资源简介

(共21张PPT)
统编2024七上道法同步精品课件
人教版七年级上册
第八课 生命可贵
8.1 认识生命
第三单元：珍爱我们的生命
学习目标
新知学习
课堂小结
1
3
4
5
随堂练习
课后作业
6
新课导入
2
目录
新课导入
生命中的重要仪式还有哪些？为什么要举行这些仪式？
从这些仪式中，你感悟到了什么？
我出生啦
我开始上学啦
我加入少年先锋队啦
我成年啦
通过探究学习，知道人的生命是大自然的奇迹，每个人的生命都是独特的、不可逆的、有限的；理解人的生命是代代接续的，人的精神生命是不断传承的，引导学生树立正确的生命观，培养健全人格。
学习目标
新知学习
人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富。有了生命，我们才能感受大自然的勃勃生机，才能体验生活的多姿多彩，才能拥有追求幸福生活的种种可能，才能创造璀璨的人类文明。
体悟研学快乐
感受自然之美
观看皮影表演
与父母一起做饭
视频：世界上有两片相同的树叶吗
视频时长：2分38秒
情境思考：
1.视频的内容带给你哪些启示？
2.想想你在哪些方面是与众不同的？说说自己为何有与众不同的地方。
每个人的生命都是独特的。我们来到这个世界，外形相貌、天资禀赋、出生环境等各不相同，每个生命都不可替代。在成长过程中，每个人会汲取不同的物质和精神养分，形成独特的个性品质，拥有不同的人生道路。
每个人的生命都是不可逆的。从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为青少年，再到中年和老年，生命的时光一去不复返。我们要珍惜生命的每一天。
我们能让时光倒流，回到婴幼儿阶段吗？
每个人的生命都是有限的。新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律。我们应感恩生命的获得，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中，让生命的每一段历程都变得精彩和有意义。无数英烈威力国家、民族、人民的利益献出最宝贵的生命，是对优先生命却有无限意义的有力诠释。
情境思考：1.功勋卓著的袁隆平爷爷为什么也会离我们而去呢？
2.我们应该如何正确对待生命？
“共和国勋章”获得者、中国工程院院士、国家杂交水稻工程技术研究中心主任袁隆平，因长期坚持工作，导致多器官功能衰竭，2021年5月22日在长沙逝世，享年91岁。
他为了培育出一株“杂交水稻”花了10多年的时间，在这期间，他曾遭受过来自外界的种种质疑，甚至是学术权威的反对，但他始终毫不退缩，因为他不希望目睹大家吃不饱饭，所以始终坚持着这项研究。这项成就，不仅解决了中国人的“饭碗”问题，更是解决了全世界人民的“饭碗”问题。
视频：愚公移山
视频时长：2分钟
情境思考：
愚公坚信终有一天可以将两座大山挖平的原因是什么？
人的生命是代代接续的。一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续，在生命的接续中，每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。
家族树的发展历程说明了什么？
雷锋(1940年12月18日—1962年8月15日)，原名雷正兴，出生于湖南长沙，中国人民解放军战士，共产主义战士。
人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”有一次，雷锋外出，在沈阳站出检票口的时候，他发现一群人围着一个背着小孩儿的中年妇女。原来这名妇女是从辽宁去吉林看丈夫，车票和钱都丢了。雷锋连忙用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂眼含热泪地说：“小兄弟，你叫什么名字？是哪个单位的？”“我叫雷锋，家就在中国，我是一名解放军”。
情境思考：1.雷锋精神为什么会流传至今呢？
2.“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”你怎么理解这句话
人的精神生命是不断传承的。伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的体现。在生命的传承中，人类的精神在不断积淀和丰富。
课堂笔记
人的生命只有一次。
（1）人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富。有了生命，我们才能感受大自然的勃勃生机，才能体验生活的多姿多彩，才能拥有追求幸福生活的种种可能，才能创造璀璨的人类文明。
（2）每个人的生命都是独特的。我们来到这个世界，外形相貌、天资禀赋、出生环境等各不相同，每个生命都不可替代。在成长过程中，每个人会汲取不同的物质和精神养分，形成独特的个性品质，拥有不同的人生道路。
正确认识生命/树立正确的生命观。（教材P61～P63）
（3）每个人的生命都是不可逆的。从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为青少年，再到中年和老年，生命的时光一去不复返。我们要珍惜生命的每一天。
（4）每个人的生命都是有限的。新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律。我们应感恩生命的获得，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中，让生命的每一段历程都变得精彩和有意义。
（5）人的生命是代代接续的。在历史的长河中，虽然个人的生命很短暂，但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在生命的接续中，每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。
（6）人的精神生命是不断传承的。伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的体现。在生命的传承中，人类的精神在不断积淀和丰富。
认识生命
人的生命只有一次。人的生命是大自然的奇迹，
是地球上最为珍贵的财富
每个人的生命都是独特的
课堂小结
每个人的生命都是不可逆的
每个人的生命都是有限的
人的生命是代代接续的
人的精神生命是不断传承的
1. 以下从生命的角度对名言哲语解读正确的是(　　)
①没有人永远活着，没有东西可以经久。——生命是有限的
②花有重开日，人无再少年。——人的生命只有一次
③世界上没有两片完全相同的叶子。——生命是独特的
④人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。——生命是不可逆的
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
①没有人永远活着，终将走向死亡，也没有东西可以经久，强调生命是有限的
②花谢了还可以再开，人老了再难返回少年，强调生命的不可逆，而不是人的生命只有一次
③万物都是独一无二的，强调生命是独特的
④人生没有回头路，强调生命是不可逆的
C
随堂练习
2. 家谱是中国特有的文化遗产，它不仅记录着一个家族的来源、迁徙轨迹，还包含着一个家族生息、繁衍、婚姻、文化、族规、家约等历史文化的全过程，代表了家族生命之链的接续。从中我们能够感受到(　　)
①人类生命的不断接续
②人类精神文明的积淀
③家族使命的接续传承
④人类物质财富的延续
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
家族使命的继续和传承
→家谱是精神文明的体现
→家族一代又一代的个体生命，实现了人类生命的接续
A
→与题意无关
人类精神文明的传承与积淀
→家谱记录着家族的生息……家约等历史文化，体现了家族使命的继续传承
1.背诵课本P61至P63页正文。
2.完成《情境题与新考法》P38-39页习题。
3.实践活动：了解自己的家族故事，并制作家谱与同学分享。
课后作业
谢谢
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