资源简介

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定边县2024~2025学年度第一学期期中调研（卷）
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七年级语文
注意事项：
县市区
1.本试卷共8页，满分120分，时间150分钟，学生直接在试题上答卷；
2.答卷前将装订线内的项目填写清楚。
题号
三
总分
得分
学
校
得分
评卷人
积累和运用(24分)
为了培养同学们自主学习的能力和意识。班级开展以“妙趣横生·欢乐学习”为主题的实践
活动，请你参加。
姓
名
【自然趣味】下面语段，摘自小语的生活日记，清你帮忙解决其中的语言文字问题。
原野上的麦苗沐欲在暖阳下，迸发着蓬勃的生命力，碧绿透亮。果园里朵朵绽放的桃花，远远望去
宛如天上的落虹。田野里的油菜花正开得烂慢，蝴蝶在花丛里潮嘲飞舞，蜜蜂在花丛里欢快地酿蜜。河
堤的杨柳吐翠，枝条赫旎，在微风里轻轻飘拂。人们脱去厚衣服，在田野里劳作，一片繁忙的景象。
班
级
在微温的春夜里，孩子们聆听着草丛中虫儿的鸣唱；在和煦的阳光下，孩子们细数着冲向云霄
的乌儿。他们在麦田上奔跑着、欢笑着，将各式花样的风筝放入澄澈辽远的天空。
1.请阅读语段，给下面的加点字注音。(2分)
(1)绽放(
)
(2)云霄(
2.校对语段时发现其中有错别字，请改正。(2分)
试
场
(1)沐欲
(2)烂慢」
【妙笔诗意】小文整理了学过的诗文，并串写成下面的片段，请你将空缺处补充完整。
3,在诗人笔下，我们能看见世间万物：在无数人传诵的诗文中，我们不仅能体会到作者的情感，
还能体悟哲理。曹操的《观沧海》借(1)“
”在动静相衬间描绘出了海水荡漾、峰峦矗立的景象；李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此
号
寄》中(2)“
”选取两种富有季节
特征的事物，描绘出南国的暮春景象，烘托出一种哀伤愁恻的气氛：《论语·为政》中(3)“
”两句揭示了学与思的辩证关系；李益的
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《夜上受降城闻笛》用(4)“回乐烽前沙似雪，
”描绘凄神寒骨的边
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城夜色，表现诗人内心的凄凉；朱自清在《春》中写(5)“
嫩嫩的，
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绿绿的”，突出春草旺盛的生命力。(11分)
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【哲思之蕴】小文给同学们分享了下面一段文字，请你阅读并完成后面的问题。
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定边县七年级语文期中调研-1-（共8页）
①立身百行，以学为基。②青少年时期的学识基础厚实不厚实，决定甚至影响自己的一生。③广大
青少年要如饥似渴、孜孜不倦地学习，保持一股持之以恒的韧劲，在学习阶段把基础打深、打牢，才能为青
春蓄满能量。④除了学习书本知识，还要注重实践经验的积累。⑤
多读有字之书，
多读无字之书，坚持知行合一，注重在实践中学真知、悟真谛，加强磨炼、增长本领。
4.第②句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。(2分)
5,第③句中加点的“保持”“能量”，按照词性划分，分别是
词、词。(2分)
6.请在第⑤向中的横线上填写一组恰当的关联词语，使句子语意完整连贯。(2分)
【欢乐阅读】下面是此次活动中的阅读专题，请你完成下面的任务。
7.在《朝花夕拾》里，鲁迅真实生动地叙写了自己从农村到城镇、从家庭到社会、从国内到国外
的生活经历。对这部文学作品，有下面两种理解，你赞成哪一种？请结合书中的相关内容阐述理
由。(3分)
第一种：《朝花夕拾》拾起的是真情
第二种：《朝花夕拾》拾起的是反思
得分
评卷人
二、阅读(46分)
(一)阅读下面的材料，完成8~10题。(9分)
【材料一】随着春天的到来，公国的长椅上“长”出了许许多多的年轻人，他们把自己融入到大自然
之中，将公园作为临时的“快充站”。这种全新的放松方式在社交平台上被称为“公园20分钟效应”。
“公园20分钟效应”最早起源于《国际环境健康研究杂志》的一项研究，结果显示，每天只需抽
出短暂的时间来到户外，无需任何运动，就可以感受到放松。
然而，值得注意的是，并非所有人随时随地都能享受到“公园20分钟效应”。对于易过敏体质
的人群，花粉过敏、空气污染、蚊虫叮咬等问题可能使他们在享受“20分钟效应”时也受到伤害。对
于这部分人群，可以选择远距离欣赏和观看公园，避免直接接触可能引发不适的自然环境。
【材料二】近年来，各地在推进城市建设的过程中，一些小而美的绿色空间逐渐增多，像小微公
园、“口袋公园”等，都成为城市生活与自然生活的过渡带。开门见景、下楼入园，让年轻人多了治
愈的场所。近年来，中国城市公园绿地建设长足发展且成效卓著，多数城市采取的“建筑优先、绿
地填空”的发展方式使得城市公园绿地供给总规模得到显著提升。此外，一些原本收费的公园免
费对公众开放，还因地制宜增设了锻炼、休闲设施。相比出门旅游、住民宿、健身等疗愈方式，清净
整洁的公园对人们来讲无疑更经济实惠。
这看似简单的公国短暂停留，究竟蕴含着怎样的魔力，能让现代人在忙碌之余得以快速“充电”？
当我们身处城市环境时，身边的人、事、物几乎无时无刻不在制造“信息柴音”，消耗我们的主
动性注意力。而公图中有着溽溽流淌的水声、此起彼伏的蛙鸣等自然音，它们只消耗人的非主动性
注意力而让主动性注意力得到恢复。聆听自然音后，高速运转的大脑得以小憩，注意力资源也终于
得以重新分配。
接触自然环境还能让人在心率、肌肉紧张程度、血压等生理层面均达到一个更放松的状态。同
定边县七年级语文期中调研-2-（共8页）

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