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广东省深圳市龙岗区宏扬学校2023-2024学年七年级上学期生物期中试卷
1．（2023七上·龙岗期中）某小组将春游过程中观察记录到的生物作了这样的分类：鲤鱼、水葫芦、沼虾、荷花归为一类，油松、白玉兰、褐家鼠、苍蝇归为一类，他们的分类方法是（　　）
A．按照生物的生活环境 B．按照生物的用途
C．按照生物的形态结构 D．按照生物的数量
【答案】A
【知识点】生物的归类；观察周边环境中的生物
【解析】【解答】题干中，鲤鱼、 水葫芦、沼虾、荷花等生物生活在水中，而油松、白玉兰、褐家鼠、苍蝇等几种生物生活在陆地上，因此，可以看出上述的归类依据是它们的生活环境不同，按照生活环境分类的，A符合题意。
故答案为：A
【分析】此题考查生物的分类依据，为基础题，比较简单，熟记即可，生物学家根据生物之间的相似程度，即根据形态结构，把生物划分为植物、动物和其他生物，按照生物的生活环境是水生还是陆生，可以将生物划分为：水生生物和陆生生物；按照生物在生活生产中的用途，可以分为实验生物、经济生物、野生生物、观赏生物。
2．（2023七上·龙岗期中）下列诗句描述的现象，不属于非生物因素对生物影响的是（　　）
A．春风又绿江南岸 B．虎落平阳被犬欺
C．朵朵葵花向太阳 D．春江水暖鸭先知
【答案】B
【知识点】非生物因素对生物的影响
【解析】【解答】A、“春来江水绿如蓝”，体现了非生物因素温度对水中藻类植物的影响，A不符合题意。
B、“虎落平阳被犬欺”反映的是生物与生物之间的关系，B符合题意。
C、 “朵朵葵花向太阳”是光对生物生活的影响，C不符合题意。
D、“春江水暖鸭先知”体现了非生物因素温度对水生动物的影响，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】此题考查环境对生物的影响，为基础题，难度不大，熟知环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。
3．（2023七上·龙岗期中）下列有关生物圈的说法错误的是（　　）
A．生物圈是最大的生态系统
B．20世纪80年代，美国建造了一个叫“生物圈Ⅱ号”的实验基地，进行生态平衡方面的实验
C．淡水生态系统和森林生态系统都能调节气候
D．农田生态系统对旱、涝或病虫害的抵抗力强
【答案】D
【知识点】生物圈的概述；生物圈的范围
【解析】【解答】A．生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是地球上最大的生态系统，A正确。
B.20世纪80年代，美国建造了一个叫“生物圈Ⅱ号”的实验基地，进行生态平衡方面的实验，B正确。
C．淡水生态系统包括河流生态系统、湖泊生态系统和池塘生态系统等，由淡水体与其中的生物组成。淡水生态系统不仅为人类提供饮用、灌溉及工业用水的水源，在调节气候等方面也有重要的作用。森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称。所以，淡水生态系统调节地表水，森林生态系统能提升地下水，都能调节气候，C正确。
D．农田生态系统是人工的生态系统，以农作物为主体，动植物种类相对较少，同野生植物相比，农作物抵抗旱、涝或病虫害的能力差，需要在栽培和管理中投入大量的人力物力，D错误。
故答案为：D。
【分析】生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为2 0千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；生物圈包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。
4．（2023七上·龙岗期中）从 2021 年 5 月 31 日起，我国正式实施一对夫妻可以生育三个子女的政策。为了解各年龄段人群对“三孩政策”的看法，通常采用的方法是（　　）
A．比较法 B．观察法 C．调查法 D．实验法
【答案】C
【知识点】调查法
【解析】【解答】调查法是社会科学研究中最常用的方法之一，为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，所以，题干中，要了解各年龄人群对“三孩政策”的看法，通常采用的方法是调查法，C符合题意。
故答案为：C
【分析】此题考查调查法，为基础题，难度不大，熟知调查是科学探究的基本方法之一，调查时首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案；如果调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。
5．（2023七上·龙岗期中）下列诗句中所反映的生物与环境之间的关系，正确的是（　　）
A．种豆南山下，草盛豆苗稀——生物适应环境
B．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开——环境影响生物
C．春风又绿江南岸——生物影响环境
D．千里之堤，毁于蚁穴——生物适应环境
【答案】B
【知识点】生物与环境的关系
【解析】【解答】A．草和豆苗相互争夺营养物质和生存空间等，因此属于竞争关系，所以“种豆南山下，草盛豆苗稀”诗句中体现出豆苗与杂草间的生物关系是竞争关系，A错误。
B．海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚．才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，所以“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了环境因素温度对生物的影响，B正确。
C．春风又绿江南岸，是温度对植物生长变绿的影响，体现了环境因素温度对生物的影响，C错误。
D．“千里之堤，溃于蚁穴”体现了生物对环境的影响，是蚂蚁在大堤内挖穴活动导致大堤的牢固性降低，洪水来临时容易溃堤，表明生物蚂蚁对环境大堤的影响，D错误。
故答案为：B。
【分析】生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。
6．（2023七上·龙岗期中）“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米。”这句话揭示的生物间关系是（　　）
A．合作 B．捕食 C．竞争 D．互助
【答案】B
【知识点】生物间的关系
【解析】【解答】“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”说的是吃与被吃的关系，是捕食关系，B符合题意，A、C、D均不符合题意。
故答案为：B。
【分析】同种生物之间存在种内斗争、种内互助等关系；不同种生物之间存在竞争、捕食、寄生、共生等关系。
7．（2023七上·龙岗期中）自然界中形形色色的生物与环境构成了五彩缤纷的大自然，下列选项属于生物的是（　　）
A．冰墩墩 B．扫地机器人
C．校园内的小草 D．钟乳石
【答案】C
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】A 冰墩墩 、B扫地机器人、D钟乳石不具备生物的基本特征，不属于生物，C校园内的小草能生长发育繁殖厚后代，属于生物，C符合题意。
故答案为：C
【分析】此题考查生物的生物的基本特征，为基础题，比较简单，熟记即可，生物具有以下特征：生物的生活需要营养，生物能够进行呼吸，生物能排出体内产生的废物，生物能够对外界刺激作出反应，生物能够生长和繁殖，除病毒外，生物都是由细胞构成的。
8．（2023七上·龙岗期中）“落花不是无情物，化作春泥更护花”．根据生态系统各成分的功能可知，将“落花”化作“春泥”的是（　　）
A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．阳光
【答案】C
【知识点】生态系统的结构；细菌和真菌在自然界中的作用
【解析】【解答】解：在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会保留着，因为大量的腐生细菌、真菌等微生物会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，它们作为分解者促进了自然界中的物质循环．“落红不是无情物，化做春泥更护花”说的就是分解者把落花这种植物的遗体、遗物分解成了无机物，归还土壤，再被植物吸收利用．故C符合题意．
故选：C．
【分析】此题考查生态系统中分解者的作用．分解者﹣﹣﹣腐生细菌、真菌把动植物遗体中的有机物分解为无机物，参与自然界中的物质循环．
9．（2023七上·龙岗期中）如图表示某农田生态系统中食虫鸟、菜青虫、油菜、细菌和真菌等生物之间的关系（甲、乙、丙、丁代表生物），图中代表食虫鸟和油菜的分别是（　　）
A．甲和丙 B．丁和乙i C．丙和甲 D．乙和丁
【答案】B
【知识点】生态系统的结构；食物链和食物网
【解析】【解答】图中甲是细菌和真菌，属于分解者；乙是油菜，是绿色植物，能进行光合作用制造有机物，为自身和其他生物提供食物和能量，属于生产者；丙是菜青虫，以油菜为食，属于初级消费者；丁是食虫鸟，以菜青虫为食，属于次级消费者。因此图中代表食虫鸟和油菜的分别是丁和乙。
故答案为：B。
【分析】生态系统：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。其组成生物部分：生产者、消费者、分解者（不是生态系统的必需成分）；非生物部分：阳光、水、空气、温度等。
植物能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，因此植物叫生产者；动物自己不能制造有机物，必须直接或间接以植物为食，因此动物叫消费者；细菌和真菌靠分解动植物残体中的有机物维持生存，因此细菌和真菌称为分解者。
10．（2023七上·龙岗期中）如图是关于植物细胞的相关概念图，下列描述错误的是（　　）
A．①表示的结构是细胞壁
B．新鲜的菠菜叶放在热水里烫过后水会变绿，与结构②有关
C．控制生物发育和遗传的结构是③
D．洋葱鳞片叶内表皮细胞具有④⑤两个结构
【答案】D
【知识点】植物细胞的基本结构
【解析】【解答】A.细胞壁具有保护和支持作用，所以①表示的结构是细胞壁，A不符合题意。
B.细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞；新鲜的菠菜叶放在热水里烫过后水会变绿，其主要原因是菠菜细胞结构中的②细胞膜受到破坏，B不符合题意。
C.③细胞核是细胞的控制中心，在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用，是遗传物质的主要存在部位，C不符合题意。
D.葱鳞片叶内表皮细胞不具有④叶绿体，只有⑤线粒体，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】植物细胞的结构和功能：
细胞壁：起支持和保护细胞的作用；
细胞膜：紧贴细胞壁内侧，起保护作用并控制物质进出；
细胞核：含有遗传物质；
细胞质：液态的，可以流动的，从而加速细胞内、外的物质交换；植物细胞的细胞质里面有叶绿体、液泡
叶绿体：进行光合作用的场所；
液泡：液泡内的细胞液中溶解着多种物质（如糖分）；带甜味、酸味的汁液--来自于液泡中的细胞液；
线粒体：存在于动、植物细胞，呼吸作用的场所，化学能转换成其他能量。
11．（2023七上·龙岗期中）山东省无棣县西小王镇全力打造独具特色的“锦棉小镇”。这个小镇的大部分农田为盐碱地，种植的棉花产量高。经过多年的种植，很多盐碱地变成了可种植其他农作物的“良田”。这说明（　　）
A．生物适应环境
B．环境影响生物
C．生物改变环境
D．生物既能适应环境，也能影响环境
【答案】D
【知识点】生物与环境的关系
【解析】【解答】这个小镇的大部分农田为盐碱地，种植的棉花产量高，属于生物适应环境。经过多年的种植，很多盐碱地变成了可种植其他农作物的“良田”，说明生物影响环境。因此，生物既能适应环境，也能影响环境。D符合题意。
故答案为：D。
【分析】生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。生物依赖环境是（环境影响生物）指生物类别不同，受生存空间或生活环境的制约。
12．（2023七上·龙岗期中）下列地球环境中，最具生物多样性的区域是（　　）
A．农田 B．沙漠 C．戈壁 D．热带雨林
【答案】D
【知识点】生态系统的类型
【解析】【解答】A．农田生态系统是人工建立的生态系统，其主要特点是人的作用非常关键，人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要生物．农田中的动植物种类较少，群落的结构单一，A不符合题意。
B．沙漠生态系统主要分布在亚热带和温带极端干燥少雨的地区，降水极少土壤中营养物质比较贫乏，因此生物种类和数量都较少，B不符合题意。
C．戈壁主要分布在干旱少雨地区，生物种类很少，C不符合题意。
D．热带雨林生态系统，降雨量高，气候稳定，由于阳光充足，因些整年基本上都很热，同时助长了不同种类的植物。因此动植物种类繁多，是地球环境中最具有生物多样性的地区，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】生态系统类型：
　 　 分布 特点 作用 主要生物
自然生态系统 森林生态系统 湿润或较湿润地区 动物种类繁多，营养结构复杂，较稳定，是陆地上最大的生态系统。 提供大量木材及林副产品，能够防风固沙、涵养水源、保持水土被誉为“绿色水库”，最能维持生态环境稳定。 植物以乔木为主，也有少量灌木和草本植物；动物以树栖、攀援生活为主。
草原生态系统 较干旱地区 动植物种类少，种群密度和群落结构简单且变化剧烈。 提供丰寓的生物资源，如药材、动物皮毛等。能够保持水土。 植物以草本为主，动物以善于奔跑者和挖洞穴居者为主。
海洋生态系统 海洋 水盐度高，受阳光、温度、含氧量影响大，藻类植物和动物种类很多。 维持水循环、调节气候、生物资源丰富。 植物以微小浮游植物为主；动物种类多且大多可游动。
湿地生态系统 多水或过湿之地（潜水海洋、沼泽） 动植物种类多，被誉为“地球之肾”，是世界上最具生产力的生态系统之一。 很多种类的沼泽植物和动物依赖湿地生存；湿地还具有净化水源、蓄洪抗旱的作用。 湿地中的植物可分为水生、沼生、湿生三类；动物种类也异常丰富。
淡水生态系统 河流，湖泊或池塘等 藻类植物和动物的种类很多。 调节气候，作为生活用水，农业用水，进行淡水养殖等。 淡水生物
人工生态系统 农田生态系统 人工建立 生物种类较少，以农作物为主，人的作用非常突出，结构简单、易退化。 提供人类所需要的农作物及副产品。 农作物
城市生态系统 人工建立 人起主导作用，高度依赖其他生态系统，强烈干扰其他生态系统，自动凋节能力差，容易出现环境问题。 对人类政治、经济、文化产生重大影响。 主要是人，植物种类和数量很少，植被覆盖率低，不稳定。
13．（2023七上·龙岗期中）如图表示植物细胞分裂、分化的过程，下列有关叙述正确的是（　　）
A．①②③④⑤细胞都具有分裂能力
B．①到②的过程中，细胞核的变化最明显
C．③与①的遗传物质相同，与④不同
D．由①到②的分裂过程与动物细胞相同
【答案】B
【知识点】细胞分裂；细胞分化形成组织
【解析】【解答】A．①②③④⑤细胞中，只有①②具有分裂能力，③④⑤细胞已经分化，不再分裂，A错误。
B．在细胞的分裂过程中，细胞核先一分为二，变化最明显，因此，①到②的过程中，变化最明显是细胞核，B正确。
C．③与①的遗传物质相同，与④也相同，因为细胞分化过程中遗传物质不变，C错误。
D．由①到②的分裂过程与动物细胞不完全相同，植物细胞分裂过程中会形成新的细胞壁，而动物细胞不会，D错误。
故答案为：B。
【分析】细胞分裂的具体过程是：细胞核首先由一个分裂成两个，然后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后动物细胞是在原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞；植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜，细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．因此保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。
14．（2023七上·龙岗期中）利用显微镜观察叶片结构的实验中，对下列情况解释不合理的是（　　）
选项 实验操作或现象 解释
A 捏紧两个并排的双面刀片，迅速切割叶片 保证切下来的材料薄而完整
B 视野中细胞有重叠现象 材料在液滴中没有展平
C 物像一部分清晰，一部分模糊 实验材料厚薄不均匀
D 表皮上的气孔大多呈关闭状态 视野太暗，亮度不够
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【知识点】观察叶片的结构
【解析】【解答】A.制作临时切片时，捏紧两个并排的双面刀片，迅速切割叶片，刀片夹缝中的薄的切片放入培养皿清水中，用毛笔取出最薄的进行观察，A不符合题意。
B.视野中出现细胞重叠的现象，这是因为在制作临时装片过程中没有将叶表皮完全展平，B不符合题意。
C.如果视野中发现物像一部分清晰，一部分模糊，可能是切片切的厚度不匀所致，C不符合题意。
D.气孔是一对保卫细胞围成的空腔，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】徒手切片的制作过程是：用镊子取一片新鲜的植物叶片，平展在载玻片上。用手捏紧两个并排的双面刀片，迅速切割载玻片上的叶片．将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中。用毛笔蘸取最薄的一片，将切片平整展放在滴有清水的载玻片上，盖上盖玻片，用吸水纸吸去多余的水分，制成临时玻片。
15．（2023七上·龙岗期中）眼虫是眼虫属生物的统称，又称绿虫藻，是一类介于动物和植物之间的单细胞生物。其体内中央有一大的细胞核，细胞质内有叶绿体，可以通过叶绿素在有光的条件下利用光能进行光合作用；其体内有眼点，能感知光线，并利用鞭毛趋向光线运动。据此，有人认为眼虫是动物，有人认为眼虫是植物。你认为眼虫属于植物的依据是（　　）
A．眼虫是单细胞生物 B．眼虫有眼点，能趋向光线运动
C．眼虫具有叶绿体 D．眼虫具有细胞膜，能独立生活
【答案】C
【知识点】动、植物细胞结构的比较；单细胞生物
【解析】【解答】根据资料：“眼虫过叶绿素在有光的条件下利用光能进行光合作用”可知，眼虫具有叶绿素，叶绿素一般存在叶绿体中，故把眼虫归为植物。真核生物、趋向光线、独立生活都不是植物所特有的特征，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。
16．（2023七上·龙岗期中）使植物叶片呈现绿色、花瓣呈现红色的细胞结构分别是（　　）
A．液泡、叶绿体 B．叶绿体、液泡
C．液泡、线粒体 D．叶绿体、线粒体
【答案】B
【知识点】植物细胞的基本结构
【解析】【解答】植物叶片呈绿色的原因是叶片中含有叶绿体，叶绿体中含有光合色素，其中主要是叶绿素；花瓣呈红色是由于花瓣细胞的液泡中含有花青素。
故答案为：B。
【分析】细胞的结构和功能：
细胞核：内有遗传物质，控制细胞的代谢和遗传；
细胞质：可缓缓流动，促进细胞与外界物质交换；
细胞壁：具有保护和支持作用；
细胞膜：具有保护和控制物质进出细胞的作用；
液泡：内含细胞液，溶解多种物质；
线粒体：是呼吸作用的主要场所，为细胞的生命活动提供能量；
叶绿体：是光合作用的主要场所，一般存在于植物体绿色部分的细胞中。
17．（2023七上·龙岗期中）在蚕豆根和叶的细胞中，分别含有的能量转换器是（　　）
A．线粒体，叶绿体和线粒体 B．叶绿体，叶绿体和线粒体
C．线粒体和叶绿体，线粒体 D．叶绿体和线粒体，叶绿体
【答案】A
【知识点】细胞中的能量转换器
【解析】【分析】蚕豆根中不含叶绿体，有线粒体，叶片细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中，线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，所以在蚕豆根和叶的细胞中，分别含有的能量转换器是线粒体，叶绿体和线粒体。
【点评】此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是掌握线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器。
18．（2023七上·龙岗期中）把新鲜水草放在养鱼缸里的主要目的是（　　）。
A．提供食物 B．提供氧气
C．提供能量 D．提供二氧化碳
【答案】B
【知识点】光合作用的意义
【解析】【解答】光合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，把新鲜水草放在金鱼缸里可以进行光合作用，由分析可知光合作用能够产生氧气，因此能增加鱼缸中氧气的含量，为金鱼提供充足的氧气以促进其长时间的存活，因此在金鱼缸中放一些新鲜绿色水草，主要目的是增加水中氧的含量，可以延长换水的时间。
【分析】本题难度不大，熟练掌握光合作用的知识，在完成题目的同时，最好还能把学到的知识应用的我们的生活中。
19．（2023七上·龙岗期中）一个人体正常细胞中有23对染色体，一个人体细胞进行3次细胞分裂后，新细胞的数量及每个新细胞中染色体数分别是（　　）
A．6个，23条 B．6个，23对 C．8个，23条 D．8个，23对
【答案】D
【知识点】细胞分裂
【解析】【解答】细胞分裂导致细胞数目的增多，一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞。两次分裂后，形成四个新细胞。1个细胞分裂N次后的个数是2N。因此一个细胞3次裂后，可以形成新细胞的个数是23═8（个）。因此一个细胞连续分裂3次，将得到8个细胞；细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化。在细胞分裂过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。因此这些细胞的染色体数目相同，也就是还是23对。
故答案为：D。
【分析】细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，使新细胞内的染色体数与原细胞相同。
20．（2023七上·龙岗期中）下图为在显微镜下观察到的视野，若要把物像移到视野中央，玻片移动的方向（　　）
A．左上方 B．左下方 C．右下方 D．右上方
【答案】D
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。所以如果物像位于视野中央偏右上方，要想把它移到视野中央，应该向右上方移动玻片标本，物像才能从右上方移动移到视野中央。
故答案为：D。
【分析】在显微镜中成的像是放大的倒像，如果发现物像位于视野的右上方，它实际上位于玻片标本的左下方，所以要移到中央，应向右上方移动。因此我们可以这样记忆：物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动，才能移到视野中央，看到的图形。
21．（2023七上·龙岗期中）韦恩图表示的是事物之间包含与被包含的关系。下表中甲、乙、丙三者的关系符合如图所示的韦恩图的是（　　）
序号 甲 乙 丙
A 生产者 消费者 分解者
B 细胞 细胞核 染色体
C 系统 组织 器官
D 染色体 DNA 蛋白质
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【知识点】植物体的结构层次；生态系统的结构；细胞核的功能；动植物体结构层次的异同
【解析】【解答】A.生产者、消费者和分解者是生态系统生物部分的组成，属于并列关系， A不符合题意。
B.无论动物细胞还是植物细胞，其结构都包括细胞膜、细胞质和细胞核，细胞核内有遗传物质---染色体，是细胞的控制中心，B符合题意。
C.动物体的结构层次是由细胞分化形成组织，再由组织形成器官，由器官形成系统，C不符合题意。
D.染色体是由DNA和蛋白质组成，DNA和蛋白质是并列关系，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】图示甲乙丙之间的关系应为：甲包含乙， 乙包含丙，丙的范围最小，甲的范围最大。
22．（2023七上·龙岗期中）在“观察植物叶表皮的气孔”实验中，显微镜视野中的图像由图甲到图乙，正确的操作顺序是（　　）
①移动载玻片
②转动转换器
③转动细准焦螺旋
A．①②③ B．①③② C．③①② D．③②①
【答案】A
【知识点】显微镜的结构与使用；观察叶片的结构
【解析】【解答】在“观察植物叶表皮的气孔”实验中，显微镜视野中的图像由图甲到图乙，正确的操作顺序是：①移动载玻片，找到气孔；②转动转换器，换高倍镜；③转动细准焦螺旋，使物像清晰。
故答案为：A。
【分析】光学显微镜的使用步骤：
取镜和安放
①右手握住镜臂，左手托住镜座。
②把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜。
对光
①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。
②把一个较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。转动反光镜，看到明亮视野。
观察
①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。
②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物象，物象不清晰，再调节细准焦螺旋，使物象更加清晰．最后整理实验台。
23．（2023七上·龙岗期中）某生态系统中，各种生物体内残留的有机汞情况如下表所示。那么下列关于该生态系统的说法错误的是（　　）
生物体 a b c d E
有机汞浓度（ppm） 0.05 12 5.51 68 0.48
A．五种生物最可能构成的食物链是a→e→c→d
B．通常情况下，五种生物中d的数量最少
C．d体内的能量最终来源于a
D．影响a，b，c，d，e生活和分布的因素叫生态因素
【答案】C
【知识点】环境的组成和生态因素；食物链和食物网；生物富集；生态系统的能量流动
【解析】【解答】 A．有毒物质沿食物链流动逐级积累，营养级越高有毒物质积累越多。A、B、C、D、E的体内所含的有机汞浓度为D＞B＞C＞E＞A，则五种生物构成的食物链为A→E→C→B→D，A不符合题意。
B．一条食物链中生物的数量关系：植物＞草食动物＞肉食动物，即食物链越后端生物数量越少。根据A选项可知，食物链为A→E→C→B→D，则通常情况下，五种生物中D的数量最少，B不符合题意。
C．在生态系统中的能量最终来自绿色植物所固定的太阳能，则D体内的能量最终来源于太阳能，C符合题意。
D．环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，A、B、C、D、E都是生物，则影响A、B、C、D、E生活和分布的因素叫生态因素，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
24．（2023七上·龙岗期中）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的正确步骤是（　　）
①用镊子撕取实验材料
②在载玻片中央滴一滴清水时
③擦拭载玻片、盖玻片
④用碘液给实验材料染色
⑤将实验材料展平
⑥盖上盖玻片
A．①②③④⑤⑥ B．③①②⑤④⑥
C．③②①⑤⑥④ D．①③②⑥④⑤
【答案】C
【知识点】观察植物细胞
【解析】【解答】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。
“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；
“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；
“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；
“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；
“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液；
“吸”，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。
所以，制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的正确步骤是：③擦拭载玻片、盖玻片；②在载玻片中央滴一滴清水；①用镊子撕取实验材料；⑤将实验材料浸入载玻片的水滴中并展平；⑥盖上盖玻片；④用碘液给实验材料染色。C符合题意。
故答案为：C。
【分析】制作临时装片的顺序可用下列动词记“擦，滴，撕，放，展，盖，染，吸”，擦是擦拭载玻片和盖玻片，滴是滴加清水，撕是撕取洋葱表皮，放是将洋葱表皮放入水中，展是将洋葱表皮展开，盖是盖上盖玻片，染是进行染色，吸是用吸水纸吸掉多余的水和染液。
25．（2023七上·龙岗期中）公安部“团圆”系统上线4年来，找回4000多名失踪儿童，网友们纷纷为此点赞。为确定某一儿童是否为一对夫妇的孩子，可以提取其遗传物质进行检测，该遗传物质位于下列哪种细胞结构中（　　）
A．细胞核 B．液泡 C．线粒体 D．叶绿体
【答案】A
【知识点】细胞核的功能
【解析】【解答】A、细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。所以，遗传物质DNA，位于细胞核中，A正确；
B、植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质，B错误；
C、线粒体是细胞进行有氧呼吸作用的场所，能把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为“动力车间”，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机，C错误；
D、叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。叶绿体中含有叶绿素，叶绿素能够吸收光能，为光合作用提供能量，D错误。
故答案为：A。
【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。
26．（2023七上·龙岗期中）制作人体口腔上皮细胞临时装片时，漱口所用的液体、载玻片上滴加的液体、染色所用的液体分别是（　　）
A．凉开水、生理盐水、碘液 B．蒸馏水、碘液、清水
C．自来水、生理盐水、碘液 D．碘液、生理盐水、清水
【答案】A
【知识点】观察动物细胞
【解析】【解答】制作口腔上皮细胞临时装片的步骤：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在实验台上备用；滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状；用凉开水漱口，以去除口腔中的食物残渣；用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞，再把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹；盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴；然后轻轻盖上，避免出现气泡；染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部。所以，制作人的口腔上皮细胞临时装片时，漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是凉开水、生理盐水、碘液。
故答案为：A。
【分析】制作人口腔上皮细胞临时装片的简要步骤：擦；滴（生理盐水）；刮；涂；盖；染；吸。
27．（2023七上·龙岗期中）荔枝蛀蒂虫主要分布在广东、广西等地的荔枝产区，影响荔枝的产量。荔枝果肉细胞与蛀蒂虫上皮细胞都具有的结构是（　　）
①细胞壁②细胞膜③细胞质④液泡⑤叶绿体⑥线粒体⑦细胞核
A．①②③⑦ B．②③③⑦ C．②③⑤⑥ D．①④⑤⑦
【答案】B
【知识点】动、植物细胞结构的比较
【解析】【解答】荔枝果肉细胞属于植物细胞，蛀蒂虫上皮细胞属于动物细胞。植物细胞和动物细胞的相同点是都有：②细胞膜、③细胞质、⑦细胞核和⑥线粒体。两者的不同点是：植物细胞有细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。因此，荔枝果肉细胞与蛀蒂虫上皮细胞都具有的结构是②细胞膜、③细胞质、⑥线粒体和⑦细胞核。
故答案为：B。
【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。
28．（2023七上·龙岗期中）利用显微镜观察洋葱表皮细胞时，可以使得人在视野中看到更多细胞的镜头组合是（　　）
A．④和⑥ B．①和④ C．②和③ D．⑤和⑥
【答案】B
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。题图中：③、④、⑥没有螺纹，是目镜；①、②、⑤有螺纹，是物镜。目镜越短，放大倍数就越大；物镜越长，放大倍数就越大。所以，要观察到更多的细胞数目，目镜与物镜组合后的放大倍数最小，需选择[①]低倍物镜和[④]低倍目镜，此时显微镜放大了：10×5=50倍。
故答案为：B。
【分析】目镜和物镜
①目镜：没有螺纹，它直接插在镜筒的顶端。放大倍数低的长，放大倍数高的短。
②物镜：物镜上有螺纹，它像上螺钉一样安装在转换器的孔上。放大倍数低的短，放大倍数高的长。
29．（2023七上·龙岗期中）关于人体系统构成的叙述，正确的是（　　）
A．系统是由形态相似、功能相同的细胞群构成的
B．多种组织按一定的次序排列就构成系统
C．能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起就构成系统
D．系统是由许多功能相同或相近的器官构成的
【答案】C
【知识点】动物体的系统
【解析】【解答】细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位。组织是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构。能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的结构叫系统。C符合题意。
故答案为：C。
【分析】人体或高等动物的结构层次：
30．（2023七上·龙岗期中）胡萝卜、番茄、大白菜的主要食用部分分别是植物体的什么器官 （　　）
A．果实、茎、叶 B．根、果实、叶
C．根、叶、茎 D．根、茎、果实
【答案】B
【知识点】植物体的器官
【解析】【解答】胡萝卜的食用部分是其肉质根，属于营养器官；番茄的食用部分是其果实，属于生殖器官；大白菜的食用部分是其叶，属于营养器官。因此，胡萝卜、番茄、大白菜的主要食用部分分别是植物体的根、果实、叶。
故答案为：B。
【分析】一株完整的绿色开花植物体是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成的，其中根从土壤中吸收水和无机盐供植株利用，通过茎运到叶，在叶里进行光合作用合成有机物，可见根、茎、叶与营养物质的吸收、运输、合成有关，属于营养器官，花开放之后经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，可见花、果实和种子与生殖有关系，属于生殖器官。
31．（2023七上·龙岗期中）【读图理解】
图甲是某草原生态系统的简图；图乙表示某些生物的相对数量关系示意图。
请回答下列问题：
（1）在生物学上，把太阳、土壤、鼠、蛇等影响草生活和分布的因素统称为　 　因素。
（2）能量进入该生态系统是通过植物的　 　作用。
（3）若图乙表示昆虫所在的最短食物链中四种生物在某一时间的相对数量关系，请用字母和箭头表示该食物链：　 　。则B对应的生物是图甲中的　 　。
（4）猫头鹰与蛇的关系是　 　。
【答案】（1）生态
（2）光合
（3）C→D→B→A；食虫鸟
（4）捕食、竞争
【知识点】环境的组成和生态因素；生物间的关系；食物链和食物网；光合作用的实质；生态系统的能量流动
【解析】【解答】 （1）环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。所以在生物学上，把太阳、土壤、鼠、蛇等影响草生活和分布的因素统称为生态因素。
（2）光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化为储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。所以，能量进入该生态系统是通过植物的光合作用。
（3）甲图中共有4条食物链：草→鼠→猫头鹰；草→鼠→蛇→猫头鹰；草→昆虫→蛙→蛇→猫头鹰；草→昆虫→食虫鸟→猫头鹰；可见包含昆虫的最短的食物链是：草→昆虫→食虫鸟→猫头鹰。若图乙表示昆虫所在的最短食物链中四种生物在某一时间的相对数量关系，能量流动是逐级递减的，根据乙图的柱状图可见包含的食物链是：C→D→B→A，所以B对应食虫鸟。
（4）生物间的关系有：合作、寄生、捕食和竞争等。猫头鹰吃蛇，蛇吃鼠，猫头鹰和蛇都吃鼠，因此猫头鹰与蛇的关系是捕食和竞争关系。
【分析】（1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，为生物的生活提供物质和能量．生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费...注意起始点是生产者。
（3）生态系统中物质和能量的流动沿着食物链和食物网的方向会逐渐减少，而有毒物质的流动则逐渐增多。
32．（2023七上·龙岗期中）【资料分析】
深圳福田红树林水网交织，鸢飞鱼跃，融都市的繁华与自然生态美景于一体，已入选《2020年国家重要湿地名录》。湿地内生物多样性极为丰富，据统计，现有原生红树植物16种，其中本地自然生长的红树植物7种，鸟类约200种，其中卷羽鹈鹕、白肩雕、黑脸琵鹭、黑嘴鸥等23种为珍稀濒危物种。福田红树林也是全球濒危鸟类黑脸琵鹭的第二大越冬地。
（1）湿地生态系统堪称“地球之　 　”。
（2）该生态系统的所有能量，最终都来自于　 　。
（3）我区某校生物兴趣小组对湿地中几种生物消化道内的食物进行分析，其结果见下表：
生物种类 野鸭 田螺 河虾 水蚤
消化道内食物 田螺、河虾、水蚤 水蚤、小球藻 小球藻 小球藻
①请根据表中信息写出一条最长的食物链：　 　。
②水体中一些重金属物质能沿着食物链传递，在你所写的食物链中，体内有毒物质含量最高的生物是　 　。
（4）福田红树林景色优美，生物种类丰富，说明该生态系统具有一定的　 　能力。
【答案】（1）肾
（2）太阳能
（3）小球藻→水蚤→田螺→野鸭；野鸭
（4）自动调节
【知识点】生态系统的类型；生态系统的稳定性；食物链和食物网；生物富集；生态系统的能量流动
【解析】【解答】 （1）湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型 的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗 旱的作用，因此被称为“地球之肾”。
（2）在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用制造有机物，有机物中储存着来自 阳光的能量。因此该生态系统的能量最终来源于太阳能。
（3）①如表所列的 5 种生物可构成的食物链有：小球藻→水蚤→田螺→野鸭，小球藻 →水蚤→野鸭，小球藻→田螺→野鸭，小球藻→河虾→野鸭。营养级越多，食物链越 长，其中最长的一条食物链是：小球藻→水蚤→田螺→野鸭。 ② 有毒物质沿食物链流动逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒 物质积累越多。在食物链中营养级最高的是野鸭，所以在所写的食物链中体内有毒物 质含量最高的生物是野鸭。
（4）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界 干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。
【分析】 （1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、 水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌） 组成。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现 分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注 意起始点是生产者。
（3）生态系统自我调节的能力有大有小，一般地说，在生态系统中，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，自我调节的能力就越大；相反，生物种类和数量越少，营养结构越简单，自我调节就越小。所以，生态系统自我调节能力的大小主要取决于它自身的结构特点。（即：食物链和食物网的复杂程度）
（4）生物富集作用是指环境中一些有害物质(如重金属、化学农药等) ， 通过食物链在生物体内不断积累的过程.因为这些有害物质具有化学性质稳定、不易分解的特点，会在生物体内积累而不易排出，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链的最高级消费者 。
33．（2023七上·龙岗期中）【实验探究】
某同学制作了人体口腔上皮细胞临时装片，并用显微镜进行了观察。实验过程和显微镜下的视野如图所示，请据图回答问题：
（1）图甲的c操作中，在载玻片中央滴加的液体是　 　。
（2）如果图甲中　 　（填字母）操作不规范，则容易出现图丙所示的气泡。
（3）用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片时，若是在光线比较昏暗的实验室里，应选用图乙中⑥的　 　（选填“平面”或“凹面”）。
（4）要在图丙中看到更清晰的物像，应该调节图乙中的[　 　]。
（5）若小明观察时选用的目镜为10倍，物像放大了400倍，则物镜的放大倍数为　 　倍。
【答案】（1）生理盐水
（2）d
（3）凹面
（4）②
（5）40
【知识点】观察动物细胞
【解析】【解答】（1）制作口腔上皮细胞的临时装片时，为了维持口腔上皮细胞的正常形态，在载玻片上必须滴加生理盐水。
（2）盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片的一边， 使它的另-边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。
（3）反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮，故当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜。
（4）细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜简，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。
（5）显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。选用的目镜为10倍，物像放大了400倍，则物镜的放大倍数为40倍。
【分析】图乙中：①粗准焦螺旋；②细准焦螺旋；③目镜；④转换器；⑤物镜；⑥反光镜。
人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：①擦拭载玻片和盖玻片→②在载玻片上滴一滴生理盐水→③漱口→④用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞→⑤将牙签在生理盐水中涂抹均匀→⑥盖盖玻片→⑦染色。
34．（2023七上·龙岗期中）【综合应用】
如图为植物细胞和动物细胞模式图，请据图回答问题。
（1）图　 　表示的是动物细胞，与植物细胞相比，动物细胞不具有对细胞起保护和支持作用的结构[　 　]，也不具有将光能转变成化学能的能量转换器[　 　]。
（2）将化学能转变成细胞能利用的能量的结构是[　 　]。
（3）“龙生龙，风生凤，老鼠生来会打洞”是生物的遗传现象，控制这种现象的遗传物质主要存在于细胞的　 　（填名称）中。
【答案】（1）乙；①；③
（2）⑦
（3）细胞核
【知识点】动、植物细胞结构的比较
【解析】【解答】（1） 植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。所以，图乙表示的是动物细胞。①细胞壁在植物细胞的最外层，有一定的机械强度，使植物细胞具有一定的形状，具有保护和支持作用。③叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。所以，与植物细胞相比，动物细胞不具有对细胞起保护和支持作用的结构①细胞壁，也不具有将光能转变成为化学能的能量转换器③叶绿体。
（2） 线粒体是呼吸作用的场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机。所以，将化学能转变成细胞能利用的能量的结构是⑦线粒体。
（3） 细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。所以，“龙生车，凤生凤，老鼠生来会打洞”是生物的遗传现象，控制这种现象的遗传物质主要存在于细胞的④细胞核中。
【分析】 图中：①细胞壁，②细胞膜，③叶绿体，④细胞核，⑤液泡，⑥细胞质，⑦线粒体。
动植物细胞的结构：
结构 植物细胞 动物细胞
细胞壁 保护和支持的作用 无
细胞膜 保护细胞、控制物质出入细胞
细胞质 有液泡、线粒体，液泡内溶解着多种物质 有线粒体和多种物质
细胞核 含有遗传物质，是生命活动的控制中心
叶绿体 部分细胞有，光合作用的场所 无
线粒体 呼吸作用的场所
液泡 成分有水、无机盐、糖分和色素 无
1 / 1广东省深圳市龙岗区宏扬学校2023-2024学年七年级上学期生物期中试卷
1．（2023七上·龙岗期中）某小组将春游过程中观察记录到的生物作了这样的分类：鲤鱼、水葫芦、沼虾、荷花归为一类，油松、白玉兰、褐家鼠、苍蝇归为一类，他们的分类方法是（　　）
A．按照生物的生活环境 B．按照生物的用途
C．按照生物的形态结构 D．按照生物的数量
2．（2023七上·龙岗期中）下列诗句描述的现象，不属于非生物因素对生物影响的是（　　）
A．春风又绿江南岸 B．虎落平阳被犬欺
C．朵朵葵花向太阳 D．春江水暖鸭先知
3．（2023七上·龙岗期中）下列有关生物圈的说法错误的是（　　）
A．生物圈是最大的生态系统
B．20世纪80年代，美国建造了一个叫“生物圈Ⅱ号”的实验基地，进行生态平衡方面的实验
C．淡水生态系统和森林生态系统都能调节气候
D．农田生态系统对旱、涝或病虫害的抵抗力强
4．（2023七上·龙岗期中）从 2021 年 5 月 31 日起，我国正式实施一对夫妻可以生育三个子女的政策。为了解各年龄段人群对“三孩政策”的看法，通常采用的方法是（　　）
A．比较法 B．观察法 C．调查法 D．实验法
5．（2023七上·龙岗期中）下列诗句中所反映的生物与环境之间的关系，正确的是（　　）
A．种豆南山下，草盛豆苗稀——生物适应环境
B．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开——环境影响生物
C．春风又绿江南岸——生物影响环境
D．千里之堤，毁于蚁穴——生物适应环境
6．（2023七上·龙岗期中）“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米。”这句话揭示的生物间关系是（　　）
A．合作 B．捕食 C．竞争 D．互助
7．（2023七上·龙岗期中）自然界中形形色色的生物与环境构成了五彩缤纷的大自然，下列选项属于生物的是（　　）
A．冰墩墩 B．扫地机器人
C．校园内的小草 D．钟乳石
8．（2023七上·龙岗期中）“落花不是无情物，化作春泥更护花”．根据生态系统各成分的功能可知，将“落花”化作“春泥”的是（　　）
A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．阳光
9．（2023七上·龙岗期中）如图表示某农田生态系统中食虫鸟、菜青虫、油菜、细菌和真菌等生物之间的关系（甲、乙、丙、丁代表生物），图中代表食虫鸟和油菜的分别是（　　）
A．甲和丙 B．丁和乙i C．丙和甲 D．乙和丁
10．（2023七上·龙岗期中）如图是关于植物细胞的相关概念图，下列描述错误的是（　　）
A．①表示的结构是细胞壁
B．新鲜的菠菜叶放在热水里烫过后水会变绿，与结构②有关
C．控制生物发育和遗传的结构是③
D．洋葱鳞片叶内表皮细胞具有④⑤两个结构
11．（2023七上·龙岗期中）山东省无棣县西小王镇全力打造独具特色的“锦棉小镇”。这个小镇的大部分农田为盐碱地，种植的棉花产量高。经过多年的种植，很多盐碱地变成了可种植其他农作物的“良田”。这说明（　　）
A．生物适应环境
B．环境影响生物
C．生物改变环境
D．生物既能适应环境，也能影响环境
12．（2023七上·龙岗期中）下列地球环境中，最具生物多样性的区域是（　　）
A．农田 B．沙漠 C．戈壁 D．热带雨林
13．（2023七上·龙岗期中）如图表示植物细胞分裂、分化的过程，下列有关叙述正确的是（　　）
A．①②③④⑤细胞都具有分裂能力
B．①到②的过程中，细胞核的变化最明显
C．③与①的遗传物质相同，与④不同
D．由①到②的分裂过程与动物细胞相同
14．（2023七上·龙岗期中）利用显微镜观察叶片结构的实验中，对下列情况解释不合理的是（　　）
选项 实验操作或现象 解释
A 捏紧两个并排的双面刀片，迅速切割叶片 保证切下来的材料薄而完整
B 视野中细胞有重叠现象 材料在液滴中没有展平
C 物像一部分清晰，一部分模糊 实验材料厚薄不均匀
D 表皮上的气孔大多呈关闭状态 视野太暗，亮度不够
A．A B．B C．C D．D
15．（2023七上·龙岗期中）眼虫是眼虫属生物的统称，又称绿虫藻，是一类介于动物和植物之间的单细胞生物。其体内中央有一大的细胞核，细胞质内有叶绿体，可以通过叶绿素在有光的条件下利用光能进行光合作用；其体内有眼点，能感知光线，并利用鞭毛趋向光线运动。据此，有人认为眼虫是动物，有人认为眼虫是植物。你认为眼虫属于植物的依据是（　　）
A．眼虫是单细胞生物 B．眼虫有眼点，能趋向光线运动
C．眼虫具有叶绿体 D．眼虫具有细胞膜，能独立生活
16．（2023七上·龙岗期中）使植物叶片呈现绿色、花瓣呈现红色的细胞结构分别是（　　）
A．液泡、叶绿体 B．叶绿体、液泡
C．液泡、线粒体 D．叶绿体、线粒体
17．（2023七上·龙岗期中）在蚕豆根和叶的细胞中，分别含有的能量转换器是（　　）
A．线粒体，叶绿体和线粒体 B．叶绿体，叶绿体和线粒体
C．线粒体和叶绿体，线粒体 D．叶绿体和线粒体，叶绿体
18．（2023七上·龙岗期中）把新鲜水草放在养鱼缸里的主要目的是（　　）。
A．提供食物 B．提供氧气
C．提供能量 D．提供二氧化碳
19．（2023七上·龙岗期中）一个人体正常细胞中有23对染色体，一个人体细胞进行3次细胞分裂后，新细胞的数量及每个新细胞中染色体数分别是（　　）
A．6个，23条 B．6个，23对 C．8个，23条 D．8个，23对
20．（2023七上·龙岗期中）下图为在显微镜下观察到的视野，若要把物像移到视野中央，玻片移动的方向（　　）
A．左上方 B．左下方 C．右下方 D．右上方
21．（2023七上·龙岗期中）韦恩图表示的是事物之间包含与被包含的关系。下表中甲、乙、丙三者的关系符合如图所示的韦恩图的是（　　）
序号 甲 乙 丙
A 生产者 消费者 分解者
B 细胞 细胞核 染色体
C 系统 组织 器官
D 染色体 DNA 蛋白质
A．A B．B C．C D．D
22．（2023七上·龙岗期中）在“观察植物叶表皮的气孔”实验中，显微镜视野中的图像由图甲到图乙，正确的操作顺序是（　　）
①移动载玻片
②转动转换器
③转动细准焦螺旋
A．①②③ B．①③② C．③①② D．③②①
23．（2023七上·龙岗期中）某生态系统中，各种生物体内残留的有机汞情况如下表所示。那么下列关于该生态系统的说法错误的是（　　）
生物体 a b c d E
有机汞浓度（ppm） 0.05 12 5.51 68 0.48
A．五种生物最可能构成的食物链是a→e→c→d
B．通常情况下，五种生物中d的数量最少
C．d体内的能量最终来源于a
D．影响a，b，c，d，e生活和分布的因素叫生态因素
24．（2023七上·龙岗期中）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的正确步骤是（　　）
①用镊子撕取实验材料
②在载玻片中央滴一滴清水时
③擦拭载玻片、盖玻片
④用碘液给实验材料染色
⑤将实验材料展平
⑥盖上盖玻片
A．①②③④⑤⑥ B．③①②⑤④⑥
C．③②①⑤⑥④ D．①③②⑥④⑤
25．（2023七上·龙岗期中）公安部“团圆”系统上线4年来，找回4000多名失踪儿童，网友们纷纷为此点赞。为确定某一儿童是否为一对夫妇的孩子，可以提取其遗传物质进行检测，该遗传物质位于下列哪种细胞结构中（　　）
A．细胞核 B．液泡 C．线粒体 D．叶绿体
26．（2023七上·龙岗期中）制作人体口腔上皮细胞临时装片时，漱口所用的液体、载玻片上滴加的液体、染色所用的液体分别是（　　）
A．凉开水、生理盐水、碘液 B．蒸馏水、碘液、清水
C．自来水、生理盐水、碘液 D．碘液、生理盐水、清水
27．（2023七上·龙岗期中）荔枝蛀蒂虫主要分布在广东、广西等地的荔枝产区，影响荔枝的产量。荔枝果肉细胞与蛀蒂虫上皮细胞都具有的结构是（　　）
①细胞壁②细胞膜③细胞质④液泡⑤叶绿体⑥线粒体⑦细胞核
A．①②③⑦ B．②③③⑦ C．②③⑤⑥ D．①④⑤⑦
28．（2023七上·龙岗期中）利用显微镜观察洋葱表皮细胞时，可以使得人在视野中看到更多细胞的镜头组合是（　　）
A．④和⑥ B．①和④ C．②和③ D．⑤和⑥
29．（2023七上·龙岗期中）关于人体系统构成的叙述，正确的是（　　）
A．系统是由形态相似、功能相同的细胞群构成的
B．多种组织按一定的次序排列就构成系统
C．能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起就构成系统
D．系统是由许多功能相同或相近的器官构成的
30．（2023七上·龙岗期中）胡萝卜、番茄、大白菜的主要食用部分分别是植物体的什么器官 （　　）
A．果实、茎、叶 B．根、果实、叶
C．根、叶、茎 D．根、茎、果实
31．（2023七上·龙岗期中）【读图理解】
图甲是某草原生态系统的简图；图乙表示某些生物的相对数量关系示意图。
请回答下列问题：
（1）在生物学上，把太阳、土壤、鼠、蛇等影响草生活和分布的因素统称为　 　因素。
（2）能量进入该生态系统是通过植物的　 　作用。
（3）若图乙表示昆虫所在的最短食物链中四种生物在某一时间的相对数量关系，请用字母和箭头表示该食物链：　 　。则B对应的生物是图甲中的　 　。
（4）猫头鹰与蛇的关系是　 　。
32．（2023七上·龙岗期中）【资料分析】
深圳福田红树林水网交织，鸢飞鱼跃，融都市的繁华与自然生态美景于一体，已入选《2020年国家重要湿地名录》。湿地内生物多样性极为丰富，据统计，现有原生红树植物16种，其中本地自然生长的红树植物7种，鸟类约200种，其中卷羽鹈鹕、白肩雕、黑脸琵鹭、黑嘴鸥等23种为珍稀濒危物种。福田红树林也是全球濒危鸟类黑脸琵鹭的第二大越冬地。
（1）湿地生态系统堪称“地球之　 　”。
（2）该生态系统的所有能量，最终都来自于　 　。
（3）我区某校生物兴趣小组对湿地中几种生物消化道内的食物进行分析，其结果见下表：
生物种类 野鸭 田螺 河虾 水蚤
消化道内食物 田螺、河虾、水蚤 水蚤、小球藻 小球藻 小球藻
①请根据表中信息写出一条最长的食物链：　 　。
②水体中一些重金属物质能沿着食物链传递，在你所写的食物链中，体内有毒物质含量最高的生物是　 　。
（4）福田红树林景色优美，生物种类丰富，说明该生态系统具有一定的　 　能力。
33．（2023七上·龙岗期中）【实验探究】
某同学制作了人体口腔上皮细胞临时装片，并用显微镜进行了观察。实验过程和显微镜下的视野如图所示，请据图回答问题：
（1）图甲的c操作中，在载玻片中央滴加的液体是　 　。
（2）如果图甲中　 　（填字母）操作不规范，则容易出现图丙所示的气泡。
（3）用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片时，若是在光线比较昏暗的实验室里，应选用图乙中⑥的　 　（选填“平面”或“凹面”）。
（4）要在图丙中看到更清晰的物像，应该调节图乙中的[　 　]。
（5）若小明观察时选用的目镜为10倍，物像放大了400倍，则物镜的放大倍数为　 　倍。
34．（2023七上·龙岗期中）【综合应用】
如图为植物细胞和动物细胞模式图，请据图回答问题。
（1）图　 　表示的是动物细胞，与植物细胞相比，动物细胞不具有对细胞起保护和支持作用的结构[　 　]，也不具有将光能转变成化学能的能量转换器[　 　]。
（2）将化学能转变成细胞能利用的能量的结构是[　 　]。
（3）“龙生龙，风生凤，老鼠生来会打洞”是生物的遗传现象，控制这种现象的遗传物质主要存在于细胞的　 　（填名称）中。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】生物的归类；观察周边环境中的生物
【解析】【解答】题干中，鲤鱼、 水葫芦、沼虾、荷花等生物生活在水中，而油松、白玉兰、褐家鼠、苍蝇等几种生物生活在陆地上，因此，可以看出上述的归类依据是它们的生活环境不同，按照生活环境分类的，A符合题意。
故答案为：A
【分析】此题考查生物的分类依据，为基础题，比较简单，熟记即可，生物学家根据生物之间的相似程度，即根据形态结构，把生物划分为植物、动物和其他生物，按照生物的生活环境是水生还是陆生，可以将生物划分为：水生生物和陆生生物；按照生物在生活生产中的用途，可以分为实验生物、经济生物、野生生物、观赏生物。
2．【答案】B
【知识点】非生物因素对生物的影响
【解析】【解答】A、“春来江水绿如蓝”，体现了非生物因素温度对水中藻类植物的影响，A不符合题意。
B、“虎落平阳被犬欺”反映的是生物与生物之间的关系，B符合题意。
C、 “朵朵葵花向太阳”是光对生物生活的影响，C不符合题意。
D、“春江水暖鸭先知”体现了非生物因素温度对水生动物的影响，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】此题考查环境对生物的影响，为基础题，难度不大，熟知环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。
3．【答案】D
【知识点】生物圈的概述；生物圈的范围
【解析】【解答】A．生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是地球上最大的生态系统，A正确。
B.20世纪80年代，美国建造了一个叫“生物圈Ⅱ号”的实验基地，进行生态平衡方面的实验，B正确。
C．淡水生态系统包括河流生态系统、湖泊生态系统和池塘生态系统等，由淡水体与其中的生物组成。淡水生态系统不仅为人类提供饮用、灌溉及工业用水的水源，在调节气候等方面也有重要的作用。森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称。所以，淡水生态系统调节地表水，森林生态系统能提升地下水，都能调节气候，C正确。
D．农田生态系统是人工的生态系统，以农作物为主体，动植物种类相对较少，同野生植物相比，农作物抵抗旱、涝或病虫害的能力差，需要在栽培和管理中投入大量的人力物力，D错误。
故答案为：D。
【分析】生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为2 0千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；生物圈包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。
4．【答案】C
【知识点】调查法
【解析】【解答】调查法是社会科学研究中最常用的方法之一，为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，所以，题干中，要了解各年龄人群对“三孩政策”的看法，通常采用的方法是调查法，C符合题意。
故答案为：C
【分析】此题考查调查法，为基础题，难度不大，熟知调查是科学探究的基本方法之一，调查时首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案；如果调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。
5．【答案】B
【知识点】生物与环境的关系
【解析】【解答】A．草和豆苗相互争夺营养物质和生存空间等，因此属于竞争关系，所以“种豆南山下，草盛豆苗稀”诗句中体现出豆苗与杂草间的生物关系是竞争关系，A错误。
B．海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚．才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，所以“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了环境因素温度对生物的影响，B正确。
C．春风又绿江南岸，是温度对植物生长变绿的影响，体现了环境因素温度对生物的影响，C错误。
D．“千里之堤，溃于蚁穴”体现了生物对环境的影响，是蚂蚁在大堤内挖穴活动导致大堤的牢固性降低，洪水来临时容易溃堤，表明生物蚂蚁对环境大堤的影响，D错误。
故答案为：B。
【分析】生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。
6．【答案】B
【知识点】生物间的关系
【解析】【解答】“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”说的是吃与被吃的关系，是捕食关系，B符合题意，A、C、D均不符合题意。
故答案为：B。
【分析】同种生物之间存在种内斗争、种内互助等关系；不同种生物之间存在竞争、捕食、寄生、共生等关系。
7．【答案】C
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】A 冰墩墩 、B扫地机器人、D钟乳石不具备生物的基本特征，不属于生物，C校园内的小草能生长发育繁殖厚后代，属于生物，C符合题意。
故答案为：C
【分析】此题考查生物的生物的基本特征，为基础题，比较简单，熟记即可，生物具有以下特征：生物的生活需要营养，生物能够进行呼吸，生物能排出体内产生的废物，生物能够对外界刺激作出反应，生物能够生长和繁殖，除病毒外，生物都是由细胞构成的。
8．【答案】C
【知识点】生态系统的结构；细菌和真菌在自然界中的作用
【解析】【解答】解：在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会保留着，因为大量的腐生细菌、真菌等微生物会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，它们作为分解者促进了自然界中的物质循环．“落红不是无情物，化做春泥更护花”说的就是分解者把落花这种植物的遗体、遗物分解成了无机物，归还土壤，再被植物吸收利用．故C符合题意．
故选：C．
【分析】此题考查生态系统中分解者的作用．分解者﹣﹣﹣腐生细菌、真菌把动植物遗体中的有机物分解为无机物，参与自然界中的物质循环．
9．【答案】B
【知识点】生态系统的结构；食物链和食物网
【解析】【解答】图中甲是细菌和真菌，属于分解者；乙是油菜，是绿色植物，能进行光合作用制造有机物，为自身和其他生物提供食物和能量，属于生产者；丙是菜青虫，以油菜为食，属于初级消费者；丁是食虫鸟，以菜青虫为食，属于次级消费者。因此图中代表食虫鸟和油菜的分别是丁和乙。
故答案为：B。
【分析】生态系统：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。其组成生物部分：生产者、消费者、分解者（不是生态系统的必需成分）；非生物部分：阳光、水、空气、温度等。
植物能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，因此植物叫生产者；动物自己不能制造有机物，必须直接或间接以植物为食，因此动物叫消费者；细菌和真菌靠分解动植物残体中的有机物维持生存，因此细菌和真菌称为分解者。
10．【答案】D
【知识点】植物细胞的基本结构
【解析】【解答】A.细胞壁具有保护和支持作用，所以①表示的结构是细胞壁，A不符合题意。
B.细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞；新鲜的菠菜叶放在热水里烫过后水会变绿，其主要原因是菠菜细胞结构中的②细胞膜受到破坏，B不符合题意。
C.③细胞核是细胞的控制中心，在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用，是遗传物质的主要存在部位，C不符合题意。
D.葱鳞片叶内表皮细胞不具有④叶绿体，只有⑤线粒体，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】植物细胞的结构和功能：
细胞壁：起支持和保护细胞的作用；
细胞膜：紧贴细胞壁内侧，起保护作用并控制物质进出；
细胞核：含有遗传物质；
细胞质：液态的，可以流动的，从而加速细胞内、外的物质交换；植物细胞的细胞质里面有叶绿体、液泡
叶绿体：进行光合作用的场所；
液泡：液泡内的细胞液中溶解着多种物质（如糖分）；带甜味、酸味的汁液--来自于液泡中的细胞液；
线粒体：存在于动、植物细胞，呼吸作用的场所，化学能转换成其他能量。
11．【答案】D
【知识点】生物与环境的关系
【解析】【解答】这个小镇的大部分农田为盐碱地，种植的棉花产量高，属于生物适应环境。经过多年的种植，很多盐碱地变成了可种植其他农作物的“良田”，说明生物影响环境。因此，生物既能适应环境，也能影响环境。D符合题意。
故答案为：D。
【分析】生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。生物依赖环境是（环境影响生物）指生物类别不同，受生存空间或生活环境的制约。
12．【答案】D
【知识点】生态系统的类型
【解析】【解答】A．农田生态系统是人工建立的生态系统，其主要特点是人的作用非常关键，人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要生物．农田中的动植物种类较少，群落的结构单一，A不符合题意。
B．沙漠生态系统主要分布在亚热带和温带极端干燥少雨的地区，降水极少土壤中营养物质比较贫乏，因此生物种类和数量都较少，B不符合题意。
C．戈壁主要分布在干旱少雨地区，生物种类很少，C不符合题意。
D．热带雨林生态系统，降雨量高，气候稳定，由于阳光充足，因些整年基本上都很热，同时助长了不同种类的植物。因此动植物种类繁多，是地球环境中最具有生物多样性的地区，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】生态系统类型：
　 　 分布 特点 作用 主要生物
自然生态系统 森林生态系统 湿润或较湿润地区 动物种类繁多，营养结构复杂，较稳定，是陆地上最大的生态系统。 提供大量木材及林副产品，能够防风固沙、涵养水源、保持水土被誉为“绿色水库”，最能维持生态环境稳定。 植物以乔木为主，也有少量灌木和草本植物；动物以树栖、攀援生活为主。
草原生态系统 较干旱地区 动植物种类少，种群密度和群落结构简单且变化剧烈。 提供丰寓的生物资源，如药材、动物皮毛等。能够保持水土。 植物以草本为主，动物以善于奔跑者和挖洞穴居者为主。
海洋生态系统 海洋 水盐度高，受阳光、温度、含氧量影响大，藻类植物和动物种类很多。 维持水循环、调节气候、生物资源丰富。 植物以微小浮游植物为主；动物种类多且大多可游动。
湿地生态系统 多水或过湿之地（潜水海洋、沼泽） 动植物种类多，被誉为“地球之肾”，是世界上最具生产力的生态系统之一。 很多种类的沼泽植物和动物依赖湿地生存；湿地还具有净化水源、蓄洪抗旱的作用。 湿地中的植物可分为水生、沼生、湿生三类；动物种类也异常丰富。
淡水生态系统 河流，湖泊或池塘等 藻类植物和动物的种类很多。 调节气候，作为生活用水，农业用水，进行淡水养殖等。 淡水生物
人工生态系统 农田生态系统 人工建立 生物种类较少，以农作物为主，人的作用非常突出，结构简单、易退化。 提供人类所需要的农作物及副产品。 农作物
城市生态系统 人工建立 人起主导作用，高度依赖其他生态系统，强烈干扰其他生态系统，自动凋节能力差，容易出现环境问题。 对人类政治、经济、文化产生重大影响。 主要是人，植物种类和数量很少，植被覆盖率低，不稳定。
13．【答案】B
【知识点】细胞分裂；细胞分化形成组织
【解析】【解答】A．①②③④⑤细胞中，只有①②具有分裂能力，③④⑤细胞已经分化，不再分裂，A错误。
B．在细胞的分裂过程中，细胞核先一分为二，变化最明显，因此，①到②的过程中，变化最明显是细胞核，B正确。
C．③与①的遗传物质相同，与④也相同，因为细胞分化过程中遗传物质不变，C错误。
D．由①到②的分裂过程与动物细胞不完全相同，植物细胞分裂过程中会形成新的细胞壁，而动物细胞不会，D错误。
故答案为：B。
【分析】细胞分裂的具体过程是：细胞核首先由一个分裂成两个，然后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后动物细胞是在原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞；植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜，细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．因此保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。
14．【答案】D
【知识点】观察叶片的结构
【解析】【解答】A.制作临时切片时，捏紧两个并排的双面刀片，迅速切割叶片，刀片夹缝中的薄的切片放入培养皿清水中，用毛笔取出最薄的进行观察，A不符合题意。
B.视野中出现细胞重叠的现象，这是因为在制作临时装片过程中没有将叶表皮完全展平，B不符合题意。
C.如果视野中发现物像一部分清晰，一部分模糊，可能是切片切的厚度不匀所致，C不符合题意。
D.气孔是一对保卫细胞围成的空腔，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】徒手切片的制作过程是：用镊子取一片新鲜的植物叶片，平展在载玻片上。用手捏紧两个并排的双面刀片，迅速切割载玻片上的叶片．将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中。用毛笔蘸取最薄的一片，将切片平整展放在滴有清水的载玻片上，盖上盖玻片，用吸水纸吸去多余的水分，制成临时玻片。
15．【答案】C
【知识点】动、植物细胞结构的比较；单细胞生物
【解析】【解答】根据资料：“眼虫过叶绿素在有光的条件下利用光能进行光合作用”可知，眼虫具有叶绿素，叶绿素一般存在叶绿体中，故把眼虫归为植物。真核生物、趋向光线、独立生活都不是植物所特有的特征，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。
16．【答案】B
【知识点】植物细胞的基本结构
【解析】【解答】植物叶片呈绿色的原因是叶片中含有叶绿体，叶绿体中含有光合色素，其中主要是叶绿素；花瓣呈红色是由于花瓣细胞的液泡中含有花青素。
故答案为：B。
【分析】细胞的结构和功能：
细胞核：内有遗传物质，控制细胞的代谢和遗传；
细胞质：可缓缓流动，促进细胞与外界物质交换；
细胞壁：具有保护和支持作用；
细胞膜：具有保护和控制物质进出细胞的作用；
液泡：内含细胞液，溶解多种物质；
线粒体：是呼吸作用的主要场所，为细胞的生命活动提供能量；
叶绿体：是光合作用的主要场所，一般存在于植物体绿色部分的细胞中。
17．【答案】A
【知识点】细胞中的能量转换器
【解析】【分析】蚕豆根中不含叶绿体，有线粒体，叶片细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中，线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，所以在蚕豆根和叶的细胞中，分别含有的能量转换器是线粒体，叶绿体和线粒体。
【点评】此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是掌握线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器。
18．【答案】B
【知识点】光合作用的意义
【解析】【解答】光合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，把新鲜水草放在金鱼缸里可以进行光合作用，由分析可知光合作用能够产生氧气，因此能增加鱼缸中氧气的含量，为金鱼提供充足的氧气以促进其长时间的存活，因此在金鱼缸中放一些新鲜绿色水草，主要目的是增加水中氧的含量，可以延长换水的时间。
【分析】本题难度不大，熟练掌握光合作用的知识，在完成题目的同时，最好还能把学到的知识应用的我们的生活中。
19．【答案】D
【知识点】细胞分裂
【解析】【解答】细胞分裂导致细胞数目的增多，一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞。两次分裂后，形成四个新细胞。1个细胞分裂N次后的个数是2N。因此一个细胞3次裂后，可以形成新细胞的个数是23═8（个）。因此一个细胞连续分裂3次，将得到8个细胞；细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化。在细胞分裂过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。因此这些细胞的染色体数目相同，也就是还是23对。
故答案为：D。
【分析】细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，使新细胞内的染色体数与原细胞相同。
20．【答案】D
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。所以如果物像位于视野中央偏右上方，要想把它移到视野中央，应该向右上方移动玻片标本，物像才能从右上方移动移到视野中央。
故答案为：D。
【分析】在显微镜中成的像是放大的倒像，如果发现物像位于视野的右上方，它实际上位于玻片标本的左下方，所以要移到中央，应向右上方移动。因此我们可以这样记忆：物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动，才能移到视野中央，看到的图形。
21．【答案】B
【知识点】植物体的结构层次；生态系统的结构；细胞核的功能；动植物体结构层次的异同
【解析】【解答】A.生产者、消费者和分解者是生态系统生物部分的组成，属于并列关系， A不符合题意。
B.无论动物细胞还是植物细胞，其结构都包括细胞膜、细胞质和细胞核，细胞核内有遗传物质---染色体，是细胞的控制中心，B符合题意。
C.动物体的结构层次是由细胞分化形成组织，再由组织形成器官，由器官形成系统，C不符合题意。
D.染色体是由DNA和蛋白质组成，DNA和蛋白质是并列关系，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】图示甲乙丙之间的关系应为：甲包含乙， 乙包含丙，丙的范围最小，甲的范围最大。
22．【答案】A
【知识点】显微镜的结构与使用；观察叶片的结构
【解析】【解答】在“观察植物叶表皮的气孔”实验中，显微镜视野中的图像由图甲到图乙，正确的操作顺序是：①移动载玻片，找到气孔；②转动转换器，换高倍镜；③转动细准焦螺旋，使物像清晰。
故答案为：A。
【分析】光学显微镜的使用步骤：
取镜和安放
①右手握住镜臂，左手托住镜座。
②把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜。
对光
①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。
②把一个较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。转动反光镜，看到明亮视野。
观察
①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。
②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物象，物象不清晰，再调节细准焦螺旋，使物象更加清晰．最后整理实验台。
23．【答案】C
【知识点】环境的组成和生态因素；食物链和食物网；生物富集；生态系统的能量流动
【解析】【解答】 A．有毒物质沿食物链流动逐级积累，营养级越高有毒物质积累越多。A、B、C、D、E的体内所含的有机汞浓度为D＞B＞C＞E＞A，则五种生物构成的食物链为A→E→C→B→D，A不符合题意。
B．一条食物链中生物的数量关系：植物＞草食动物＞肉食动物，即食物链越后端生物数量越少。根据A选项可知，食物链为A→E→C→B→D，则通常情况下，五种生物中D的数量最少，B不符合题意。
C．在生态系统中的能量最终来自绿色植物所固定的太阳能，则D体内的能量最终来源于太阳能，C符合题意。
D．环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，A、B、C、D、E都是生物，则影响A、B、C、D、E生活和分布的因素叫生态因素，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
24．【答案】C
【知识点】观察植物细胞
【解析】【解答】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。
“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；
“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；
“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；
“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；
“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液；
“吸”，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。
所以，制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的正确步骤是：③擦拭载玻片、盖玻片；②在载玻片中央滴一滴清水；①用镊子撕取实验材料；⑤将实验材料浸入载玻片的水滴中并展平；⑥盖上盖玻片；④用碘液给实验材料染色。C符合题意。
故答案为：C。
【分析】制作临时装片的顺序可用下列动词记“擦，滴，撕，放，展，盖，染，吸”，擦是擦拭载玻片和盖玻片，滴是滴加清水，撕是撕取洋葱表皮，放是将洋葱表皮放入水中，展是将洋葱表皮展开，盖是盖上盖玻片，染是进行染色，吸是用吸水纸吸掉多余的水和染液。
25．【答案】A
【知识点】细胞核的功能
【解析】【解答】A、细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。所以，遗传物质DNA，位于细胞核中，A正确；
B、植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质，B错误；
C、线粒体是细胞进行有氧呼吸作用的场所，能把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为“动力车间”，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机，C错误；
D、叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。叶绿体中含有叶绿素，叶绿素能够吸收光能，为光合作用提供能量，D错误。
故答案为：A。
【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。
26．【答案】A
【知识点】观察动物细胞
【解析】【解答】制作口腔上皮细胞临时装片的步骤：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在实验台上备用；滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状；用凉开水漱口，以去除口腔中的食物残渣；用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞，再把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹；盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴；然后轻轻盖上，避免出现气泡；染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部。所以，制作人的口腔上皮细胞临时装片时，漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是凉开水、生理盐水、碘液。
故答案为：A。
【分析】制作人口腔上皮细胞临时装片的简要步骤：擦；滴（生理盐水）；刮；涂；盖；染；吸。
27．【答案】B
【知识点】动、植物细胞结构的比较
【解析】【解答】荔枝果肉细胞属于植物细胞，蛀蒂虫上皮细胞属于动物细胞。植物细胞和动物细胞的相同点是都有：②细胞膜、③细胞质、⑦细胞核和⑥线粒体。两者的不同点是：植物细胞有细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。因此，荔枝果肉细胞与蛀蒂虫上皮细胞都具有的结构是②细胞膜、③细胞质、⑥线粒体和⑦细胞核。
故答案为：B。
【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。
28．【答案】B
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。题图中：③、④、⑥没有螺纹，是目镜；①、②、⑤有螺纹，是物镜。目镜越短，放大倍数就越大；物镜越长，放大倍数就越大。所以，要观察到更多的细胞数目，目镜与物镜组合后的放大倍数最小，需选择[①]低倍物镜和[④]低倍目镜，此时显微镜放大了：10×5=50倍。
故答案为：B。
【分析】目镜和物镜
①目镜：没有螺纹，它直接插在镜筒的顶端。放大倍数低的长，放大倍数高的短。
②物镜：物镜上有螺纹，它像上螺钉一样安装在转换器的孔上。放大倍数低的短，放大倍数高的长。
29．【答案】C
【知识点】动物体的系统
【解析】【解答】细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位。组织是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构。能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的结构叫系统。C符合题意。
故答案为：C。
【分析】人体或高等动物的结构层次：
30．【答案】B
【知识点】植物体的器官
【解析】【解答】胡萝卜的食用部分是其肉质根，属于营养器官；番茄的食用部分是其果实，属于生殖器官；大白菜的食用部分是其叶，属于营养器官。因此，胡萝卜、番茄、大白菜的主要食用部分分别是植物体的根、果实、叶。
故答案为：B。
【分析】一株完整的绿色开花植物体是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成的，其中根从土壤中吸收水和无机盐供植株利用，通过茎运到叶，在叶里进行光合作用合成有机物，可见根、茎、叶与营养物质的吸收、运输、合成有关，属于营养器官，花开放之后经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，可见花、果实和种子与生殖有关系，属于生殖器官。
31．【答案】（1）生态
（2）光合
（3）C→D→B→A；食虫鸟
（4）捕食、竞争
【知识点】环境的组成和生态因素；生物间的关系；食物链和食物网；光合作用的实质；生态系统的能量流动
【解析】【解答】 （1）环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。所以在生物学上，把太阳、土壤、鼠、蛇等影响草生活和分布的因素统称为生态因素。
（2）光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化为储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。所以，能量进入该生态系统是通过植物的光合作用。
（3）甲图中共有4条食物链：草→鼠→猫头鹰；草→鼠→蛇→猫头鹰；草→昆虫→蛙→蛇→猫头鹰；草→昆虫→食虫鸟→猫头鹰；可见包含昆虫的最短的食物链是：草→昆虫→食虫鸟→猫头鹰。若图乙表示昆虫所在的最短食物链中四种生物在某一时间的相对数量关系，能量流动是逐级递减的，根据乙图的柱状图可见包含的食物链是：C→D→B→A，所以B对应食虫鸟。
（4）生物间的关系有：合作、寄生、捕食和竞争等。猫头鹰吃蛇，蛇吃鼠，猫头鹰和蛇都吃鼠，因此猫头鹰与蛇的关系是捕食和竞争关系。
【分析】（1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，为生物的生活提供物质和能量．生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费...注意起始点是生产者。
（3）生态系统中物质和能量的流动沿着食物链和食物网的方向会逐渐减少，而有毒物质的流动则逐渐增多。
32．【答案】（1）肾
（2）太阳能
（3）小球藻→水蚤→田螺→野鸭；野鸭
（4）自动调节
【知识点】生态系统的类型；生态系统的稳定性；食物链和食物网；生物富集；生态系统的能量流动
【解析】【解答】 （1）湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型 的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗 旱的作用，因此被称为“地球之肾”。
（2）在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用制造有机物，有机物中储存着来自 阳光的能量。因此该生态系统的能量最终来源于太阳能。
（3）①如表所列的 5 种生物可构成的食物链有：小球藻→水蚤→田螺→野鸭，小球藻 →水蚤→野鸭，小球藻→田螺→野鸭，小球藻→河虾→野鸭。营养级越多，食物链越 长，其中最长的一条食物链是：小球藻→水蚤→田螺→野鸭。 ② 有毒物质沿食物链流动逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒 物质积累越多。在食物链中营养级最高的是野鸭，所以在所写的食物链中体内有毒物 质含量最高的生物是野鸭。
（4）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界 干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。
【分析】 （1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、 水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌） 组成。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现 分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注 意起始点是生产者。
（3）生态系统自我调节的能力有大有小，一般地说，在生态系统中，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，自我调节的能力就越大；相反，生物种类和数量越少，营养结构越简单，自我调节就越小。所以，生态系统自我调节能力的大小主要取决于它自身的结构特点。（即：食物链和食物网的复杂程度）
（4）生物富集作用是指环境中一些有害物质(如重金属、化学农药等) ， 通过食物链在生物体内不断积累的过程.因为这些有害物质具有化学性质稳定、不易分解的特点，会在生物体内积累而不易排出，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链的最高级消费者 。
33．【答案】（1）生理盐水
（2）d
（3）凹面
（4）②
（5）40
【知识点】观察动物细胞
【解析】【解答】（1）制作口腔上皮细胞的临时装片时，为了维持口腔上皮细胞的正常形态，在载玻片上必须滴加生理盐水。
（2）盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片的一边， 使它的另-边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。
（3）反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮，故当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜。
（4）细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜简，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。
（5）显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。选用的目镜为10倍，物像放大了400倍，则物镜的放大倍数为40倍。
【分析】图乙中：①粗准焦螺旋；②细准焦螺旋；③目镜；④转换器；⑤物镜；⑥反光镜。
人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：①擦拭载玻片和盖玻片→②在载玻片上滴一滴生理盐水→③漱口→④用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞→⑤将牙签在生理盐水中涂抹均匀→⑥盖盖玻片→⑦染色。
34．【答案】（1）乙；①；③
（2）⑦
（3）细胞核
【知识点】动、植物细胞结构的比较
【解析】【解答】（1） 植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。所以，图乙表示的是动物细胞。①细胞壁在植物细胞的最外层，有一定的机械强度，使植物细胞具有一定的形状，具有保护和支持作用。③叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。所以，与植物细胞相比，动物细胞不具有对细胞起保护和支持作用的结构①细胞壁，也不具有将光能转变成为化学能的能量转换器③叶绿体。
（2） 线粒体是呼吸作用的场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机。所以，将化学能转变成细胞能利用的能量的结构是⑦线粒体。
（3） 细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。所以，“龙生车，凤生凤，老鼠生来会打洞”是生物的遗传现象，控制这种现象的遗传物质主要存在于细胞的④细胞核中。
【分析】 图中：①细胞壁，②细胞膜，③叶绿体，④细胞核，⑤液泡，⑥细胞质，⑦线粒体。
动植物细胞的结构：
结构 植物细胞 动物细胞
细胞壁 保护和支持的作用 无
细胞膜 保护细胞、控制物质出入细胞
细胞质 有液泡、线粒体，液泡内溶解着多种物质 有线粒体和多种物质
细胞核 含有遗传物质，是生命活动的控制中心
叶绿体 部分细胞有，光合作用的场所 无
线粒体 呼吸作用的场所
液泡 成分有水、无机盐、糖分和色素 无
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