资源简介

浙江省杭州市淳安县2023-2024学年九年级上学期道德与法治·历史与社会期中检测试卷
1．（2023九上·淳安期中）40年来，我们找到了一条国家强盛、人民富裕的正确道路，即中国特色社会主义道路。(　　)
2．（2023九上·淳安期中）新时代共享发展，应该是人人享有，而不是一部分人享有，先富要带后富。 (　　)
3．（2023九上·淳安期中）制度的创新提高新的思想和方法，促进生产力发展，推动社会进步。 (　　)
4．（2023九上·淳安期中）民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式，有利于决策的民主化。 (　　)
5．（2023九上·淳安期中）法律是基石，任何时候都不可忽视；道德是准绳，任何时候都必须遵守。 (　　)
6．（2023九上·淳安期中）“中国传统制茶技艺及其相关习俗 ”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名 录，有利于继承和发扬中华优秀传统文化。 (　　)
7．（2023九上·淳安期中）文明具有鲜明的地域特征。古埃及文明是世界上最早的文明之一，其突出特征是（　　）
A．尼罗河纵贯南北，农耕文明显著
B．重视公民参政，体现民主法治
C．重视工商业，打上商业文明烙印
D．文明发展未曾间断，延续至今
8．（2023九上·淳安期中）历史评价是对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表述。下列各项属于历史评价的是（　　）
A．公元前 6 世纪，乔达摩·悉达多创立佛教
B．希腊城邦成年男性公民有参与统治的权利
C．斯巴达克起义沉重打击了罗马共和国的统治
D．日本的幕府统治时期，幕府与天皇朝廷并存
9．（2023九上·淳安期中）古代亚非欧国家都曾创造了辉煌的文明成果。以下国家地区和文明成果对应正确的是（　　）
A．古埃及——楔形文字 B．古印度——太阴历
C．古希腊——象形文字 D．古罗马——儒略历
10．（2023九上·淳安期中）遗址或文物是我们研究历史的第一手资料。下列遗址或文物中反映的历史信息正确的是（　　）
A．摩亨佐·达罗遗址，证明两河流域文明历史悠久灿烂辉煌
B．克里特岛的宫殿遗址，证实古希腊文明是人类最早的文明
C．罗马大竞技场遗址，证明罗马建筑吸收了希腊建筑的特点
D．汉倭奴王印，说明日本在汉字的基础上已经创制本国文字
11．（2023九上·淳安期中）恩格斯说： “没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础，也就没有现代的欧洲。 ”下列关于希腊古典文化成就的叙述，正确的是（　　）
A．亚里士多德是一位百科全书式的学者
B．《掷铁饼者》是罗马雕塑艺术的杰作
C．德谟克里特主张人应该“认识你自己 ”
D．《荷马史诗》反映雅典全盛时期状况
12．（2023九上·淳安期中）下图是800年，教皇在罗马为一位国王举行加冕典礼，称这位加冕的国王是“罗马人的皇帝 ”，这位被加冕的国王是（　　）
A．屋大维 B．克洛维 C．查理大帝 D．查士丁尼
13．（2023九上·淳安期中）从 9 世纪开始，庄园在西欧乡村逐渐流行开来，到 11 世纪，庄园遍布欧洲各地。下列对西欧庄园的叙述符合史实的是（　　）
A．庄园是一个独立的自给自足的军事单位
B．领主不能随意没收自由农民所有的份地
C．庄园法庭有专门的工作人员和固定场所
D．庄园法庭所判处的罚金全部归教会所有
14．（2023九上·淳安期中）自 12 世纪起，西欧出现了诸如牛津大学、巴黎大学、博洛尼亚大学等大学。大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵 ”。西欧大学兴起的根本原因是（　　）
A．西欧庄园经济进一步发展 B．西欧城市商品经济的发展
C．城市的自由与自治权实现 D．得到教皇国王的大力支持
15．（2023九上·淳安期中）有学者这样描述中世纪： “城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲历史上写了‘平民的传记 ’，一个新社会集团出现了。 ”这个“新社会集团 ”指的是（　　）
A．农民阶级 B．奴隶主阶级 C．市民阶层 D．封建庄园主
16．（2023九上·淳安期中）下图是古代世界某帝国鼎盛时期的疆域示意图（阴影部分）。 与该图对应的帝国是（　　）
A．罗马帝国 B．亚历山大帝国
C．阿拉伯帝国 D．拜占庭帝国
17．（2023九上·淳安期中）某历史课上同学们积极讨论，畅所欲言，讨论话题涉及孝德天皇、阿拉伯半岛的统一、伊斯兰教等。这堂课探究的主题是（　　）
A．古代亚非文明 B．古代欧洲文明
C．封建时代的欧洲 D．封建时代的亚洲国家
18．（2023九上·淳安期中）淳淳同学在班级经典阅读分享会上，分享了一部作品，认为该书构思其妙，情节曲折，语言优美，描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活，反映了阿拉伯人民对美好生活的向往。该著作最有可能是（　　）
A．《摩诃婆罗多》 B．《天方夜谭》
C．《荷马史诗》 D．《罗摩衍那》
19．（2023九上·淳安期中）经济学“微笑曲线 ”理论揭示：在产业链中，附加值更多体现在两端。这要求我们（　　）
A．坚持改革开放政策，积极“ 引进来 ”“走出去 ”
B．实施科教兴国战略，提高企业的核心竞争优势
C．用合作共享激活改革引擎，释放更多改革信号
D．增加资金投入，不断扩大生产与制造业的规模
20．（2023九上·淳安期中）近年来，贵州黔东南州台盘乡的一项篮球赛事火爆全网，热闹程度不亚于正规的大型赛事。网友们按照“CBA ”“NBA ”的命名规则，称之为“村 BA ”。对此理解合适的是（　　）
A．城乡经济发展水平不平衡现象已不存在
B．人们的美好生活需要与发展已不相矛盾
C．乡村摆脱贫困为“村 BA ”出圈奠定基础
D．人们的获得感和幸福感已完全有了保障
21．（2023九上·淳安期中）习近平总书记在看望民建工商联界委员时指出，有能力、有条件的民营企业要加强自主创新，在推进我国科技自立自强中发挥更大作用。这是因为（　　）
①科技创新是民营企业的市场制胜之道 ②创新是引领发展的第一动力，推动社会进步
③民营企业是科技创新最为重要的力量 ④民营经济是社会主义市场经济重要组成部分
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
22．（2023九上·淳安期中）道德与法治课上，同学们从漫画中悟出了深刻的寓意。下面观点与漫画寓意一致的是（　　）
①小张：我们的饭碗要牢牢端在自己手上
②小刘：提升自身能力，拒绝与他人合作
③小静：关键核心技术不能被别人卡脖子
④小秦：大国重器一定要掌握在自己手里
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
23．（2023九上·淳安期中）“大学生返乡养猪，白领回乡直播带货，高学历海归大山种植 ”。总书记点赞 “新农人”，鼓励他们逐梦沃野。对此，下列表述正确的是（　　）
①只有高素质人才，才能实现人生价值
②创新点燃激情，让生命充满活力
③大众创业，万众创新理念已深入人心
④创新无处不在，助生活处处精彩
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
24．（2023九上·淳安期中）江西、四川等地党员干部入村开展接访、调研活动，通过举办“板凳会 ”“板凳夜话 ”等形式，拉近了干部与群众的距离。 “板凳会 ”“板凳夜话 ”体现了（　　）
①以人民为中心的发展思想
②社会主义民主政治的本质特征
③公民直接行使了国家权力
④发展的根本目的是增进民生福祉
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
25．（2023九上·淳安期中）民之所盼 ，政之所向 。2023 年淳安县十大民生实事项目产生过程中 ，越来越多的市民积极建言献策 ，参与网上公开票选 。这生动诠释了（　　）
①民主监督与时俱进
②民主决策科学有序
③民主选举公开公正
④民主意识日益增强
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
26．（2023九上·淳安期中）十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，将于 2024 年 1 月 1 日起施行 。该法律的制定 ，符合全面推进依法治国中的（　　）
A．科学立法 B．严格执法 C．公正司法 D．全民守法
27．（2023九上·淳安期中）近期 ， 网络流传一段监控视频 ，一名年轻妈妈带着 2 岁女儿在小区道路上被未牵 绳的大型烈犬撕咬 ，造成女孩重伤 。此事引起全网广泛关注 ，网友们纷纷留言 ，其中观点正确的是（　　）
A．遛狗不牵绳 ，必造成严重后果
B．依法治国还任重道远
C．不是人的问题 ，是狗出了问题
D．政府须推进科学立法
28．（2023九上·淳安期中）暑期动画片《长安三万里》爆火 ，无数人心中再次激荡 ，怀念起那些伟大的诗人，唤醒那些流传百世的诗句 。 《长安三万里》 之所以引起人们的共鸣 ，是因为（　　）
A．中华文化薪火相传、历久弥新
B．要全面继承中华传统文化
C．弘扬传统美德 ，缩小文化差异
D．感情需要表达 ，不用回应
29．（2023九上·淳安期中）习近平总书记带领中共中央政治局常委在延安考察时强调：要弘扬伟大建党精神，弘扬延安精神。关于建党精神和延安精神的说法正确的是（　　）
①建党精神的核心是改革创新
②建党精神是中国共产党的精神之源
③都是中共精神谱系的重要内容
④都是马克思主义中国化的最新成果
A．①③ B．②③ C．②④ D．③④
30．（2023九上·淳安期中）在杭州亚运会 4X100 米决赛场上，陈佳鹏作为最后一棒接力手，使出了终极推力，成功 超越了日本选手。赛后，陈佳鹏激动地表示：当时想的就是升国旗、奏国歌，决胜棒在自己手上绝不能丢！ “能代表中国队出战并获得了亚运会金牌，我很兴奋。 ”他的言行（　　）
①体现了自由、平等社会主义核心价值观
②闪耀着爱国主义精神
③有利于推动自立自强的社会风尚的形成
④弘扬了中华传统美德
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
31．（2023九上·淳安期中）人类社会的法制传统源远流长。阅读材料，回答问题。
材料一：
左图是一部刻在石柱上的法典，其序言中指出，要让正义之光照耀大地， 消灭一切罪与恶，使强者不能压追弱者。 第 200 条 倘若自由民击落与之同等之自由民之齿，则应击落其齿。 第 201 条 倘若自由民之奴隶打自由民之子之颊，则应割其一耳。
材料二：这无疑是罗马法制史上一个不小的成就，可以说，它开创了罗马法制史上的一 个新时代。它把向来由贵族和祭司阶层把持的习惯法用人人可见的文字公布出来，使司法执法有明确的文字作依据，在很大程度上限制了贵族官吏的武断和专横。
——摘自《世界著名法典汉译丛书》
材料三：皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固，这样，无论在战时还 是平时，总是可以将国家治理得很好；皇帝不但能在战场上取得胜利，而且能采取法律的手段排除违法分子的非法行径。皇帝即是虔诚的法律伸张者，又是政府敌人的胜利者。
——查士丁尼《法学总论：法学阶梯》
（1）写出法典的名称。根据材料并结合所学，分析该法典的实质。
（2）材料二中的“它 ”指的是哪部法律？如何理解它开创了罗马法制史上的一个新时代 ”？
（3）根据材料三并结合所学，指出查士丁尼制定法律的根本目的。写出在他统治时期编纂的 4 部法律文献的统称及其在欧洲法律发展史上的地位？
32．（2023九上·淳安期中）改革是促进人类社会发展的动力。阅读材料，回答问题。
材料一：公民大会是处理事务的最高权力机构。它一年召开 40 次例会，如果需要的话， 还召开临时会议……他还规定大部分公职实行薪给制，使贫民有可能担任公职。另外，他还建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭，陪审员由抽签产生，所有公民都可担任。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二：日本政府派出大批留学生来大唐帝国的首都长安学习中国的典章制度、军事 技术，和思想文化。这些留学生学成归国后，在日本掀起了“ 中国化运动 ”，全盘照搬中华帝国的制度和文化，把处于蒙昧状态的日本民族凭空向前推进了几个世纪。
——摘自《大国崛起》
材料三：公元 720 年，查理·马特平定各地叛乱，成为法兰克王国实际统治者，仍称 宫相。为了改变法兰克王国的面貌，他采取了大刀阔斧的改革措施。他废除了无条件分赠 土地的制度，推行采邑制。采邑制是一种有条件的土地占有制，接受采邑的豪绅显贵，必 须提供自备马匹武器的骑兵，上下之间结成封主与附庸的关系。封主有责任保护附庸，附 庸要宣誓为封主效忠，随时应召为封主作战。如果附庸不履行臣属职责(如拒服骑兵役、滥用权力、窝藏盗贼、不敬敕谕、拒纳贡税等)就要收回采邑。
——摘自《世界古代史资料选辑》
（1）材料一 中的“他”是谁？ 该城邦的民主政治有何特征？他的改革对雅典社会发展有何意义
（2）指出材料二中的“ 中国化运动 ”是指哪一历史事件？结合所学，简述该事件对日本社会发展进程产生的影响。
（3）依据材料三结合所学，维系封主与附庸之间关系的纽带是什么 法兰克王国改革后西欧逐渐形成了怎样的社会制度？
33．（2023九上·淳安期中）人类发展史是一部多元文明共生并进的历史。阅读材料，回答问题。
材料一：
材料二：公元前 4 世纪后期，马其顿国王亚历山大出兵东征……东征中，城市被摧毁， 幸存者被出卖为奴，财富被洗劫。但他建立的帝国使希腊文化与东方文化接触、交流不可避免。
——摘自《世界史古代史编》
材料三：阿拉伯充分利用东西方文化交汇的地理优势，广泛吸纳两河流域、印度、希 腊、罗马和中国等地先进的文化成果，与本民族的文化成就相结合，并加以创新和发展，形成了辉煌的文化成就。同时，阿拉伯民族对东西方文化的交流也作出了卓越贡献。
——摘自《阿拉伯帝国对东西文化交流的贡献》
（1）根据材料一，结合所学知识指出图一是哪一古代文明的象征？图二所示的古代等级制度名称。图三是伊斯兰教的经典，该宗教的创始人是谁？
（2）根据材料二，并结合所学，简要评价亚历山大东征。
（3）根据材料三，概括阿拉伯人在文化上取得辉煌成就的原因。并用一例史实说明阿拉伯人对东西方文化的交流做出了卓越贡献。
（4）综上所述，扼要谈谈你对世界古代文明发展的认识。
34．（2023九上·淳安期中）习近平主席在第三届“一带一路 ”国际合作高峰论坛上发表主旨演讲，强调中方 愿同各方深化“一带一路 ”合作伙伴关系，为实现世界各国的现代化作出不懈努力。阅读材料，回答问题。
【数说十年成就】
材料一：十年来， 已有 150 多个国家、30 多个国际组织加入“一带一路 ”大家庭。 中国与共建国家进出口总额累计达 19.1 万亿美元，实现年均 6.4%的增长，与共建国家双 向投资累计超过 3800 亿美元。为沿线国家创造 42 万个工作岗位，让将近 4000 万人摆脱贫困。
【书写青春宣言】
材料二：在“一带一路 ”建设中， 中国将继续实施“一带一路 ”科技创新行动计划， 举办首届“一带一路 ”科技交流大会，提出全球人工智能治理倡议，共同促进全球人工智能健康有序安全发展。
（1）根据材料，概括“一带一路 ”十年来所取得的成就，并结合所学知识指出现代化道路上，中国政府的哪些做法值得各国借鉴？
（2）请结合 “创新驱动发展 ”相关知识，以“共建‘一带一路 ’，贡献青春力量 ”为主题，撰写行动宣言。
共建“一带一路 ” 贡献青春力量
作为新时代青少年，我要做到：
①　 　
②　 　
35．（2023九上·淳安期中）第 19 届杭州亚运会在钱塘江畔举行。一座城市 ，一场盛会 ，挟新时代长风，绚烂绽放 。 阅读材料，回答问题。
【共享发展 自信亚运】
材料一： 2012—2021 年杭州市经济发展和城乡居民生活水平变化图
注：倍差=城镇居民人均可支配收入 ÷农村居民人均可支配收入。通常是衡量城乡居民人均可支配收入差距大小的一个重要指标。
【数字赋能 服务亚运】
材料二：据杭州市副市长、亚运会信息技术指挥长胥伟华介绍，杭州市政府致力 于打造全覆盖的数字化亚运指挥服务体系，实现“一体化办赛、一站式观赛 ”。首创 性建设“ 1+6”数字指挥平台，实现“一屏观全局、一键决千里 ”，为观众提供更加个性化的服务，提高观众的满意度。
【守正创新 浪漫亚运】
材料三：开幕式上 ，国风少年以地为画、踏墨而舞。在水光潋滟的江南画境中， 宋韵女子的清雅身姿和芭蕾舞步相互映衬 。全景立体影像构筑的拱宸桥生动逼真， 跃然于大运河之上 ，一岸连过往，一岸通当今…… 。 “ 中国风 ”贯穿始终 ， “ 中国味 ”融入细节 ， “ 中国情 ”感动人心 ，尽显 “ 中国式浪漫 ”。
（1）结合上述图表，分析杭州举办亚运会的自信密码
（2）结合材料，运用“法治政府 ”的相关知识，分析杭州市政府数字化服务亚运的依据
（3）从坚定文化自信的角度，说明材料三尽显“ 中国式浪漫 ” 的重要意义。
答案解析部分
1．【答案】正确
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线
【解析】【分析】改革开放40年来，我们找到了一条国家强盛、人民富裕的正确道路，即中国特色社会主义道路。故题中命题正确。
故答案为：正确。
【点评】此题考查中国特色社会主义道路的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。实现中国梦必须走中国道路。中国道路就是中国特色社会主义道路。中国特色社会主义道路立足中国国情，凝结着
中国共产党领导人民长期探索的智慧和心血，是实现中华民族伟大复兴的正确道路。
2．【答案】正确
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线
【解析】【分析】共同富裕是中国特色社会主义的本质要求。新时代共享发展，应该是人人享有，而不是一部分人享有，先富要带后富。故题中命题正确。
故答案为：正确。
【点评】此题考查贯彻新发展理念的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程。党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。
3．【答案】错误
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。知识的创新提供新的思想和方法，技术的创新促进生产力发展、增加社会财富，制度的创新促进公平正义，推动社会进步，故题中判断是错误的。
故答案为：错误。
【点评】此题考查创新的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。知识的创新提供新的思想和方法，技术的创新促进生产力发展、增加社会财富，制度的创新促进公平正义、推动社会进步。
4．【答案】错误
【知识点】依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式，民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式，有利于决策的民主化，故题中命题错误。
故答案为：错误。
【点评】此题考查行使民主权利的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。民主决策的过程，要求保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度等是公民参与民主决策的有力保证。
5．【答案】错误
【知识点】依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】法律是准绳，任何时候都必须遵循；道德是基石，任何时候都不可忽视。这启示我们要坚持依法治国与以德治国相结合。故题中命题错误。
故答案为：错误。
【点评】此题考查依法治国的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。法律与道德
相辅相成，法治与德治相得益彰。
6．【答案】正确
【知识点】传统美德与民族精神
【解析】【分析】“中国传统制茶技艺及其相关习俗 ”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名 录，有利于继承和发扬中华优秀传统文化。故题中命题正确。
故答案为：正确。
【点评】此题考查坚定文化自信的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。文化是一个国家、一个民族的灵魂。新时代，延续文化血脉需要发展中国特色社会主义文化。中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。
7．【答案】A
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据所学知识可知，古埃及文明，大约始于公元前3100年，是世界四大古文明之一，以其独特的地域特征和文化成就而闻名。尼罗河纵贯南北，农耕文明显著 这个选项是正确的。尼罗河是埃及文明的生命线，它为古埃及人提供了丰富的水资源和肥沃的土地，使得农业得以繁荣发展。古埃及人依赖尼罗河的年度洪水来灌溉农田，种植小麦、大麦等农作物，这使得古埃及成为了一个以农耕为主的文明。此外，尼罗河还为古埃及提供了交通和贸易的便利，促进了文明的交流和发展，A项正确；
重视公民参政，体现民主法治是雅典民主政治的特点，排除B项；
重视工商业，打上商业文明是阿拉伯文明的特点，排除C项；
文明发展未曾间断，延续至今是中华文明的特点，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查古埃及的知识点，难度不大，熟练记忆基础知识即可得出答案。
8．【答案】C
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据所学知识可知，历史评价是对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表述，斯巴达克起义沉重打击了罗马共和国的统治属于历史评价，C项正确；
公元前6世纪，乔达摩·悉达多创立佛教属于历史史实，排除A项；
希腊城邦成年男性公民有参与统治的权利属于历史史实，排除B项；
日本的幕府统治时期，幕府与天皇朝廷并存属于历史史实，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记什么是历史事实，什么是历史评价的相关史实。
9．【答案】D
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据所学知识可知，罗马的历法来源于古埃及人的太阳历。凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”。为纠正每年将近6小时的误差，采取每4年增加1天的办法进行调整，即每逢被4整除的那一年为闰年。在2月份增加1天。4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法。儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础，D项正确；
两河流域使用楔形文字，排除A项；
古印度使用阴阳合历，排除B项；
古埃及使用象形文字，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题考查学生识记能力，掌握古罗马儒略历等的相关知识。
10．【答案】C
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据所学知识可知，克里特岛宫殿遗址的克里特文明作为欧洲最为古老的文明，是欧洲文明的发源地，C项正确；
摩亨佐 达罗遗址是印度河流域文明的遗存，排除A项；
克里特岛的宫殿遗址，不能证实古希腊文明是人类最早的文明，排除B项；
汉倭奴王印，不能说明日本在汉字的基础上已经创制本国文字，排除C项。
故答案为：C。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，识记古希腊文明的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
11．【答案】A
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据所学知识可知，亚里士多德作为古希腊的著名哲学家，其知识广博，涉猎多个领域，这一描述符合历史教材中对他的定位，因此这个选项也是正确的，A项正确；
《掷铁饼者》由古希腊雕塑家米隆创作于公元前5世纪，排除B项；
“认识你自己”这句话通常被认为出自古希腊哲学家苏格拉底，排除C项；
《荷马史诗》包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部史诗，反映了公元前8世纪到公元前7世纪的迈锡尼文明和特洛伊战争的传说，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记古希腊、古罗马的古典文化成就的相关史实。
12．【答案】C
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据所学知识可知，8世纪，查理成为法兰克王国国王。800年，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”。因此，查理被称为“查理大帝”或“查理曼”。他统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国”。B项正确；
题干材料反映的是查理大帝，不是屋大维，排除A项；
题干材料反映的是查理大帝，不是克洛维，排除C项；
题干材料反映的是查理大帝，不是查士丁尼，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查查理大帝，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干材料反映的是查理大帝。
13．【答案】B
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据所学知识可知，从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是庄园。在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。庄园的居民均为领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴。庄园的耕地分为两部分：一部分由领主自己保留，直接经营，称为“自营地”，通常占庄园全部可耕地的1/3到1/2，收入全部归领主所有；剩下的耕地是佃户的“份地”，是佃户的生活来源。佃户取得份地的条件是义务耕种领主的“自营地”，一般每周要在自营地上劳动3天，剩下的时间才属于自己。领主还向佃户征收其他捐税。庄园的周围大多是林地、荒地等，被称为“共用地”，全体佃户都可以放牧，共同使用。自由农民是独立的小生产者，拥有自己的生产工具和财产，有份地保有权，领主不能随意没收他们的土地，B项正确；
庄园是一个独立的自给自足的军事单位说法错误，排除A项；
庄园法庭有专门的工作人员和固定场所说法错误，排除C项；
庄园法庭所判处的罚金全部归教会所有说法错误，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记西欧庄园是中世纪西欧社会的基础。
14．【答案】B
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据所学知识可知，随着西欧城市商品经济的发展，在城市中出现了各种学校，这些尤为各种学校逐渐演变而成的，大学成为当时人才的摇篮和传播知识的基地。从11世纪未开始，以意大利博洛尼亚大学为中心，并逐渐扩展到西欧各国，出现了研究、学习和采用罗马法的历史现象。11世纪后，随着经济的发展，许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播，阿拉伯文化也不断传入西欧。12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。牛津大学、巴黎大学、博洛尼亚大学等兴起的根本原因是西欧城市商品经济的发展，B项正确；
西欧庄园经济进一步发展不符合题意，排除A项；
城市的自由与自治权实现不符合题意，排除C项；
得到教皇国王的大力支持不符合题意，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记大学的兴起的相关史实。
15．【答案】C
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据题干材料“城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲历史上写了‘平民的传记’，一个新社会集团出现了。”这个“新社会集团”指的是市民阶层。在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶级形成了。它进一步分化出手工业者和商人、银行家等等。富裕的商人和银行家发展成为早期的资产阶级，他们的出现为资本主义的兴起准备了条件，C项正确；
农民阶级与题干材料不符，排除A项；
奴隶主阶级与题干材料不符，排除B项；
封建庄园主与题干材料不符，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用西欧城市重新兴起的意义。
16．【答案】D
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】题干图片几乎囊括了整个地中海沿岸，但在地中海西北部沿岸缺失，由此可以断定是极盛时期的拜占庭帝国，D项正确；
罗马帝国囊括了整个地中海沿岸，故材料中的下图并非是罗马帝国，排除A项；
亚历山大帝国发源于希腊北部，其领土横跨包括整个希腊半岛在内的欧亚非三洲，而材料图中的帝国并没有囊括希腊半岛，故材料图并非是亚历山大帝国，排除B项。；
阿拉伯帝国极盛疆域东起印度河及葱岭，西抵大西洋沿岸，北达高加索山脉、里海以及法国南部，南至阿拉伯海与撒哈拉沙漠，尼罗河下游，东起印度河流域，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题考查了古代大河文明和海洋文明，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
17．【答案】D
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据所学知识可知，孝德天皇主持大化改新是中古时期日本的封建化改革；穆罕默德创立了伊斯兰教，促成了阿拉伯半岛的统一。所以，这堂课探究的主题是亚洲封建国家，D项正确。
题干材料中没有涉及非洲国家，排除A项；
题干材料中没有涉及欧洲国家，排除B项；
题干材料中没有涉及封建时代欧洲国家，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要通过中古时期的亚洲来考查考生对基础知识的记忆、调动与运用知识的能力。
18．【答案】B
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据所学知识可知，《天方夜谭》又名《一千零一夜》是阿拉伯的一部民间故事集，书中所讲的辛巴达航海、阿里巴巴和四十大盗、阿拉丁神灯等故事在世界各国广为流传，真实反映了阿拉伯帝国境内各族人民的生活及东方古国的风土人情，B项正确；
《摩诃婆罗多》是古印度文学遗产，排除A项；
《荷马史诗》 是古希腊文学遗产，排除C项；
《罗摩衍那》 是古印度文学遗产，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记阿拉伯民间故事集《一千零一夜》的史实。
19．【答案】B
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】在产业链中，附加值更多体现在两端。这反映了科技的重要性，要求我们实施科教兴国战略，提高企业的核心竞争优势，故B正确。
材料没有强调“ 引进来 ”“走出去 ”，故A不符合题意；
题干内容没有强调合作共享，故C不符合题意；
增加资金投入，不断扩大规模，并不能增加附加值，故D错误。
故答案为B。
【点评】此题考查科教兴国战略的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。
20．【答案】C
【知识点】社会主义精神文明建设
【解析】【分析】近年来，贵州黔东南州台盘乡的一项篮球赛事火爆全网，热闹程度不亚于正规的大型赛事。这说明乡村摆脱贫困为“村 BA ”出圈奠定基础，故C正确。
城乡经济发展水平不平衡的现象仍然存在，故A错误；
人们的美好生活需要与发展仍存在矛盾，故B错误；
“已完全有了保障”不符合实际，故D错误。
故答案为C。
【点评】此题考查乡村振兴战略的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。我国经济发展还面临区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，坚持城乡融合发展，有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。
21．【答案】B
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】有能力、有条件的民营企业要加强自主创新，在推进我国科技自立自强中发挥更大作用。这是因为科技创新是民营企业的市场制胜之道，创新是引领发展的第一动力，推动社会进步，民营经济是社会主义市场经济重要组成部分，故①②④正确。
民营企业是科技创新的重要的力量，而非最重要力量，故③错误。
故答案为B。
【点评】此题考查创新的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。
22．【答案】C
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】“别人的屋檐再大，都不如自己有把伞”启示我们关键核心技术不能被别人卡脖子，大国重器一定要掌握在自己手里，说明我们的饭碗要牢牢端在自己手上，故①③④正确。
要积极与他人合作，故②错误。
故答案为C。
【点评】此题考查创新的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。
23．【答案】D
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】总书记点赞 “新农人”，鼓励他们逐梦沃野。这说明创新点燃激情，让生命充满活力，大众创业，万众创新理念已深入人心，创新无处不在，助生活处处精彩，故②③④正确。
只要对社会有贡献，就有价值，故①错误。
故答案为D。
【点评】此题考查创新的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。创新点燃激情，让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。
24．【答案】B
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线；党的领导与人民当家做主
【解析】【分析】“板凳会 ”“板凳夜话 ”体现了以人民为中心的发展思想，社会主义民主政治的本质特征，发展的根本目的是增进民生福祉，故①②④正确。
在我国，公民并不直接行使国家权力，故③错误。
故答案为B。
【点评】此题考查共享发展成果、人民当家作主的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。发展的根本目的就是增进民生福祉。只有多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，才能不断促进人的全面发展社会全面进步，而这一切都离不开社会主义制度的坚实保障。
25．【答案】C
【知识点】党的领导与人民当家做主
【解析】【分析】2023年淳安县十大民生实事项目产生过程中，越来越多的市民积极建言献策，参与网上公开票选。这生动诠释了民主决策科学有序，民主意识日益增强，故②④正确。
材料没有涉及民主选举、民主监督，故①③不符合题意。
故答案为C。
【点评】此题考查行使民主权利的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。民主决策的过程，要求保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度等是公民参与民主决策的有力保证。
26．【答案】A
【知识点】依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》符合全面推进依法治国中的科学立法，故A符合题意。
材料没有涉及严格执法、公正司法、全民守法，故BCD不符合题意。
故答案为A。
【点评】此题考查科学立法的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。坚持厉行法治，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
27．【答案】B
【知识点】依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】近期，网络流传一段监控视频，一名年轻妈妈带着2岁女儿在小区道路上被未牵绳的大型烈犬撕咬，造成女孩重伤。这反映了依法治国还任重道远，故B正确。
“必造成严重后果”说法太绝对，故A错误；
该事件是人的问题，故C错误；
科学立法的主体是立法机关，故D错误。
故答案为B。
【点评】此题考查依法治国的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。全面依法治国必须坚持厉行法治。厉行法治是对全体社会成员的共同要求。全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。
28．【答案】A
【知识点】传统美德与民族精神
【解析】【分析】《长安三万里》 之所以引起人们的共鸣，是因为中华文化薪火相传、历久弥新，故A正确。
要批判继承中华传统文化，故B错误；
要尊重文化差异，故C错误；
感情要表达和回应，故D错误。
故答案为A。
【点评】此题考查坚定文化自信的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，等等，共同组成源远流长、博大精深的中华文化。中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力，虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新。
29．【答案】B
【知识点】传统美德与民族精神
【解析】【分析】建党精神是中国共产党的精神之源，和延安精神都是中共精神谱系的重要内容，故②③正确。
时代精神的核心是改革创新，故①错误；
习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果，故④错误。
故答案为B。
【点评】此题考查民族精神的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展。
30．【答案】D
【知识点】传统美德与民族精神
【解析】【分析】根据题干材料“赛后，陈佳鹏激动地表示：当时想的就是升国旗、奏国歌，决胜棒在自己手上绝不能丢！ “能代表中国队出战并获得了亚运会金牌，我很兴奋。”可知，本题考查对民族精神、传统美德的认识。①：陈佳鹏的言行与自由、平等无关，故排除①；②③④：依据题文描述，陈佳鹏的言行闪耀着爱国主义精神，有利于推动自立自强的社会风尚的形成，弘扬了中华传统美德，故②③④说法正确；D项正确；
故答案为：D。
【点评】解答本题要认真分析材料及问题，把握民族精神等知识点，具体分析作答。
31．【答案】（1）名称：《汉谟拉比法典》。实质：维护奴隶主的利益
（2）法律：《十二铜表法》。理解：《十二铜表法》使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
（3）目的：为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力。
统称：《罗马民法大全》 地位：奠定了欧洲民法的基础。
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】（1）根据题干材料一“左图是一部刻在石柱上的法典，其序言中指出，要让正义之光照耀大地，消灭一切罪与恶，使强者不能压追弱者。第200条倘若自由民击落与之同等之自由民之齿，则应击落其齿。第201条倘若自由民之奴隶打自由民之子之颊，则应割其一耳。”可知，该法典为《汉谟拉比法典》。该法典的实质：维护奴隶主的利益。
（2）根据材料二“它把向来由贵族祭司阶层把持的‘习惯法’用人人可见的文字公布出来，使司法执法‘有明确的文字作依据’”可知，材料二中的它指的是罗马第一部成文法《十二铜表法》。结合所学《十二铜表法》颁布的影响可知，《十二铜表法》使罗马法从习惯法转向成文法，限制了贵族官吏的专横，在一定程度上保护了平民的利益，是罗马法制史上的一个重要里程碑。
（3）根据材料三“查士丁尼编纂法典的出发点和归宿是完全一致的，他试图通过法律规范的系统化，达到巩固皇权的目的，并运用这个法典来为其挽救奴隶制的统治服务。”可知，《查士丁尼法典》编纂的目的是为了巩固奴隶主的统治地位。查士丁尼在位期间将编纂的4部法律文献统称《罗马民法大全》。《罗马民法大全》被誉为欧洲民法的基础。
【点评】本题考查古代社会的法治发展历程，熟记《汉谟拉比法典》、《十二铜表法》和《查士丁尼法典》的内容和地位。
32．【答案】（1）人物：伯里克利。特征：主权在民、轮番而治、民主监督。
意义：雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。
（2）事件：大化改新
影响：使日本成为一个中央集权的封建国家；丰富了日本的社会生活，促进了日本文化的发展。
（3）纽带：土地。制度：封建制度
【知识点】古希腊罗马文明；日本明治维新
【解析】【分析】（1）根据材料一并结合所学知识可知，材料一中提到的是雅典民主政治；据材料一并结合所学知识可知，材料一 中的“他”是伯里克利。伯里克利时期，奴隶制民主政治发展到高峰，但本质是奴隶主的民主政治，少数人的民主。
（2）根据材料二并结合所学知识可知，材料二中的“中国化运动”指的是大化改新。从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。使日本成为一个中央集权的封建国家；丰富了日本的社会生活，促进了日本文化的发展。
（3）根据材料三并结合所学知识可知，维系封主与附庸之间关系的纽带是土地。法兰克王国改革后西欧逐渐形成了封建制度。
【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，理解把握雅典民主政治、大化改新、西欧封建等级制度的形成的相关知识。运用所学，具体分析作答。
33．【答案】（1）古埃及文明 种姓制度 穆罕默德
（2）评价：亚历山大东征给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。
东征也促进了东西方文化的大交汇。
（3）原因：阿拉伯人充分利用东西方文化交汇的地理优势，广泛吸纳各民族先进的文化成果：阿拉伯人善于学习、敢于创新。
贡献史实：改进并传播阿拉伯数字；中国的造纸术，指南针，火药等重大发明和印度的棉花、食糖等传入欧洲。
（4）认识：文明产生是多源与多样的；文明发展需要相互尊重和包容、交流和互鉴；战争客观上促进交流，但我们更应该积极倡导文明的和平交流。
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】（1）根据所学知识可知，图一是古埃及文明的象征金字塔。图二所示的是古印度的种姓制度。图三是伊斯兰教的经典，该宗教的创始人是穆罕默德。
（2）根据材料二“公元前 4 世纪后期，马其顿国王亚历山大出兵东征……东征中，城市被摧毁， 幸存者被出卖为奴，财富被洗劫。但他建立的帝国使希腊文化与东方文化接触、交流不可避免。”可知，亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。但是，东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇。大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。
（3）根据材料三“阿拉伯充分利用东西方文化交汇的地理优势，广泛吸纳两河流域、印度、希 腊、罗马和中国等地先进的文化成果，与本民族的文化成就相结合，并加以创新和发展，形成了辉煌的文化成就。同时，阿拉伯民族对东西方文化的交流也作出了卓越贡献。”可知，阿拉伯人在文化上取得辉煌成就的原因：阿拉伯人充分利用东西方文化交汇的地理优势，广泛吸纳各民族先进的文化成果：阿拉伯人善于学习、敢于创新。卓越贡献：改进并传播阿拉伯数字；中国的造纸术，指南针，火药等重大发明和印度的棉花、食糖等传入欧洲。
【点评】本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记古埃及文化、亚历山大东征等相关史实。
34．【答案】（1）成就：①加入“一带一路”的国家越来越多，力量越来越强大。②各国之间贸易不断扩大，增速快。③帮助实现就业，人民生活水平不断提高。
做法：①坚持改革开放。②以经济建设为中心，大力发展生产力。③坚持以人民为中心的发展思想。④坚持共同富裕原则。
（2）树立“人人皆是创新者”意识，在创新中实现自我价值。；努力学习，掌握科学文化知识，增强自主创新能力，努力成为创新型人才。
【知识点】经济全球化、世界多极化、和平与发展；实施科教兴国战略
【解析】【分析】（1）此题要求根据材料，概括“一带一路 ”十年来所取得的成就，并结合所学知识指出现代化道路上，中国政府的哪些做法值得各国借鉴。第一小问，需概括材料内容，根据材料中各项数据，说明加入“一带一路”的国家越来越多，力量越来越强大。各国之间贸易不断扩大，增速快。③帮助实现就业，人民生活水平不断提高。结合教材知识，可知中国坚持改革开放，以经济建设为中心，大力发展生产力，坚持以人民为中心的发展思想，坚持共同富裕原则等值的借鉴。
（2）此题为开放型问题，要求结合 “创新驱动发展 ”相关知识，以“共建‘一带一路 ’，贡献青春力量 ”为主题，撰写行动宣言。联系实际，言之成理即可。
【点评】此题考查中国智慧、创新的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。（1）概括材料内容，结合教材知识说明。（2）言之成理即可。
35．【答案】（1）①杭州市经济持续发展，且整体增速较快。②杭州市城乡居民人均可支配收入逐年增长，城乡收入差距逐步缩小。
（2）①人民是国家的主人，政府的权力来自人民，政府要对人民负责，为人民谋利益。杭州市政府数字化服务亚运，有利于满足人民的需求，维护人民的权益。
②政府的宗旨是为人民服务，必须努力建设服务型政府。杭州市政府数字化服务亚运，让政府治理更加高效，更好地为人民服务。
（3）①国风少年以地为画、踏墨而舞，全景立体影像构筑的拱宸桥，宋韵女子的芭蕾舞步，有利于增强文化自信，推动中华传统文化的创造性转化、创新性发展。
②水光潋滟的江南画境、宋韵女子的芭蕾舞步、拱宸桥一岸连过往，一岸通当今，有利于坚定文化自信，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。
【知识点】依法治国与依法参与政治生活；传统美德与民族精神
【解析】【分析】（1）此题要求结合上述图表，分析杭州举办亚运会的自信密码。把握图表中信息的变动趋势，可知杭州市经济持续发展，且整体增速较快。杭州市城乡居民人均可支配收入逐年增长，城乡收入差距逐步缩小。
（2）此题要求结合材料，运用“法治政府 ”的相关知识，分析杭州市政府数字化服务亚运的依据。此题为依据类问题，首先应把握法治政府的知识，然后概括材料内容，围绕“杭州市政府致力 于打造全覆盖的数字化亚运指挥服务体”等，说明人民是国家的主人，政府的权力来自人民，政府要对人民负责，为人民谋利益。杭州市政府数字化服务亚运，有利于满足人民的需求，维护人民的权益。围绕“为观众提供更加个性化的服务，提高观众的满意度”等，说明政府的宗旨是为人民服务，必须努力建设服务型政府。杭州市政府数字化服务亚运，让政府治理更加高效，更好地为人民服务。
（3）此题要求从坚定文化自信的角度，说明材料三尽显“ 中国式浪漫 ” 的重要意义。 此题为意义类问题，首先应把握坚定文化自信的知识，然后概括材料内容，围绕“ 宋韵女子的清雅身姿和芭蕾舞步相互映衬”等，说明有利于增强文化自信，推动中华传统文化的创造性转化、创新性发展。根据材料中水光潋滟的江南画境、宋韵女子的芭蕾舞步、拱宸桥一岸连过往，一岸通当今等，说明有利于坚定文化自信，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。
【点评】此题考查政府、坚定文化自信的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。（1）把握图表信息，联系教材知识说明。（2）把握法治政府的知识，结合材料说明。（3）把握文化自信的知识，结合材料内容说明即可。
1 / 1浙江省杭州市淳安县2023-2024学年九年级上学期道德与法治·历史与社会期中检测试卷
1．（2023九上·淳安期中）40年来，我们找到了一条国家强盛、人民富裕的正确道路，即中国特色社会主义道路。(　　)
【答案】正确
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线
【解析】【分析】改革开放40年来，我们找到了一条国家强盛、人民富裕的正确道路，即中国特色社会主义道路。故题中命题正确。
故答案为：正确。
【点评】此题考查中国特色社会主义道路的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。实现中国梦必须走中国道路。中国道路就是中国特色社会主义道路。中国特色社会主义道路立足中国国情，凝结着
中国共产党领导人民长期探索的智慧和心血，是实现中华民族伟大复兴的正确道路。
2．（2023九上·淳安期中）新时代共享发展，应该是人人享有，而不是一部分人享有，先富要带后富。 (　　)
【答案】正确
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线
【解析】【分析】共同富裕是中国特色社会主义的本质要求。新时代共享发展，应该是人人享有，而不是一部分人享有，先富要带后富。故题中命题正确。
故答案为：正确。
【点评】此题考查贯彻新发展理念的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程。党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。
3．（2023九上·淳安期中）制度的创新提高新的思想和方法，促进生产力发展，推动社会进步。 (　　)
【答案】错误
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。知识的创新提供新的思想和方法，技术的创新促进生产力发展、增加社会财富，制度的创新促进公平正义，推动社会进步，故题中判断是错误的。
故答案为：错误。
【点评】此题考查创新的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。知识的创新提供新的思想和方法，技术的创新促进生产力发展、增加社会财富，制度的创新促进公平正义、推动社会进步。
4．（2023九上·淳安期中）民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式，有利于决策的民主化。 (　　)
【答案】错误
【知识点】依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式，民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式，有利于决策的民主化，故题中命题错误。
故答案为：错误。
【点评】此题考查行使民主权利的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。民主决策的过程，要求保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度等是公民参与民主决策的有力保证。
5．（2023九上·淳安期中）法律是基石，任何时候都不可忽视；道德是准绳，任何时候都必须遵守。 (　　)
【答案】错误
【知识点】依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】法律是准绳，任何时候都必须遵循；道德是基石，任何时候都不可忽视。这启示我们要坚持依法治国与以德治国相结合。故题中命题错误。
故答案为：错误。
【点评】此题考查依法治国的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。法律与道德
相辅相成，法治与德治相得益彰。
6．（2023九上·淳安期中）“中国传统制茶技艺及其相关习俗 ”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名 录，有利于继承和发扬中华优秀传统文化。 (　　)
【答案】正确
【知识点】传统美德与民族精神
【解析】【分析】“中国传统制茶技艺及其相关习俗 ”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名 录，有利于继承和发扬中华优秀传统文化。故题中命题正确。
故答案为：正确。
【点评】此题考查坚定文化自信的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。文化是一个国家、一个民族的灵魂。新时代，延续文化血脉需要发展中国特色社会主义文化。中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。
7．（2023九上·淳安期中）文明具有鲜明的地域特征。古埃及文明是世界上最早的文明之一，其突出特征是（　　）
A．尼罗河纵贯南北，农耕文明显著
B．重视公民参政，体现民主法治
C．重视工商业，打上商业文明烙印
D．文明发展未曾间断，延续至今
【答案】A
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据所学知识可知，古埃及文明，大约始于公元前3100年，是世界四大古文明之一，以其独特的地域特征和文化成就而闻名。尼罗河纵贯南北，农耕文明显著 这个选项是正确的。尼罗河是埃及文明的生命线，它为古埃及人提供了丰富的水资源和肥沃的土地，使得农业得以繁荣发展。古埃及人依赖尼罗河的年度洪水来灌溉农田，种植小麦、大麦等农作物，这使得古埃及成为了一个以农耕为主的文明。此外，尼罗河还为古埃及提供了交通和贸易的便利，促进了文明的交流和发展，A项正确；
重视公民参政，体现民主法治是雅典民主政治的特点，排除B项；
重视工商业，打上商业文明是阿拉伯文明的特点，排除C项；
文明发展未曾间断，延续至今是中华文明的特点，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查古埃及的知识点，难度不大，熟练记忆基础知识即可得出答案。
8．（2023九上·淳安期中）历史评价是对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表述。下列各项属于历史评价的是（　　）
A．公元前 6 世纪，乔达摩·悉达多创立佛教
B．希腊城邦成年男性公民有参与统治的权利
C．斯巴达克起义沉重打击了罗马共和国的统治
D．日本的幕府统治时期，幕府与天皇朝廷并存
【答案】C
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据所学知识可知，历史评价是对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表述，斯巴达克起义沉重打击了罗马共和国的统治属于历史评价，C项正确；
公元前6世纪，乔达摩·悉达多创立佛教属于历史史实，排除A项；
希腊城邦成年男性公民有参与统治的权利属于历史史实，排除B项；
日本的幕府统治时期，幕府与天皇朝廷并存属于历史史实，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记什么是历史事实，什么是历史评价的相关史实。
9．（2023九上·淳安期中）古代亚非欧国家都曾创造了辉煌的文明成果。以下国家地区和文明成果对应正确的是（　　）
A．古埃及——楔形文字 B．古印度——太阴历
C．古希腊——象形文字 D．古罗马——儒略历
【答案】D
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据所学知识可知，罗马的历法来源于古埃及人的太阳历。凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”。为纠正每年将近6小时的误差，采取每4年增加1天的办法进行调整，即每逢被4整除的那一年为闰年。在2月份增加1天。4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法。儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础，D项正确；
两河流域使用楔形文字，排除A项；
古印度使用阴阳合历，排除B项；
古埃及使用象形文字，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题考查学生识记能力，掌握古罗马儒略历等的相关知识。
10．（2023九上·淳安期中）遗址或文物是我们研究历史的第一手资料。下列遗址或文物中反映的历史信息正确的是（　　）
A．摩亨佐·达罗遗址，证明两河流域文明历史悠久灿烂辉煌
B．克里特岛的宫殿遗址，证实古希腊文明是人类最早的文明
C．罗马大竞技场遗址，证明罗马建筑吸收了希腊建筑的特点
D．汉倭奴王印，说明日本在汉字的基础上已经创制本国文字
【答案】C
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据所学知识可知，克里特岛宫殿遗址的克里特文明作为欧洲最为古老的文明，是欧洲文明的发源地，C项正确；
摩亨佐 达罗遗址是印度河流域文明的遗存，排除A项；
克里特岛的宫殿遗址，不能证实古希腊文明是人类最早的文明，排除B项；
汉倭奴王印，不能说明日本在汉字的基础上已经创制本国文字，排除C项。
故答案为：C。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，识记古希腊文明的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
11．（2023九上·淳安期中）恩格斯说： “没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础，也就没有现代的欧洲。 ”下列关于希腊古典文化成就的叙述，正确的是（　　）
A．亚里士多德是一位百科全书式的学者
B．《掷铁饼者》是罗马雕塑艺术的杰作
C．德谟克里特主张人应该“认识你自己 ”
D．《荷马史诗》反映雅典全盛时期状况
【答案】A
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据所学知识可知，亚里士多德作为古希腊的著名哲学家，其知识广博，涉猎多个领域，这一描述符合历史教材中对他的定位，因此这个选项也是正确的，A项正确；
《掷铁饼者》由古希腊雕塑家米隆创作于公元前5世纪，排除B项；
“认识你自己”这句话通常被认为出自古希腊哲学家苏格拉底，排除C项；
《荷马史诗》包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部史诗，反映了公元前8世纪到公元前7世纪的迈锡尼文明和特洛伊战争的传说，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记古希腊、古罗马的古典文化成就的相关史实。
12．（2023九上·淳安期中）下图是800年，教皇在罗马为一位国王举行加冕典礼，称这位加冕的国王是“罗马人的皇帝 ”，这位被加冕的国王是（　　）
A．屋大维 B．克洛维 C．查理大帝 D．查士丁尼
【答案】C
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据所学知识可知，8世纪，查理成为法兰克王国国王。800年，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”。因此，查理被称为“查理大帝”或“查理曼”。他统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国”。B项正确；
题干材料反映的是查理大帝，不是屋大维，排除A项；
题干材料反映的是查理大帝，不是克洛维，排除C项；
题干材料反映的是查理大帝，不是查士丁尼，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查查理大帝，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干材料反映的是查理大帝。
13．（2023九上·淳安期中）从 9 世纪开始，庄园在西欧乡村逐渐流行开来，到 11 世纪，庄园遍布欧洲各地。下列对西欧庄园的叙述符合史实的是（　　）
A．庄园是一个独立的自给自足的军事单位
B．领主不能随意没收自由农民所有的份地
C．庄园法庭有专门的工作人员和固定场所
D．庄园法庭所判处的罚金全部归教会所有
【答案】B
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据所学知识可知，从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是庄园。在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。庄园的居民均为领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴。庄园的耕地分为两部分：一部分由领主自己保留，直接经营，称为“自营地”，通常占庄园全部可耕地的1/3到1/2，收入全部归领主所有；剩下的耕地是佃户的“份地”，是佃户的生活来源。佃户取得份地的条件是义务耕种领主的“自营地”，一般每周要在自营地上劳动3天，剩下的时间才属于自己。领主还向佃户征收其他捐税。庄园的周围大多是林地、荒地等，被称为“共用地”，全体佃户都可以放牧，共同使用。自由农民是独立的小生产者，拥有自己的生产工具和财产，有份地保有权，领主不能随意没收他们的土地，B项正确；
庄园是一个独立的自给自足的军事单位说法错误，排除A项；
庄园法庭有专门的工作人员和固定场所说法错误，排除C项；
庄园法庭所判处的罚金全部归教会所有说法错误，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记西欧庄园是中世纪西欧社会的基础。
14．（2023九上·淳安期中）自 12 世纪起，西欧出现了诸如牛津大学、巴黎大学、博洛尼亚大学等大学。大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵 ”。西欧大学兴起的根本原因是（　　）
A．西欧庄园经济进一步发展 B．西欧城市商品经济的发展
C．城市的自由与自治权实现 D．得到教皇国王的大力支持
【答案】B
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据所学知识可知，随着西欧城市商品经济的发展，在城市中出现了各种学校，这些尤为各种学校逐渐演变而成的，大学成为当时人才的摇篮和传播知识的基地。从11世纪未开始，以意大利博洛尼亚大学为中心，并逐渐扩展到西欧各国，出现了研究、学习和采用罗马法的历史现象。11世纪后，随着经济的发展，许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播，阿拉伯文化也不断传入西欧。12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。牛津大学、巴黎大学、博洛尼亚大学等兴起的根本原因是西欧城市商品经济的发展，B项正确；
西欧庄园经济进一步发展不符合题意，排除A项；
城市的自由与自治权实现不符合题意，排除C项；
得到教皇国王的大力支持不符合题意，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记大学的兴起的相关史实。
15．（2023九上·淳安期中）有学者这样描述中世纪： “城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲历史上写了‘平民的传记 ’，一个新社会集团出现了。 ”这个“新社会集团 ”指的是（　　）
A．农民阶级 B．奴隶主阶级 C．市民阶层 D．封建庄园主
【答案】C
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据题干材料“城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲历史上写了‘平民的传记’，一个新社会集团出现了。”这个“新社会集团”指的是市民阶层。在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶级形成了。它进一步分化出手工业者和商人、银行家等等。富裕的商人和银行家发展成为早期的资产阶级，他们的出现为资本主义的兴起准备了条件，C项正确；
农民阶级与题干材料不符，排除A项；
奴隶主阶级与题干材料不符，排除B项；
封建庄园主与题干材料不符，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用西欧城市重新兴起的意义。
16．（2023九上·淳安期中）下图是古代世界某帝国鼎盛时期的疆域示意图（阴影部分）。 与该图对应的帝国是（　　）
A．罗马帝国 B．亚历山大帝国
C．阿拉伯帝国 D．拜占庭帝国
【答案】D
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】题干图片几乎囊括了整个地中海沿岸，但在地中海西北部沿岸缺失，由此可以断定是极盛时期的拜占庭帝国，D项正确；
罗马帝国囊括了整个地中海沿岸，故材料中的下图并非是罗马帝国，排除A项；
亚历山大帝国发源于希腊北部，其领土横跨包括整个希腊半岛在内的欧亚非三洲，而材料图中的帝国并没有囊括希腊半岛，故材料图并非是亚历山大帝国，排除B项。；
阿拉伯帝国极盛疆域东起印度河及葱岭，西抵大西洋沿岸，北达高加索山脉、里海以及法国南部，南至阿拉伯海与撒哈拉沙漠，尼罗河下游，东起印度河流域，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题考查了古代大河文明和海洋文明，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
17．（2023九上·淳安期中）某历史课上同学们积极讨论，畅所欲言，讨论话题涉及孝德天皇、阿拉伯半岛的统一、伊斯兰教等。这堂课探究的主题是（　　）
A．古代亚非文明 B．古代欧洲文明
C．封建时代的欧洲 D．封建时代的亚洲国家
【答案】D
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据所学知识可知，孝德天皇主持大化改新是中古时期日本的封建化改革；穆罕默德创立了伊斯兰教，促成了阿拉伯半岛的统一。所以，这堂课探究的主题是亚洲封建国家，D项正确。
题干材料中没有涉及非洲国家，排除A项；
题干材料中没有涉及欧洲国家，排除B项；
题干材料中没有涉及封建时代欧洲国家，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要通过中古时期的亚洲来考查考生对基础知识的记忆、调动与运用知识的能力。
18．（2023九上·淳安期中）淳淳同学在班级经典阅读分享会上，分享了一部作品，认为该书构思其妙，情节曲折，语言优美，描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活，反映了阿拉伯人民对美好生活的向往。该著作最有可能是（　　）
A．《摩诃婆罗多》 B．《天方夜谭》
C．《荷马史诗》 D．《罗摩衍那》
【答案】B
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据所学知识可知，《天方夜谭》又名《一千零一夜》是阿拉伯的一部民间故事集，书中所讲的辛巴达航海、阿里巴巴和四十大盗、阿拉丁神灯等故事在世界各国广为流传，真实反映了阿拉伯帝国境内各族人民的生活及东方古国的风土人情，B项正确；
《摩诃婆罗多》是古印度文学遗产，排除A项；
《荷马史诗》 是古希腊文学遗产，排除C项；
《罗摩衍那》 是古印度文学遗产，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记阿拉伯民间故事集《一千零一夜》的史实。
19．（2023九上·淳安期中）经济学“微笑曲线 ”理论揭示：在产业链中，附加值更多体现在两端。这要求我们（　　）
A．坚持改革开放政策，积极“ 引进来 ”“走出去 ”
B．实施科教兴国战略，提高企业的核心竞争优势
C．用合作共享激活改革引擎，释放更多改革信号
D．增加资金投入，不断扩大生产与制造业的规模
【答案】B
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】在产业链中，附加值更多体现在两端。这反映了科技的重要性，要求我们实施科教兴国战略，提高企业的核心竞争优势，故B正确。
材料没有强调“ 引进来 ”“走出去 ”，故A不符合题意；
题干内容没有强调合作共享，故C不符合题意；
增加资金投入，不断扩大规模，并不能增加附加值，故D错误。
故答案为B。
【点评】此题考查科教兴国战略的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。
20．（2023九上·淳安期中）近年来，贵州黔东南州台盘乡的一项篮球赛事火爆全网，热闹程度不亚于正规的大型赛事。网友们按照“CBA ”“NBA ”的命名规则，称之为“村 BA ”。对此理解合适的是（　　）
A．城乡经济发展水平不平衡现象已不存在
B．人们的美好生活需要与发展已不相矛盾
C．乡村摆脱贫困为“村 BA ”出圈奠定基础
D．人们的获得感和幸福感已完全有了保障
【答案】C
【知识点】社会主义精神文明建设
【解析】【分析】近年来，贵州黔东南州台盘乡的一项篮球赛事火爆全网，热闹程度不亚于正规的大型赛事。这说明乡村摆脱贫困为“村 BA ”出圈奠定基础，故C正确。
城乡经济发展水平不平衡的现象仍然存在，故A错误；
人们的美好生活需要与发展仍存在矛盾，故B错误；
“已完全有了保障”不符合实际，故D错误。
故答案为C。
【点评】此题考查乡村振兴战略的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。我国经济发展还面临区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，坚持城乡融合发展，有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。
21．（2023九上·淳安期中）习近平总书记在看望民建工商联界委员时指出，有能力、有条件的民营企业要加强自主创新，在推进我国科技自立自强中发挥更大作用。这是因为（　　）
①科技创新是民营企业的市场制胜之道 ②创新是引领发展的第一动力，推动社会进步
③民营企业是科技创新最为重要的力量 ④民营经济是社会主义市场经济重要组成部分
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】有能力、有条件的民营企业要加强自主创新，在推进我国科技自立自强中发挥更大作用。这是因为科技创新是民营企业的市场制胜之道，创新是引领发展的第一动力，推动社会进步，民营经济是社会主义市场经济重要组成部分，故①②④正确。
民营企业是科技创新的重要的力量，而非最重要力量，故③错误。
故答案为B。
【点评】此题考查创新的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。
22．（2023九上·淳安期中）道德与法治课上，同学们从漫画中悟出了深刻的寓意。下面观点与漫画寓意一致的是（　　）
①小张：我们的饭碗要牢牢端在自己手上
②小刘：提升自身能力，拒绝与他人合作
③小静：关键核心技术不能被别人卡脖子
④小秦：大国重器一定要掌握在自己手里
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】“别人的屋檐再大，都不如自己有把伞”启示我们关键核心技术不能被别人卡脖子，大国重器一定要掌握在自己手里，说明我们的饭碗要牢牢端在自己手上，故①③④正确。
要积极与他人合作，故②错误。
故答案为C。
【点评】此题考查创新的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。
23．（2023九上·淳安期中）“大学生返乡养猪，白领回乡直播带货，高学历海归大山种植 ”。总书记点赞 “新农人”，鼓励他们逐梦沃野。对此，下列表述正确的是（　　）
①只有高素质人才，才能实现人生价值
②创新点燃激情，让生命充满活力
③大众创业，万众创新理念已深入人心
④创新无处不在，助生活处处精彩
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】总书记点赞 “新农人”，鼓励他们逐梦沃野。这说明创新点燃激情，让生命充满活力，大众创业，万众创新理念已深入人心，创新无处不在，助生活处处精彩，故②③④正确。
只要对社会有贡献，就有价值，故①错误。
故答案为D。
【点评】此题考查创新的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。创新点燃激情，让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。
24．（2023九上·淳安期中）江西、四川等地党员干部入村开展接访、调研活动，通过举办“板凳会 ”“板凳夜话 ”等形式，拉近了干部与群众的距离。 “板凳会 ”“板凳夜话 ”体现了（　　）
①以人民为中心的发展思想
②社会主义民主政治的本质特征
③公民直接行使了国家权力
④发展的根本目的是增进民生福祉
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线；党的领导与人民当家做主
【解析】【分析】“板凳会 ”“板凳夜话 ”体现了以人民为中心的发展思想，社会主义民主政治的本质特征，发展的根本目的是增进民生福祉，故①②④正确。
在我国，公民并不直接行使国家权力，故③错误。
故答案为B。
【点评】此题考查共享发展成果、人民当家作主的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。发展的根本目的就是增进民生福祉。只有多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，才能不断促进人的全面发展社会全面进步，而这一切都离不开社会主义制度的坚实保障。
25．（2023九上·淳安期中）民之所盼 ，政之所向 。2023 年淳安县十大民生实事项目产生过程中 ，越来越多的市民积极建言献策 ，参与网上公开票选 。这生动诠释了（　　）
①民主监督与时俱进
②民主决策科学有序
③民主选举公开公正
④民主意识日益增强
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】党的领导与人民当家做主
【解析】【分析】2023年淳安县十大民生实事项目产生过程中，越来越多的市民积极建言献策，参与网上公开票选。这生动诠释了民主决策科学有序，民主意识日益增强，故②④正确。
材料没有涉及民主选举、民主监督，故①③不符合题意。
故答案为C。
【点评】此题考查行使民主权利的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。民主决策的过程，要求保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度等是公民参与民主决策的有力保证。
26．（2023九上·淳安期中）十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，将于 2024 年 1 月 1 日起施行 。该法律的制定 ，符合全面推进依法治国中的（　　）
A．科学立法 B．严格执法 C．公正司法 D．全民守法
【答案】A
【知识点】依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》符合全面推进依法治国中的科学立法，故A符合题意。
材料没有涉及严格执法、公正司法、全民守法，故BCD不符合题意。
故答案为A。
【点评】此题考查科学立法的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。坚持厉行法治，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
27．（2023九上·淳安期中）近期 ， 网络流传一段监控视频 ，一名年轻妈妈带着 2 岁女儿在小区道路上被未牵 绳的大型烈犬撕咬 ，造成女孩重伤 。此事引起全网广泛关注 ，网友们纷纷留言 ，其中观点正确的是（　　）
A．遛狗不牵绳 ，必造成严重后果
B．依法治国还任重道远
C．不是人的问题 ，是狗出了问题
D．政府须推进科学立法
【答案】B
【知识点】依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】近期，网络流传一段监控视频，一名年轻妈妈带着2岁女儿在小区道路上被未牵绳的大型烈犬撕咬，造成女孩重伤。这反映了依法治国还任重道远，故B正确。
“必造成严重后果”说法太绝对，故A错误；
该事件是人的问题，故C错误；
科学立法的主体是立法机关，故D错误。
故答案为B。
【点评】此题考查依法治国的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。全面依法治国必须坚持厉行法治。厉行法治是对全体社会成员的共同要求。全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。
28．（2023九上·淳安期中）暑期动画片《长安三万里》爆火 ，无数人心中再次激荡 ，怀念起那些伟大的诗人，唤醒那些流传百世的诗句 。 《长安三万里》 之所以引起人们的共鸣 ，是因为（　　）
A．中华文化薪火相传、历久弥新
B．要全面继承中华传统文化
C．弘扬传统美德 ，缩小文化差异
D．感情需要表达 ，不用回应
【答案】A
【知识点】传统美德与民族精神
【解析】【分析】《长安三万里》 之所以引起人们的共鸣，是因为中华文化薪火相传、历久弥新，故A正确。
要批判继承中华传统文化，故B错误；
要尊重文化差异，故C错误；
感情要表达和回应，故D错误。
故答案为A。
【点评】此题考查坚定文化自信的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，等等，共同组成源远流长、博大精深的中华文化。中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力，虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新。
29．（2023九上·淳安期中）习近平总书记带领中共中央政治局常委在延安考察时强调：要弘扬伟大建党精神，弘扬延安精神。关于建党精神和延安精神的说法正确的是（　　）
①建党精神的核心是改革创新
②建党精神是中国共产党的精神之源
③都是中共精神谱系的重要内容
④都是马克思主义中国化的最新成果
A．①③ B．②③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】传统美德与民族精神
【解析】【分析】建党精神是中国共产党的精神之源，和延安精神都是中共精神谱系的重要内容，故②③正确。
时代精神的核心是改革创新，故①错误；
习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果，故④错误。
故答案为B。
【点评】此题考查民族精神的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展。
30．（2023九上·淳安期中）在杭州亚运会 4X100 米决赛场上，陈佳鹏作为最后一棒接力手，使出了终极推力，成功 超越了日本选手。赛后，陈佳鹏激动地表示：当时想的就是升国旗、奏国歌，决胜棒在自己手上绝不能丢！ “能代表中国队出战并获得了亚运会金牌，我很兴奋。 ”他的言行（　　）
①体现了自由、平等社会主义核心价值观
②闪耀着爱国主义精神
③有利于推动自立自强的社会风尚的形成
④弘扬了中华传统美德
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【知识点】传统美德与民族精神
【解析】【分析】根据题干材料“赛后，陈佳鹏激动地表示：当时想的就是升国旗、奏国歌，决胜棒在自己手上绝不能丢！ “能代表中国队出战并获得了亚运会金牌，我很兴奋。”可知，本题考查对民族精神、传统美德的认识。①：陈佳鹏的言行与自由、平等无关，故排除①；②③④：依据题文描述，陈佳鹏的言行闪耀着爱国主义精神，有利于推动自立自强的社会风尚的形成，弘扬了中华传统美德，故②③④说法正确；D项正确；
故答案为：D。
【点评】解答本题要认真分析材料及问题，把握民族精神等知识点，具体分析作答。
31．（2023九上·淳安期中）人类社会的法制传统源远流长。阅读材料，回答问题。
材料一：
左图是一部刻在石柱上的法典，其序言中指出，要让正义之光照耀大地， 消灭一切罪与恶，使强者不能压追弱者。 第 200 条 倘若自由民击落与之同等之自由民之齿，则应击落其齿。 第 201 条 倘若自由民之奴隶打自由民之子之颊，则应割其一耳。
材料二：这无疑是罗马法制史上一个不小的成就，可以说，它开创了罗马法制史上的一 个新时代。它把向来由贵族和祭司阶层把持的习惯法用人人可见的文字公布出来，使司法执法有明确的文字作依据，在很大程度上限制了贵族官吏的武断和专横。
——摘自《世界著名法典汉译丛书》
材料三：皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固，这样，无论在战时还 是平时，总是可以将国家治理得很好；皇帝不但能在战场上取得胜利，而且能采取法律的手段排除违法分子的非法行径。皇帝即是虔诚的法律伸张者，又是政府敌人的胜利者。
——查士丁尼《法学总论：法学阶梯》
（1）写出法典的名称。根据材料并结合所学，分析该法典的实质。
（2）材料二中的“它 ”指的是哪部法律？如何理解它开创了罗马法制史上的一个新时代 ”？
（3）根据材料三并结合所学，指出查士丁尼制定法律的根本目的。写出在他统治时期编纂的 4 部法律文献的统称及其在欧洲法律发展史上的地位？
【答案】（1）名称：《汉谟拉比法典》。实质：维护奴隶主的利益
（2）法律：《十二铜表法》。理解：《十二铜表法》使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
（3）目的：为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力。
统称：《罗马民法大全》 地位：奠定了欧洲民法的基础。
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】（1）根据题干材料一“左图是一部刻在石柱上的法典，其序言中指出，要让正义之光照耀大地，消灭一切罪与恶，使强者不能压追弱者。第200条倘若自由民击落与之同等之自由民之齿，则应击落其齿。第201条倘若自由民之奴隶打自由民之子之颊，则应割其一耳。”可知，该法典为《汉谟拉比法典》。该法典的实质：维护奴隶主的利益。
（2）根据材料二“它把向来由贵族祭司阶层把持的‘习惯法’用人人可见的文字公布出来，使司法执法‘有明确的文字作依据’”可知，材料二中的它指的是罗马第一部成文法《十二铜表法》。结合所学《十二铜表法》颁布的影响可知，《十二铜表法》使罗马法从习惯法转向成文法，限制了贵族官吏的专横，在一定程度上保护了平民的利益，是罗马法制史上的一个重要里程碑。
（3）根据材料三“查士丁尼编纂法典的出发点和归宿是完全一致的，他试图通过法律规范的系统化，达到巩固皇权的目的，并运用这个法典来为其挽救奴隶制的统治服务。”可知，《查士丁尼法典》编纂的目的是为了巩固奴隶主的统治地位。查士丁尼在位期间将编纂的4部法律文献统称《罗马民法大全》。《罗马民法大全》被誉为欧洲民法的基础。
【点评】本题考查古代社会的法治发展历程，熟记《汉谟拉比法典》、《十二铜表法》和《查士丁尼法典》的内容和地位。
32．（2023九上·淳安期中）改革是促进人类社会发展的动力。阅读材料，回答问题。
材料一：公民大会是处理事务的最高权力机构。它一年召开 40 次例会，如果需要的话， 还召开临时会议……他还规定大部分公职实行薪给制，使贫民有可能担任公职。另外，他还建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭，陪审员由抽签产生，所有公民都可担任。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二：日本政府派出大批留学生来大唐帝国的首都长安学习中国的典章制度、军事 技术，和思想文化。这些留学生学成归国后，在日本掀起了“ 中国化运动 ”，全盘照搬中华帝国的制度和文化，把处于蒙昧状态的日本民族凭空向前推进了几个世纪。
——摘自《大国崛起》
材料三：公元 720 年，查理·马特平定各地叛乱，成为法兰克王国实际统治者，仍称 宫相。为了改变法兰克王国的面貌，他采取了大刀阔斧的改革措施。他废除了无条件分赠 土地的制度，推行采邑制。采邑制是一种有条件的土地占有制，接受采邑的豪绅显贵，必 须提供自备马匹武器的骑兵，上下之间结成封主与附庸的关系。封主有责任保护附庸，附 庸要宣誓为封主效忠，随时应召为封主作战。如果附庸不履行臣属职责(如拒服骑兵役、滥用权力、窝藏盗贼、不敬敕谕、拒纳贡税等)就要收回采邑。
——摘自《世界古代史资料选辑》
（1）材料一 中的“他”是谁？ 该城邦的民主政治有何特征？他的改革对雅典社会发展有何意义
（2）指出材料二中的“ 中国化运动 ”是指哪一历史事件？结合所学，简述该事件对日本社会发展进程产生的影响。
（3）依据材料三结合所学，维系封主与附庸之间关系的纽带是什么 法兰克王国改革后西欧逐渐形成了怎样的社会制度？
【答案】（1）人物：伯里克利。特征：主权在民、轮番而治、民主监督。
意义：雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。
（2）事件：大化改新
影响：使日本成为一个中央集权的封建国家；丰富了日本的社会生活，促进了日本文化的发展。
（3）纽带：土地。制度：封建制度
【知识点】古希腊罗马文明；日本明治维新
【解析】【分析】（1）根据材料一并结合所学知识可知，材料一中提到的是雅典民主政治；据材料一并结合所学知识可知，材料一 中的“他”是伯里克利。伯里克利时期，奴隶制民主政治发展到高峰，但本质是奴隶主的民主政治，少数人的民主。
（2）根据材料二并结合所学知识可知，材料二中的“中国化运动”指的是大化改新。从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。使日本成为一个中央集权的封建国家；丰富了日本的社会生活，促进了日本文化的发展。
（3）根据材料三并结合所学知识可知，维系封主与附庸之间关系的纽带是土地。法兰克王国改革后西欧逐渐形成了封建制度。
【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，理解把握雅典民主政治、大化改新、西欧封建等级制度的形成的相关知识。运用所学，具体分析作答。
33．（2023九上·淳安期中）人类发展史是一部多元文明共生并进的历史。阅读材料，回答问题。
材料一：
材料二：公元前 4 世纪后期，马其顿国王亚历山大出兵东征……东征中，城市被摧毁， 幸存者被出卖为奴，财富被洗劫。但他建立的帝国使希腊文化与东方文化接触、交流不可避免。
——摘自《世界史古代史编》
材料三：阿拉伯充分利用东西方文化交汇的地理优势，广泛吸纳两河流域、印度、希 腊、罗马和中国等地先进的文化成果，与本民族的文化成就相结合，并加以创新和发展，形成了辉煌的文化成就。同时，阿拉伯民族对东西方文化的交流也作出了卓越贡献。
——摘自《阿拉伯帝国对东西文化交流的贡献》
（1）根据材料一，结合所学知识指出图一是哪一古代文明的象征？图二所示的古代等级制度名称。图三是伊斯兰教的经典，该宗教的创始人是谁？
（2）根据材料二，并结合所学，简要评价亚历山大东征。
（3）根据材料三，概括阿拉伯人在文化上取得辉煌成就的原因。并用一例史实说明阿拉伯人对东西方文化的交流做出了卓越贡献。
（4）综上所述，扼要谈谈你对世界古代文明发展的认识。
【答案】（1）古埃及文明 种姓制度 穆罕默德
（2）评价：亚历山大东征给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。
东征也促进了东西方文化的大交汇。
（3）原因：阿拉伯人充分利用东西方文化交汇的地理优势，广泛吸纳各民族先进的文化成果：阿拉伯人善于学习、敢于创新。
贡献史实：改进并传播阿拉伯数字；中国的造纸术，指南针，火药等重大发明和印度的棉花、食糖等传入欧洲。
（4）认识：文明产生是多源与多样的；文明发展需要相互尊重和包容、交流和互鉴；战争客观上促进交流，但我们更应该积极倡导文明的和平交流。
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】（1）根据所学知识可知，图一是古埃及文明的象征金字塔。图二所示的是古印度的种姓制度。图三是伊斯兰教的经典，该宗教的创始人是穆罕默德。
（2）根据材料二“公元前 4 世纪后期，马其顿国王亚历山大出兵东征……东征中，城市被摧毁， 幸存者被出卖为奴，财富被洗劫。但他建立的帝国使希腊文化与东方文化接触、交流不可避免。”可知，亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。但是，东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇。大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。
（3）根据材料三“阿拉伯充分利用东西方文化交汇的地理优势，广泛吸纳两河流域、印度、希 腊、罗马和中国等地先进的文化成果，与本民族的文化成就相结合，并加以创新和发展，形成了辉煌的文化成就。同时，阿拉伯民族对东西方文化的交流也作出了卓越贡献。”可知，阿拉伯人在文化上取得辉煌成就的原因：阿拉伯人充分利用东西方文化交汇的地理优势，广泛吸纳各民族先进的文化成果：阿拉伯人善于学习、敢于创新。卓越贡献：改进并传播阿拉伯数字；中国的造纸术，指南针，火药等重大发明和印度的棉花、食糖等传入欧洲。
【点评】本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记古埃及文化、亚历山大东征等相关史实。
34．（2023九上·淳安期中）习近平主席在第三届“一带一路 ”国际合作高峰论坛上发表主旨演讲，强调中方 愿同各方深化“一带一路 ”合作伙伴关系，为实现世界各国的现代化作出不懈努力。阅读材料，回答问题。
【数说十年成就】
材料一：十年来， 已有 150 多个国家、30 多个国际组织加入“一带一路 ”大家庭。 中国与共建国家进出口总额累计达 19.1 万亿美元，实现年均 6.4%的增长，与共建国家双 向投资累计超过 3800 亿美元。为沿线国家创造 42 万个工作岗位，让将近 4000 万人摆脱贫困。
【书写青春宣言】
材料二：在“一带一路 ”建设中， 中国将继续实施“一带一路 ”科技创新行动计划， 举办首届“一带一路 ”科技交流大会，提出全球人工智能治理倡议，共同促进全球人工智能健康有序安全发展。
（1）根据材料，概括“一带一路 ”十年来所取得的成就，并结合所学知识指出现代化道路上，中国政府的哪些做法值得各国借鉴？
（2）请结合 “创新驱动发展 ”相关知识，以“共建‘一带一路 ’，贡献青春力量 ”为主题，撰写行动宣言。
共建“一带一路 ” 贡献青春力量
作为新时代青少年，我要做到：
①　 　
②　 　
【答案】（1）成就：①加入“一带一路”的国家越来越多，力量越来越强大。②各国之间贸易不断扩大，增速快。③帮助实现就业，人民生活水平不断提高。
做法：①坚持改革开放。②以经济建设为中心，大力发展生产力。③坚持以人民为中心的发展思想。④坚持共同富裕原则。
（2）树立“人人皆是创新者”意识，在创新中实现自我价值。；努力学习，掌握科学文化知识，增强自主创新能力，努力成为创新型人才。
【知识点】经济全球化、世界多极化、和平与发展；实施科教兴国战略
【解析】【分析】（1）此题要求根据材料，概括“一带一路 ”十年来所取得的成就，并结合所学知识指出现代化道路上，中国政府的哪些做法值得各国借鉴。第一小问，需概括材料内容，根据材料中各项数据，说明加入“一带一路”的国家越来越多，力量越来越强大。各国之间贸易不断扩大，增速快。③帮助实现就业，人民生活水平不断提高。结合教材知识，可知中国坚持改革开放，以经济建设为中心，大力发展生产力，坚持以人民为中心的发展思想，坚持共同富裕原则等值的借鉴。
（2）此题为开放型问题，要求结合 “创新驱动发展 ”相关知识，以“共建‘一带一路 ’，贡献青春力量 ”为主题，撰写行动宣言。联系实际，言之成理即可。
【点评】此题考查中国智慧、创新的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。（1）概括材料内容，结合教材知识说明。（2）言之成理即可。
35．（2023九上·淳安期中）第 19 届杭州亚运会在钱塘江畔举行。一座城市 ，一场盛会 ，挟新时代长风，绚烂绽放 。 阅读材料，回答问题。
【共享发展 自信亚运】
材料一： 2012—2021 年杭州市经济发展和城乡居民生活水平变化图
注：倍差=城镇居民人均可支配收入 ÷农村居民人均可支配收入。通常是衡量城乡居民人均可支配收入差距大小的一个重要指标。
【数字赋能 服务亚运】
材料二：据杭州市副市长、亚运会信息技术指挥长胥伟华介绍，杭州市政府致力 于打造全覆盖的数字化亚运指挥服务体系，实现“一体化办赛、一站式观赛 ”。首创 性建设“ 1+6”数字指挥平台，实现“一屏观全局、一键决千里 ”，为观众提供更加个性化的服务，提高观众的满意度。
【守正创新 浪漫亚运】
材料三：开幕式上 ，国风少年以地为画、踏墨而舞。在水光潋滟的江南画境中， 宋韵女子的清雅身姿和芭蕾舞步相互映衬 。全景立体影像构筑的拱宸桥生动逼真， 跃然于大运河之上 ，一岸连过往，一岸通当今…… 。 “ 中国风 ”贯穿始终 ， “ 中国味 ”融入细节 ， “ 中国情 ”感动人心 ，尽显 “ 中国式浪漫 ”。
（1）结合上述图表，分析杭州举办亚运会的自信密码
（2）结合材料，运用“法治政府 ”的相关知识，分析杭州市政府数字化服务亚运的依据
（3）从坚定文化自信的角度，说明材料三尽显“ 中国式浪漫 ” 的重要意义。
【答案】（1）①杭州市经济持续发展，且整体增速较快。②杭州市城乡居民人均可支配收入逐年增长，城乡收入差距逐步缩小。
（2）①人民是国家的主人，政府的权力来自人民，政府要对人民负责，为人民谋利益。杭州市政府数字化服务亚运，有利于满足人民的需求，维护人民的权益。
②政府的宗旨是为人民服务，必须努力建设服务型政府。杭州市政府数字化服务亚运，让政府治理更加高效，更好地为人民服务。
（3）①国风少年以地为画、踏墨而舞，全景立体影像构筑的拱宸桥，宋韵女子的芭蕾舞步，有利于增强文化自信，推动中华传统文化的创造性转化、创新性发展。
②水光潋滟的江南画境、宋韵女子的芭蕾舞步、拱宸桥一岸连过往，一岸通当今，有利于坚定文化自信，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。
【知识点】依法治国与依法参与政治生活；传统美德与民族精神
【解析】【分析】（1）此题要求结合上述图表，分析杭州举办亚运会的自信密码。把握图表中信息的变动趋势，可知杭州市经济持续发展，且整体增速较快。杭州市城乡居民人均可支配收入逐年增长，城乡收入差距逐步缩小。
（2）此题要求结合材料，运用“法治政府 ”的相关知识，分析杭州市政府数字化服务亚运的依据。此题为依据类问题，首先应把握法治政府的知识，然后概括材料内容，围绕“杭州市政府致力 于打造全覆盖的数字化亚运指挥服务体”等，说明人民是国家的主人，政府的权力来自人民，政府要对人民负责，为人民谋利益。杭州市政府数字化服务亚运，有利于满足人民的需求，维护人民的权益。围绕“为观众提供更加个性化的服务，提高观众的满意度”等，说明政府的宗旨是为人民服务，必须努力建设服务型政府。杭州市政府数字化服务亚运，让政府治理更加高效，更好地为人民服务。
（3）此题要求从坚定文化自信的角度，说明材料三尽显“ 中国式浪漫 ” 的重要意义。 此题为意义类问题，首先应把握坚定文化自信的知识，然后概括材料内容，围绕“ 宋韵女子的清雅身姿和芭蕾舞步相互映衬”等，说明有利于增强文化自信，推动中华传统文化的创造性转化、创新性发展。根据材料中水光潋滟的江南画境、宋韵女子的芭蕾舞步、拱宸桥一岸连过往，一岸通当今等，说明有利于坚定文化自信，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。
【点评】此题考查政府、坚定文化自信的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。（1）把握图表信息，联系教材知识说明。（2）把握法治政府的知识，结合材料说明。（3）把握文化自信的知识，结合材料内容说明即可。
1 / 1

展开更多......

收起↑