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考点1、懂得生命的独特性，理解每个人的生命都是有价值的
考点2、学会珍爱和尊重生命，实现生命价值
【2014丽水】“有的人死了他还活着，有的人活着他已经死了”。此话说明的道理是（ A ）
A.生命的意义不在于长短，而在于贡献 B.生命是宝贵的也是脆弱的
C.各种生命都是相互依存，相依为命的 D.有些生命没有存在的意义
【2014温州】2013年，我市公安民警共接到落水警情518起，他们及时出警并成功救起133名落水者。这一批英勇救人的民警被评为温州“最美警察集体”。他们的行为（ A ）
①体现了对生命的敬畏与尊重 ②提升了自身的生命价值
③弘扬了中华民族的传统美德 ④表明了集体利益高于一切
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【2014湖州】尊重地球就是尊重生命，拯救地球上的生命就是拯救人类自身。这是因为地球上的生命（ C ）
A.朝气蓬勃，充满活力 B.独特顽强，丰富多彩
C.共生共存，息息相关 D.弱肉强食，适者生存
【2014绍兴】“残年风烛，发出微弱的光 ( http: / / www.21cnjy.com )，苍老的手，在人间写下大爱。”高龄孤寡老人刘盛兰拾荒助学子的感人事迹告诉我们，生命的真谛在于（ A ）
A．帮助他人，成就自我 B．不断进取，发展自我
C．珍爱生命，悦纳自我 D．冷静客观，认识自我
【2015嘉兴】“路怒”是近期媒体的热词， ( http: / / www.21cnjy.com )路怒易引发不理智行为。2015 年5 月，成都一男司机将女司机打成轻伤，男司机的打人行为（ B ）
①不珍爱他人生命的表现 ②是珍爱自己生命的表现
③践踏了女司机的人格尊严 ④提升了自己生命的价值
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【2015丽水】2014年丽水某夫妇的儿子 ( http: / / www.21cnjy.com )遭遇车祸不幸身亡，为了帮助更多的家庭不再承受离别之苦。这对夫妇做出大爱决定：把儿子的器官捐赠出来，最终让四名患者重获新生。他们的善举让我们懂得要（ A ）
①尊重生命，与人为善 ②珍爱生命，提升价值 ③换位思考，信守承诺 ④平等待人、悦纳自我
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【2015衢州】青年歌手姚贝娜病逝前决定捐献眼角膜，帮助他人重获光明。这种行为体现了（ D ）
①蔑视生命，视生命为身外之物 ②尊重生命，实现生命的价值
③关爱他人，让生命焕发了光彩 ④生命的价值在于对社会的贡献
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
【2014嘉兴】2014年，“五水共治”的春风吹遍了浙江大地。阅读材料，回答问题。
材料一：据调查，饮用受污染 ( http: / / www.21cnjy.com )水的人，患肝癌和胃癌等癌症的发病率要比饮用清洁水的高61.5%。水污染可以引起急性和慢性中毒、发生以水为媒介的传染病……
（1）结合材料一，运用“珍爱和尊重生命”的知识，说一说“五水共治”的合理性。（2分）
（1）人的生命是有价值的，应得到尊重和珍爱。治污水保供水，是尊重和珍爱生命的表现。
考点3、知道正确认识自我的方法和途径
【2014嘉兴】“全国自强模范”楼宝， ( http: / / www.21cnjy.com )身残志坚，凭学识发明专利，并帮助残疾人致富。楼宝虽然身体残疾，但能看到自己的长处。这说明正确认识自己（ B ）
A.只有通过集体 B.要用全面的眼光 C.是件容易的事 D.要注重外在形象
【2014丽水】《论语》中“吾日三省吾身”的训诫和唐太宗“以人为镜，可以明得失”的感慨，启示我们正确认识自我的途径有（ D ）
①读史书 ②照镜子 ③自我反思 ④倾听他人评价
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
【2014湖州】通过他人能更好地认识自我。下列名言和谚语揭示的道理能印证这一观点的有（ D ）
①知人者智，自知者明 ②赠人玫瑰，手留余香
③当局者迷，旁观者清 ④牛不知角弯，马不知脸长
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【2015嘉兴】“一带一路”开放共赢
材料一：总结改革开放经验教 ( http: / / www.21cnjy.com )训，研究国外对我国经济的评价。我们认识到：我国经济高速增长，但也存在产能过剩、资源环境压力等问题，中共中央总书记习近平提出了“一带一路”战略构想。
（1）材料一中我国正确分析经济形势的方法，告诉我们正确认识自我的方法有哪些？
（1）通过自我总结来认识自我；通过他人评价来认识自我。
考点4、了解情绪的多样性复杂性，懂得调节和控制情绪
考点5、知道每个人在人格和法律地位上都是平等的，学会平等待人
【2015嘉兴】蒙田说“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型铸造的。”这启发我们要（ D ）
①真实不欺、表里如一 ②尊重人格，维护尊严 ③持才傲物，特立独行 ④包容差异，平等待人
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
【2015杭州】平等是社会主义核心价值观的内容之一，下列观点能体现这一思想的有（ A ）
①人生而平等 ②中华人民共和国各民族一律平等
③法律面前人人平等 ④公有制经济和非公有制经济在我国国民经济中地位平等
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【2015舟山】人与人之间难免会产生误会，为消除误会我们应该（ D ）
①诚实守信，责己责人 ②理解他人，相互尊重 ③坚持己见，毫不退让 ④换位思考，与人为善
A.①② B.③④ C.①③ D.②③
【2014台州】（10分）某校积极开展“文明之星”评比活动，发现“微”感动，传递正能量。
[榜样力量]
（1）结合事迹①划线内容说说蓝蝶身上有什么优秀品质？为什么我们应具备这一品质？（3分）
（2）蓝蝶身上还有哪些优秀品质值得我们学习？（2分）
[畅谈心声]接受校园小记者采访时，蓝蝶说：其实我有不少缺点，比如我的体育成绩就不好，性格也不够开朗。
（3）蓝蝶是通过什么途径认识自我的？除此之外，还有哪些途径？（3分）
[见贤思齐]一石激起千层浪，同学们 ( http: / / www.21cnjy.com )纷纷反思自身的不足。以下是林箫同学的反思：蓝蝶的很多品质值得我学习。想想我自己，经常轻易答应别人，却转身就忘了，小伙伴们因此逐渐疏远了我。我该怎么办呢？
（4）请你帮林箫出出主意，让他重新收获友谊。（2分）
(1)平等待人。（1分）因为我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。（2介）
(2)热心公益，有社会责任感，换位思考，与人为善；珍爱和尊重生命等。（答出两点即可）（2分）
(3)通过自我观察认识自己。（1分）通过他人了解自己；通过集体了解自己。（2分）
(4)从信守诺言的角度作答，言之有理即可得分。如一旦有所承诺，我们应该努力兑瑚等。（2分）
【2014湖州】（6分）阅读故事，回答问题。
美国前总统林肯有一次外出，路边有一个 ( http: / / www.21cnjy.com )身穿破烂衣衫的黑人老乞丐对其行鞠躬礼，林肯一丝不苟地脱帽对其回礼。随员对总统的举止表示不解，林肯说：“即使是一个乞丐，我也不愿意他认为我是一个不明事理的人。”
从平等待人的角度分析故事蕴含的道理。（6分）
人生而平等，这种平等 ( http: / / www.21cnjy.com )集中表现在人格和法律地位上的平等。（2分）人与人之间的差异是我们尊重人、平等待人的现实基础，自己的某些优势不是自傲的资本。（2分）我们要增强平等意识、平等对待他人，特别是要平等对待处于社会不利地位的人。（2分）
【2014绍兴】(10分)阅读材料，回答问题。
材料一：“难道农 ( http: / / www.21cnjy.com )民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗 ……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。”“我不同意你所说的一切，但我将誓死捍卫你表达自己意见的权利。”
——伏尔泰(1694—1778年)
材料二：人们生来而且始终是自由 ( http: / / www.21cnjy.com )的，在权利上是平等的；这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫；财产是神圣不可侵犯的权利；法律面前人人平等…… ——《人权宣言》
(1)平等一直是人类孜孜以求的美好理想。请联系材料，运用所学历史知识，简述法国民众是如何追求这一美好理想的。(4分)
(2)联系材料，运用《思想品德》的 ( http: / / www.21cnjy.com )相关知识，谈谈你对人与人之间平等的理解，并说说国家和个人应如何为更好地实现人与人之间的平等而努力。(6分)
(1)17、18世纪，法国 ( http: / / www.21cnjy.com )思想家们通过启蒙运动，传播自由平等思想。18世纪末，法国爆发资产阶级革命，颁布《人权宣言》，保障人们的自由平等权利。
(2)人与人之间的平等集中表现在 ( http: / / www.21cnjy.com )人格和法律地位上的平等。国家：实行依法治国，坚持法律面前人人平等。个人：树立平等意识，学会平等待人。
她学习成绩优秀，但从没有看不起学习后进、家境贫寒的同学。
② 她周末时间积极参加青年志愿者活动。
③遇到老人跌倒，在众人漠视的情况下，她毅然搀扶起了老人。她说：“我当时想到的就是老人的安全和他的家人的心情。”
——蓝蝶主要事迹

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