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第五主题《彩绳编好物》活动三 创编个性挂绳教学设计
课题 创编个性挂绳 单元 第5单元 学科 劳动实践指导手册 年级 2年级
教材分析 《创编个性挂绳》是东北师大版二年级上册第五主题《彩绳编好物》的第三课。旨在通过引导学生学习彩绳编织的基本技巧，培养他们的动手能力、创新思维和审美情趣。本节课不仅是对前面所学编织知识的巩固和提升，也为后续更复杂的编织活动打下基础，具有承上启下的作用。
学习目标 劳动观念：通过学习个性挂绳和中国结的编织，认识到传统手工艺的价值和魅力，增强对传统文化的认同感和自豪感。劳动能力：学会吉祥结等绳结的基本编织方法，并能灵活运用这些技能进行创作。劳动习惯与品质：通过实践活动，养成耐心和细致的良好品质。劳动精神： 在制作挂绳的过程中，感受到工匠精神的内涵，即精益求精、追求卓越的劳动精神。
重点 通过学习个性挂绳和中国结的编织，认识到传统手工艺的价值和魅力，增强对传统文化的认同感和自豪感。
难点 学会吉祥结等绳结的基本编织方法，并能灵活运用这些技能进行创作。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 出示：图片 同学们，这些精巧的挂件，你知道是怎样编制的吗？ 你会编织吗？今天，我们一起学习《创编个性挂绳》从中学习编织的方法吧！ 出示课题。 欣赏图片 通过欣赏图片，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。
讲授新课 一、学习与实践1.介绍你了解的个性挂绳你见过哪些个性挂绳？你知道它们是怎么编织的吗？（1）①手机挂绳：种类多样，包括可调节伸缩的挂绳、编织带挂绳、带有挂饰（如星星、爱心、熊猫等）的挂绳等。②钥匙挂绳：通常采用简洁的设计，如编织绳搭配金属扣环。有些钥匙挂绳还会加入小饰品，如小铃铛、迷你玩偶等，增加趣味性。③优盘挂绳：专为U盘设计的挂绳，方便携带和防止丢失④证件挂绳：如工作证、学生证等证件的挂绳，通常采用耐磨的尼龙或涤纶材质。（2）编织方法①基础编织法：采用两根或多根彩绳，通过交叉、缠绕等手法编织出简单的图案和纹理。这种方法适用于棉绳、麻绳等软质材料。②中国结编织法：中国结是一种具有传统文化特色的编织方法，常用于制作挂饰、手链等。通过特定的编织技巧，可以制作出如富贵结、亘古结、桂花结等具有吉祥寓意的图案。③金属扣环与编织绳结合：这种方法常用于制作钥匙挂绳或手机挂绳。先编织好一段彩绳，然后在两端添加金属扣环，以便连接钥匙或手机等物品。④添加装饰品：在编织过程中或编织完成后，可以添加小饰品来增加挂绳的个性。饰品可以是珠子、亮片、迷你玩偶等，根据个人喜好选择。2.了解吉祥中国结吉祥结在中国具有吉祥、富贵、平安的寓意。它在日常生活中主要用于制作各类挂件。吉祥中国结编织挂件种类繁多，样式各异，常见的有以下几种：（1）福字挂件：以“福”字为主题，结合中国结编织技艺，形成寓意吉祥、幸福的挂件。这类挂件通常用于玄关、客厅等空间的装饰，增添节日氛围。（2）双鱼挂件：双鱼在中国文化中象征着和谐、美满和富足。双鱼挂件结合中国结编织技艺，形成独特的艺术风格，深受人们喜爱。（3）金刚结挂件：金刚结是一种牢固且富有弹性的结体，常用于汽车挂件、家居装饰等。其寓意坚韧不拔、勇往直前。（4）团锦结挂件：团锦结形状圆满，形似花形，不易松散。它象征着团圆、美满和幸福，适合作为节日或庆典的装饰挂件。（5）吉祥结挂件：吉祥结是古老装饰结之一，有吉利祥瑞之意。它结构紧凑、线条流畅，常用于各种场合的装饰和馈赠礼品。3.学习绳结编织绳结怎么编？下面介绍了吉祥结的详细编法，也介绍了其他几种绳结的编法，一起来学一学吧！看不懂的地方，可以小组讨论一下！①在绳子中间捏出三个环。②中间环压在右边环上。③右环往左翻，压住中环和中线，在左端露出环端。 ④中绳下端往上翻，压在右环上，其他环的形状不变。⑤左环往右翻，压在上一步上翻中绳的上面，同时继续往右穿过原先下压的中环，环上下左右就出现了四个头，四个头平均用力，将三个环和中绳向四周拉紧。⑥用相同的方法继续打结。⑦参照⑤，将木头往四周均匀用力拉紧，再翻转过来。⑧抽出中间的四个耳翼，调整结型。⑨最后，在吉祥结下面可以搭配各种我们喜欢的东西，做成小挂饰。4.小组合作创编通过学习，相信你已经学会了简单的绳结挂件编法，组内合作完成一至两个小挂绳的创编。视频：编制简单的挂件5.创编个性挂绳大比拼小组内评选出最精美的自制个性挂绳在班级内展示。出示：编制挂件的图片二、总结与反思对照“‘创编个性挂绳’任务表”你一定完成了所有任务吧？通过本节课的学习，你肯定也有不少收获，赶紧把你的收获记录下来吧！ “创编个性挂绳”任务表序号活动任务完成情况1向大家介绍你所了解的个性挂绳完成2了解吉祥中国结，小组合作创编完成3创建个性挂绳大比拼完成四、知识拓展1.在创编个性挂绳时，除了基础编织法和中国结编织法，还有哪些创新的编织技巧可以尝试？在创编个性挂绳时，除了基础编织法和中国结编织法，还可以尝试以下创新的编织技巧：（1）多色混编：使用不同颜色的线材进行混编，创造出多彩的效果，增加挂绳的视觉效果和趣味性。（2）编织图案：通过特定的编织手法，在挂绳上编织出各种图案，如动物、花卉、字母等，使挂绳更具个性化和艺术感。（3）结合其他材料：将编织绳与其他材料（如珠子、金属片、皮革等）相结合，创造出独特的挂绳样式，提升挂绳的质感和美观度。2.在创编个性挂绳的过程中，如何确保挂绳的实用性和美观性并存？在创编个性挂绳的过程中，要确保挂绳的实用性和美观性并存，可以注意以下几点：（1）选择合适的线材：根据挂绳的用途选择合适的线材，如耐磨的尼龙或涤纶材质适用于证件挂绳，柔软的棉绳或麻绳则更适合作为装饰性挂绳。（2）考虑挂绳的长度和宽度：根据实际需要调整挂绳的长度和宽度，确保挂绳既方便携带又能满足美观需求。（3）合理搭配装饰品：在挂绳上添加装饰品时，要注意装饰品的大小、形状和颜色与挂绳整体的协调性，避免过于繁琐或突兀。（4）注重细节处理：在编织过程中要注意细节处理，如结头的隐藏、线材的紧密程度等，以确保挂绳的精致和耐用。3.创编个性挂绳时，如何体现个人风格和创意？创编个性挂绳时，可以通过以下方式体现个人风格和创意：（1）选择独特的主题：根据自己的兴趣和喜好选择挂绳的主题，如动漫角色、自然风光、抽象图案等，使挂绳具有鲜明的个性特征。（2）发挥想象力：在编织过程中发挥想象力，尝试不同的编织手法和装饰品组合，创造出独特的挂绳样式。（3）融入个人元素：在挂绳上添加自己的名字、生日、星座等个人元素，使挂绳更具专属感和纪念意义。（4）借鉴与创新：在借鉴他人作品的基础上，加入自己的创意和想法，使挂绳既具有传统韵味又不失现代感。4.在小组合作创编个性挂绳时，如何有效分工合作？在小组合作创编个性挂绳时，有效分工合作可以注意以下几点：（1）明确任务分工：根据小组成员的特长和兴趣进行任务分工，如有的负责设计图案，有的负责编织，有的负责购买材料等。（2）定期沟通交流：在合作过程中，定期召开小组会议，交流进展情况和遇到的问题，共同商讨解决方案。（3）相互帮助与监督：在编织过程中，小组成员之间要相互帮助、相互监督，确保挂绳的质量和进度。（4）展示成果与分享经验：完成挂绳后，组织小组成员进行成果展示和经验分享，促进相互学习和提高。 观察、了解。 了解、学习。学生实践操作。 实践、创编。总结、反思。学习知识拓展。 通过观察，引导学生了解个性的挂件及编法。 引导学生了解中国结。 引导学生学习吉祥结的详细编法。引导创编简单的绳结挂件，提高学生动手，动脑能力！ 引导学生评价自己在活动中的表现。通过拓展活动，引导学生了解创编个性挂件的相关知识，激发学生创编个性挂件的灵感！
课堂练习 说一说，你在创编个性挂件中的趣事 ，和同学们一起分享。 布置作业 拓展与巩固课堂知识
课堂小结 本节课，你学习的收获是什么？ （1）了解了个性挂绳和中国结（2）学习了绳结编织的方法（3）（4）进行总结与反思 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
板书 活动三 创编个性挂绳了解了个性挂绳和中国结学习了绳结编织的方法进行了创编活动及比拼进行总结与反思相关知识拓展 观看板书 强调教学重点内容。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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