资源简介

浙江省苍南县新希望学校联考2023-2024学年九年级上学期社会与法治第二次学科素养检测试卷
1．（2023九上·苍南月考）九年(1)班学习小组在“中国经济发展”主题探究活动中，收集了如下资料：
时间 中国人均GDP总量 中国GDP总量 中国经济总盘约占世界经济比重
1978年 385元 3679亿元 1.7%
2022年 85698元 1210200亿元 18%
分析上述资料，可以得出的正确结论是（　　）
A．中国已经成为世界第一大经济体
B．改革开放解放和发展了社会生产力
C．我国脱贫攻坚战取得了全面胜利
D．我国已经成为社会主义现代化强国
2．（2023九上·苍南月考）2022年，浙江省生产总值7.77万亿元，比上年增长3.1%：城乡居民人均可支配收入分别比上年增长4.1%和6.6%，差距进一步缩小。这主要表明浙江省（　　）
A．已基本实现社会主义现代化 B．居民生活开始旧温饱迈向小康
C．朝着共同富裕方向稳步前进 D．多种所有制经济实现同步发展
3．（2023九上·苍南月考）2023年3月12日，是第三个温州人才日。为吸引人才“来温州·创未来”，温州市推出2023年温州人才服务“十件实事”，为全市青年打造更加优质的发展环境。温州这一做法（　　）
①坚持了节约资源、保护环境的基本国策
②践行了人才强市、创新强求的发展战略
③构建了开放互动、共同繁荣的国际关系
④营造了尊重知识、尊重人才的良好氛围
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．（2023九上·苍南月考）莉莉在议题式学习活动中收集了以下两则资料：
☆某区推动老旧小区改造，建设智能化立体停车场。 ☆某地增设非机动车道，将车道刷成蓝色，加装隔离护栏。
最适合该学习活动的议题是（　　）
A．关注民生实事，提升幸福指数 B．全面深化改革，提高开放水平
C．建设法治社会，培有法治应识 D．完善政治制度，保障自由平等
5．（2023九上·苍南月考）某村村委会积极服务民生、解决群众急难愁盼问题，创新“六金”（即薪金+租金+股金+保障金+养老金+经营性收入）富民模式，为农民增收增添活力。由此可见，该村致力于（　　）
①发挥基层群众自治制度的作用
②坚持多种分配方式并存
③扩大人民当家作主的政治权利
④实行民族区域自治制度
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．（2023九上·苍南月考）如图所示是我国一些重大航天工程的名称，它们生动形象，极具中国气派。这一命名（　　）
①体现了科技创新与传统文化的诗意结合
③增强了民众对优秀传统文化的文化自信
②展现了中华文化的饱经沧桑和海纳百川
④改变了中华文化的基本内涵和发展方向
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．（2023九上·苍南月考）2023年9月23日，第十九届亚运会在杭州开幕。杭州市政府提出抓住亚运契机，实施宋韵文化传世工程，加快宋韵文化品牌塑造。这一工程能够（　　）
①直接提升杭州的体育竞技水平
②吸收外来文化并不断铸就文化新辉煌
③激发杭州市民内心的文化自信
④加快文化创新性发展并扩大国际影响
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．（2023九上·苍南月考）某山区县践行“绿水青山就是金山银山”理念，采取关停污染企业等措施，使山区天更蓝、水更清、茶更香，促进了经济社会的发展。该县发展的成功经验是(　　)
A．脱贫攻坚，贯彻新发展理念 B．开源节流，合理利用资源
C．保护环境，坚持可持续发展 D．区域合作，实现互利共赢
9．（2023九上·苍南月考）2023年5月18日，澳门特别行政区立法会全票表决通过修改《维护国家安全法》法案。社会各界高度关注本次法案的修改，并纷纷表示完全拥护和坚决支持。这体现（　　）
①澳门特别行政区已拥有最高立法权
②每个公民有维护民族团结的义务
③澳门特别行政区依法施政维护安全
④“一国两制”成功实践行稳致远
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．（2023九上·苍南月考）小娜同学用图示法对“共园中国梦”这一课内容进行梳理。你认为正确的是(　　)
A． B．
C． D．
11．（2023九上·苍南月考）解读文物，感受文明的力量，对以下史料分析正确的是(　　)
简介：霍尼吉提夫是古埃及托勒密三世时期（公元前246-公园前222）的一位大祭司，他的木乃伊棺木以精美闻名，他的棺木制作于公元前约240年。
①棺椁上的文字是象形文字
②木乃伊制作增长了解剖知识，促进了医学的发展棺椁埋葬在金字塔
③该木乃伊距今约1783年
④大祭司是古埃及最高统治者，
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
12．（2023九上·苍南月考）公元前5世纪，雅典雕塑家米隆参加过很多运动会，其雕塑《掷铁饼者》(图1)被誉为“空间中凝固的永恒”。该作品体现了(　　)
A．苦行禁欲的生活哲学 B．科学理性的主流思潮
C．漠视民主的专制意识 D．崇尚人性的运动之美
13．（2023九上·苍南月考）罗马历史学家塔西佗在《编年史》中记载“屋大维先用赏赐笼络军队，再逐步提高自己的地位，把元老院、高级长官乃至立法的职权集于一身。”据此可知屋大维（　　）
A．推广城邦制 B．发展民主制 C．建立共和国 D．推行元首制
14．（2023九上·苍南月考）“白昼逝去了，伊斯兰教的医学和科学却反射出古希腊文化太阳的光芒，它像一轮明月，照亮了欧洲中世纪漆黑的夜晚。”材料意在强调阿拉伯文化（　　）
A．继承和融合了东西方的文化遗产
B．一定程度上为文艺复兴提供条件
C．在多个领域都取得了突出的成就
D．创造了属于自己独特的文化面貌
15．（2023九上·苍南月考）图为部编版九年级上册历史教材的部分目录，请你根据所学知识判断，该单元标题是（　　）
第13课 西欧经济和社会的发展…………………60
第14课 文艺复兴运动………………………………65
第15课 探寻新航路…………………………………70
第16课 早期殖民掠夺………………………………75
A．西欧经济的发展 B．走向近代
C．封建时代的西欧 D．资本主文制度的初步确立
16．（2023九上·苍南月考）制作知识结构图是历史学习的一种方法，图中“ ”处应填写（　　）
A．教会的神权统治 B．文艺复兴的兴起
C．自治城市的兴起 D．义务教育的普及
17．（2023九上·苍南月考）梳理知识点并建构知识体系是学习历史的一项基本技能。下面是某同学根据14世纪至19世纪上半期西方发生的重大历史事件画出的《西方近代化历程示意图》，图中①、②、③、④代表的内容分别是（　　）
A．①宗教改革 ②殖民扩张 ③资本主义的扩展 ④法国大革命
B．①百家争鸣 ②新航路的开辟 ③欧美资产阶级革命 ④拿破仑帝国
C．①文艺复兴 ②新航路的开辟 ③欧美资产阶级革命 ④法国大革命
D．①文艺复兴 ②三角贸易 ③资本主义的扩展 ④拿破仑帝国
18．（2023九上·苍南月考）下面表格所示是英国历史上的法律文献。这反映出英国宪政进程的特点是（　　）
时间 文件 成果
1215年 《大宪章》 贵族与教会权力不受国王的侵犯
1628年 《权利请愿书》 不经议会同意，国王不得强行征税和借债
1689年 《权利法案》 确立议会至上的原则
1701年 《王位继承法》 国会有权决定国王的继承人，进一步限制王权
A．通过立法的形式，逐步确立民主共和制
B．资产阶级一直是英国宪政进程的推动力量
C．渐进式变革，王权渐弱，议会权力扩大
D．持续时间长，通过暴力方式推动宪政进程
19．（2023九上·苍南月考）小明绘制了一幅《美国独立战争示意图》，对此解读正确的是（　　）
A．动力F1是指受法国大革命的影响
B．b处事件是美国独立战争的转折点
C．c处《独立宣言》发表，美国诞生
D．遇到的阻力F2是英国的殖民统治
20．（2023九上·苍南月考）图简要描述了某位伟大人物的一生。据此判断该人物是（　　）
A．伏尔泰 B．拿破仑 C．马克思 D．恩格斯
21．（2023九上·苍南月考）列车的速度与温度，是科技之光，也是民生福祉。阅读材料，回答问题。
（1）速度之快在创新。结合材料，从创新角度解读中国列车速度提升的密码。
（2）速度之投显温度。运用所学知识分析我国保留慢火车的合理性。
22．（2023九上·苍南月考）“追光·致敬匠心人物”。九年(5)班以此为主题制作黑板报，请你参与。
【沉淀“匠心”，铺就“幸福轨道”】 温州市领军人才杜运国联合科研院校历经十余年艰苦摸索，打造出了城市轨道交通新制式——市域铁路。在他的推动下，温州市域铁路建设顺利，S1线成为“国家战略新兴产业示范工程”等三项国家级示范。 倡议书 亲爱的同学们： 匠心铸就梦想，创造精彩人生! 我们应以精益求精的匠心精神投身中国式现代化伟大实践，汇聚起推进高质量发展的坚实力量。为此，我们倡议： 在家里：发扬劳动精神，做力所能及的家务，如整理自己的房间等。 在学校____ 在社会____ 同学们，行动起来吧! 九年(5)班班委会 2023年XX月XX日
【助力乡村“直播间”，推动乡村振兴】 温州市最美劳动者匠心领军人物刘钦华培育主播和培养团队一起抓，探索出“导师+带头人+矩阵+农企农户”营销新模式，创建了多个助农共富产业直播团队，提升了广大农企农户促销增收的效果，开创了联农带农共富新模式。
（1）两位匠心人物的事迹体现了哪些中华优秀传统美德
（2）结合材料，从高扬民族精神角度分析我们致敬两位匠心人物的原因。
（3）致敬匠心人物，我们一起行动!请补充完整倡议书的内容，争做一名追光少年!
23．（2023九上·苍南月考）数字化经济，“浙”里先行。
“新举措” 浙江省坚持和完善党“总搅全局、协调各方”的领导体制，积极打造“全面建设数字法治政府”，通过数字技术改变信息交流方式，推动政府与民众展开监督、建议等一系列交互式活动，以“一件事”为突破口推动更多公共服务事项实现“一网通办、一证通办、全城通办”。
（1）根据图表，概括浙江省“新经济”的发展情况。
（2）从厉行法治的角度闸述浙江省为“新经济”发展制定一系列“新法规”的意义。
（3）综合上述材料，多角度阐释浙江省推进数字化改革的先行经验。
24．（2023九上·苍南月考）世界文明具有多样性，不同区域文明的交流与碰撞推动着世界文明的发展进程。围绕这一主题，同学们进行了历史探究性学习，请你参与完成任务。
主题一：
不同肤色、不同地区的人们共同缔造了人类历史，创造了世界古代文明。古埃及人、古巴比伦人、古印度人、古中国人、古希腊人和古罗马人等，都曾举起过照亮世界文明的火把……每一种文明都是美的结晶，都彰显着创造之美。 ——王斯德主编《世界通史》
主题二：【文明因互鉴而发展】
材料一：罗马帝国的扩张无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。
——摘编自吴于座、齐世荣《世界史·古代史编“总序》
主题三：【文明因麻续而活力】
【新的生产方式】 他自己没有土地或只有部分土地，主要依靠租佃土地、雇用农业工人进行耕作。……商人不仅向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。
【“人”的发现】
在中世纪，人类意识的两方面(内心自省和外界观察)都一样一直处在一层共同的纱幕之下，处于睡眠或半醒状态……15、16世纪，文艺复兴开始向西欧其他国家和地区传播，这些国家和地区涌现出很多著名的文学艺术家。 ——布克哈特《意大利文艺复兴时期的文化》 【“世界”的发现】
（1）写出图7反映的文明成就名称，并概括主题一的主题词。
（2）根据材料一，概括古代文明交流的两种方式，并列举一例史实加以说明。
（3）根据主题三的材料，从经济、思想和市场三个角度分析欧洲是如何走向近代的。
25．（2023九上·苍南月考）某校九年级同学，正在开展一次“资术主义制度的确立”项目化学习，请你一起参与吧。
【项目一：时空坐标】
【项目二：制度确立】
历史文献 新体制示意团
《权利法案》条款节选：1.凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之借越权力，为非法权力。8.议会之选举应是自由的。9.议会内之演说自由、辩论或议事之自由，不应在议会以外之任何法院或任何地方，受到弹劾或讯问。
1787年《美利坚合众国宪法》摘录：本宪法所投予之立法权，均属于由参议院与众议院组成的合众国国会。……行政权属于美利坚合众国大总统。……司法权属于最高法院及国会随时制定与设立的低级法院。 　
【项目三：杰出人物】
战争之神——拿破仑
他建立拿破仑帝国，颁布《拿破仑法典》，打击欧洲封建势力，巩固法国大革命成果。他极富侵略野心，在废除各地封建特权的同时，也对当地人民进行压榨和掠夺。
（1）观察《资本主义制度的确立示意图》，完成①　 　④　 　两处填空
（2）根据上述《权利法案》条款及示意图，阐述资产阶级是如何掌握实权的。
（3）请仿照英国君主立宪制示意图，绘制美国民主共和制示意图。
（4）请仿照示例，任选图8图9图10中的一个人物，撰写人物简评。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线
【解析】【分析】题干材料显示，我国自1978年改革开放以来， GDP总量 和人均GDP总量大幅提高， 中国经济总盘约占世界经济比重加大，这说明 改革开放解放和发展了社会生产力，促进我国经济的发展，所以B正确。
A错误，我国是世界第二大经济体。
C不符合题意，题干没有涉及脱贫攻坚，应排除。
D错误，我国还没有建成社会主义现代化强国。
故答案为：B。
【点评】本题考查对改革开放的认识，中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
2．【答案】C
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】题干材料数据说明2022年浙江省经济发展，人民生活水平提高，城乡差距缩小，这表明浙江省朝着共同富裕方向稳步前进 ，所以C正确。
A错误，浙江省还没有基本实现社会主义现代化。
B错误，浙江省已经全面建成小康社会。
D错误，同步发展的观点不符合实际，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对共同富裕的认识，共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程。
3．【答案】C
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】温州市推出2023年温州人才服务“十件实事”，为全市青年打造更加优质的发展环境，这践行了 了人才强市、创新强求的发展战略，营造了尊重知识、尊重人才的良好氛围，所以②④正确。
①③错误，题干材料没有涉及 节约资源、保护环境的基本国策和构建开放互动、共同繁荣的国际关系。
故答案为：C。
【点评】本题考查对人才强国战略和创新驱动发展战略的认识，建成世界科技创新强国，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。
4．【答案】A
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】 某区推动老旧小区改造，建设智能化立体停车场， 增设非机动车道，将车道刷成蓝色，加装隔离护栏，这有利于满足人民对美好生活的需要，体现政府关注民生实事，提升人民的幸福指数，所以A正确。
BCD不符合题意，题干材料没有体现对外开放，建设法治社会和完善政治制度的内容，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对共享发展成果的认识，人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。为了让改革发展成果更多更公平惠及全体人民，党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。
5．【答案】A
【知识点】我国现阶段的经济制度；党的领导与人民当家做主
【解析】【分析】某村村委会积极服务民生、解决群众急难愁盼问题，创新“六金”（即薪金+租金+股金+保障金+养老金+经营性收入）富民模式，这说明该村发挥基层群众自治制度的作用，坚持多种分配方式并存，所以①②正确。
③错误，人民当家作主的政治权利由宪法和法律规定，该村的做法不能扩大公民的政治权利。
④ 错误，该村实行的是基层群众自治制度，没有体现该村实行民族区域自治制度。
故答案为：A。
【点评】本题考查对我国基本经济制度和基层群众自治制度的认识，我国实行基层群众自治制度，由居民或村民分别选举产生居民委员会或村民委员会，实行群众自我管理、自我服务、自我教育、自我监督。
6．【答案】B
【知识点】社会主义精神文明建设
【解析】【分析】图示中重大航天工程的名称富有文化内涵和象征意义，展现了中华文化深厚底蕴和独特魅力，体现了科技创新与传统文化的诗意结合，增强了民众对优秀传统文化的文化自信，所以①③正确。
②不符合题意，题干材料中的命名没有体现 中华文化的饱经沧桑和海纳百川。
④错误，这一命名没有改变中华文化的基本内涵和发展方向。
故答案为：B。
【点评】本题考查对中华文化的认识，坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化，必须坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展；继承革命文化，发展社会主义先进文化；不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。
7．【答案】D
【知识点】社会主义精神文明建设
【解析】【分析】杭州市政府提出抓住亚运契机，实施宋韵文化传世工程，加快宋韵文化品牌塑造，这有利于加快文化创新性发展并扩大中华文化的国际影响力，激发杭州市民内心的文化自信，所以③④正确。
①错误，实施宋韵文化传世工程不能直接提升体育竞技水平。
②不符合题意，题干材料没有涉及吸收外来文化的内容，应排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查对中华文化的认识，文化兴国运兴，文化强民族强。源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
8．【答案】C
【知识点】资源、环境问题及对策；可持续发展
【解析】【分析】关停污染企业等措施，使山区天更蓝、水更清、茶更香，促进了经济社会的发展，这启示我们保护环境就是保护生产力，我们要正确处理好经济发展和保护生态环境的关系，坚持可持续发展道路，所以C正确。
A错误，题干材料没有涉及脱贫攻坚。
BD不符合题意，题干材料没有涉及开源节流和区域合作的内容，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对保护环境和可持续发展道路的认识，坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展与生态环境保护的关系，决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。我们既要绿水青山，也要金山银山。如果金山银山要以失去绿水青山为代价，那么宁要绿水青山，不要金山银山。绿水青山就是金山银山。
9．【答案】D
【知识点】维护国家统一和民族团结
【解析】【分析】澳门特别行政区立法会全票表决通过修改《维护国家安全法》法案，这说明澳门特别行政区依法施政维护安全。社会各界高度关注本次法案的修改，并纷纷表示完全拥护和坚决支持，这说明“一国两制”成功实践行稳致远，所以③④正确。
①错误，全国人大行使最高立法权。
②不符合题意，题干材料没有涉及维护民族团结的义务的内容，应排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查对一国两制的认识，香港、澳门回归祖国以来，“一国两制”实践取得举世公认的成功。保持香港、澳门长期繁荣稳定，必须全面准确贯彻“一国两制”“港人治港”“澳人治澳”、高度自治的方针，严格依照宪法和基本法办事，完善与基本法实施相关的制度和机制。
10．【答案】A
【知识点】传统美德与民族精神；我们的理想与责任
【解析】【分析】根据所学，中国道路就是中国特色社会主义道路。包括走法治道路，依法治国，依法治国首先要依宪治国，所以A正确。
B错误，中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦，这三者是同一关系，不是包含关系。
C错误，中国力量是全国人民大团结的力量，是国家的力量。
D错误，民族精神不包括时代精神。
故答案为：A。
【点评】本题考查对中国道路，中国精神和中国力量，中国梦的认识，中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。中华文明生生不息，中国精神薪火相传。
11．【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据材料“霍尼吉提夫是古埃及托勒密三世时期的一位大祭司”可知，材料反映的是古埃及文明，据所学可知，象形文字是古埃及的古老文字，故①分析正确；据所学可知，古埃及人将人的遗体制作成木乃伊，增长了解剖知识，从而促进了医学的发展，故②分析正确；据材料“他的棺木制作于公元前240年”可知，该木乃伊距今约2千多年，故③分析错误；据所学可知，古埃及的国王称“法老”，是全国最高的统治者，故④分析错误。
综上可知，①②符合题意，故选A顶；③④不符合题意，排除BCD三项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是古代埃及文明。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握古代埃及文明的相关史实。
12．【答案】D
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】据题干“公元前5世纪”“《掷铁饼者》”“空间中凝固的永恒”，结合所学可知，雕塑家米隆的《掷铁饼者》取材于希腊现实生活中的体育竞技活动，刻画了一名强健的男子在掷铁饼中形象姿态，突出了具有表现力的瞬间，体现了崇尚人性的运动之美，故选D项。
《掷铁饼者》展现了掷铁饼者力的健美，中世纪基督教神学宣扬苦行禁欲的生活哲学，排除A项。
希腊人崇尚人性的运动之美，科学理性是启蒙运动时期的主流思潮，排除B项。
材料主题突出了人性的运动之美，没有体现漠视民主的专制意识，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是古希腊雕塑艺术。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握古希腊文化繁荣的相关史实。
13．【答案】D
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】结合材料“屋大维先用赏赐笼络军队，再逐步提高自己的地位，把元老院、高级长官乃至立法的职权集于一身“和所学可知，屋大维建立了元首制，实质上是君主专制制度。
A项推广城邦制错误，屋大维建立的是罗马帝国，不是城邦制，不符合题意；
BC两项民主制和共和制均与材料“把元老院、高级长官，乃至立法的职权都集于一身”的君主制无关，不符合题意；
D项推行元首制理解正确，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查屋大维首创“元首制”及学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
14．【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据材料“伊斯兰教的医学和科学却反射出古希腊文化太阳的光芒，它像一轮明月，照亮了欧洲中世纪漆黑的夜晚”，结合所学可知，伊斯兰教文化吸收、消化了大量的古希腊文化，使西欧人得以重新认识古典文化的光辉，说明阿拉伯文化一定程度上为文艺复兴提供了条件，故选B项。
材料强调的是阿拉伯文化对欧洲的影响，没有体现继承与融合东西方文化，排除A项。
材料强调的是阿拉伯文化对欧洲的影响，没有体现阿拉伯文化的多领域成就，排除C项。
材料强调的是阿拉伯文化对欧洲的影响，没有突出阿拉伯文化的独特性及成就，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是阿拉伯文化。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记阿拉伯文化的相关历史知识。
15．【答案】B
【知识点】新航路的开辟；文艺复兴、科学革命、启蒙运动
【解析】【分析】据题干目录内容“西欧经济和社会的发展”“文艺复兴”“新航路开辟”“早期殖民掠夺”并结合所学可知，西欧经济和社会的发展，租地农场和手工工场出现，资本主义萌芽产生；文艺复兴宣扬人性，为资本主义产生发展奠定了思想基础；新航路开辟、早期殖民掠夺，为资本主义发展提供了资本的原始积累，这些促使西欧社会逐渐从封建社会走向资本主义社会，步入近代，故选B项。
“西欧经济的发展”只是目录中第13课的内容，不能全面解读材料信息，排除A项。
材料目录内容表明西欧封建时代走向瓦解，逐步进入资本主义时代，排除C项。
英法美早期资产阶级革命初步确立了资本主文制度，与教材目录内容不符，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题以西欧走向近代为切入点，主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
16．【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】 【分析】据题干知识结构图并结合所学可知，从10世纪起，西欧农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长，旧的城市开始复苏，新的城市不断发展，促进了部分城市通过金钱赎买或武力斗争，争取城市自由和自治，所以题干知识结构反映的是自治城市的兴起，故选C项。
教会的神权统治属于中世纪的思想意识，不符合题意，排除A项。
文艺复兴兴起于14世纪中叶，与题干时间信息不符，排除B项。
中世纪教会垄断教育，没有出现义务教育的普及，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是西欧城市自治。本题主要考查学生对历史知识结构的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握西欧城市兴起的相关史实。
17．【答案】C
【知识点】新航路的开辟；文艺复兴、科学革命、启蒙运动；英法美资产阶级革命
【解析】【分析】据题干“《西方近代化历程示意图》”并结合所学可知，14世纪至19世纪上半期，西方的思想文化运动主要是文艺复兴与启蒙运动，故①为文艺复兴；新航路的开辟使世界开始连为一个整体，故②是新航路的开辟；英国、美国和法国发生了资产阶级革命，初步建立资本主义制度，故③是欧美资产阶级革命，④为法国大革命。综上可知，①、②、③、④代表的内容分别是文艺复兴、新航路的开辟、欧美资产阶级革命、法国大革命，故选C项。
日本明治维新、俄国农奴制改革促使资本主义的扩展，排除A项。
百家争鸣是中国春秋战国时期的思想解放运动，排除B项。
三角贸易是欧洲殖民者掠卖黑人为奴隶，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是西方近代化历程。本题主要考查学生对历史知识结构图的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握西方走向近代化的相关史实。
18．【答案】C
【知识点】英法美资产阶级革命
【解析】【分析】据表格内容“贵族与教会权力不受国王的侵犯”“不经议会同意，国王不得强行征税和借债”“确立议会至上的原则”“国会有权决定国王的继承人，进一步限制王权”可知，材料表明英国议会权力逐步扩大，国王权力逐渐削弱，由此说明英国宪政的渐进性，故选C项。
英国资产阶级革命后确立的是君主立宪制，不是民主共和制，排除A项。
据“贵族与教会权力不受国王的侵犯”反映了贵族通过《大宪章》限制王权，推动英国宪政发展，而当时英国资产阶级还未出现，排除B项。
据材料信息可知，英国宪政持续时间长，是渐进式的变革，以和平的方式实现，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是英国宪政进程。本题主要考查学生对表格材料的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握英国宪政的相关史实。
19．【答案】D
【知识点】英法美资产阶级革命
【解析】【分析】据题干“《美国独立战争示意图》”并结合所学可知，美国独立战争的原因是英国的殖民统治激化了北美人民与英国殖民者之间的矛盾，因此美国独立战争是反抗英国的殖民统治，由此得出“阻力F2是英国的殖民统治”，故选D项。
1775年，美国独立战争开始，而法国大革命爆发于1789年，故“动力F1是指受法国大革命的影响”错误，排除A项。
b处对应时间是1776年7月4日，北美大陆会议通过《独立宣言》，宣告美国诞生，美国独立战争的转折点是1777年的萨拉托加大捷，排除B项。
c处是1777年的萨拉托加大捷，是北美独立战争的转折点，不是宣告美国诞生，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是美国独立战争。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握美国独立战争的相关史实。
20．【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“图4某人物生平简介”“1848年，《共产党宣言》发表”“1867年，《资本论》出版”，结合所学可知，1848年2月，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，1867年，马克思的不朽巨著《资本论》第一卷出版，由此可知图4人物是马克思，故选C项。
伏尔泰，法国启蒙思想家，不符合题意，排除A项。
拿破仑，法兰西帝国皇帝，不符合题意，排除B项。
《资本论》是马克思的著作，与恩格斯不符，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是马克思。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握马克思的相关史实。
21．【答案】（1）国家深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略；不断增强自主创新能力，走中国特色自主创新道路；加快形成有利于创新的治理格局和协同机制；企业发挥创新创造生力军的作用；科研工作团队弘扬创新精神；尊重和保护知识产权
（2）示例：人民对美好生活的向往就是党的奋斗目标。我国铁路保留慢火车可以满足边远山区人民的出行需求，让人民共享发展成果，助力乡村振兴，实现共同富裕，促进社会公
平正义。
【知识点】实施科教兴国战略；我们的理想与责任
【解析】【分析】（1）中国列车速度提升的密码，也就是中国科技发展进步的原因，因此结合材料可以从我国 深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，不断增强自主创新能力，企业发挥创新创造生力军的作用；科研工作团队弘扬创新精神；尊重和保护知识产权等方面分析回答即可。
（2）材料中慢火车是致富车，赶集车，学生车，就医车，这体现党的奋斗目标。因此保留慢火车的合理性可以从满足边远山区人民的出行需求，让人民共享发展成果，有利于实现 共同富裕，促进社会公平正义等方面回答。
【点评】本题考查对加强我国科技创新能力，万众创新，共享发展成果和共同富裕等相关知识的理解和运用，建成世界科技创新强国，要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。
22．【答案】（1）勤劳勇敢、自强不息、助人为乐、道济天下。
（2）伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。我们致敬两位匠心人物，可以传承和弘扬他们身上的民族精神，激励我们在日常学习生活中放飞梦想，创造精彩人生。
（3）示例：在学校：我们要勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优，认真听课并且按时完成作业；在社会：我们要弘扬创新精神，树立崇高远大理想，不断培养社会实践能力。
【知识点】社会主义精神文明建设；传统美德与民族精神
【解析】【分析】（1） 杜运国联合科研院校历经十余年艰苦摸索，打造出了城市轨道交通新制式——市域铁路。这体现勤劳勇敢、自强不息的传统美德。刘钦华培育主播和培养团队一起抓，探索出“导师+带头人+矩阵+农企农户”营销新模式，创建了多个助农共富产业直播团队，提升了广大农企农户促销增收的效果，这体现 助人为乐、道济天下的传统美德。
（2）根据题意要求结合所学知识，本题可以从中华民族精神的价值和重要性，结合材料说明 致敬两位匠心人物，可以传承和弘扬他们身上的民族精神，激励我们在日常学习生活中放飞梦想，创造精彩人生等方面分析回答即可。
（3）本题为开放性的试题，围绕着如何弘扬中华民族精神的角度回答即可，如：在学校：我们要勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优，认真听课并且按时完成作业；在社会：我们要弘扬创新精神，树立崇高远大理想，不断培养社会实践能力。
【点评】本题考查对中华民族精神和中华传统美德等相关知识的理解和运用，在五千多年的发展历程中，中国人民不仅创造了灿烂辉煌的文化，而且形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。中国人民是具有伟大创造精神的人民，是具有伟大奋斗精神的人民，是具有伟大团结精神的人民，是具有伟大梦想精神的人民。
23．【答案】（1）数字经济总量和占国内生产总值比重逐年提高。
（2）全面依法治国必须坚持厉行法治，厉行法治是对全体社会成员的共同要求。浙江省为“新经济”发展制定一系列“新法规”有利于促进数字经济的发展，为新经济新领域的发展提供法治保障；有利于增强新兴领域尊法守法的意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。
（3）浙江省坚持中国共产党的领导，在党的领导下全方位推进数字化改革；大力发展数字经济，推动经济高质量发展；加强立法，制定、完善地方性法规；坚持以人民为中心，提高依法行政水平；丰富民主监督形式，拓宽民主参与渠道
【知识点】党的领导与人民当家做主；依法治国与依法参与政治生活；权利和义务
【解析】【分析】（1）分析材料中新经济数据可知，浙江省“新经济”的发展情况是 数字经济总量和占国内生产总值比重逐年提高。
（2）浙江省为“新经济”发展制定一系列“新法规”，体现科学立法，有利于 为新经济新领域的发展提供法治保障。有利于全民守法，增强新兴领域公民的尊法守法的意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念，有利于政府依法行政，政府及其工作人员要率先做尊法守法的榜样，带动其他公民，共同守法。据此组织答案。
（3）浙江省坚持和完善党“总搅全局、协调各方”的领导体制，这启示我们要 坚持中国共产党的领导，在党的领导下全方位推进数字化改革； 数字化经济，“浙”里先行。这启示我们要 大力发展数字经济，推动经济高质量发展； 浙江省为“新经济”发展制定一系列“新法规”启示我们要 加强立法，制定、完善地方性法规 。积极打造“全面建设数字法治政府”，以“一件事”为突破口推动更多公共服务事项实现“一网通办、一证通办、全城通办”。这启示我们要 坚持以人民为中心，提高依法行政水平；丰富民主监督形式，拓宽民主参与渠道。
据此组织答案。
【点评】本题考查对厉行法治，党的领导，建设法治政府，公民行使民主权利的方式等相关知识的理解和运用，建设法治政府，必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。
24．【答案】（1）图 7：帕特农神庙；主题一：文明因多样而精彩
（2）和平交往（商业贸易）；战争或武力征服或暴力冲突或侵略扩张
和平：阿拉伯人将中国的造纸术、印刷术等传到欧洲，推动了欧洲文明的发展进步；日本派遣遣唐使来中国学习，推动日本社会变革，使日本实现社会转型等。
战争：亚历山大东征，促进了东西方文化的交流与传播；希波战争，促进了东西方文明的交流，促进了东西方文化的发展等。
（3）租地农场的建立和手工工场的出现，推动了欧洲农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌（或推动欧洲资本主义的萌芽）。
文艺复兴是历史上第一次资产阶级性质的思想解放运动，推动了欧洲思想文化领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。
新航路开辟以后，世界市场逐渐形成，为欧洲资本主义的发展拓展了贸易市场；（新航路开辟以后，欧洲人走上了殖民扩张和掠夺的道路，加速了欧洲资本的原始积累，促进了欧洲资本主义的发展；)。
14—16 世纪的欧洲相继在经济领域、思想领域、和世界市场、资本原始积累方面完成了资本主义化，从而走向了近代。
【知识点】评价历史事件和历史人物；古希腊罗马文明
【解析】【分析】（1）图 7：据主题一图7信息，结合所学可知，图7是古希腊的代表性建筑帕特农神庙；
主题词：据主题一“图5金字塔”“图6《汉谟拉比法典》”“图7帕特农神庙”和材料一“不同肤色、不同地区的人们共同缔造了人类历史，创造了世界古代文明”，结合所学可知，材料分别是古埃及、古巴比伦和古希腊的优秀文明成就，体现了“文明因多样而精彩”。
（2）方式：据材料二“罗马帝国的扩张无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件”可知，战争、武力征服、暴力冲突、侵略扩张在一定程度上促进了文明交流；据材料二“横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……”并结合所学可知，和平交往、商业贸易促进世界文明交流。
说明：本题为开放性试题，依据题意任选一方式，结合所学可知加以阐述说明即可。如：
和平：阿拉伯人将中国的造纸术、印刷术等传到欧洲，推动了欧洲文明的发展进步；日本派遣遣唐使来中国学习，推动日本社会变革，使日本实现社会转型等。
战争：亚历山大东征，促进了东西方文化的交流与传播；希波战争，促进了东西方文明的交流，促进了东西方文化的发展等。
（3）经济：据主题三“新的生产方式”并结合所学可知，租地农场的建立和手工工场的出现，推动了欧洲农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌（或推动欧洲资本主义的萌芽）。
思想：据主题三“‘人’的发现”并结合所学可知，文艺复兴是历史上第一次资产阶级性质的思想解放运动，推动了欧洲思想文化领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。
市场：据主题三“‘世界’的发现”并结合所学可知，新航路开辟以后，世界市场逐渐形成，为欧洲资本主义的发展拓展了贸易市场；（新航路开辟以后，欧洲人走上了殖民扩张和掠夺的道路，加速了欧洲资本的原始积累，促进了欧洲资本主义的发展；)。
综上可知，14—16 世纪的欧洲相继在经济领域、思想领域、和世界市场、资本原始积累方面完成了资本主义化，从而走向了近代。
故答案为：（1）图 7：帕特农神庙；主题一：文明因多样而精彩。（2）和平交往（商业贸易）；战争或武力征服或暴力冲突或侵略扩张。和平：阿拉伯人将中国的造纸术、印刷术等传到欧洲，推动了欧洲文明的发展进步；日本派遣遣唐使来中国学习，推动日本社会变革，使日本实现社会转型等。战争：亚历山大东征，促进了东西方文化的交流与传播；希波战争，促进了东西方文明的交流，促进了东西方文化的发展等。（3）租地农场的建立和手工工场的出现，推动了欧洲农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌（或推动欧洲资本主义的萌芽）。文艺复兴是历史上第一次资产阶级性质的思想解放运动，推动了欧洲思想文化领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。新航路开辟以后，世界市场逐渐形成，为欧洲资本主义的发展拓展了贸易市场；（新航路开辟以后，欧洲人走上了殖民扩张和掠夺的道路，加速了欧洲资本的原始积累，促进了欧洲资本主义的发展；)。14—16 世纪的欧洲相继在经济领域、思想领域、和世界市场、资本原始积累方面完成了资本主义化，从而走向了近代。
【点评】本题以世界文明的多样性为切入点，主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
25．【答案】（1）君主立宪制；《人权宣言》
（2）限制王权，如未经议会同意，国王不能停止法律；确立资产阶级政治权利与自由，如选举自由，演说自由等
（3）
（4）【示例一】
美国国父——华盛顿
他强烈主张武力反抗英国殖民统治，被委任为大陆军总司令，领导美国人民取得独立战争胜利。
他主持召开制宪会议，制定 1787 年美国宪法。1789 年，他当选美国第一任总统。
【示例二】
“护国主”——克伦威尔
他领导议会军打败国王军，随后英国宣布为共和国，议会尊克伦威尔为“护国主”。
他掌握共和国最高权力，凌驾于议会之上，成为一名独裁者。
【示例三】
救国者——罗伯斯庇尔
他领导法国人民，打退反法联军进攻，把法国大革命推向高潮。
他采取一系列严厉措施，平息国内叛乱，但打击面过宽，搞得人人自危，最终在政变中被送上断头台。
【知识点】英法美资产阶级革命
【解析】【分析】（1）据【项目一：时空坐标】“《资本主义制度的确立示意图》”并结合所学可知，第一空是英国资产阶级革命，通过了《权利法案》，确立了君主立宪制；第二空是法国大革命，颁布了重要文件《人权宣言》。
（2）据【项目二：制度确立】“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之借越权力，为非法权力……”并结合所学可知，《权利法案》限制了王权，确立了议会法权至上，如未经议会同意，国王不能停止法律；确立资产阶级政治权利与自由，如选举自由，演说自由等。
（3）绘示意图：据【项目二：制度确立】“本宪法所授予之立法权，均属于由参议院与众议院组成的合众国国会……行政权属于美利坚合众国大总统。……司法权属于最高法院及国会随时制定与设立的低级法院”并结合所学知识，1787年宪法确立分权制衡的原则，实行行政、司法、立法三权分立，因此可以绘制示意图如下图。
（4）本题为开放性试题，据【项目三：杰出人物】，以“战争之神——拿破仑”为，从图8图9图10中任选一个人物，撰写人物简评。要求史实正确，表述清晰即可。如：
【示例一】美国国父——华盛顿。
他强烈主张武力反抗英国殖民统治，被委任为大陆军总司令，领导美国人民取得独立战争胜利。
他主持召开制宪会议，制定 1787 年美国宪法。1789 年，他当选美国第一任总统。
【示例二】
“护国主”——克伦威尔。
他领导议会军打败国王军，随后英国宣布为共和国，议会尊克伦威尔为“护国主”。
他掌握共和国最高权力，凌驾于议会之上，成为一名独裁者。
【示例三】
救国者——罗伯斯庇尔。
他领导法国人民，打退反法联军进攻，把法国大革命推向高潮。
他采取一系列严厉措施，平息国内叛乱，但打击面过宽，搞得人人自危，最终在政变中被送上断头台。
【点评】（1）本题主要知识考点是资本主义制度的确立。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握资本主义制度的确立的相关史实。
（2）本题主要知识考点是《权利法案》。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记《权利法案》的相关历史知识。
（3）本题主要知识考点是《美利坚合众国宪法》。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记《美利坚合众国宪法》的相关历史知识。
（4）本题为开放性试题。主要知识考点是，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
1 / 1浙江省苍南县新希望学校联考2023-2024学年九年级上学期社会与法治第二次学科素养检测试卷
1．（2023九上·苍南月考）九年(1)班学习小组在“中国经济发展”主题探究活动中，收集了如下资料：
时间 中国人均GDP总量 中国GDP总量 中国经济总盘约占世界经济比重
1978年 385元 3679亿元 1.7%
2022年 85698元 1210200亿元 18%
分析上述资料，可以得出的正确结论是（　　）
A．中国已经成为世界第一大经济体
B．改革开放解放和发展了社会生产力
C．我国脱贫攻坚战取得了全面胜利
D．我国已经成为社会主义现代化强国
【答案】B
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线
【解析】【分析】题干材料显示，我国自1978年改革开放以来， GDP总量 和人均GDP总量大幅提高， 中国经济总盘约占世界经济比重加大，这说明 改革开放解放和发展了社会生产力，促进我国经济的发展，所以B正确。
A错误，我国是世界第二大经济体。
C不符合题意，题干没有涉及脱贫攻坚，应排除。
D错误，我国还没有建成社会主义现代化强国。
故答案为：B。
【点评】本题考查对改革开放的认识，中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
2．（2023九上·苍南月考）2022年，浙江省生产总值7.77万亿元，比上年增长3.1%：城乡居民人均可支配收入分别比上年增长4.1%和6.6%，差距进一步缩小。这主要表明浙江省（　　）
A．已基本实现社会主义现代化 B．居民生活开始旧温饱迈向小康
C．朝着共同富裕方向稳步前进 D．多种所有制经济实现同步发展
【答案】C
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】题干材料数据说明2022年浙江省经济发展，人民生活水平提高，城乡差距缩小，这表明浙江省朝着共同富裕方向稳步前进 ，所以C正确。
A错误，浙江省还没有基本实现社会主义现代化。
B错误，浙江省已经全面建成小康社会。
D错误，同步发展的观点不符合实际，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对共同富裕的认识，共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程。
3．（2023九上·苍南月考）2023年3月12日，是第三个温州人才日。为吸引人才“来温州·创未来”，温州市推出2023年温州人才服务“十件实事”，为全市青年打造更加优质的发展环境。温州这一做法（　　）
①坚持了节约资源、保护环境的基本国策
②践行了人才强市、创新强求的发展战略
③构建了开放互动、共同繁荣的国际关系
④营造了尊重知识、尊重人才的良好氛围
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】温州市推出2023年温州人才服务“十件实事”，为全市青年打造更加优质的发展环境，这践行了 了人才强市、创新强求的发展战略，营造了尊重知识、尊重人才的良好氛围，所以②④正确。
①③错误，题干材料没有涉及 节约资源、保护环境的基本国策和构建开放互动、共同繁荣的国际关系。
故答案为：C。
【点评】本题考查对人才强国战略和创新驱动发展战略的认识，建成世界科技创新强国，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。
4．（2023九上·苍南月考）莉莉在议题式学习活动中收集了以下两则资料：
☆某区推动老旧小区改造，建设智能化立体停车场。 ☆某地增设非机动车道，将车道刷成蓝色，加装隔离护栏。
最适合该学习活动的议题是（　　）
A．关注民生实事，提升幸福指数 B．全面深化改革，提高开放水平
C．建设法治社会，培有法治应识 D．完善政治制度，保障自由平等
【答案】A
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】 某区推动老旧小区改造，建设智能化立体停车场， 增设非机动车道，将车道刷成蓝色，加装隔离护栏，这有利于满足人民对美好生活的需要，体现政府关注民生实事，提升人民的幸福指数，所以A正确。
BCD不符合题意，题干材料没有体现对外开放，建设法治社会和完善政治制度的内容，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对共享发展成果的认识，人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。为了让改革发展成果更多更公平惠及全体人民，党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。
5．（2023九上·苍南月考）某村村委会积极服务民生、解决群众急难愁盼问题，创新“六金”（即薪金+租金+股金+保障金+养老金+经营性收入）富民模式，为农民增收增添活力。由此可见，该村致力于（　　）
①发挥基层群众自治制度的作用
②坚持多种分配方式并存
③扩大人民当家作主的政治权利
④实行民族区域自治制度
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知识点】我国现阶段的经济制度；党的领导与人民当家做主
【解析】【分析】某村村委会积极服务民生、解决群众急难愁盼问题，创新“六金”（即薪金+租金+股金+保障金+养老金+经营性收入）富民模式，这说明该村发挥基层群众自治制度的作用，坚持多种分配方式并存，所以①②正确。
③错误，人民当家作主的政治权利由宪法和法律规定，该村的做法不能扩大公民的政治权利。
④ 错误，该村实行的是基层群众自治制度，没有体现该村实行民族区域自治制度。
故答案为：A。
【点评】本题考查对我国基本经济制度和基层群众自治制度的认识，我国实行基层群众自治制度，由居民或村民分别选举产生居民委员会或村民委员会，实行群众自我管理、自我服务、自我教育、自我监督。
6．（2023九上·苍南月考）如图所示是我国一些重大航天工程的名称，它们生动形象，极具中国气派。这一命名（　　）
①体现了科技创新与传统文化的诗意结合
③增强了民众对优秀传统文化的文化自信
②展现了中华文化的饱经沧桑和海纳百川
④改变了中华文化的基本内涵和发展方向
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】社会主义精神文明建设
【解析】【分析】图示中重大航天工程的名称富有文化内涵和象征意义，展现了中华文化深厚底蕴和独特魅力，体现了科技创新与传统文化的诗意结合，增强了民众对优秀传统文化的文化自信，所以①③正确。
②不符合题意，题干材料中的命名没有体现 中华文化的饱经沧桑和海纳百川。
④错误，这一命名没有改变中华文化的基本内涵和发展方向。
故答案为：B。
【点评】本题考查对中华文化的认识，坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化，必须坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展；继承革命文化，发展社会主义先进文化；不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。
7．（2023九上·苍南月考）2023年9月23日，第十九届亚运会在杭州开幕。杭州市政府提出抓住亚运契机，实施宋韵文化传世工程，加快宋韵文化品牌塑造。这一工程能够（　　）
①直接提升杭州的体育竞技水平
②吸收外来文化并不断铸就文化新辉煌
③激发杭州市民内心的文化自信
④加快文化创新性发展并扩大国际影响
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【知识点】社会主义精神文明建设
【解析】【分析】杭州市政府提出抓住亚运契机，实施宋韵文化传世工程，加快宋韵文化品牌塑造，这有利于加快文化创新性发展并扩大中华文化的国际影响力，激发杭州市民内心的文化自信，所以③④正确。
①错误，实施宋韵文化传世工程不能直接提升体育竞技水平。
②不符合题意，题干材料没有涉及吸收外来文化的内容，应排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查对中华文化的认识，文化兴国运兴，文化强民族强。源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
8．（2023九上·苍南月考）某山区县践行“绿水青山就是金山银山”理念，采取关停污染企业等措施，使山区天更蓝、水更清、茶更香，促进了经济社会的发展。该县发展的成功经验是(　　)
A．脱贫攻坚，贯彻新发展理念 B．开源节流，合理利用资源
C．保护环境，坚持可持续发展 D．区域合作，实现互利共赢
【答案】C
【知识点】资源、环境问题及对策；可持续发展
【解析】【分析】关停污染企业等措施，使山区天更蓝、水更清、茶更香，促进了经济社会的发展，这启示我们保护环境就是保护生产力，我们要正确处理好经济发展和保护生态环境的关系，坚持可持续发展道路，所以C正确。
A错误，题干材料没有涉及脱贫攻坚。
BD不符合题意，题干材料没有涉及开源节流和区域合作的内容，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对保护环境和可持续发展道路的认识，坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展与生态环境保护的关系，决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。我们既要绿水青山，也要金山银山。如果金山银山要以失去绿水青山为代价，那么宁要绿水青山，不要金山银山。绿水青山就是金山银山。
9．（2023九上·苍南月考）2023年5月18日，澳门特别行政区立法会全票表决通过修改《维护国家安全法》法案。社会各界高度关注本次法案的修改，并纷纷表示完全拥护和坚决支持。这体现（　　）
①澳门特别行政区已拥有最高立法权
②每个公民有维护民族团结的义务
③澳门特别行政区依法施政维护安全
④“一国两制”成功实践行稳致远
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【知识点】维护国家统一和民族团结
【解析】【分析】澳门特别行政区立法会全票表决通过修改《维护国家安全法》法案，这说明澳门特别行政区依法施政维护安全。社会各界高度关注本次法案的修改，并纷纷表示完全拥护和坚决支持，这说明“一国两制”成功实践行稳致远，所以③④正确。
①错误，全国人大行使最高立法权。
②不符合题意，题干材料没有涉及维护民族团结的义务的内容，应排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查对一国两制的认识，香港、澳门回归祖国以来，“一国两制”实践取得举世公认的成功。保持香港、澳门长期繁荣稳定，必须全面准确贯彻“一国两制”“港人治港”“澳人治澳”、高度自治的方针，严格依照宪法和基本法办事，完善与基本法实施相关的制度和机制。
10．（2023九上·苍南月考）小娜同学用图示法对“共园中国梦”这一课内容进行梳理。你认为正确的是(　　)
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】传统美德与民族精神；我们的理想与责任
【解析】【分析】根据所学，中国道路就是中国特色社会主义道路。包括走法治道路，依法治国，依法治国首先要依宪治国，所以A正确。
B错误，中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦，这三者是同一关系，不是包含关系。
C错误，中国力量是全国人民大团结的力量，是国家的力量。
D错误，民族精神不包括时代精神。
故答案为：A。
【点评】本题考查对中国道路，中国精神和中国力量，中国梦的认识，中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。中华文明生生不息，中国精神薪火相传。
11．（2023九上·苍南月考）解读文物，感受文明的力量，对以下史料分析正确的是(　　)
简介：霍尼吉提夫是古埃及托勒密三世时期（公元前246-公园前222）的一位大祭司，他的木乃伊棺木以精美闻名，他的棺木制作于公元前约240年。
①棺椁上的文字是象形文字
②木乃伊制作增长了解剖知识，促进了医学的发展棺椁埋葬在金字塔
③该木乃伊距今约1783年
④大祭司是古埃及最高统治者，
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据材料“霍尼吉提夫是古埃及托勒密三世时期的一位大祭司”可知，材料反映的是古埃及文明，据所学可知，象形文字是古埃及的古老文字，故①分析正确；据所学可知，古埃及人将人的遗体制作成木乃伊，增长了解剖知识，从而促进了医学的发展，故②分析正确；据材料“他的棺木制作于公元前240年”可知，该木乃伊距今约2千多年，故③分析错误；据所学可知，古埃及的国王称“法老”，是全国最高的统治者，故④分析错误。
综上可知，①②符合题意，故选A顶；③④不符合题意，排除BCD三项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是古代埃及文明。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握古代埃及文明的相关史实。
12．（2023九上·苍南月考）公元前5世纪，雅典雕塑家米隆参加过很多运动会，其雕塑《掷铁饼者》(图1)被誉为“空间中凝固的永恒”。该作品体现了(　　)
A．苦行禁欲的生活哲学 B．科学理性的主流思潮
C．漠视民主的专制意识 D．崇尚人性的运动之美
【答案】D
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】据题干“公元前5世纪”“《掷铁饼者》”“空间中凝固的永恒”，结合所学可知，雕塑家米隆的《掷铁饼者》取材于希腊现实生活中的体育竞技活动，刻画了一名强健的男子在掷铁饼中形象姿态，突出了具有表现力的瞬间，体现了崇尚人性的运动之美，故选D项。
《掷铁饼者》展现了掷铁饼者力的健美，中世纪基督教神学宣扬苦行禁欲的生活哲学，排除A项。
希腊人崇尚人性的运动之美，科学理性是启蒙运动时期的主流思潮，排除B项。
材料主题突出了人性的运动之美，没有体现漠视民主的专制意识，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是古希腊雕塑艺术。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握古希腊文化繁荣的相关史实。
13．（2023九上·苍南月考）罗马历史学家塔西佗在《编年史》中记载“屋大维先用赏赐笼络军队，再逐步提高自己的地位，把元老院、高级长官乃至立法的职权集于一身。”据此可知屋大维（　　）
A．推广城邦制 B．发展民主制 C．建立共和国 D．推行元首制
【答案】D
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】结合材料“屋大维先用赏赐笼络军队，再逐步提高自己的地位，把元老院、高级长官乃至立法的职权集于一身“和所学可知，屋大维建立了元首制，实质上是君主专制制度。
A项推广城邦制错误，屋大维建立的是罗马帝国，不是城邦制，不符合题意；
BC两项民主制和共和制均与材料“把元老院、高级长官，乃至立法的职权都集于一身”的君主制无关，不符合题意；
D项推行元首制理解正确，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查屋大维首创“元首制”及学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
14．（2023九上·苍南月考）“白昼逝去了，伊斯兰教的医学和科学却反射出古希腊文化太阳的光芒，它像一轮明月，照亮了欧洲中世纪漆黑的夜晚。”材料意在强调阿拉伯文化（　　）
A．继承和融合了东西方的文化遗产
B．一定程度上为文艺复兴提供条件
C．在多个领域都取得了突出的成就
D．创造了属于自己独特的文化面貌
【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据材料“伊斯兰教的医学和科学却反射出古希腊文化太阳的光芒，它像一轮明月，照亮了欧洲中世纪漆黑的夜晚”，结合所学可知，伊斯兰教文化吸收、消化了大量的古希腊文化，使西欧人得以重新认识古典文化的光辉，说明阿拉伯文化一定程度上为文艺复兴提供了条件，故选B项。
材料强调的是阿拉伯文化对欧洲的影响，没有体现继承与融合东西方文化，排除A项。
材料强调的是阿拉伯文化对欧洲的影响，没有体现阿拉伯文化的多领域成就，排除C项。
材料强调的是阿拉伯文化对欧洲的影响，没有突出阿拉伯文化的独特性及成就，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是阿拉伯文化。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记阿拉伯文化的相关历史知识。
15．（2023九上·苍南月考）图为部编版九年级上册历史教材的部分目录，请你根据所学知识判断，该单元标题是（　　）
第13课 西欧经济和社会的发展…………………60
第14课 文艺复兴运动………………………………65
第15课 探寻新航路…………………………………70
第16课 早期殖民掠夺………………………………75
A．西欧经济的发展 B．走向近代
C．封建时代的西欧 D．资本主文制度的初步确立
【答案】B
【知识点】新航路的开辟；文艺复兴、科学革命、启蒙运动
【解析】【分析】据题干目录内容“西欧经济和社会的发展”“文艺复兴”“新航路开辟”“早期殖民掠夺”并结合所学可知，西欧经济和社会的发展，租地农场和手工工场出现，资本主义萌芽产生；文艺复兴宣扬人性，为资本主义产生发展奠定了思想基础；新航路开辟、早期殖民掠夺，为资本主义发展提供了资本的原始积累，这些促使西欧社会逐渐从封建社会走向资本主义社会，步入近代，故选B项。
“西欧经济的发展”只是目录中第13课的内容，不能全面解读材料信息，排除A项。
材料目录内容表明西欧封建时代走向瓦解，逐步进入资本主义时代，排除C项。
英法美早期资产阶级革命初步确立了资本主文制度，与教材目录内容不符，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题以西欧走向近代为切入点，主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
16．（2023九上·苍南月考）制作知识结构图是历史学习的一种方法，图中“ ”处应填写（　　）
A．教会的神权统治 B．文艺复兴的兴起
C．自治城市的兴起 D．义务教育的普及
【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】 【分析】据题干知识结构图并结合所学可知，从10世纪起，西欧农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长，旧的城市开始复苏，新的城市不断发展，促进了部分城市通过金钱赎买或武力斗争，争取城市自由和自治，所以题干知识结构反映的是自治城市的兴起，故选C项。
教会的神权统治属于中世纪的思想意识，不符合题意，排除A项。
文艺复兴兴起于14世纪中叶，与题干时间信息不符，排除B项。
中世纪教会垄断教育，没有出现义务教育的普及，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是西欧城市自治。本题主要考查学生对历史知识结构的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握西欧城市兴起的相关史实。
17．（2023九上·苍南月考）梳理知识点并建构知识体系是学习历史的一项基本技能。下面是某同学根据14世纪至19世纪上半期西方发生的重大历史事件画出的《西方近代化历程示意图》，图中①、②、③、④代表的内容分别是（　　）
A．①宗教改革 ②殖民扩张 ③资本主义的扩展 ④法国大革命
B．①百家争鸣 ②新航路的开辟 ③欧美资产阶级革命 ④拿破仑帝国
C．①文艺复兴 ②新航路的开辟 ③欧美资产阶级革命 ④法国大革命
D．①文艺复兴 ②三角贸易 ③资本主义的扩展 ④拿破仑帝国
【答案】C
【知识点】新航路的开辟；文艺复兴、科学革命、启蒙运动；英法美资产阶级革命
【解析】【分析】据题干“《西方近代化历程示意图》”并结合所学可知，14世纪至19世纪上半期，西方的思想文化运动主要是文艺复兴与启蒙运动，故①为文艺复兴；新航路的开辟使世界开始连为一个整体，故②是新航路的开辟；英国、美国和法国发生了资产阶级革命，初步建立资本主义制度，故③是欧美资产阶级革命，④为法国大革命。综上可知，①、②、③、④代表的内容分别是文艺复兴、新航路的开辟、欧美资产阶级革命、法国大革命，故选C项。
日本明治维新、俄国农奴制改革促使资本主义的扩展，排除A项。
百家争鸣是中国春秋战国时期的思想解放运动，排除B项。
三角贸易是欧洲殖民者掠卖黑人为奴隶，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是西方近代化历程。本题主要考查学生对历史知识结构图的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握西方走向近代化的相关史实。
18．（2023九上·苍南月考）下面表格所示是英国历史上的法律文献。这反映出英国宪政进程的特点是（　　）
时间 文件 成果
1215年 《大宪章》 贵族与教会权力不受国王的侵犯
1628年 《权利请愿书》 不经议会同意，国王不得强行征税和借债
1689年 《权利法案》 确立议会至上的原则
1701年 《王位继承法》 国会有权决定国王的继承人，进一步限制王权
A．通过立法的形式，逐步确立民主共和制
B．资产阶级一直是英国宪政进程的推动力量
C．渐进式变革，王权渐弱，议会权力扩大
D．持续时间长，通过暴力方式推动宪政进程
【答案】C
【知识点】英法美资产阶级革命
【解析】【分析】据表格内容“贵族与教会权力不受国王的侵犯”“不经议会同意，国王不得强行征税和借债”“确立议会至上的原则”“国会有权决定国王的继承人，进一步限制王权”可知，材料表明英国议会权力逐步扩大，国王权力逐渐削弱，由此说明英国宪政的渐进性，故选C项。
英国资产阶级革命后确立的是君主立宪制，不是民主共和制，排除A项。
据“贵族与教会权力不受国王的侵犯”反映了贵族通过《大宪章》限制王权，推动英国宪政发展，而当时英国资产阶级还未出现，排除B项。
据材料信息可知，英国宪政持续时间长，是渐进式的变革，以和平的方式实现，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是英国宪政进程。本题主要考查学生对表格材料的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握英国宪政的相关史实。
19．（2023九上·苍南月考）小明绘制了一幅《美国独立战争示意图》，对此解读正确的是（　　）
A．动力F1是指受法国大革命的影响
B．b处事件是美国独立战争的转折点
C．c处《独立宣言》发表，美国诞生
D．遇到的阻力F2是英国的殖民统治
【答案】D
【知识点】英法美资产阶级革命
【解析】【分析】据题干“《美国独立战争示意图》”并结合所学可知，美国独立战争的原因是英国的殖民统治激化了北美人民与英国殖民者之间的矛盾，因此美国独立战争是反抗英国的殖民统治，由此得出“阻力F2是英国的殖民统治”，故选D项。
1775年，美国独立战争开始，而法国大革命爆发于1789年，故“动力F1是指受法国大革命的影响”错误，排除A项。
b处对应时间是1776年7月4日，北美大陆会议通过《独立宣言》，宣告美国诞生，美国独立战争的转折点是1777年的萨拉托加大捷，排除B项。
c处是1777年的萨拉托加大捷，是北美独立战争的转折点，不是宣告美国诞生，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是美国独立战争。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握美国独立战争的相关史实。
20．（2023九上·苍南月考）图简要描述了某位伟大人物的一生。据此判断该人物是（　　）
A．伏尔泰 B．拿破仑 C．马克思 D．恩格斯
【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“图4某人物生平简介”“1848年，《共产党宣言》发表”“1867年，《资本论》出版”，结合所学可知，1848年2月，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，1867年，马克思的不朽巨著《资本论》第一卷出版，由此可知图4人物是马克思，故选C项。
伏尔泰，法国启蒙思想家，不符合题意，排除A项。
拿破仑，法兰西帝国皇帝，不符合题意，排除B项。
《资本论》是马克思的著作，与恩格斯不符，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是马克思。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握马克思的相关史实。
21．（2023九上·苍南月考）列车的速度与温度，是科技之光，也是民生福祉。阅读材料，回答问题。
（1）速度之快在创新。结合材料，从创新角度解读中国列车速度提升的密码。
（2）速度之投显温度。运用所学知识分析我国保留慢火车的合理性。
【答案】（1）国家深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略；不断增强自主创新能力，走中国特色自主创新道路；加快形成有利于创新的治理格局和协同机制；企业发挥创新创造生力军的作用；科研工作团队弘扬创新精神；尊重和保护知识产权
（2）示例：人民对美好生活的向往就是党的奋斗目标。我国铁路保留慢火车可以满足边远山区人民的出行需求，让人民共享发展成果，助力乡村振兴，实现共同富裕，促进社会公
平正义。
【知识点】实施科教兴国战略；我们的理想与责任
【解析】【分析】（1）中国列车速度提升的密码，也就是中国科技发展进步的原因，因此结合材料可以从我国 深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，不断增强自主创新能力，企业发挥创新创造生力军的作用；科研工作团队弘扬创新精神；尊重和保护知识产权等方面分析回答即可。
（2）材料中慢火车是致富车，赶集车，学生车，就医车，这体现党的奋斗目标。因此保留慢火车的合理性可以从满足边远山区人民的出行需求，让人民共享发展成果，有利于实现 共同富裕，促进社会公平正义等方面回答。
【点评】本题考查对加强我国科技创新能力，万众创新，共享发展成果和共同富裕等相关知识的理解和运用，建成世界科技创新强国，要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。
22．（2023九上·苍南月考）“追光·致敬匠心人物”。九年(5)班以此为主题制作黑板报，请你参与。
【沉淀“匠心”，铺就“幸福轨道”】 温州市领军人才杜运国联合科研院校历经十余年艰苦摸索，打造出了城市轨道交通新制式——市域铁路。在他的推动下，温州市域铁路建设顺利，S1线成为“国家战略新兴产业示范工程”等三项国家级示范。 倡议书 亲爱的同学们： 匠心铸就梦想，创造精彩人生! 我们应以精益求精的匠心精神投身中国式现代化伟大实践，汇聚起推进高质量发展的坚实力量。为此，我们倡议： 在家里：发扬劳动精神，做力所能及的家务，如整理自己的房间等。 在学校____ 在社会____ 同学们，行动起来吧! 九年(5)班班委会 2023年XX月XX日
【助力乡村“直播间”，推动乡村振兴】 温州市最美劳动者匠心领军人物刘钦华培育主播和培养团队一起抓，探索出“导师+带头人+矩阵+农企农户”营销新模式，创建了多个助农共富产业直播团队，提升了广大农企农户促销增收的效果，开创了联农带农共富新模式。
（1）两位匠心人物的事迹体现了哪些中华优秀传统美德
（2）结合材料，从高扬民族精神角度分析我们致敬两位匠心人物的原因。
（3）致敬匠心人物，我们一起行动!请补充完整倡议书的内容，争做一名追光少年!
【答案】（1）勤劳勇敢、自强不息、助人为乐、道济天下。
（2）伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。我们致敬两位匠心人物，可以传承和弘扬他们身上的民族精神，激励我们在日常学习生活中放飞梦想，创造精彩人生。
（3）示例：在学校：我们要勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优，认真听课并且按时完成作业；在社会：我们要弘扬创新精神，树立崇高远大理想，不断培养社会实践能力。
【知识点】社会主义精神文明建设；传统美德与民族精神
【解析】【分析】（1） 杜运国联合科研院校历经十余年艰苦摸索，打造出了城市轨道交通新制式——市域铁路。这体现勤劳勇敢、自强不息的传统美德。刘钦华培育主播和培养团队一起抓，探索出“导师+带头人+矩阵+农企农户”营销新模式，创建了多个助农共富产业直播团队，提升了广大农企农户促销增收的效果，这体现 助人为乐、道济天下的传统美德。
（2）根据题意要求结合所学知识，本题可以从中华民族精神的价值和重要性，结合材料说明 致敬两位匠心人物，可以传承和弘扬他们身上的民族精神，激励我们在日常学习生活中放飞梦想，创造精彩人生等方面分析回答即可。
（3）本题为开放性的试题，围绕着如何弘扬中华民族精神的角度回答即可，如：在学校：我们要勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优，认真听课并且按时完成作业；在社会：我们要弘扬创新精神，树立崇高远大理想，不断培养社会实践能力。
【点评】本题考查对中华民族精神和中华传统美德等相关知识的理解和运用，在五千多年的发展历程中，中国人民不仅创造了灿烂辉煌的文化，而且形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。中国人民是具有伟大创造精神的人民，是具有伟大奋斗精神的人民，是具有伟大团结精神的人民，是具有伟大梦想精神的人民。
23．（2023九上·苍南月考）数字化经济，“浙”里先行。
“新举措” 浙江省坚持和完善党“总搅全局、协调各方”的领导体制，积极打造“全面建设数字法治政府”，通过数字技术改变信息交流方式，推动政府与民众展开监督、建议等一系列交互式活动，以“一件事”为突破口推动更多公共服务事项实现“一网通办、一证通办、全城通办”。
（1）根据图表，概括浙江省“新经济”的发展情况。
（2）从厉行法治的角度闸述浙江省为“新经济”发展制定一系列“新法规”的意义。
（3）综合上述材料，多角度阐释浙江省推进数字化改革的先行经验。
【答案】（1）数字经济总量和占国内生产总值比重逐年提高。
（2）全面依法治国必须坚持厉行法治，厉行法治是对全体社会成员的共同要求。浙江省为“新经济”发展制定一系列“新法规”有利于促进数字经济的发展，为新经济新领域的发展提供法治保障；有利于增强新兴领域尊法守法的意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。
（3）浙江省坚持中国共产党的领导，在党的领导下全方位推进数字化改革；大力发展数字经济，推动经济高质量发展；加强立法，制定、完善地方性法规；坚持以人民为中心，提高依法行政水平；丰富民主监督形式，拓宽民主参与渠道
【知识点】党的领导与人民当家做主；依法治国与依法参与政治生活；权利和义务
【解析】【分析】（1）分析材料中新经济数据可知，浙江省“新经济”的发展情况是 数字经济总量和占国内生产总值比重逐年提高。
（2）浙江省为“新经济”发展制定一系列“新法规”，体现科学立法，有利于 为新经济新领域的发展提供法治保障。有利于全民守法，增强新兴领域公民的尊法守法的意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念，有利于政府依法行政，政府及其工作人员要率先做尊法守法的榜样，带动其他公民，共同守法。据此组织答案。
（3）浙江省坚持和完善党“总搅全局、协调各方”的领导体制，这启示我们要 坚持中国共产党的领导，在党的领导下全方位推进数字化改革； 数字化经济，“浙”里先行。这启示我们要 大力发展数字经济，推动经济高质量发展； 浙江省为“新经济”发展制定一系列“新法规”启示我们要 加强立法，制定、完善地方性法规 。积极打造“全面建设数字法治政府”，以“一件事”为突破口推动更多公共服务事项实现“一网通办、一证通办、全城通办”。这启示我们要 坚持以人民为中心，提高依法行政水平；丰富民主监督形式，拓宽民主参与渠道。
据此组织答案。
【点评】本题考查对厉行法治，党的领导，建设法治政府，公民行使民主权利的方式等相关知识的理解和运用，建设法治政府，必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。
24．（2023九上·苍南月考）世界文明具有多样性，不同区域文明的交流与碰撞推动着世界文明的发展进程。围绕这一主题，同学们进行了历史探究性学习，请你参与完成任务。
主题一：
不同肤色、不同地区的人们共同缔造了人类历史，创造了世界古代文明。古埃及人、古巴比伦人、古印度人、古中国人、古希腊人和古罗马人等，都曾举起过照亮世界文明的火把……每一种文明都是美的结晶，都彰显着创造之美。 ——王斯德主编《世界通史》
主题二：【文明因互鉴而发展】
材料一：罗马帝国的扩张无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。
——摘编自吴于座、齐世荣《世界史·古代史编“总序》
主题三：【文明因麻续而活力】
【新的生产方式】 他自己没有土地或只有部分土地，主要依靠租佃土地、雇用农业工人进行耕作。……商人不仅向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。
【“人”的发现】
在中世纪，人类意识的两方面(内心自省和外界观察)都一样一直处在一层共同的纱幕之下，处于睡眠或半醒状态……15、16世纪，文艺复兴开始向西欧其他国家和地区传播，这些国家和地区涌现出很多著名的文学艺术家。 ——布克哈特《意大利文艺复兴时期的文化》 【“世界”的发现】
（1）写出图7反映的文明成就名称，并概括主题一的主题词。
（2）根据材料一，概括古代文明交流的两种方式，并列举一例史实加以说明。
（3）根据主题三的材料，从经济、思想和市场三个角度分析欧洲是如何走向近代的。
【答案】（1）图 7：帕特农神庙；主题一：文明因多样而精彩
（2）和平交往（商业贸易）；战争或武力征服或暴力冲突或侵略扩张
和平：阿拉伯人将中国的造纸术、印刷术等传到欧洲，推动了欧洲文明的发展进步；日本派遣遣唐使来中国学习，推动日本社会变革，使日本实现社会转型等。
战争：亚历山大东征，促进了东西方文化的交流与传播；希波战争，促进了东西方文明的交流，促进了东西方文化的发展等。
（3）租地农场的建立和手工工场的出现，推动了欧洲农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌（或推动欧洲资本主义的萌芽）。
文艺复兴是历史上第一次资产阶级性质的思想解放运动，推动了欧洲思想文化领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。
新航路开辟以后，世界市场逐渐形成，为欧洲资本主义的发展拓展了贸易市场；（新航路开辟以后，欧洲人走上了殖民扩张和掠夺的道路，加速了欧洲资本的原始积累，促进了欧洲资本主义的发展；)。
14—16 世纪的欧洲相继在经济领域、思想领域、和世界市场、资本原始积累方面完成了资本主义化，从而走向了近代。
【知识点】评价历史事件和历史人物；古希腊罗马文明
【解析】【分析】（1）图 7：据主题一图7信息，结合所学可知，图7是古希腊的代表性建筑帕特农神庙；
主题词：据主题一“图5金字塔”“图6《汉谟拉比法典》”“图7帕特农神庙”和材料一“不同肤色、不同地区的人们共同缔造了人类历史，创造了世界古代文明”，结合所学可知，材料分别是古埃及、古巴比伦和古希腊的优秀文明成就，体现了“文明因多样而精彩”。
（2）方式：据材料二“罗马帝国的扩张无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件”可知，战争、武力征服、暴力冲突、侵略扩张在一定程度上促进了文明交流；据材料二“横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……”并结合所学可知，和平交往、商业贸易促进世界文明交流。
说明：本题为开放性试题，依据题意任选一方式，结合所学可知加以阐述说明即可。如：
和平：阿拉伯人将中国的造纸术、印刷术等传到欧洲，推动了欧洲文明的发展进步；日本派遣遣唐使来中国学习，推动日本社会变革，使日本实现社会转型等。
战争：亚历山大东征，促进了东西方文化的交流与传播；希波战争，促进了东西方文明的交流，促进了东西方文化的发展等。
（3）经济：据主题三“新的生产方式”并结合所学可知，租地农场的建立和手工工场的出现，推动了欧洲农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌（或推动欧洲资本主义的萌芽）。
思想：据主题三“‘人’的发现”并结合所学可知，文艺复兴是历史上第一次资产阶级性质的思想解放运动，推动了欧洲思想文化领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。
市场：据主题三“‘世界’的发现”并结合所学可知，新航路开辟以后，世界市场逐渐形成，为欧洲资本主义的发展拓展了贸易市场；（新航路开辟以后，欧洲人走上了殖民扩张和掠夺的道路，加速了欧洲资本的原始积累，促进了欧洲资本主义的发展；)。
综上可知，14—16 世纪的欧洲相继在经济领域、思想领域、和世界市场、资本原始积累方面完成了资本主义化，从而走向了近代。
故答案为：（1）图 7：帕特农神庙；主题一：文明因多样而精彩。（2）和平交往（商业贸易）；战争或武力征服或暴力冲突或侵略扩张。和平：阿拉伯人将中国的造纸术、印刷术等传到欧洲，推动了欧洲文明的发展进步；日本派遣遣唐使来中国学习，推动日本社会变革，使日本实现社会转型等。战争：亚历山大东征，促进了东西方文化的交流与传播；希波战争，促进了东西方文明的交流，促进了东西方文化的发展等。（3）租地农场的建立和手工工场的出现，推动了欧洲农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌（或推动欧洲资本主义的萌芽）。文艺复兴是历史上第一次资产阶级性质的思想解放运动，推动了欧洲思想文化领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。新航路开辟以后，世界市场逐渐形成，为欧洲资本主义的发展拓展了贸易市场；（新航路开辟以后，欧洲人走上了殖民扩张和掠夺的道路，加速了欧洲资本的原始积累，促进了欧洲资本主义的发展；)。14—16 世纪的欧洲相继在经济领域、思想领域、和世界市场、资本原始积累方面完成了资本主义化，从而走向了近代。
【点评】本题以世界文明的多样性为切入点，主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
25．（2023九上·苍南月考）某校九年级同学，正在开展一次“资术主义制度的确立”项目化学习，请你一起参与吧。
【项目一：时空坐标】
【项目二：制度确立】
历史文献 新体制示意团
《权利法案》条款节选：1.凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之借越权力，为非法权力。8.议会之选举应是自由的。9.议会内之演说自由、辩论或议事之自由，不应在议会以外之任何法院或任何地方，受到弹劾或讯问。
1787年《美利坚合众国宪法》摘录：本宪法所投予之立法权，均属于由参议院与众议院组成的合众国国会。……行政权属于美利坚合众国大总统。……司法权属于最高法院及国会随时制定与设立的低级法院。 　
【项目三：杰出人物】
战争之神——拿破仑
他建立拿破仑帝国，颁布《拿破仑法典》，打击欧洲封建势力，巩固法国大革命成果。他极富侵略野心，在废除各地封建特权的同时，也对当地人民进行压榨和掠夺。
（1）观察《资本主义制度的确立示意图》，完成①　 　④　 　两处填空
（2）根据上述《权利法案》条款及示意图，阐述资产阶级是如何掌握实权的。
（3）请仿照英国君主立宪制示意图，绘制美国民主共和制示意图。
（4）请仿照示例，任选图8图9图10中的一个人物，撰写人物简评。
【答案】（1）君主立宪制；《人权宣言》
（2）限制王权，如未经议会同意，国王不能停止法律；确立资产阶级政治权利与自由，如选举自由，演说自由等
（3）
（4）【示例一】
美国国父——华盛顿
他强烈主张武力反抗英国殖民统治，被委任为大陆军总司令，领导美国人民取得独立战争胜利。
他主持召开制宪会议，制定 1787 年美国宪法。1789 年，他当选美国第一任总统。
【示例二】
“护国主”——克伦威尔
他领导议会军打败国王军，随后英国宣布为共和国，议会尊克伦威尔为“护国主”。
他掌握共和国最高权力，凌驾于议会之上，成为一名独裁者。
【示例三】
救国者——罗伯斯庇尔
他领导法国人民，打退反法联军进攻，把法国大革命推向高潮。
他采取一系列严厉措施，平息国内叛乱，但打击面过宽，搞得人人自危，最终在政变中被送上断头台。
【知识点】英法美资产阶级革命
【解析】【分析】（1）据【项目一：时空坐标】“《资本主义制度的确立示意图》”并结合所学可知，第一空是英国资产阶级革命，通过了《权利法案》，确立了君主立宪制；第二空是法国大革命，颁布了重要文件《人权宣言》。
（2）据【项目二：制度确立】“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之借越权力，为非法权力……”并结合所学可知，《权利法案》限制了王权，确立了议会法权至上，如未经议会同意，国王不能停止法律；确立资产阶级政治权利与自由，如选举自由，演说自由等。
（3）绘示意图：据【项目二：制度确立】“本宪法所授予之立法权，均属于由参议院与众议院组成的合众国国会……行政权属于美利坚合众国大总统。……司法权属于最高法院及国会随时制定与设立的低级法院”并结合所学知识，1787年宪法确立分权制衡的原则，实行行政、司法、立法三权分立，因此可以绘制示意图如下图。
（4）本题为开放性试题，据【项目三：杰出人物】，以“战争之神——拿破仑”为，从图8图9图10中任选一个人物，撰写人物简评。要求史实正确，表述清晰即可。如：
【示例一】美国国父——华盛顿。
他强烈主张武力反抗英国殖民统治，被委任为大陆军总司令，领导美国人民取得独立战争胜利。
他主持召开制宪会议，制定 1787 年美国宪法。1789 年，他当选美国第一任总统。
【示例二】
“护国主”——克伦威尔。
他领导议会军打败国王军，随后英国宣布为共和国，议会尊克伦威尔为“护国主”。
他掌握共和国最高权力，凌驾于议会之上，成为一名独裁者。
【示例三】
救国者——罗伯斯庇尔。
他领导法国人民，打退反法联军进攻，把法国大革命推向高潮。
他采取一系列严厉措施，平息国内叛乱，但打击面过宽，搞得人人自危，最终在政变中被送上断头台。
【点评】（1）本题主要知识考点是资本主义制度的确立。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握资本主义制度的确立的相关史实。
（2）本题主要知识考点是《权利法案》。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记《权利法案》的相关历史知识。
（3）本题主要知识考点是《美利坚合众国宪法》。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记《美利坚合众国宪法》的相关历史知识。
（4）本题为开放性试题。主要知识考点是，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
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