资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
第二主题《鞋袜整理有妙招》活动一制作袜子收纳盒
教学设计
课题 制作袜子收纳盒 单元 第1单元 学科 劳动实践指导手册 年级 2年级
教材分析 《制作袜子收纳盒 》是东北师大版二年级上册第二主题《鞋袜整理有妙招》的第二课， 旨在通过一系列实践活动，引导学生学会鞋袜的整理方法，培养他们的生活自理能力和良好的生活习惯。
学习目标 劳动观念：通过制作袜子收纳盒的活动，认识到劳动不仅是满足生活需求的手段，更是创造价值、提升生活品质的重要途径。劳动能力：通过裁剪、粘贴、组装等实际操作，锻炼动手操作能力，使其能够独立完成袜子收纳盒的制作。劳动习惯与品质：通过制作袜子收纳盒，体验劳动的乐趣，逐步养成勤劳的习惯，愿意为家庭和社会做出贡献。劳动精神：在制作袜子收纳盒的过程中，追求精益求精，注重品质与细节，弘扬工匠精神，追求卓越。
重点 通过制作袜子收纳盒的活动，认识到劳动不仅是满足生活需求的手段，更是创造价值、提升生活品质的重要途径。
难点 通过裁剪、粘贴、组装等实际操作，锻炼动手操作能力，使其能够独立完成袜子收纳盒的制作。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 猜谜语：两只小口袋，进出不分开，要想买一只，那可没有卖。（打一物品）谜底：袜子我们每天都穿袜子，可是，当我们脱随手乱扔，穿的时候就不好找到。那么，怎样收纳呢？ 今天，就让我们一起学习《 制作袜子收纳盒》从中学习收纳的方法！ 出示课题。 猜谜语 通过猜谜语，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。
讲授新课 一、学习与实践1袜子巧分类我们日常所穿的袜子大小、样式各不相同，你能按照右图所示将自己的袜子分分类吗？（1）按材质分类 棉袜 、竹纤维袜、羊毛袜、 尼龙袜、涤纶袜。（2）按功能分类 运动袜、保暖袜、防臭袜、商务袜、休闲袜。 （3）按款式分类 低帮袜、 中帮袜、高帮袜、连裤袜、五指（4）按季节分类 夏季袜、春秋季袜、冬季袜。按性别分类 男袜 、女袜。2 .制作袜子收纳盒快快动手制作袜子收纳盒吧！①裁剪手提袋的提手将手提袋的提手位置折起来，并将其剪下来。②手提袋包边为了让手提袋更加坚固耐用，可以向内对折包边两次。③制作收纳盒提手根据盒子的宽度，按虚线剪下提手多余部分，把裁剪下来的提手粘在盒子内部。视频：制作袜子收纳盒3.学习叠袜子①将两只袜子平放并重叠在一起。（注意脚后跟的方向）两只袜子的脚后跟相对，这样叠在一起才能更平整。②袜口对折到袜子三分之一处，袜口掏洞，将袜子剩余部分塞进去就完成啦！儿歌巧记叠袜子小袜子，对整齐。点点头，弯弯腰。张开嘴巴吃掉它。视频：叠袜子的方法4.做一做动手操作起来，让所有的袜子都能找到自己的“家”。袜子可以随意摆放进去吗？需不需要分类摆放？你会怎样收纳呢？从方便性和快捷性的角度来看，有些人可能会选择随意摆放袜子。然而，这样做可能会导致袜子在需要时难以快速找到，尤其是当袜子数量较多、种类各异时。 因此，为了保持整洁和方便查找，建议对袜子进行有序收纳。 分类摆放袜子有助于更好地管理和查找。例如，可以按颜色、款式、季节或用途（如运动袜、日常袜、长袜、短袜等）进行分类。 分类收纳不仅能使空间更加整洁有序，还能提高生活效率，避免在紧急情况下找不到合适的袜子。 收纳方法： 使用袜子收纳盒或抽屉：这些收纳工具通常设计有多个小格子或分隔区，非常适合分类存放袜子。 利用衣架或夹子：如果空间有限，可以使用衣架或夹子将袜子挂在墙上或衣柜侧面，这样既能节省空间又能方便查找。 卷起来收纳：将袜子卷成小球状再收纳，可以节省空间并防止袜子变形。 使用标签：在收纳盒或抽屉上使用标签来标识不同类别的袜子，可以更快地找到所需袜子。 5.想一想对袜子进行分类收纳有必要吗？学会制作袜子收纳盒后你有什么感受呢？对袜子进行分类收纳确实有其必要性，这主要体现在以下几个方面：①提高生活效率：分类收纳袜子可以让我们在需要时更快地找到所需的袜子，避免了在混乱的袜子堆中翻找的麻烦。特别是在早晨匆忙出门时，能够快速找到匹配的袜子，节省了大量时间。 ②保持整洁有序：分类收纳有助于保持家居环境的整洁和有序。将袜子按照颜色、款式或用途进行分类，并整齐地摆放在收纳盒或抽屉中，可以使整个空间看起来更加整洁和美观。③延长袜子使用寿命：分类收纳还可以帮助我们更好地管理袜子的状态。例如，将穿过的袜子与干净的袜子分开存放，可以避免交叉污染和损坏。此外，将袜子卷起来或折叠好再存放，也可以减少袜子的变形和磨损，从而延长其使用寿命。（2）学会制作袜子收纳盒后，我感受到了以下几点：①成就感：通过自己动手制作袜子收纳盒，我不仅解决了袜子收纳的问题，还体验到了DIY的乐趣和成就感。这种亲手打造家居小物的过程让我感到非常满足和自豪。②实用性：自制的袜子收纳盒不仅外观美观，而且非常实用。它可以根据我的需求进行定制，如大小、形状和分隔格数等。这样，我就可以根据袜子的数量和种类来合理地安排收纳空间，使袜子收纳更加有序和高效。③环保节约：自制袜子收纳盒还可以实现环保和节约的目的。通过利用废旧材料或购买环保材料来制作收纳盒，我们可以减少浪费和污染，同时降低购买商业收纳产品的成本。二、总结与反思对照“‘制作袜子收纳盒’任务表”，你制作的袜子收纳盒符合要求吗？为自己在本次活动中的表现做个评价吧！ “制作袜子收纳盒”任务表序号活动任务完成情况1按类型整理好袜完成2学会叠袜子完成3制作袜子收纳盒，收纳盒要平整、美观完成4按规范叠好袜子，再收纳到盒子里完成四、知识拓展1.在制作袜子收纳盒的过程中，你发现了哪些可以改进的设计点，以提高其实用性和美观度？ 在制作过程中，我发现了几个可以改进的设计点： 增加分隔格：可以在收纳盒内部增加一些小分隔格，以便将不同类型的袜子（如长袜、短袜、运动袜等）分开存放，更方便查找。透明窗口设计：在收纳盒的侧面或顶部设计一个小透明窗口，可以直观看到盒内袜子的种类和颜色，无需打开盒子即可快速选择。 可调节高度设计：如果收纳盒是层叠式的，可以设计可调节高度的层板，以适应不同厚度和数量的袜子存放需求。 装饰性元素：在收纳盒的外观上添加一些装饰性元素，如贴纸、彩绘或编织图案，以增加其美观度和个性化。 2.除了袜子，你认为这个收纳盒还可以用于存放哪些其他物品，并说明理由？ 这个收纳盒除了用于存放袜子外，还可以用于存放以下物品： 内衣：与袜子类似，内衣也需要一个干净、整洁的存放环境。收纳盒可以提供这样的空间，同时避免内衣与其他衣物混杂。 配饰：如项链、手链、耳环等小饰品，收纳盒可以将它们分类存放，避免混乱和丢失。 文具：对于学生或办公人士来说，可以将笔、剪刀、回形针等文具存放在收纳盒中，既方便取用又保持桌面整洁。 药品：家庭常用药品也可以存放在收纳盒中，但需注意防潮和避光。可以选择带有密封盖和透明窗口的收纳盒，以便随时查看药品的有效期和种类。在制作袜子收纳盒时，你遇到了哪些挑战，又是如何克服的？ 在制作袜子收纳盒时，我遇到了以下挑战： 材料选择：一开始对材料的选择不够了解，导致做出的收纳盒不够结实或不够美观。后来通过查阅资料和网络搜索，了解到了更适合的材料，如硬质纸板、塑料或布料等。 尺寸设计：在设计收纳盒尺寸时，没有充分考虑到袜子的种类和数量，导致收纳盒的容量不够或空间浪费。通过重新测量和计算，我调整了收纳盒的尺寸，使其更加符合实际需求。 制作工艺：在制作过程中，遇到了裁剪不平整、粘贴不牢固等问题。通过请教他人和多次尝试，我逐渐掌握了正确的制作方法和技巧。 你认为制作袜子收纳盒的活动对于提升个人动手能力、创新思维和环保意识有哪些帮助？ 制作袜子收纳盒的活动对于提升个人动手能力、创新思维和环保意识有以下帮助： 提升动手能力：通过亲自动手制作收纳盒，可以锻炼手部肌肉和协调能力，提高动手能力和实践能力。同时，在制作过程中还可以学习到一些基本的制作技巧和工具使用方法。 培养创新思维：在制作收纳盒时，需要思考如何设计才能使其更加实用、美观和个性化。这个过程可以激发创新思维和创造力，培养解决问题的能力。同时，还可以尝试不同的材料和制作方法，以寻找最佳方案。 增强环保意识：制作收纳盒时，可以选择废旧材料或可回收材料进行制作，减少浪费和环境污染。同时，通过亲手制作和使用收纳盒，可以更加深刻地认识到环保的重要性，并在日常生活中更加关注环保问题。这种环保意识的培养对于个人和社会都具有积极意义。 了解 、分类。 实践、操作。实践、做一做。实践、感受。 实践、总结、反思。学习知识拓展。 引导学生了解袜子的分类。引导学生学习袜子收纳盒的制作方法。引导学生了解袜子不要随意乱扔，需要分类收纳。 引导学生分享学会制作袜子收纳盒的感受 。 引导学生进行总结、反思，对学习情况进行评价！ 通过拓展活动，引导学生了解制作袜子收纳盒相关知识，激发学生制作有创意的收纳盒！
课堂练习 布置作业 拓展与巩固课堂知识
课堂小结 本节课，你学习的收获是什么？了解了袜子的分类学习了制作袜子收纳盒（3）学习叠袜子的方法（4）分享制作袜子收纳盒的感受（5）进行总结与反思 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
板书 活动一 制作袜子收纳盒袜子巧分类制作袜子收纳盒学习叠袜子亲自叠袜子及制作袜子收纳盒的感受总结与反思相关知识拓展 观看板书 强调教学重点内容。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑