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(共20张PPT)
昆 虫
湘科版（2017）小学科学三年级上册第二单元第一课
找一找
主题图中，看看能找到哪些栖息在大自然中的动物？
小蚂蚁，真有趣，
六只细腿爬起来。
大熊猫，抱崽崽，
啃着竹子好自在。
鱼儿结伴水中游，
大雁空中排成排。
动物丰富又多彩，
我们共同来关怀。
昆虫
读一读
想一想
什么样的动物是昆虫呢？
观察蚂蚁
认真观察蚂蚁，在
《蚂蚁观察记录表》画
出蚂蚁的身体结构。
蚂蚁观察记录
头
胸
腹
一对触角
三对足
认真观察，画出蚂蚁的样子
活动一
标示出蚂蚁的头、胸、腹，再标示出蚂蚁的触角和足。
记一记
活动二
蜻 蜓
蝗 虫
（huáng）
在活动手册上标出它们与蚂蚁身体相同的部分。
活动二
像蚂蚁、蜻蜓和蝗虫，身体都分头、胸、腹三部分，
头部有一对触角，胸部长有三对足，它们就是同一类动物——昆虫。
触角
触角
三对足
三对足
观察记录表
身体分为头、胸、腹 1对触角 3对足 翅膀
蚂蚁 是 否 是 否 是 否 有 无
蜻蜓 是 否 是 否 是 否 有 无
蝗虫 是 否 是 否 是 否 有 无
你发现了什么？它们有哪些共同点？

蚂蚁、蜻蜓和蝗虫，身体都分头、胸、腹(fù)三部分，头部有一对触角，
胸部长有三对足，它们是同一类动物
——昆虫。
我发现：
观察结果
下面哪些是昆虫？说一说你的判断。
巩固
是
不是
不是
是
将下面的小动物送回家吧！
拓展
昆虫在动物界中种类最多，数量最大，几乎遍布整个地球。在所有生物种类中占比超(chāo)过50%。目前，已知的昆虫有100余万种，但仍有许多种类尚(shàng)待发现。
你还知道哪些昆虫？
蝴蝶
蜜蜂
瓢虫
拓展
苍蝇
萤火虫
拓展
你还知道哪些昆虫？
延伸
为什么毛毛虫也是昆虫？
延伸

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