资源简介

(共25张PPT)
人教九上道法同步精品课件
人教版九年级上册
第七课 中华一家亲
7.1 促进民族团结
第四单元 和谐与梦想
2024秋九上道法情景教学课件含视频
主题情境·从新疆维吾尔自治区发展探究民族团结
学习目标
情境串新知
课堂小结
1
3
4
5
随堂练习
课后作业
6
新课导入
2
目
录
视频：新疆地震，各方力量紧急出动救援（来源：央视网）
视频时长：46秒
就让我们跟随新疆的发展来一起探究学习吧！
思考：
政府派出工作组、消防救援局调派国家综合消防救援力量增援震区……这些体现了我国怎样的民族关系？
新课导入
1.通过探究国家对新疆地区发展所做的举措，知道我国是统一的多民族国家、民族分布特点；理解民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度；了解加快民族地区发展的措施；知道维护和促进民族团结是公民的义务，培养政治认同。
2.培养自身主人翁意识，关心国家，关心民族团结发展，培养爱国的责任意识。
学习目标
民族大家庭
第一目
你从图中能知道我国各民族人口呈现怎样的分布特点吗？
由左图可知，新疆主要居住有：维吾尔族、汉族、哈萨克族、蒙古族、回族、柯尔克孜族、满族、锡伯族、塔吉克族、达斡尔族、乌孜别克族、塔塔尔族、俄罗斯族等13个少数民族。
中国民族的分布
观察左图，你知道新疆有多少个民族吗？
我国历史上各民族交往交流交融从未间断，最终形成了今天我国各民族“大杂居、小聚居、交错居住”的分布格局。
一．我国是统一的多民族国家
新知学习
对口援疆图示
对口援疆：对口援疆即国家以灾区重建的模式来扶持新疆，要求全国19省市对口支援新疆。各省市需建立起人才、技术、管理、资金等方面援助新疆的有效机制，优先保障和改善民生，并且要下大力气帮助新疆各族群众解决就业、教育、住房等基本问题，同时支持新疆相关特色产业的发展。提高新疆自身的“造血”功能。
二．我国处理民族关系的方针
同心援疆结硕果 党的十八大以来，尤其是2014年第二次中央新疆工作座谈会以来，19个援疆省市及中央各有关单位认真贯彻落实党中央决策部署，坚持全面援疆、精准援疆、长期援疆，对口援疆工作取得历史性成就。新疆迎来经济发展速度最快、基础设施建设投资力度最大、民生受益最多的时期。
住上安居富民房、走上柏油路、喝上自来水、享受免费上学……援疆支持让这些“红利”成为天山南北各族居民的“标配”。一项项惠民之举、一批批民生项目，极大改善了新疆各地群众生产生活条件，援疆综合效益不断提高，各族群众获得感、幸福感不断提升。
课堂讨论：
1.材料说明我国处理民族关系的方针是什么？
2.材料反映了我国已经形成了什么样的民族关系？
民族平等、民族团结、各民族共同繁荣
平等、团结、互助、和谐
由深圳援疆修建的安置小区
小朋友在浙江金华市援疆指挥部打造的儿童阅览室玩耍
在我国，各民族不论人口多少、经济社会发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰有多大差异，都是社会主义大家庭中平等的一员，具有同等的社会地位。各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利，承担相同的法定义务。
民族平等
同等的社会地位
享有平等的权利
承担相同的法定义务
民族团结
左宗棠收复新疆：1865年（同治四年），阿古柏入侵新疆，
后建立“哲德沙尔汗国”，盘踞新疆大部。1871年（同治十年），
沙俄复侵占新疆伊犁。经过海防塞防之争后，1875年（光绪元年）
左宗棠被任命为钦差大臣，督办新疆军务。他提出了“缓进急战”
“先北后南”等方针，进行了充分准备。
1877年（光绪三年）4月，清军兵分三路进军南疆，半月之内连下达坂、托克逊、吐鲁番三城，南疆门户洞开。5月，阿古柏暴卒。10月起，清军先收复南疆东四城，又趁敌内部变乱，挥兵急进西四城。1878年1月2日（光绪三年十一月二十九日），清军收复和田，取得收复新疆之战的最终胜利。以清军兵威为后盾，曾纪泽于1881年（光绪七年）成功与沙俄议定《伊犁条约》，次年清政府收回伊犁。
加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。我国各民族在数千年的迁徙、贸易、婚嫁等交往中，孕育了团结友爱的宝贵传统。特别是近代以来，国家积贫积弱，人民饱受欺凌，但中国人民没有屈服，而是挺起脊梁、奋起抗争，以百折不挠的精神，打败了侵略者，赢得了民族独立。
①我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针。
②我国形成了平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系。
课堂笔记
1.我国处理民族关系的方针和社会主义民族关系？（教材P91)
家和万事兴
第二目
新疆素有“瓜果之乡”的美称，阿克苏苹果不仅誉满全疆，而且闻名全国。在政府推动下，当地建立了各种形式的果蔬农民专业合作社，不但在内地设立直销店，发展“农超对接”平台，而且搭建了网络销售平台，推行电商销售新模式，不断拓宽销售渠道。阿克苏苹果种植已成为当地农户增收致富的重要途径。
四、国家如何大力支持民族地区发展？
党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。特别是改革开放以来，国家进一步加大对欠发达民族地区的扶贫支持力度。
1.经济发展方面
政府是如何促进阿克苏苹果产业发展的？这些做法体现了什么？
2.民生建设方面
教育支援
医疗支援
生活支援
就业支援
民生是人民幸福之基、社会和谐之本。加快社会事业发展，保障和改善民生，事关广大民族地区人民群众的福祉。国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，建立健全基本养老、基本医疗保险制度，从而促进民族关系更加融洽，社会更加和谐稳定，人民群众有更多的获得感。
视频：习近平总书记新疆考察（来源：央视网）
视频时长：44秒
3.民族文化交流方面
课堂讨论：习近平总书记说的这段话体现了什么？
新疆民族文化是中华文化的重要组成部分，没有各民族文化的发展，就没有中华民族文化的繁荣。国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流，使少数民族文化获得前所未有的发展。
课堂讨论：结合以上支持新疆发展的举措，请你思考政府为何实行这些举措？
加快新疆地区经济、民生、文化等领域的快速发展
↓
加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结，发展社会主义民族关系的必由之路。
维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。“同心掬得满庭芳”,各族人民只有铸牢中华民族共同体意识，像石榴籽一样紧紧抱在一起，手足相亲、守望相助、齐心奋斗，伟大的祖国才能繁荣发展。
中华民族是一个大家庭，一家人都要过上好日子。新疆阿克苏市王三街上的“一家亲”餐厅，是由7个民族的88位股东出资创办的。出资人木合塔尔·阿布都肉苏力说：“餐厅开办后，我们吸纳了辖区内57名待业青年、下岗职工及困难家庭成员就业，大厨们来自不同的民族，大家共同为餐厅发展贡献力量。现在我们又在兴隆街开了2家分店，生意都很好。这要感谢民族团结一家亲活动。现在我们街上人人都讲民族团结的话，人人都做民族团结的事，人人都争当民族团结的模范。”
你从中体会到了什么？
作为学生，我们该怎样维护民族团结呢？
结合材料，谈谈作为学生我们可以为促进民族团结做些什么。
①树立维护民族团结的意识。
②自觉拥护和积极宣传党和国家的民族政策，自觉履行维护民族团结的义务。
③尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字。
④与破坏民族团结的行为作斗争，以实际行动维护民族团结。
⑤关心爱护少数民族同学。
①经济方面：党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展，加大扶贫支持力度，推动西部大开发战略，实施兴边富民行动，增强民族地区自我发展能力。
②社会民生：国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，建立健全基本养老、基本医疗保险制度。
③民族文化：国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流。
课堂笔记
2.国家是如何加快民族地区的发展？（教材P93-P96)
民族大家庭——
我国民族概况
家和万事兴
加快民族地区发展的原因
促进民族团结
国家如何加快民族地区发展
分布特点
处理民族关系的方针
民族区域自治制度
社会主义新型民族关系
课堂小结
1.(2024河北)“民族团结誓词碑”铭刻着跨越时空、激动人心的誓言：我们26个民族的代表，代表全普洱区各族同胞……从此我们一心一德，团结到底，在中国共产党的领导下，誓为建设平等自由幸福的大家庭而奋斗！可见，“民族团结誓词碑”是(　　)
①各族人民大团结的象征
②各民族一律平等的保障
③各族人民爱党爱国的见证
④各民族实现共同富裕的见证
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
体现民族团结，坚持党的领导
与题干表达意思相符
题干未体现共同富裕
与题干表达意思相符
题干未体现民族平等
B
随堂练习
2.（2024四川达州）小明听妈妈说某县开放了一家主题图书馆“来鹿书院”。妈妈还讲了图书馆的命名来历(见下图)，并让小明推测其主题。
相传，明朝万历元年，一知县在城西修学时一群鹿闯入，遂将修学处命名为“来鹿亭”。鹿子喜欢集群，寓意吉祥幸福，契合了各族儿女和合共进的关系，因此沿用“来鹿”之名。
以下对主题推测正确的是 ( )
A. 天人合一 B. 改革开放 C. 民族团结进步 D. 两岸和平统一
体现民族团结
C
谢谢
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