的实验过程中发现了性状分离现象。为验证他的基因分离假说，让F2继续自交产生F3通过观察F3的表型来进行检验。下列相关叙述错误的是（ ）
A.F2中一半的植株自交时能够稳定遗传
B.F2高茎植株中2/3的个体不能稳定遗传
C.F2中杂合子自交的性状分离比为3：1
D.F3植株中的高茎与矮茎的比例为7：3
6.已知牛的有角与无角为一对相对性状，由常染色体上的等位基因A与a控制。在自由放养多年的一牛群中，A与a基因频率相等，每头母牛一次只生产1头小牛。以下关于该性状遗传的研究方法及推断，不正确的是（ ）
A.选择多对有角牛和无角牛杂交，若后代有角牛明显多于无角牛，则有角为显性性状；反之，无角为显性性状
B.自由放养的牛群自由交配，若后代有角牛明显多于无角牛，则说明有角为显性性状
C.选择多对有角牛和有角牛杂交，若后代全部是有角牛，则说明有角可能为隐性性状
D.随机选出1头有角公牛和3头无角母牛分别交配，若所产3头牛全部是无角，则无角为显性性状
7.已知荠菜的三角形果实和卵圆形果实是由一对基因R、r控制的。用荠菜进行两组实验：实验①：让三角形果实荠菜植株（a）进行自交，子代个体中三角形果实：卵圆形果实=3：1；实验②：让a植株与卵圆形果实荠菜植株（b）杂交，子代个体中三角形果实：卵圆形果实=1：1。
下列关于两组实验的分析正确的是（ ）
A.从实验②可判断三角形果实对卵圆形果实为显性
B.实验①子代中能稳定遗传的个体占1/4
C.让实验②所得子代中的三角形果实荠菜植株自交，结果与实验①相同
D.将实验①子代中的三角形果实荠菜植株与卵圆形果实荠菜植株杂交，所得后代为卵圆形果实荠菜植株的概率是1/4
8.某种牵牛花可以自花受粉，也可以异花受粉，其花色有紫色、红色、白色之分，花色的遗传受一对等位基因（A/a）控制，含有A或a的某种配子致死率为50%，红花植株中有A基因，以某紫花牵牛花（甲）为母本，分别与某紫花（乙）、白花植株（丙）杂交，后代花色分别为紫花：红花：白花=3：1：2，紫花：白花=1：1；若以甲为父本，分别与乙、丙杂交，后代花色分别为紫花：红花：白花=3：1：2，紫花：白花=1：2。下列推断错误的是（ ）
A.紫花植株的基因型为Aa，红花植株的基因型为AA，白花植株的基因型为aa
B.含有A的花粉致死率为50%，而含有A的卵细胞不存在致死现象
C.紫花植株为母本，红花植株为父本，子代中红花：紫花=1：1，反交子代中红花：紫花=1：1
D.让紫花：白花=1：1的植株自由交配，后代中红花：紫花：白花=1：9：18
9.近两年，学校盛开的月季美溢校园，高一的某兴趣小组为探究月季花色的遗传方式，采用纯合红色花月季与纯合白色花月季进行杂交。不考虑致死等情况，下列有关该实验的说法错误的是（ ）
A.若F1开粉色花，为辨别是不是融合遗传，可用F1植株自交，统计F2的性状分离比
B.若F1均开红色花，则F1与红色花亲本杂交，后代表现为红色花：白色花=3：1
C.若对F1进行测交，所得后代的表型种类和比例与F1产生的配子种类和比例有关
D.若F1测交后代的性状比为1：3，则这对性状一定不受一对等位基因控制
10.某植物的紫花与红花是一对相对性状，且是由一对遗传因子（D、d）控制的完全显性遗传。现用一株紫花植株和一株红花植株作为实验材料，设计如表所示的实验方案以鉴定两植株的遗传因子组成。下列有关叙述错误的是（ ）
选择的亲本及交配方式 预测子代的表型 推测亲本的遗传因子组成
第一种：紫花自交 出现性状分离 ③
① ④
第二种：紫花×红花 全为紫花 DD×dd
② ⑤
A.两种交配方式中，都有能判定紫花和红花显隐性的依据
B.若①全为紫花，则④为DD×Dd
C.若②为紫花和红花的数量比是1：1，则⑤为Dd×dd
D.③为Dd×Dd，判断依据是子代出现性状分离，说明亲本携带隐性遗传因子
11.下列有关基因分离定律的表述，不正确的是（ ）
A.孟德尔所做的测交实验的结果验证了他的假说
B.分离定律描述的是一对等位基因在受精作用过程中的行为
C.杂合子自交后代的性状分离比为1:2:1，可能符合基因分离定律
D.基因分离定律的实质是等位基因随同源染色体的分开而分离
12.玉米是雌雄同株异花植物，种子的甜与非甜是一对相对性状，受一对等位基因控制。现用甜玉米种子（甲）和非甜玉米种子（乙）进行相关实验，实验一：甲、乙单独种植，甲的后代均为甜玉米，乙中1/2的后代出现性状分离；实验二：等量的甲、乙间行种植。下列有关叙述正确的是（ ）
A.由实验一可知甜对非甜为显性 B.甲均为纯合子，乙均为杂合子
C.实验二的后代中甜玉米占25/64 D.实验二的乙植株所结种子均为非甜
13.马的毛色有栗色和白色两种。现有一匹栗色公马（甲），栗色和白色分别由基因B和b控制，若要在一个配种季节鉴定其基因型，某同学采用的杂交方法如下。在不考虑变异的情况下，下列分析正确的是（ ）
方法一：让甲与一白色母马交配
方法二：让甲与多匹栗色杂合母马交配
方法三：让甲与多匹白色母马交配
A.方法一的后代无论是哪种毛色，均不能判断甲的基因型
B.若甲为杂合子，方法二子代的表型及比例一定为栗色：白色=3：1
C.若甲为杂合子，方法三子代的表型及比例一定为栗色：白色=1：1
D.方法一、二、三的后代中只要出现白色个体，就说明甲为杂合子
14.豌豆是自花传粉、闭花受粉的豆科植物，同一植株能开很多花，不同品种植物所结种子的子叶有紫色也有白色，现有甲、乙、丙三个品种豌豆植株，进行如表实验。
实验组别 亲本处理办法 所结种子的性状及数量
紫色子叶 白色子叶
实验一 将甲植株进行自花传粉 409粒 0
实验二 将乙植株进行自花传粉 0 405粒
实验三 将甲植株的花去除未成熟的全部雄蕊，然后套上纸袋，待雌蕊成熟时，接受乙植株的花粉 396粒 0
实验四 将丙植株进行自花传粉 297粒 101粒
（1）通过实验_______可知，植物种子子叶紫色和白色这一对相对性状中，显性性状是_______，如果用B代表显性基因，b代表隐性基因，则甲、乙、丙植株的基因型分别为_______。
（2）实验四所结的297粒紫色子叶种子中纯合子的理论值是_______粒。
（3）将实验三所结的种子全部种下，自然状态下所结的种子子叶中紫色子叶种子:白色子叶种子=_______。
（4）实验三中套袋的作用是_______。
（5）若存在显性纯合致死现象，则实验四所结的种子中应有_______粒紫色子叶种子。
15.豌豆的圆粒（R）对皱粒（r）为显性。将纯种圆粒豌豆与纯种皱粒豌豆杂交，产生的F1全是圆粒；然后让F1自交，获得的F2中圆粒：皱粒≈3:1（第一个实验）；再将F1与皱粒豌豆杂交（第二个实验）。
回答下列问题：
（1）上述实验分别是_____和_____（填“杂交实验”或“测交实验”）。
（2）观察第一个实验，由此提出的问题是_____？
（3）第二个实验得到的结果是_____。
（4）分离定律的细胞学基础是_____；研究分离定律的方法是_____；分离定律的实质是在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，_____的分开而分离，独立地随配子遗传给后代。
（5）某生物小组种植的纯种高茎豌豆，在自然状态下却出现了矮茎后代。为探究出现矮茎豌豆的原因，将这些矮茎豌豆种子在良好的环境条件下培养，再自花传粉，若是_____，则其后代全为高茎；若为_____，则其后代全为矮茎。
答案以及解析
1.答案：D
解析：第一步：根据题干信息，确定各种表型植株的基因型。深绿色叶片植株的基因型为AA，浅绿色叶片植株的基因型为Aa，黄色叶片植株的基因型为aa。
第二步：图解法剖析相关过程。
该植物是雌雄同株异花植物，雌花中无雄蕊，不需要人工去雄，因此对该植物进行杂交的基本操作程序是套袋、授粉、套袋，A正确；植物叶片颜色受叶绿素含量影响，A、a基因可能通过影响叶绿素的合成进而影响叶片颜色，B正确；由【解题指导】可知，C正确、D错误。
2.答案：C
解析：根据遗传图解分析可知，与螺壳旋转方向有关基因D、d的遗传遵循基因的分离定律，A项错误；螺壳表现为左旋，说明母本的基因型为dd，所以表现为螺壳左旋的子代基因型为dd或Dd，有2种；螺壳表现为右旋，说明母本的基因型为DD或Dd，则表现为螺壳右旋的子代基因型为DD、Dd或dd，有3种，B项错误；左旋螺的基因型为Dd或dd，所以可以用任意右旋螺作父本与该螺杂交，若左旋螺为dd，则子代螺壳应为左旋，若左旋螺为Dd，则子代螺壳应为右旋，C项正确；将图解中的F2个体进行自交，Dd和DD的后代螺壳都将表现为右旋，而dd的后代螺壳将表现为左旋，D项错误。
3.答案：D
解析：A、观察F1Ww未成熟花粉时，发现2个红色荧光点和2个蓝色荧光点分别移向两极，即含2个红色荧光点WW的染色体与含2个蓝色荧光点ww的同源染色体在分离，因此是分离定律的直观证据，A正确；B、观察F1未成熟花粉时，发现1个红色荧光点W和1个蓝色荧光点w分别移向两极，可能形成该细胞时发生过染色体片段交换，导致一条染色体上既有W又有w基因存在，在减数第二次分裂的后期，可发生1个红色荧光点W和1个蓝色荧光点w分别移向两极的现象，B正确；C、F1成熟花粉中非糯性和糯性的花粉的比例为1：1，F1成熟花粉用碘液染色，理论上蓝色花粉和红花粉的比例为1：1，C正确；D、F2的基因型有1/4WW、1/2Ww、1/4ww，F2所有植株产生的成熟花粉w：W的比例是1：1，选择F2所有植株成熟花粉用碘液染色，理论上蓝色花粉和红色花粉的比例为1：1，D错误。故选D。
4.答案：C
解析：A、该实验中，甲、乙两桶中都有两种不同颜色的小球，一种颜色表示一种配子，两桶分别代表来自母方或来自父方，A错误；B、此实验需要重复多次进行，根据分离定律可知，预期得到的结果为AA∶Aa∶aa=1∶2∶1，B错误；C、甲、乙两桶中的小球数量可以不相等，但每桶中的A与a小球数量一定要相等，C正确；D、从甲、乙两桶中各抓取一个小球进行组合，该过程代表受精时雌雄配子的随机结合，D错误。故选C。
5.答案：D
解析：由题意可知，F2的基因型及比例为DD：Dd：dd=1：2：1，F2中纯合子（DD，dd）占1/2，故F2中一半的植株自交时能够稳定遗传，A正确；F2高茎植株中基因型及比例为DD：Dd=1：2，其中2/3的个体（Dd）不能稳定遗传，其自交的性状分离比为3：1，B、C正确；F1基因型为Dd，F1自交得F2，F2自交产生F3，杂合子连续自交了两次，所以F3植株中矮茎（dd）占的比例为（1-1/2n）×1/2=（1-1/4）×1/2=3/8，高茎为1-3/8=5/8，故F3植株中高茎与矮茎的比例为5：3，D错误。
6.答案：D
解析：自由放养多年的一牛群中，A、a两基因比例为1:1，说明不用考虑致死等情况，多对有角牛和无角牛杂交，若后代有角牛明显多于无角牛，则有角为显性性状，A正确；自由放养的牛群自由交配，显性性状在后代中的比例明显偏大，故若后代有角牛明显多于无角牛，则有角为显性性状，B正确；选择多对有角牛和固定的一头有角牛杂交，若后代出现无角牛，说明无角为隐性性状，C正确；D选项由于选择的亲本数量少，后代数量也少，结果有多种可能，不能用来判断显隐性，D错误。
7.答案：C
解析：由题意知，实验①中让三角形果实荠菜植株（a）进行自交，子代个体中三角形果实：卵圆形果实=3：1，说明三角形果实对卵圆形果实为显性，亲本三角形果实荠菜植株的基因型是Rr；实验②中让a植株与卵圆形果实荠菜植株（b）杂交，子代个体中三角形果实：卵圆形果实=1：1，相当于测交实验。实验②是测交实验，不能判断显隐性关系，A错误；实验①亲本基因型是Rr，子一代中RR：Rr：rr=1：2：1，其中能稳定遗传的是RR、rr，占1/2，B错误；实验②亲本基因型是Rr、rr，子代中三角形果实荠菜植株的基因型是Rr，其自交结果与实验①相同，C正确；实验①子代三角形果实荠菜植株的基因型及比例是RR：Rr=1：2，其与卵圆形果实荠菜植株（rr）杂交，所得后代为卵圆形果实荠菜植株的概率是2/3×1/2=1/3，D错误。
8.答案：C
解析：紫花与紫花杂交，后代有紫花、红花、白花个体，可见紫花的基因型为Aa，又因为红花植株中有A基因，则红花的基因型为AA，白花的基因型为aa，A正确；以Aa（紫花）为母本，以aa（白花）为父本，后代中紫花∶白花=1∶1，反交后代紫花∶白花=1∶2，可判断含有A的花粉致死率为50%，而含有A的卵细胞不存在致死现象，B正确；紫花为母本，红花为父本时，卵细胞A∶a=1∶1，花粉只有A一种，则子代中AA∶Aa=1∶1，反交时，卵细胞为A，花粉A∶a=1∶2，子代中AA∶Aa=1∶2，即红花∶紫花=1∶2，C错误；让紫花∶白花=1∶1的植株自由交配，卵细胞中A∶a=1∶3，而花粉中A∶a=1∶6，则子代中AA∶Aa∶aa=1∶9∶18，即红花∶紫花∶白花=1∶9∶18，D正确。
9.答案：B
解析：若F1开粉色花，为辨别是不是融合遗传，可用F1植株自交，统计F2的性状分离比，如果为1：2：1，则不是融合遗传， A正确；用纯合红色花月季与纯合白色花月季进行杂交，若F1均开红色花，则可说明红色为显性性状，F1为杂合子，其与红色花亲本杂交，后代全表现为红色花，B错误；杂交产生的F1个体与隐性个体交配的方式是测交，隐性个体只产生含隐性基因的配子，这种配子与，产生的配子结合后，不能遮盖显性性状，并能显出隐性性状，因此测交后代表型的种类和比例可以反映F1产生的配子种类和比例，C正确；若该性状受一对等位基因控制，则F1测交后代的性状比应为1：1， F1测交后代的性状比为1：3，则这对性状一定不受一对等位基因控制，D正确。
10.答案：B
解析：第一种交配方式中，紫花自交的后代出现了性状分离，可判断紫花为显性性状：第二种交配方式中，紫花和红花杂交，后代都是紫花，说明紫花为显性性状，A正确。若①全为紫花，说明亲本为纯合子，故④为DD×DD，B错误。若②为紫花和红花的数量比是1：1，即测交，则⑤为Dd×dd，C正确。紫花自交，后代出现性状分离，故③为Dd×Dd，即亲本均携带隐性遗传因子，D正确。
11.答案：B
解析：孟德尔所做的测交实验的结果验证了他的假说是正确的；分离定律的实质是等位基因随同源染色体的分开而分离，分离定律描述的不是一对等位基因在受精作用过程中的行为；杂合子自交后代的性状分离比为1:2:1，可能符合基因分离定律，如某粉花植株（Aa）自交，产生的后代的表现型及比例为红花（AA）：粉花（Aa）：白花（aa）=1:2:1；分离定律的实质是等位基因随同源染色体的分开而分离。
12.答案：C
解析：本题考查分离定律的应用。甲、乙单独种植，甲的后代均为甜玉米，乙中1/2的后代出现性状分离，说明乙为显性性状，A错误；甲为隐性性状全为纯合子，乙中1/2的后代出现性状分离，并不是全部出现性状分离，所以乙中既有纯合子，又有杂合子，B错误；实验二中等量的甲、乙间行种植进行随机交配，假设用基因A、a表示，乙的基因型为1/2Aa和1/2AA，甲的基因型为aa，A所占比例为3/8，a所占比例为5/8，则实验二后代中甜玉米aa占5/8×5/8=25/64，C正确；实验二的乙植株可以接受甲的花粉，生成aa的甜玉米，D错误。
13.答案：D
解析：基因分离定律的应用分析可知，方法一、二、三的后代中只要出现白色个体，就说明甲为杂合子，故A错误、D正确；尽管是让甲与多匹母马交配，但后代的数量依然不够多，所以可能不出现理论比例，只是接近理论比例，故B、C错误。
14.答案：（1）三或四；紫色子叶；BB、bb、Bb
（2）99
（3）3:1
（4）防止外来花粉对实验结果的影响
（5）198
解析：（1）实验三中甲×乙→紫，实验四中丙紫：白≈3:1，均能说明紫色子叶是显性性状，如果用B代表显性基因，b代表隐性基因，则甲、乙、丙植株的基因型分别为BB、bb、Bb。
（2）实验四中，丙植株进行自交，后代紫色：白色≈3:1，则丙植株的基因型为Bb，实验四所结的297粒紫色子叶种子中纯合子的理论值是297×1/3=99。
（3）将实验三所结的种子全部种下，自然状态下所结的种子中紫色子叶种子：白色子叶种子=3:1。
（4）实验三中套袋的作用是防止外来花粉对实验结果的影响。
（5）若存在显性纯合致死现象，则实验四所结的种子中应有297×2/3=198（粒）紫色子叶种子。
15.答案：（1）杂交实验；测交实验
（2）为什么F2中出现性状分离且性状分离比为3:1（其他答案合理也可）
（3）圆粒：皱粒=1:1
（4）减数分裂；假说—演绎法；等位基因随同源染色体
（5）受环境影响；基因突变（或遗传物质改变）
解析：（1）本题考查减数分裂及基因分离定律的实质。题干中的实验分别是杂交实验（两纯种亲本杂交及F1自交）和测交实验（F1与皱粒豌豆杂交）。
（2）根据杂交实验可提出问题：为什么F2出现性状分离且性状分离比为3：1？
（3）测交实验是让F1圆粒个体（Rr）与皱粒个体（rr）交配，则测交后代中圆粒：皱粒=1:1。
（4）分离定律的实质体现在减数分裂产生配子时，在减数第一次分裂后期，等位基因随同源染色体的分开而分离，故减数分裂是分离定律的细胞学基础。孟德尔研究分离定律运用了假说—演绎法。
（5）生物的变异可能是由环境条件引起的，也可能是遗传物质改变引起的。设相关基因为D、d，如果该矮茎豌豆是由环境条件引起的，则该矮茎豌豆的基因型仍为DD，在良好的环境条件下，让该矮茎豌豆自交，后代将全为高茎；如果该矮茎豌豆是由基因突变形成的，则其基因型为dd，自交后代将全为矮茎。

展开更多......

收起↑