教科版 科学五年级下册3 温度不同的物体相互接触(课件)(共16张PPT+视频)

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教科版 科学五年级下册3 温度不同的物体相互接触(课件)(共16张PPT+视频)

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(共16张PPT)
温度不同的物体相互接触
聚焦
热水是怎样让牛奶由凉变热的呢?
从冰箱的冷藏室取出一杯牛奶,有什么方法能让这杯牛奶由凉变热?
探索
把牛奶放在热水里,
牛奶温度如何变化?
热水温度如何变化?
升高
如何来验证我们的假设?
预测温度不同的物体相互接触后的温度变化
降低
探索
预测温度不同的物体相互接触后的温度变化
冷藏牛奶
替换成

凉水
为了便于实验,水的温度大约为多少?
实验材料
温度传感器
20℃
实验步骤
1、取一定量20℃左右的凉水代替牛奶,装在试管中;
2、取一只大烧杯,倒入三分之二杯60℃左右的热水,然后将盛有凉水的试管下端浸入热水中;
实验步骤
注意:温度计插入水中的位置保持不变,不要碰到试管、烧杯的壁和底。
3、用铁架台固定好温度计;
4、用两支温度计分别测量试管中的凉水和烧杯中的热水的温度变化情况,每间隔一定时间记录读数。
5、将记录表中的数据制成折线图。
探索
预测温度不同的物体相互接触后的温度变化
探索
凉水温度OC 热水温度OC
初始温度 20 左右 80 左右
2分钟 50 80
4分钟 70 78
6分钟 75 75
7分钟 75 75
温度变化记录表
预测温度不同的物体相互接触后的温度变化
探索
探索
我的发现:
热通常从温度高的物体传向温度低的物体,并趋向平衡。
我们平时说的热,实际上是一种能量
热量可以从一个物体转移到另一个物体,或者从物体的一部分转移到另一部分。
探索
1.试管中的凉水温度变化了吗?是怎样变化的?什 么现象说明凉水温度在变化?
试管中的凉水温度发生了变化。
凉水温度先是逐渐升高,升高到与外面烧杯中的热水温度基本一样后,开始温度下降,一直降到与周围空气的温度基本一样为止。
我们利用温度计测量凉水的温度,温度计示数的变化说明凉水的温度在变化。另外,通过折线图也可以看到凉水的温度一直在变化。
探索
2.凉水温度的变化是怎样引起的?你是根据什么做出的推测?
3.凉水的温度会一直上升吗?热水的温度会一直下降吗?
凉水的温度变化是因为凉水与热水相互接触,热量发生了转移。
不会,凉水和热水的温度会趋于接近,最后和周围环境温度一样。
拓展
在实验中,我们测量物体的温度通常使用温度计,生活中还有更多感知温度的方法,比如使用感温纸带、感温粉末、温度传感器等等。
感温粉末
感温纸带
1、当两个物体的温度相同时,就不能进行热传递了。( )
2、两个温度不同的物体直接接触时,热一定从温度高的物体传向温度低的物体。( )
3、不同的温度计,可以用来测量同一物体的温度。( )
4、两个物体紧挨在一起,却没有发生热传递,是因为它们的温度相同。( )
5、同一物体,由于温度的变化,可以具有不同的形态。( )
6、测量水温时,可以直接将温度计放入试管和烧杯中,不需要固定温度计。( )


×


×
1、刚烧开的水太烫,我们可以把装水的杯子浸在( )里可以快速降温。
A、温水 B、热水 C、冷水
2、把一杯热水倒入自来水中,混合后的水和原来的自来水相比,温度会( )
A、降低 B、升高 C、不变
3、两个温度不同的物体相互接触,热量的传递方向是( )。
A、温度低→温度高 B、温度高→温度低 C、没有规律
4、有等量的一杯热水和一杯冷水。将它们混合后,水温的变化是( )。
A.混合后的水温比冷水的低 B.混合后的水温比热水的低
C.混合后一半是热水一半是冷水
C
B
B
B

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