资源简介 浙江省杭州市钱塘区学林2023-2024学年五年级下学期数学期末试卷1.(2024五下·钱塘期末)12.05dm3= mL 1时36分= 小时【答案】12050;1.6【知识点】含小数的单位换算;容积单位间的进率及换算【解析】【解答】解:12.05×1000=12050(毫升);1+36÷60=1+0.6=1.6(小时)所以1时36分=1.6小时。故答案为:12050;1.6。【分析】单位换算,从高级单位到低级单位,用高级单位的数乘进率;从低级单位到高级单位,用低级单位的数除以进率。2.(2024五下·钱塘期末)在下面数线的括号里填上合适的分数。【答案】解:【知识点】分数及其意义【解析】【分析】把单位“1”平均分成7份,每份是,几份就是七分之几,在几后面几份的地方,就是几又七分之几。3.(2024五下·钱塘期末)如下图,纸风车有4片扇叶。扇叶④绕点按 方向旋转 °到扇叶③的位置。【答案】逆时针;90【知识点】将简单图形平移或旋转一定的度数【解析】【解答】解:扇叶④绕点按逆时针方向旋转90°到扇叶③的位置。故答案为:逆时针;90。【分析】周周角平均分成4份,每份是90°,所以扇叶④绕点按逆时针方向旋转90°到扇叶③的位置。4.(2024五下·钱塘期末)已知a是不为0的自然数,如果是一个最小假分数,那么a是 ;如果是一个最大真分数,那么再添 个这样的分数单位就是最小的质数。【答案】7;8【知识点】分数单位的认识与判断;真分数、假分数的含义与特征【解析】【解答】解:是一个最小假分数,那么a等于7;如果是一个最大真分数,a是6,2-=,再添8个这样的分数单位就是最小的质数。故答案为:7;8。【分析】分子比分母小的分数是真分数;分子大于或等于分母的分数是假分数。最小的质数是2,分数中的分母表示把单位“1”平均分的份数,分子表示取的份数,分子是几,就表示有几个这样的分数单位。5.(2024五下·钱塘期末)若2n+1 表示奇数,则与它相邻的两个奇数分别是 和 。【答案】2n-1;2n+3【知识点】奇数和偶数;含字母式子的化简与求值【解析】【解答】解:2n+1-2=2n-12n+1+2=2n+3。故答案为:2n-1;2n+3。【分析】相邻的奇数相差2,与2n+1-2相邻的奇数分别是2n-1与2n+3。6.(2024五下·钱塘期末)用若干个同样大小的小正方体搭成的一个立体图形(都是面和面的拼摆),从上面看到的形状是,从左面看到的形状是。搭这样的立体图形,最少需要 个小正方体,最多需要 个小正方体。【答案】5;7【知识点】根据观察到的图形确定几何体【解析】【解答】解:4+1=5(个)4+3=7(个)。故答案为:5;7。【分析】最少时,下面一层4个小正方体,上面一层1个小正方体;共5个;最多时,下面一层4个小正方体,上面一层3个小正方体;共7个。7.(2024五下·钱塘期末)把一个5千克的西瓜平均分装在7个果盘中,每个果盘中摆放的西瓜质量占这个西瓜的 ,每个果盘摆放了 千克西瓜。【答案】;【知识点】分数与除法的关系【解析】【解答】解:1÷7=5÷7=(千克)。故答案为:;。【分析】每个果盘中摆放的西瓜质量占这个西瓜的分率=1÷平均装的盘数;每个果盘放西瓜的质量=西瓜的总质量÷平均装的盘数。8.(2024五下·钱塘期末)如下图,把一个长方体横截为两个完全一样的正方体。如果这两个正方体的棱长和比原来长方体增加32cm,那么原来长方体的表面积是 cm2;如果这两个正方体的表面积之和比原来长方体增加 32cm2,那么原来长方体的体积是 cm3。【答案】160;128【知识点】长方体的表面积;长方体的体积;立方体的切拼【解析】【解答】解:32÷8=4(厘米)4×2=8(厘米)(8×4+8×4+4×4)×2=(32+32+16)×2=80×2=160(平方厘米)32÷2=16(平方厘米)16=4×44×2=8(厘米)8×4×4=32×4=128(立方厘米)。故答案为:160;128。【分析】切开后正方体的棱长=比原来增加的棱长和÷增加小正方体棱长的个数;原来长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2;原来长方体的体积=长×宽×高。9.(2024五下·钱塘期末)一个三位数,各个数位上数字的和是3,这样的数中偶数有( )个。A.2 B.3 C.4 D.5【答案】C【知识点】奇数和偶数【解析】【解答】解:这样的数有300、210、120、102、201其中偶数有4个。故答案为:C。【分析】各个数位上数字的和是3的三位数有300、210、120、102、201;其中个数上是0、2、4、6、8的数是偶数,则有4个。10.(2024五下·钱塘期末)一个无盖的正方体纸盒展开后,得到的图形可能是( )A. B.C. D.【答案】B【知识点】正方体的展开图【解析】【解答】解:一个无盖的正方体纸盒是由5个面组成的,展开后,得到的图形可能是 。故答案为:B。【分析】这个无盖的正方体纸盒是由5个面组成的,依据正方体的展开图判断。11.(2024五下·钱塘期末)算式“”的和一定( )A.等于 0.3 B.小于 0.3 C.大于 D.大于【答案】C【知识点】分数与小数的互化;异分母分数加减法【解析】【解答】解:=1÷8=0.125=1÷9≈0.11=1÷10=0.1++=0.125+0.11+0.1=0.235+0.1=0.335>。故答案为:C。【分析】分数化成小数,用分数的分子除以分母,分别再相加,结果大于。12.(2024五下·钱塘期末)下图中,大长方形面积都是 3dm2,用阴影部分表示dm2,正确的是( )A. B.C. D.【答案】B【知识点】分数与除法的关系【解析】【解答】解:÷3=,B项正确。故答案为:B。【分析】阴影部分占整个大长方形面积的分率=阴影部分的面积÷整个大长方形面积=,表示把大长方形平均分成7份,阴影部分占2份。13.(2024五下·钱塘期末)五年级同学(少于100人)排队,每排人数相等且没有剩余,可以是每排12人,也可以是每排20人,还可以是每排( )人。A.18 B.16 C.15 D.9【答案】C【知识点】公倍数与最小公倍数【解析】【解答】解:100以内12和20的公倍数是60,60÷15=4,所以还可以每排15人。故答案为:C。【分析】100以内12和20的公倍数是60,每排的人数只要是60的因数即可。14.(2024五下·钱塘期末)如下图,甲、乙两条彩带都被遮住了一部分,露出部分的长度相等,则原来两条彩带长度比较的结果是( )A.甲=乙 B.甲<乙 C.甲>乙 D.无法确定【答案】C【知识点】异分子分母分数大小比较【解析】【解答】解:甲的=乙的,因为<,所以甲>乙。故答案为:C。【分析】露出部分的长度相等,也就是甲的=乙的,因为<,所以甲>乙。15.(2024五下·钱塘期末)统计下面几组信息的数据,适合用复式折线统计图的是( )A.五(1)班和五(2)班同学的植树棵树情况。B.沙沙几次数学测试的成绩变化情况。C.五(3)班同学喜欢喝x、y、z三种品牌牛奶的人数情况。D.新华商场 2024年1-6月两种不同品牌空调的销售情况。【答案】D【知识点】复式折线统计图的特点及绘制【解析】【解答】解:A项:适合复式条形统计图;B项:适合单式折线统计图;C项:适合单式条形统计图;D项:适合复式折线统计图。故答案为:D。【分析】要统计的数据是两项或者以上时,要用复式统计图,并且条形统计图能清楚地看出数量的多少;折线统计图能清楚地看出数量的增减变化情况。16.(2024五下·钱塘期末)中国传统音乐作为传统文化中的重要组成部分,是千百年来人民积累和沉淀的艺术智慧。“悦唱”音乐公司为发展传统音乐,将其曲谱制成光盘,若抽取7张光盘用于检测,其中6张光盘质量均相等,另一张质量不是轻了就是重了。下图中,称一次就能找到那张质量不同光盘的是( )A. B.C. D.【答案】B【知识点】找次品问题【解析】【解答】解:天平上左右两端各放3张,剩余1张在旁边,此时天平平衡,则剩余 1张就是质量不同的光盘。故答案为:B。【分析】天平上6张质量相同,剩余 1张就是质量不同的光盘。17.(2024五下·钱塘期末)直接写出得数。0.13= = == = =【答案】0.13=0.001 = == =0.1x =0.85【知识点】同分母分数加减法;异分母分数加减法【解析】【分析】同分母分数相加减,分母不变,分子相加减;异分母分数相加减,先通分,然后按照同分母分数加减法的法则进行计算。18.(2024五下·钱塘期末)递等式计算(选择合理方法计算)。①②③④【答案】解:①=(+)+(-)=1+=②=16+(+)=16+1=17③=(+)-(1.78+0.22)=-2=④=(0.86+1.04)-(-)=1.9-0.5=1.4【知识点】分数加法运算律;连减的简便运算【解析】【分析】①应用加法交换律、加法结合律,变成(+)+(-),先算括号里面的,再算括号外面的;②应用加法结合律,把+结合在一起先计算,然后再加上16;③应用加法交换律、加法结合律、减法的性质,变成(+)-(1.78+0.22),先算括号里面的,再算括号外面的;④应用加法交换律、加法结合律,变成(0.86+1.04)-(-),先算括号里面的,再算括号外面的。19.(2024五下·钱塘期末)解方程。①②【答案】①+x=8解:x=8-x=x-(-)=解:x-=x=+x=【知识点】列方程解关于分数问题【解析】【分析】:等式两边加上或减去同一个数,左右两边仍然相等;等式的性质2:等式两边乘同一个数,或除以同一个不为0的数,左右两边仍然相等;①应用等式的性质1,等式两边同时减去;②先计算-=,然后应用等式的性质1,等式两边同时加上,计算出结果。20.(2024五下·钱塘期末)将同样大小的小正方体搭成一个立体图形,如下左图是从上面看到的形状,每个小正方形中的数字表示该位置的小正方体个数。请在右边方格中,分别画出这个立体图形从正面和左面看到的形状。【答案】解:【知识点】从不同方向观察几何体【解析】【分析】从正面看,看到三层,下面一层3个正方形,中间一层2个正方形,上面一层一个正方形,并且左侧对齐;从左面看,看到三层,下面一层3个正方形,中间一层2个正方形,上面一层一个正方形,并且右侧对齐。21.(2024五下·钱塘期末)在下面方格图中,将图形A绕点O顺时针旋转 90°,得到图形 B。【答案】解:【知识点】作旋转后的图形【解析】【分析】作旋转图形的方法:图形的旋转的关键是旋转中心、旋转方向和旋转的角度;画图时先弄清楚旋转的方向和角度,再确定从旋转点出发的两条线段旋转后的位置,这是关键所在,最后画其他的线段即可。22.(2024五下·钱塘期末)若M÷N= (M、N均为自然数),则M和N的最小公倍数是 。【答案】N【知识点】公倍数与最小公倍数【解析】【解答】解:M÷N= ,则N÷M=5,M和N的最小公倍数是较大的数N。故答案为:N。【分析】当两个数是倍数关系时,较小的数是两个数的最大公因数,较大的数是两个数的最小公倍数。23.(2024五下·钱塘期末)有这样一个著名的数学猜想:“任意一个大于2的偶数,都可以表示为两个质数的和。”如:4=2+2,6=3+3,8=5+3,10=7+3,12=7+5……如果要符合这个猜想,那么20= 。【答案】3+17或13+7【知识点】合数与质数的特征【解析】【解答】解:20=3+17=13+7(答案不唯一)。故答案为:3+17或13+7。【分析】依据100以内的质数表填空。24.(2024五下·钱塘期末)下图中,正方体玻璃缸从里面量棱长是1分米。根据表中信息,可知这块石头的体积是 立方厘米。将玻璃缸注满水 往缸里放一块石头,石头被水完全漫没 取出石头后,缸里的水高6厘米【答案】400【知识点】不规则物体的体积算法【解析】【解答】解:1分米=10厘米10×10×(10-6)=100×4=400(立方厘米)。故答案为:400。【分析】这块石头的体积=容器的棱长×棱长×(棱长-剩余水的高度),关键是先单位换算。25.(2024五下·钱塘期末)下面图形绕各自中心点旋转180°后,能与原来图形完全重合的是( )A. B.C. D.【答案】A【知识点】轴对称【解析】【解答】解:观察给定的图形,逐一判断它们是否满足旋转180°后与原图完全重合的条件。一般常见的中心对称图形包括正方形、圆、平行四边形、正六边形等,因为它们的每一对对应点关于中心点对称且对应线段平行且相等,三角形绕各自中心点旋转180°后,不能与原来图形完全重合 。故答案为:A。【分析】本题考查的是旋转对称图形的识别。一个图形绕着其中心点旋转180°后能与原来的图形完全重合,这样的图形称为旋转对称图形,也叫做中心对称图形。对于中心对称图形来说,它们的每一对对应点关于中心点对称,且对应线段平行且相等。因此,要解决这个问题,首先需要理解中心对称图形的性质,并能够识别哪些图形具有这种性质。26.(2024五下·钱塘期末)“司马光砸缸”是我们熟知的故事,大意是:水缸里原来有一部分水(未满),玩耍的儿童不小心落入水缸中,水已没过儿童头顶。同伴们除了大声呼救,毫无办法此时,司马光急中生智,举起石头砸破水缸,水流出以后,儿童得救。下面各图中,比较符合“司马光砸缸”故事情节的是( )A. B.C. D.【答案】C【知识点】用图像表示变化关系【解析】【解答】解:“司马光砸缸”的故事情节水面原先是未满的一部分,小朋友掉进去后水面升高,保持一段,司马光砸缸后水面急速下降。故答案为:C。【分析】依据“司马光砸缸”的故事情节判断水面的高度是先升高,保持一段后再下降。27.(2024五下·钱塘期末)桌子上有8个球,分别编号①至⑧。其中有7个球一样重,另外一个球轻一些。为了找出这个轻球,小唐用天平称了2次(结果如下图),可知轻球是( )号。A.③ B.⑤ C.⑦ D.⑧【答案】B【知识点】找次品问题【解析】【解答】解:第一次①②质量=③④质量,则都是正品,第二次③⑥质量=⑦⑧质量,都是正品,则次品是⑤。故答案为:B。【分析】观察天平平衡时的小球有哪些,剩余一个就是次品。28.(2024五下·钱塘期末)有一个分数,已知 a+b=78。如果 a、b同时除以一个数,分数变成了,那么原来这个分数是( )。请写出主要过程。【答案】解:设这个分数分子和分母同时除以的数是x,则原来的分数是。4x+9x=7813x=78x=78÷13x=6=答:原来的分数是。【知识点】分数的基本性质【解析】【分析】设这个分数分子和分母同时除以的数是x,则原来的分数是。依据a+b=78,可以列出方程4x+9x=78,求出x=6,继而求出原来的分数是。29.(2024五下·钱塘期末)小夏喝一杯纯果汁,第一次喝了杯,觉得有点甜,就兑满水;第二次喝了半杯,还是觉得甜,再兑满水;第三次又喝了半杯。小夏一共喝了( )杯纯果汁。(先把思考过程在下面方框内画一画、写一写)【答案】解:++=+=(杯)答:小夏一共喝了杯纯果汁。【知识点】异分母分数加减法【解析】【分析】小夏一共喝纯果汁的杯数=第一次喝的杯+第二次喝的杯+第三次喝的杯。30.(2024五下·钱塘期末)钱塘公园有一座由内外两层构成的喷泉。喷泉外层每10分钟喷水一次,内层每6分钟喷泉一次。18:45 同时喷过一次水后,下次同时水是什么时间?【答案】解:10和6的最小公倍数是2×3×5=3018时45分+30分=19时15分答:下次同时喷水是19时15分。【知识点】最小公倍数的应用【解析】【分析】下次同时喷水的时刻=18时45分+10和6的最小公倍数30。31.(2024五下·钱塘期末)有一根彩色木棒,分为红色、黄色和蓝色三段。其中红、黄两段的长度和占全长的,黄、蓝两段的长度和占全长的。黄色段长度占全长的几分之几?【答案】解: + -1=-1=答:黄色段长度占全长的。【知识点】异分母分数加减法;分数加减混合运算及应用【解析】【分析】黄色段长度占全长的分率=红、黄两段的长度和占全长的分率+黄、蓝两段的长度和占全长的分率-单位“1”。32.(2024五下·钱塘期末)游泳是一项极佳的有氧运动。爸爸经常陪小唐练习游泳,下面是他们两人某次练习100米游泳的路程和时间情况统计图。小唐在20秒-80秒之间的平均速度是每秒多少米?【答案】解:(100-60)÷(80-20)=40÷60=(米)答:小唐在20秒-80秒之间的平均速度是每秒米。【知识点】从单式条形统计图获取信息【解析】【分析】小唐在20秒-80秒之间的平均速度=(80秒时游的路程-20秒时游的路程)÷(80-20)。33.(2024五下·钱塘期末)如下图,有一个长方体物体,底面是正方形,中间是空心的。(单位:厘米)(1)这个长方体物体的体积是多少?(2)把这个长方体物体浸没在水中,与水接触的面积是多少?【答案】(1)解:10×10×25-6×6×25=2500-900=1600(立方厘米)答:这个长方体物体的体积是1600立方厘米。(2)解:(10×10+10×25+10×25)×2+6×25×4=600×2+6×100=1200+600=1800(平方厘米)答:与水接触的面积是 1800平方厘米。【知识点】长方体的表面积;长方体的体积【解析】【分析】(1)这个长方体物体的体积=长方体的长×宽×高-空心部分的长×宽×高;(2)与水接触的面积=(外面长方体的长×宽+长×高+宽×高)×2+(里面长方体的长×高)×4。1 / 1浙江省杭州市钱塘区学林2023-2024学年五年级下学期数学期末试卷1.(2024五下·钱塘期末)12.05dm3= mL 1时36分= 小时2.(2024五下·钱塘期末)在下面数线的括号里填上合适的分数。3.(2024五下·钱塘期末)如下图,纸风车有4片扇叶。扇叶④绕点按 方向旋转 °到扇叶③的位置。4.(2024五下·钱塘期末)已知a是不为0的自然数,如果是一个最小假分数,那么a是 ;如果是一个最大真分数,那么再添 个这样的分数单位就是最小的质数。5.(2024五下·钱塘期末)若2n+1 表示奇数,则与它相邻的两个奇数分别是 和 。6.(2024五下·钱塘期末)用若干个同样大小的小正方体搭成的一个立体图形(都是面和面的拼摆),从上面看到的形状是,从左面看到的形状是。搭这样的立体图形,最少需要 个小正方体,最多需要 个小正方体。7.(2024五下·钱塘期末)把一个5千克的西瓜平均分装在7个果盘中,每个果盘中摆放的西瓜质量占这个西瓜的 ,每个果盘摆放了 千克西瓜。8.(2024五下·钱塘期末)如下图,把一个长方体横截为两个完全一样的正方体。如果这两个正方体的棱长和比原来长方体增加32cm,那么原来长方体的表面积是 cm2;如果这两个正方体的表面积之和比原来长方体增加 32cm2,那么原来长方体的体积是 cm3。9.(2024五下·钱塘期末)一个三位数,各个数位上数字的和是3,这样的数中偶数有( )个。A.2 B.3 C.4 D.510.(2024五下·钱塘期末)一个无盖的正方体纸盒展开后,得到的图形可能是( )A. B.C. D.11.(2024五下·钱塘期末)算式“”的和一定( )A.等于 0.3 B.小于 0.3 C.大于 D.大于12.(2024五下·钱塘期末)下图中,大长方形面积都是 3dm2,用阴影部分表示dm2,正确的是( )A. B.C. D.13.(2024五下·钱塘期末)五年级同学(少于100人)排队,每排人数相等且没有剩余,可以是每排12人,也可以是每排20人,还可以是每排( )人。A.18 B.16 C.15 D.914.(2024五下·钱塘期末)如下图,甲、乙两条彩带都被遮住了一部分,露出部分的长度相等,则原来两条彩带长度比较的结果是( )A.甲=乙 B.甲<乙 C.甲>乙 D.无法确定15.(2024五下·钱塘期末)统计下面几组信息的数据,适合用复式折线统计图的是( )A.五(1)班和五(2)班同学的植树棵树情况。B.沙沙几次数学测试的成绩变化情况。C.五(3)班同学喜欢喝x、y、z三种品牌牛奶的人数情况。D.新华商场 2024年1-6月两种不同品牌空调的销售情况。16.(2024五下·钱塘期末)中国传统音乐作为传统文化中的重要组成部分,是千百年来人民积累和沉淀的艺术智慧。“悦唱”音乐公司为发展传统音乐,将其曲谱制成光盘,若抽取7张光盘用于检测,其中6张光盘质量均相等,另一张质量不是轻了就是重了。下图中,称一次就能找到那张质量不同光盘的是( )A. B.C. D.17.(2024五下·钱塘期末)直接写出得数。0.13= = == = =18.(2024五下·钱塘期末)递等式计算(选择合理方法计算)。①②③④19.(2024五下·钱塘期末)解方程。①②20.(2024五下·钱塘期末)将同样大小的小正方体搭成一个立体图形,如下左图是从上面看到的形状,每个小正方形中的数字表示该位置的小正方体个数。请在右边方格中,分别画出这个立体图形从正面和左面看到的形状。21.(2024五下·钱塘期末)在下面方格图中,将图形A绕点O顺时针旋转 90°,得到图形 B。22.(2024五下·钱塘期末)若M÷N= (M、N均为自然数),则M和N的最小公倍数是 。23.(2024五下·钱塘期末)有这样一个著名的数学猜想:“任意一个大于2的偶数,都可以表示为两个质数的和。”如:4=2+2,6=3+3,8=5+3,10=7+3,12=7+5……如果要符合这个猜想,那么20= 。24.(2024五下·钱塘期末)下图中,正方体玻璃缸从里面量棱长是1分米。根据表中信息,可知这块石头的体积是 立方厘米。将玻璃缸注满水 往缸里放一块石头,石头被水完全漫没 取出石头后,缸里的水高6厘米25.(2024五下·钱塘期末)下面图形绕各自中心点旋转180°后,能与原来图形完全重合的是( )A. B.C. D.26.(2024五下·钱塘期末)“司马光砸缸”是我们熟知的故事,大意是:水缸里原来有一部分水(未满),玩耍的儿童不小心落入水缸中,水已没过儿童头顶。同伴们除了大声呼救,毫无办法此时,司马光急中生智,举起石头砸破水缸,水流出以后,儿童得救。下面各图中,比较符合“司马光砸缸”故事情节的是( )A. B.C. D.27.(2024五下·钱塘期末)桌子上有8个球,分别编号①至⑧。其中有7个球一样重,另外一个球轻一些。为了找出这个轻球,小唐用天平称了2次(结果如下图),可知轻球是( )号。A.③ B.⑤ C.⑦ D.⑧28.(2024五下·钱塘期末)有一个分数,已知 a+b=78。如果 a、b同时除以一个数,分数变成了,那么原来这个分数是( )。请写出主要过程。29.(2024五下·钱塘期末)小夏喝一杯纯果汁,第一次喝了杯,觉得有点甜,就兑满水;第二次喝了半杯,还是觉得甜,再兑满水;第三次又喝了半杯。小夏一共喝了( )杯纯果汁。(先把思考过程在下面方框内画一画、写一写)30.(2024五下·钱塘期末)钱塘公园有一座由内外两层构成的喷泉。喷泉外层每10分钟喷水一次,内层每6分钟喷泉一次。18:45 同时喷过一次水后,下次同时水是什么时间?31.(2024五下·钱塘期末)有一根彩色木棒,分为红色、黄色和蓝色三段。其中红、黄两段的长度和占全长的,黄、蓝两段的长度和占全长的。黄色段长度占全长的几分之几?32.(2024五下·钱塘期末)游泳是一项极佳的有氧运动。爸爸经常陪小唐练习游泳,下面是他们两人某次练习100米游泳的路程和时间情况统计图。小唐在20秒-80秒之间的平均速度是每秒多少米?33.(2024五下·钱塘期末)如下图,有一个长方体物体,底面是正方形,中间是空心的。(单位:厘米)(1)这个长方体物体的体积是多少?(2)把这个长方体物体浸没在水中,与水接触的面积是多少?答案解析部分1.【答案】12050;1.6【知识点】含小数的单位换算;容积单位间的进率及换算【解析】【解答】解:12.05×1000=12050(毫升);1+36÷60=1+0.6=1.6(小时)所以1时36分=1.6小时。故答案为:12050;1.6。【分析】单位换算,从高级单位到低级单位,用高级单位的数乘进率;从低级单位到高级单位,用低级单位的数除以进率。2.【答案】解:【知识点】分数及其意义【解析】【分析】把单位“1”平均分成7份,每份是,几份就是七分之几,在几后面几份的地方,就是几又七分之几。3.【答案】逆时针;90【知识点】将简单图形平移或旋转一定的度数【解析】【解答】解:扇叶④绕点按逆时针方向旋转90°到扇叶③的位置。故答案为:逆时针;90。【分析】周周角平均分成4份,每份是90°,所以扇叶④绕点按逆时针方向旋转90°到扇叶③的位置。4.【答案】7;8【知识点】分数单位的认识与判断;真分数、假分数的含义与特征【解析】【解答】解:是一个最小假分数,那么a等于7;如果是一个最大真分数,a是6,2-=,再添8个这样的分数单位就是最小的质数。故答案为:7;8。【分析】分子比分母小的分数是真分数;分子大于或等于分母的分数是假分数。最小的质数是2,分数中的分母表示把单位“1”平均分的份数,分子表示取的份数,分子是几,就表示有几个这样的分数单位。5.【答案】2n-1;2n+3【知识点】奇数和偶数;含字母式子的化简与求值【解析】【解答】解:2n+1-2=2n-12n+1+2=2n+3。故答案为:2n-1;2n+3。【分析】相邻的奇数相差2,与2n+1-2相邻的奇数分别是2n-1与2n+3。6.【答案】5;7【知识点】根据观察到的图形确定几何体【解析】【解答】解:4+1=5(个)4+3=7(个)。故答案为:5;7。【分析】最少时,下面一层4个小正方体,上面一层1个小正方体;共5个;最多时,下面一层4个小正方体,上面一层3个小正方体;共7个。7.【答案】;【知识点】分数与除法的关系【解析】【解答】解:1÷7=5÷7=(千克)。故答案为:;。【分析】每个果盘中摆放的西瓜质量占这个西瓜的分率=1÷平均装的盘数;每个果盘放西瓜的质量=西瓜的总质量÷平均装的盘数。8.【答案】160;128【知识点】长方体的表面积;长方体的体积;立方体的切拼【解析】【解答】解:32÷8=4(厘米)4×2=8(厘米)(8×4+8×4+4×4)×2=(32+32+16)×2=80×2=160(平方厘米)32÷2=16(平方厘米)16=4×44×2=8(厘米)8×4×4=32×4=128(立方厘米)。故答案为:160;128。【分析】切开后正方体的棱长=比原来增加的棱长和÷增加小正方体棱长的个数;原来长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2;原来长方体的体积=长×宽×高。9.【答案】C【知识点】奇数和偶数【解析】【解答】解:这样的数有300、210、120、102、201其中偶数有4个。故答案为:C。【分析】各个数位上数字的和是3的三位数有300、210、120、102、201;其中个数上是0、2、4、6、8的数是偶数,则有4个。10.【答案】B【知识点】正方体的展开图【解析】【解答】解:一个无盖的正方体纸盒是由5个面组成的,展开后,得到的图形可能是 。故答案为:B。【分析】这个无盖的正方体纸盒是由5个面组成的,依据正方体的展开图判断。11.【答案】C【知识点】分数与小数的互化;异分母分数加减法【解析】【解答】解:=1÷8=0.125=1÷9≈0.11=1÷10=0.1++=0.125+0.11+0.1=0.235+0.1=0.335>。故答案为:C。【分析】分数化成小数,用分数的分子除以分母,分别再相加,结果大于。12.【答案】B【知识点】分数与除法的关系【解析】【解答】解:÷3=,B项正确。故答案为:B。【分析】阴影部分占整个大长方形面积的分率=阴影部分的面积÷整个大长方形面积=,表示把大长方形平均分成7份,阴影部分占2份。13.【答案】C【知识点】公倍数与最小公倍数【解析】【解答】解:100以内12和20的公倍数是60,60÷15=4,所以还可以每排15人。故答案为:C。【分析】100以内12和20的公倍数是60,每排的人数只要是60的因数即可。14.【答案】C【知识点】异分子分母分数大小比较【解析】【解答】解:甲的=乙的,因为<,所以甲>乙。故答案为:C。【分析】露出部分的长度相等,也就是甲的=乙的,因为<,所以甲>乙。15.【答案】D【知识点】复式折线统计图的特点及绘制【解析】【解答】解:A项:适合复式条形统计图;B项:适合单式折线统计图;C项:适合单式条形统计图;D项:适合复式折线统计图。故答案为:D。【分析】要统计的数据是两项或者以上时,要用复式统计图,并且条形统计图能清楚地看出数量的多少;折线统计图能清楚地看出数量的增减变化情况。16.【答案】B【知识点】找次品问题【解析】【解答】解:天平上左右两端各放3张,剩余1张在旁边,此时天平平衡,则剩余 1张就是质量不同的光盘。故答案为:B。【分析】天平上6张质量相同,剩余 1张就是质量不同的光盘。17.【答案】0.13=0.001 = == =0.1x =0.85【知识点】同分母分数加减法;异分母分数加减法【解析】【分析】同分母分数相加减,分母不变,分子相加减;异分母分数相加减,先通分,然后按照同分母分数加减法的法则进行计算。18.【答案】解:①=(+)+(-)=1+=②=16+(+)=16+1=17③=(+)-(1.78+0.22)=-2=④=(0.86+1.04)-(-)=1.9-0.5=1.4【知识点】分数加法运算律;连减的简便运算【解析】【分析】①应用加法交换律、加法结合律,变成(+)+(-),先算括号里面的,再算括号外面的;②应用加法结合律,把+结合在一起先计算,然后再加上16;③应用加法交换律、加法结合律、减法的性质,变成(+)-(1.78+0.22),先算括号里面的,再算括号外面的;④应用加法交换律、加法结合律,变成(0.86+1.04)-(-),先算括号里面的,再算括号外面的。19.【答案】①+x=8解:x=8-x=x-(-)=解:x-=x=+x=【知识点】列方程解关于分数问题【解析】【分析】:等式两边加上或减去同一个数,左右两边仍然相等;等式的性质2:等式两边乘同一个数,或除以同一个不为0的数,左右两边仍然相等;①应用等式的性质1,等式两边同时减去;②先计算-=,然后应用等式的性质1,等式两边同时加上,计算出结果。20.【答案】解:【知识点】从不同方向观察几何体【解析】【分析】从正面看,看到三层,下面一层3个正方形,中间一层2个正方形,上面一层一个正方形,并且左侧对齐;从左面看,看到三层,下面一层3个正方形,中间一层2个正方形,上面一层一个正方形,并且右侧对齐。21.【答案】解:【知识点】作旋转后的图形【解析】【分析】作旋转图形的方法:图形的旋转的关键是旋转中心、旋转方向和旋转的角度;画图时先弄清楚旋转的方向和角度,再确定从旋转点出发的两条线段旋转后的位置,这是关键所在,最后画其他的线段即可。22.【答案】N【知识点】公倍数与最小公倍数【解析】【解答】解:M÷N= ,则N÷M=5,M和N的最小公倍数是较大的数N。故答案为:N。【分析】当两个数是倍数关系时,较小的数是两个数的最大公因数,较大的数是两个数的最小公倍数。23.【答案】3+17或13+7【知识点】合数与质数的特征【解析】【解答】解:20=3+17=13+7(答案不唯一)。故答案为:3+17或13+7。【分析】依据100以内的质数表填空。24.【答案】400【知识点】不规则物体的体积算法【解析】【解答】解:1分米=10厘米10×10×(10-6)=100×4=400(立方厘米)。故答案为:400。【分析】这块石头的体积=容器的棱长×棱长×(棱长-剩余水的高度),关键是先单位换算。25.【答案】A【知识点】轴对称【解析】【解答】解:观察给定的图形,逐一判断它们是否满足旋转180°后与原图完全重合的条件。一般常见的中心对称图形包括正方形、圆、平行四边形、正六边形等,因为它们的每一对对应点关于中心点对称且对应线段平行且相等,三角形绕各自中心点旋转180°后,不能与原来图形完全重合 。故答案为:A。【分析】本题考查的是旋转对称图形的识别。一个图形绕着其中心点旋转180°后能与原来的图形完全重合,这样的图形称为旋转对称图形,也叫做中心对称图形。对于中心对称图形来说,它们的每一对对应点关于中心点对称,且对应线段平行且相等。因此,要解决这个问题,首先需要理解中心对称图形的性质,并能够识别哪些图形具有这种性质。26.【答案】C【知识点】用图像表示变化关系【解析】【解答】解:“司马光砸缸”的故事情节水面原先是未满的一部分,小朋友掉进去后水面升高,保持一段,司马光砸缸后水面急速下降。故答案为:C。【分析】依据“司马光砸缸”的故事情节判断水面的高度是先升高,保持一段后再下降。27.【答案】B【知识点】找次品问题【解析】【解答】解:第一次①②质量=③④质量,则都是正品,第二次③⑥质量=⑦⑧质量,都是正品,则次品是⑤。故答案为:B。【分析】观察天平平衡时的小球有哪些,剩余一个就是次品。28.【答案】解:设这个分数分子和分母同时除以的数是x,则原来的分数是。4x+9x=7813x=78x=78÷13x=6=答:原来的分数是。【知识点】分数的基本性质【解析】【分析】设这个分数分子和分母同时除以的数是x,则原来的分数是。依据a+b=78,可以列出方程4x+9x=78,求出x=6,继而求出原来的分数是。29.【答案】解:++=+=(杯)答:小夏一共喝了杯纯果汁。【知识点】异分母分数加减法【解析】【分析】小夏一共喝纯果汁的杯数=第一次喝的杯+第二次喝的杯+第三次喝的杯。30.【答案】解:10和6的最小公倍数是2×3×5=3018时45分+30分=19时15分答:下次同时喷水是19时15分。【知识点】最小公倍数的应用【解析】【分析】下次同时喷水的时刻=18时45分+10和6的最小公倍数30。31.【答案】解: + -1=-1=答:黄色段长度占全长的。【知识点】异分母分数加减法;分数加减混合运算及应用【解析】【分析】黄色段长度占全长的分率=红、黄两段的长度和占全长的分率+黄、蓝两段的长度和占全长的分率-单位“1”。32.【答案】解:(100-60)÷(80-20)=40÷60=(米)答:小唐在20秒-80秒之间的平均速度是每秒米。【知识点】从单式条形统计图获取信息【解析】【分析】小唐在20秒-80秒之间的平均速度=(80秒时游的路程-20秒时游的路程)÷(80-20)。33.【答案】(1)解:10×10×25-6×6×25=2500-900=1600(立方厘米)答:这个长方体物体的体积是1600立方厘米。(2)解:(10×10+10×25+10×25)×2+6×25×4=600×2+6×100=1200+600=1800(平方厘米)答:与水接触的面积是 1800平方厘米。【知识点】长方体的表面积;长方体的体积【解析】【分析】(1)这个长方体物体的体积=长方体的长×宽×高-空心部分的长×宽×高;(2)与水接触的面积=(外面长方体的长×宽+长×高+宽×高)×2+(里面长方体的长×高)×4。1 / 1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 浙江省杭州市钱塘区学林2023-2024学年五年级下学期数学期末试卷(学生版).docx 浙江省杭州市钱塘区学林2023-2024学年五年级下学期数学期末试卷(教师版).docx