9-2 提高防护能力 课件(17张PPT)-统编版七年级上册道德与法治(2024)

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9-2 提高防护能力 课件(17张PPT)-统编版七年级上册道德与法治(2024)

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(共17张PPT)
9-2 提高防护能力
生命安全与健康是人类生存、发展的基本需求和永恒追求。生活中,人们可能会遇到各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等。突如其来的灾难、事故可能会危害人的生存、健康和幸福,甚至毁灭鲜活的生命。
我们应该如何提高防护能力?
提高防护能力
公共卫生安全包括疾病预防控制、环境卫生、食品安全等多个方面,保障着人民的身体健康和生命安全。我们要争做维护公共卫生安全的小卫士。
生活观察
1.你还知道哪些维护公共卫生安全的知识和做法?
2.结合实例,说说在生活中如何提高我们的防护能力。
提高防护能力
生活观察
1.我们要提高防护能力
面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等,我们要掌握有效的应对方法,拥有科学自救和救他的能力,保护自己的生命,救助他人的生命。
提高防护能力
  某地突降特大暴雨,一条隧道的出口堵了上百辆车。车主们心急如焚,却又无可奈何。当雨水开始灌进隧道时,堵在尾部的小侯最早意识到了危险。他知道当水位上涨到一定程度,人会被困在车里,有生命危险。雨水如瀑布般灌进隧道,时间紧迫,他不停拍打车门劝人们弃车逃生。许多人因为小侯的及时提醒而避免了一场灾难。
探究与分享
提高防护能力
这个事例给你哪些启示?
探究与分享
提高防护能力
2.如何提高防护能力
  提高危险预判能力。自然灾害发生之前,往往有兆可循,危险大多可以预判;一些人为事故,经过得当考虑,本来可以避免。危险预判能力不是天生就有的,我们要在日常生活中主动学习安全知识,见微知著,对潜在的危险作出科学判断,防患于未然。
提高防护能力
  某地发生5.9级地震,小洋迅速躲到墙角,等到安全后才逃出房间。小洋的学校每年都会进行应急演练,他知道当地震来临时,如果不能立刻撤离到安全空旷区域,可就近寻找合适的躲避位置,如承重墙的墙根、墙角,并蹲下保护好头部,防止被楼板、墙体砸伤。在这次地震中,小洋就是根据演练中学到的方法来避险的。
探究与分享
提高防护能力
1.你还知道哪些避险方法?
2.在生活中,我们如何提高避险和逃生能力?
探究与分享
提高防护能力
  提高避险和逃生能力。平时,我们应当积极参加安全演练活动。在危险来临时,我们要保持头脑冷静,就近、快速逃离到安全地带;有效利用各种资源,以便求救和逃生。
提高防护能力
①上下楼梯、台阶时抓牢扶手;不凑热闹,不在人流量大的地方停留;不随意喊叫,不搞恶作剧,不制造恐慌气氛。
②发现人群蜂拥而来时,不要盲目奔跑或逆流前进,应马上避让到一旁,靠墙或抓住牢固的物体,等待人群过去后,迅速离开现场。
拥挤踩踏事件的预防与自护方法
方法与技能
提高防护能力
③若已经被人流裹挟,无法自主控制前进方向,要展开自我救助:先稳住双脚,保持平衡,用一只手紧握住另一只手的手腕,手肘撑开,平放于胸前,微微向前弯腰,形成一定空间,以保持呼吸通畅。
④时刻保持警惕,避免被绊倒,即使鞋子被踩掉,也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带;一旦摔倒无法站起,应尽量使身体蜷缩成球状,双手护颈,手臂护头,双膝蜷缩至胸前,护住胸腔和腹腔。
方法与技能
提高防护能力
我国每年发生心源性猝死的人数有50多万,其中大部分发生在医院外。心肺复苏是针对心跳、呼吸骤停所采取的重要抢救措施。在最佳抢救时间的4分钟内及时进行心肺复苏,有很大的概率能够挽救生命。
启思导行
提高防护能力
你在哪些公共场所见过心肺复苏的仪器?你会使用吗?
我在学校见过这种仪器,知道心肺复苏对于挽救生命很重要,但一直没有机会学习。
1.通过观看教学视频或接受专业培训等学习心肺复苏。
2.你还知道哪些急救常识?查阅相关资料并与同学分享。
启思导行
提高防护能力
学习防护和急救的知识与技能。如果我们能在平时多掌握一些防护和急救的知识与技能,在需要紧急救护时,就不会束手无策,并可以争分夺秒地施救,为挽救生命赢得宝贵的时间。
提高防护能力
提高防护能力
我们要提高防护能力
如何提高防护能力
学习防护和急救的知识与技能
提高危险预判能力
提高避险和逃生能力

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