资源简介

(共21张PPT)
统编2024七上道法同步精品课件
人教版七年级上册
第九课 守护生命安全
9.1 增强安全意识
第三单元：珍爱我们的生命
学习目标
新知学习
课堂小结
1
3
4
5
随堂练习
课后作业
6
新课导入
2
目录
新课导入
新课导入
我的游泳技术很好，我不会在河里溺水的。
学校实验室的墙上贴着安全须知，虽然我没有认真读过，但也没有出过事。
我去电影院看电影，入场后先查找安全疏散通道的标识。
情境思考：
1.你如何看待上述同学的想法和做法
2.请你查找学校、博物馆、公共交通工具等不同场所的安全标志和安全提示语，并与同学分享。
1.在探究学习中知道增强生命安全意识的原因，牢固树立安全意识。
2.知道增强安全意识的做法，在生活中树立规则意识，增强风险意识，保护好我们的生命，培养健全人格。
学习目标
新知学习
说一说
1.生活中你见过这些标识和规则吗？
你知道它们代表的含义吗？
说一说
2.这个标识是我们在很多公共场所能见到的，请你
说说为什么公共场所要张贴这个标识呢？
因为公共场所人多，吸烟会产生二手烟，危害他人身体健康。
因为吸烟可能引发火灾，公共场所人数较多，一旦发生火灾不好控制，会对他人人身安全造成隐患。
生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。
说一说
3.日常生活中，我们应该怎样增强安全意识呢？
在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。
远离可能发生危险的环境
对人为侵害有所警觉和戒备
先把钱给他，
事后我拨打110
第五十八条 学校、幼儿园周边不得设置营业性娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。营业性歌舞娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动场所的经营者，不得允许未成年人进入；游艺娱乐场所设置的电子游戏设备，除国家法定节假日外，不得向未成年人提供。经营者应当在显著位置设置未成年人禁入、限入标志；对难以判明是否是未成年人的、应当要求其出示身份证件。
第五十九条 学校、幼儿园周边不得设置烟、酒、彩票销售网点。禁止向未成年人销售烟、酒、彩票或者兑付彩票奖金。烟、酒和彩票经营者应当在显著位置设置不向未成年人销售烟、酒或者彩票的标志；对难以判明是否是未成年人的，应当要求其出示身份证件。
任何人不得在学校、幼儿园和其他未成年人集中活动的公共场所吸烟、饮酒。
《中华人民共和国未成年人保护法》节选
情境思考：
1.你还知道哪些关于未成年人的规则和要求
2.我们为什么要遵守这些规则和要求
树立规则意识。生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制，其实是对我们自由和生命安全的保障。
暑期，小明和小强出去玩的时候发现了一处池塘，小明打算下去游泳凉快凉快，正在脱衣服时，小强劝阻他，说此处水深，还专门有水深标识，不要下去，但小明觉得自己水性好，于是他不顾阻拦一跃而下。
果不其然，下水后因为骤然接触冷水，全身肌肉受到刺激，小明的腿没一会就抽筋了，而且因为水深，他没法稳定自己的身体，呛了好多水，开始呼吸困难……
岸上的小强看到后，跳下水把小明救了上来，获救后的小明仍心有余悸。
情境思考：
1.小明的经历带给你怎样的启示？
2.如果是你小明，你会怎么做呢？
我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。
小明假期出游，看到路边田野上有很高的电线塔，出于好奇他过去攀爬，被路边的行人看到，并劝说他尽快下来。
小明下来后被路人教导了一番，回家后他在网上查找了攀爬高压电线相关的科普视频，看完他冷汗涔涔，才知道自己攀爬高压电线的举动是多么危险。
视频：高压电有多危险
视频时长：1分29秒
情境思考：
结合视频及小明的经历，谈谈对你的启示。
增强风险意识。“居安思危，思则有备，有备无患。”我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。远离危险，方能平安生活。
我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。
课堂笔记
增强生命安全意识的原因。（教材P67、P69）
（1）生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。（生命安全的重要性。）
（2）安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。
课堂笔记
增强安全意识的做法。（教材P68-P69）
在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。
（1）树立规则意识。我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。
（2）增强风险意识。我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。
课堂小结
增强安全意识
生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我
们创造和享受一切美好的前提
安全与每个人息息相关
增强生命安全意识的原因
增强安全
意识的做法
树立规则意识
增强风险意识
1. 安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。下列属于有较强生命安全意识的是（ ）
①携带易燃易爆物品上公交车，并隐瞒不报
②即将进入公共区域，主动将自己的烟头熄灭
③地铁座位上有个小刀片，只要不伤到我就行
④小区楼下的健身器材螺丝松了，主动反馈给物业
A.①③ B.②③ C.①② D.②④
→做法错误，会危害公共安全
→做法正确
→做法错误，可以给工作人
员反映，并提醒周围乘客
→做法正确，是对他人安全
负责
D
随堂练习
2. 规范旅游，警钟长鸣！
宝藏秘境、绝美之地，没门票、好出片……近年来，借助网络，
一些未经开发、游离于正常监管外的“野景点”不断吸引游人探险
打卡。
近段时间，贵州省黔南州都匀市的蟒山火了。不少市民和外地游客为在山上纵览美景，纷纷前往打卡，并在社交媒体平台分享游玩攻略。而据了解，蟒山实际为当地的一个“野景点”，一直未进行开发，没有相关配套设施。近年来，多地消防救援部门提示群众不要前往未开发的“野景点”游玩，但人员伤亡的惨痛悲剧依然时有发生。近期，就发生了2起游客攀登蟒山时因迷路被困山中，最后向消防救援队求助的事件。此前，北京市怀柔区蓝天救援队的一名队员在箭扣“野长城”搜救被困“驴友”时不幸遇难。
【答案】生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提；（2分）我们要增强安全意识，树立规则意识（2分）。
上述材料对我们在保障生命安全方面有什么启示？（4分）
限定知识
设问类型
谢谢
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