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考点39、知道我国各族人民的共同理想，了解全面建成小康社会的目标
【2014金华】金华市初中生李罕从小就有科技梦,经常尝试制作小发明。目前他发明的“简易农村山体滑坡警报器”获得了国家专利证书,并在武义县地质灾害监测点投入使用。他的事迹告诉我们（ A ）
①要注重培养创新精神和实践能力 ②未成年人同样享有智力成果权
③要把个人理想融入社会共同理想 ④要弘扬以爱国主义为核心的时代精神
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
【2015湖州】2015年3月中国政府派遣海军护卫舰赴激烈冲突中的也门，护送中国公民安全撤离并展开对多国的人道主义救援，图7反映的是当时安全撤离的场景。这些做法表明（ B ）
①中国政府以人为本；②中国综合国力不断增强
③中国已成为最有影响力的的国家；
④中国是和平、合作、负责任的大国。
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【2015金华】“四个全面”的战略布局是2015年全国两会的主旋律。在这一布局中，战略总目标是（ A ）
A．全面建成小康社会 B．全面深化改革
C．全面推进依法治国 D．全面从严治党
【2015杭州】[小康社会篇] 材料四：2014年10月17日，在第一个扶贫日之际，习近平总书记对扶贫开发工作做出重要批示，强调建成小康社会，最艰巨最繁重的任务在贫困地区，全党全社会要继续共同努力，形成扶贫开发工作强大合力，推动贫困地区和贫困群众加快脱贫致富奔小康的步伐。
（4）有同学认为，扶贫开发的强大合力只要作用于经济建设，就能加快贫困地区和贫困群众脱贫致富奔小康的步伐。你赞同这个观点吗？请说明理由。
（4）观点片面，看到了经济建设是解决脱贫致富奔小康的关键，我们必须毫不动摇地坚持以经济建设为中心，加快生产发展，这是对的，但仅仅靠发展经济还是不够的，还要加强社会主义精神文明建设，激发当地群众脱贫致富的信心；加大教育投入，提高人民群众的文化素养；完善分配制度，公平分配，实现共同富裕。
考点40、理解维护社会公平与正义的重要性，增强公平意识和正义感
【2014嘉兴】嘉兴有一座知名图书馆——嘉兴图书馆。她运用现代网络技术，为农村学校提供一站式教育资源，使农村学校与城市学校共享资源。城乡学校共享资源体现了（ D ）
A.教育创新的推进 B.教育经济的发展 C.教育优先的安排 D.教育公平的落实
【2014杭州】国务院常务会议决定合并新型农村社会养老保险和城镇居民社会养老保险，建立全国统一的城乡居民基本养老保险制度，使全体人民公平地享有基本养老保障。这一制度（ D ）
①有利于维护社会稳定 ②有利于广大人民群众共享改革发展成果
③能进一步促进社会公平 ④从根本上解决了我国社会的主要矛盾
A．①③④ 　B．②③④ C．①②④ 　D．①②③
【2015宁波】为全面提高乡村教师素养，造就一支优良的乡村教师队伍，我国决定实施《乡村教师支持计划(2015—2020年)》。这一举措有利于（ B ）
A.解决全国范围的师资短缺问题 B.让乡村孩子接受公平、优质的教育
C.推动乡村优秀教师流向城市 D.把乡村教师队伍建设作为工作的中心
【2014嘉兴】（10分）马年新春伊始，Z市开展了征集“我们的家训——建设最美家庭”活动。以下是征集到的部分家训。
类 别
内 容
问 题
上辈传承下来的家训
入则孝顺父母
出则和睦乡邻
长上有问必答
不可虚言戏谑
（1）该家训折射出的公民基本道德规范有哪些？（2分）
本次活动征集到的新家训
与孩子结为伙伴
与父母成为朋友
（2）从平等的角度谈谈推广该家训的必要性。（4分）
我们分享、评论、学习、传播这些优良的家训，不仅要把握其精髓，更要落实到行动上，为最美家庭建设、和谐社会建设贡献自己一份力量。
（3）运用国情教育的相关知识，说说青少年在建设最美家庭活动中要做些什么？（4分）
（1）团结友善、明礼诚信。
（2）每个人在人格和法律地位上都是平等的，应该平等待人；该家训的推广有利于孩子与父母相互尊重、平等交流，促进最美家庭建设。
（3）传承和弘扬优良的家训，提高思想道德素质；做一个负责任的公民。
【2015嘉兴】我国各方面正在形成趋势性的“新常态”。J市是一个缩影。阅读材料，回答问题。
材料二：J市七届人大三次会议通过了市长所做的《政府工作报告》。报告强调深化教育领域综合改革。今年三年来，J市义务教育形成新常态：按照房产和户籍划片招生，就近入学；城乡教育一体化发展，图书仪器配备、教育经费划拨等统一标准
（2）联系材料二，指出J市人大的性质，并说出J 市人大与政府的关系。
（3）从公平与正义的角度水明J市义务教育新常态的合理性。
（2）地方国家权力机关。市政府由市人大选举产生，受其监督，对其负责并报告工作。
（3）公平关系到每个人的切身利益；J市义务教育新常态有利于社会稳定；维护正义是人们的共同心声，J市义务教育新常态有利于社会和谐。
【2015绍兴】聚焦立法，感悟法治。阅读材料，回答问题。
法治是一种理念。启蒙思想家认为：要求孤儿参加强制劳动的法律是不正义的。习近平指出：立法工作中部门化倾向(指保护某些部门利益的倾向)、争权诿责(争权夺利，推脱责任)现象较为突出……一些地方利用法规实行地方保护主义。
(1)联系上述材料，从社会正义的角度指出怎样的法律是好的法律。(4分)
法治是一种制度。《立法法》规定：立法应当遵循宪法的基本原则……坚持中国共产党的领导……行政法规在起草过程中，应当广泛听取有关机关、组织、人民代表大会代表和社会公众的意见。听取意见可以采取座谈会、论证会、听证会等多种形式。
(2)《立法法》的上述规定包含了我国政治生活中的哪些道理?(6分)
(1)好的法律应该尊重人的基本权利、保障所有社会成员的利益。
(2)宪法是我国的根本大法(依法治国是我国的治国方略)；中国共产党是社会主义事业的领导核心，是我国的执政党；我国法律是人民意志和利益的体现。
考点41、认识当代青年的社会责任，做一个负责任的公民
【2014义乌】“你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国就怎么样。一个人的力量或许微不足道，但是所有人的力量相加，就足以升腾起改变时代、推动社会进步的正能量。”这句话启示我们（ D ）
①个人的形象决定国家的形象 ②要正确理解个人、集体与国家的关系 ③应积极承担社会责任，服务社会，奉献社会 ④应该发扬爱国主义精神，为实现中华民族的伟大复兴而努力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D. ②③④
【2014金华】2014年5月,金华网友“一成熟牛排”组织11名志愿者,带着价值40余万元的物资和善款,克服强烈的高原反应,到西藏盆吉乡小学援建了电化教室,把金华人的爱心送到了当地180个孩子手里。当援建完成,孩子们坐在电化教室里观看《爸爸去哪儿》时,都流下了幸福的泪水。金华志愿者团队“爱回西藏”的善举有利于（ C ）
①当地孩子更好地享有受教育权 ②营造“我为人人,人人为我”的社会氛围
③维护民族团结和实现同步富裕 ④树立“热心公益,服务社会”的奉献意识
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
【2015嘉兴】嘉兴有处好家园——老年公寓。老年人在此颐养天年，学生义工常来这里为老年人服务，
学生义工的行为反映了他们（ A ）
①勇于承担社会责任 ②追求高尚的道德目标 ③解决了老龄化问题 ④具有强烈的竞争意识
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
【2015温州】[反哺家乡]在“五水共治”工程中，在外温商同样不缺席，纷纷以捐资引智的形式反哺家乡，助推美丽水乡建设。这体现了温商具有（ D ）
A.敏锐的品牌意识 B.高度的质量意识 C.顽强的拼搏意识 D.强烈的责任意识
【2015杭州】2015年4月17日，杭州智慧公益网络综合平台“志愿汇”正式启动。下列句子最能体现“志愿汇”图标内涵的是（ B ）
A．敬业乐群、公而忘私 B．人人为我，我为人人
C．天下兴亡 匹夫有责 D．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
【2015台州】台州籍大学生江雨佳利用假期帮助孤寡独居老人，其行为（ B ）
①承担了关爱社会的责任 ②体现了不言回报的奉献精神
③履行了法律要求的义务 ④弘扬了中华民族的传统美德
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【2015丽水】在丽水有一只特殊的团队，成员来自各行各业，他们主动放弃休息时间，走进敬老院，走进乡镇，为人们免费提供家电维修、测血压、法律服务等爱心活动。这就是“丽水网雷锋团”，他们的行为（ D ）
①行使了公民政治权利和自由 ②履行了法律规定的公民义务
③彰显了强烈的社会责任意识 ④传递了社会主义道德正能量
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【2015金华】2014年12月9日，金华市区江北通园路上有一位银发老奶奶在刺骨的寒风中站立半小时，用树枝撑起被风吹断的电缆线，让300多辆车安全通过。老人举手投足间传递出来的正能量是（ B ）
①对人守信，对事负责 ②不言代价与回报的奉献精神
③友善的个人价值准则 ④生命的意义在于对社会的贡献
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【2014湖州】（12分）阅读材料，回答问题。
为积极参与“五水共治”（治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水）活动，建设“清丽湖州”，某校九年级学生对我市治水情况进行了社会调查活动。
【活动一：探查身边“清清河”】同学们探查了市区的主 要河道，发现原来的黑河、臭河、垃圾河不见了，河水变清了，河道两旁整洁优美。但在一条不知名的小河边，他们也看到河面上还漂浮着一些垃圾，于是马上打电话向环保部门反映情况。
【活动二：寻找治水“好声音”】同学们从网上搜集到了以下治水好举措。
（1）为撰写调查报告，同学们根据活动内容制作了一张简表，请你帮助完成。（6分）
调查主题
“五水共治”，我们在行动
调查方法
▲（2分）
思考与建议
反映的现状
（根据活动一）
▲（2分）
我们的建议
（根据活动二
相应举措）
建议一：要落实治水工作责任制，将治水工作纳入制度化的轨道。
建议二： ▲（2分）
（2）运用“依法参与政治生活”和“承担对社会的责任”的相关知识，简要分析同学们的行为。（6分）
（1）调查方法：实地考察、上网查询。（2分）
反映的现状：治水后我市河水水质得到明显改善，但个别河道水体污染依然存在。（2分）
建议二：运用科学技术，扩大水资源二次利用的广度和深度，提高水资源利用率。（2分）
（2）同学们打电话将发现的问题向环保部门反映体现了他们依法行使了建议权和监督权。（3分）同学们积极参与五水共治活动体现了他们热心公益，服务社会，也使自身的价值在奉献中得以提升。（3分）

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