【核心素养目标】主题二 活动二《鞋子摆放有方法》课件+素材-【东北师大版】《劳动实践》二上

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【核心素养目标】主题二 活动二《鞋子摆放有方法》课件+素材-【东北师大版】《劳动实践》二上

资源简介

(共33张PPT)
第四课时
活动二 鞋子摆放有方法
(东北师大版)二年级

01
学习目标
内容总览
02
新知导入
03
新知讲解
04
课堂总结
05
课堂练习
06
板书设计
学习目标
劳动观念:通过参与鞋子的分类与鞋柜整理活动,能够认识到保持家居环境整洁有序的重要性,树立“自己的物品自己整理”的劳动观念。
劳动能力:通过制作家庭鞋架的活动,能够掌握基本的制作工具和材料使用方法,提升动手制作和解决问题的能力。
劳动习惯与品质:通过持续的鞋柜整理活动,养成良好的劳动习惯,如定期整理、保持整洁等。
劳动精神:在制作鞋架和鞋子摆放的过程中,发挥想象力,尝试不同的制作方法和摆放方式,培养创新精神。
课时目标
通过本课时的学习,我们可以:
1
学会制作家庭鞋架和整理鞋柜;
2
在实践中, 养成吃苦耐劳的品格。
课前做准备
1.准备两个鞋盒。
2.以小组为单位准备铅笔一支、橡皮擦一块、记录本一个。
任务记清楚
我们的生活离不开鞋子,鞋子是我们的好伙伴。那么当我们不穿它们时,应该将鞋子放在什么地方呢 当然是放在鞋架上啦!让我们一起来学习如何摆放鞋子吧!
“鞋子摆放有方法”任务表
序号 活动任务 完成情况
1 按类型整理好鞋子 完成 未完成
2 按照操作步骤,制作家庭鞋架 完成 未完成
3 鞋架分类分区 完成 未完成
4 鞋子有序摆放归位 完成 未完成
新知导入
学习主题
出示:图片
欣赏完图片,你喜欢哪张图片?你们觉得这些鞋子摆放得怎么样?有哪些值得我们学习的地方?
新知讲解
认识爬藤架
鞋子分分类
你的家里有哪些鞋子?你能给它们分分类吗?
常见鞋子分类
(1)按穿用对象分类:男鞋、女鞋、 童鞋。
(2)按季节分类:单鞋、夹鞋、棉鞋、 凉鞋。
(3)按材料分类:皮鞋、布鞋、胶鞋、塑料鞋。
(4)按款式分类:运动鞋、休闲鞋、高跟鞋、 靴子、 凉鞋。
新知讲解
制作家庭鞋架
家里的鞋盒放在柜子里占空间,扔了太可惜,不如把它们改造成鞋架,使收纳物品的数量立刻翻倍。
①将鞋盒竖放,盒盖做底。
新知讲解
②将两个鞋盒叠放在一起,用胶固定好。
除此之外,我们还可以用材料包制作家庭鞋架,一起动手做一做吧!
新知讲解
视频:制作鞋架
新知讲解
鞋架要分区
整齐地摆放鞋子可以减少找鞋子的时间,方便取放,我们怎样将鞋子摆放在鞋架上呢?试着摆一摆!
新知讲解
鞋架分区清单
名称 图片 放在鞋架的哪一层
运动鞋 最上层 上层□中间层 □下层□最下层

皮鞋 口最上层□上层 中间层 □下层□最下层
高跟鞋 最上层□上层□中间层 下层□最下层
靴子 口最上层□上层□中间层 □下层 最下层
拖鞋 最上层□上层□中间层 □下层□最下层
新知讲解
整理鞋架
对照“鞋架分区清单”,和你的小组同伴讨论一下,哪种鞋子放得不合适,要重新调换位置?
最上层:高跟鞋
原因:高跟鞋通常被视为较为正式和优雅的鞋款,常用于商务场合、晚宴或特殊活动。它们在鞋类中往往代表着更高的品质和更精细的工艺,因此适合放在最上层。
上层:皮鞋
原因:皮鞋同样常用于正式场合,如商务会议、面试等。它们往往具有优雅的外观和舒适的穿着体验,同时也有一定的耐用性。皮鞋的品质和设计通常也较高,因此适合放在上层。
新知讲解
中间层: 运动鞋
原因:运动鞋是日常穿着中非常常见的鞋款,适用于各种休闲和体育活动。它们通常具有舒适的穿着体验和良好的支撑性能,是很多人日常出行的首选。由于运动鞋的普及性和实用性,它们适合放在中间层。
下层: 靴子
原因:靴子通常具有较长的鞋筒,可以保护脚部和小腿。它们常用于户外或寒冷天气中,提供一定的保暖和防护作用。虽然靴子在某些场合下也很时尚,但相对于高跟鞋和皮鞋来说,它们的穿着场合更为有限,因此适合放在下层。
新知讲解
最下层: 拖鞋
原因:拖鞋通常用于家庭或休闲场合,如洗澡、看电视等。它们的设计往往简单、轻便,不适合正式场合穿着。由于拖鞋的穿着场合和功能性相对有限,它们适合放在最下层。
新知讲解
视频:整理鞋架
新知讲解
想一想
为什么需要整理鞋柜呢?
整理鞋柜的原因主要有以下几点:
① 整洁有序。
② 方便取用。
③ 保护鞋子。
④ 节省空间。
新知讲解
想一想
鞋柜里的鞋子为什么要鞋跟向外、鞋尖向内呢?
①便于查看和拿取 当鞋跟向外、鞋尖向内摆放时,人们可以很容易看到鞋子的款式、颜色和尺码等信息。
②节省空间。
③保持鞋子形状和状态。
新知讲解
总结与反思
对照“‘鞋子摆放有方法’任务表”,你一定完成了所有任务吧?为自己在本次活动中的表现做个评价。
新知讲解
总结与反思
“鞋子摆放有方法”任务表
序号 活动任务 完成情况
1 按类型整理好鞋子 完成
2 按照操作步骤,制作家庭鞋架 完成
3 鞋架分类分区 完成
4 鞋子有序摆放归位 完成
新知讲解
课后小拓展
晒出你整理鞋柜的照片,可以配上操作步骤或劳动成果,拍照发到班级微信群里打卡哦!
新知讲解
知识拓展
皮鞋应该如何摆放?
皮鞋应放置在通风良好的地方,避免阳光直射。最好使用鞋撑撑起,保持鞋型。可以将皮鞋放在鞋架上,或者用专门的皮鞋收纳盒,收纳盒内可以铺上柔软的布防止刮花鞋面。摆放时要注意避免挤压,一双双整齐放置。如果有条件,定期给皮鞋擦鞋油保养,然后再进行摆放。
新知讲解
知识拓展
运动鞋的摆放有哪些注意事项?
运动鞋要先清理干净,去除鞋底的泥土等杂物。可以将鞋带解开,放松鞋身。一般可以按照款式或者使用频率摆放。如果空间允许,将运动鞋放在鞋架上,鞋头朝向外,方便拿取。也可以使用一些网格状的收纳工具,将运动鞋分类放置,比如篮球鞋、跑步鞋等分别放置。对于不常穿的运动鞋,可以放在收纳箱中,注意要保持干燥,避免受潮发霉。
新知讲解
知识拓展
布鞋怎样摆放较为合适?
布鞋相对柔软,容易变形。可以先将布鞋里面塞满报纸或其他填充物,保持鞋型。然后将布鞋放在鞋盒中,或者整齐地摆放在鞋架上。如果是手工布鞋等比较精致的,还可以用布袋装起来再存放,防止灰尘沾染。摆放时要避免折叠或重压,尽量保持鞋面平整。
新知讲解
知识拓展
在小空间的鞋柜中,怎样摆放鞋子可以增加收纳量?
可以采用多层收纳的方式,使用可调节高度的鞋架,根据鞋子的高度灵活调整层间距。对于一些矮帮的鞋子,如平底鞋、单鞋等,可以将它们侧放或者叠放,节省空间。还可以利用鞋柜的门后空间,安装一些挂钩或者小型的收纳袋,用来放置拖鞋
等。在鞋柜的底部可以留出一些空间,用来
放置常穿的鞋子,方便拿取。也可以使用一
些收纳盒,将不常穿的鞋子分类收纳后放在
鞋柜的上层或下层。
新知讲解
知识拓展
在摆放鞋子时,我们需要注意哪些细节来保持鞋子的整洁和卫生?
首先,要确保鞋子干燥,避免潮湿环境导致鞋子发霉或变形;其次,要将鞋子放置在通风良好的地方,以减少异味和细菌滋生;同时,要避免将鞋子直接暴露在阳光下或高温环境中,以免损坏鞋子材质;最后,要定期清洁鞋子表面和内部,保持鞋子的整洁和卫生。
新知讲解
知识拓展
你认为合理的鞋子摆放对于个人形象的提升有何作用?
合理的鞋子摆放对于个人形象的提升有着不可忽视的作用。一个整洁有序的鞋柜或存放空间,能够反映出个人的生活态度和品味。当我们需要出席重要场合或与他人交往时,能够快速找到一双干净、整洁、合适的鞋子,不仅能够提升自己的自信心和气质,还能给对方留下良好的印象。因此,合理的鞋子摆放是塑造个人形象的重要一环。
课堂总结
本节课,你学习的收获是什么?
2
学习了制作家庭鞋架
1
了解了鞋子的分类
3
学会分区摆放鞋子
4
学会了整理鞋架
5
总结与反思
6
进行了拓展
课堂练习
说一说,你在鞋子摆放时的趣事,和同学们一起分享。
板书设计
活动二:鞋子摆放有方法
鞋子分分类
制作家庭鞋架
鞋架要分区
整理鞋架
整理鞋架的经验
总结与反思
相关知识拓展
32
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