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(共26张PPT)
人教版生物（2024）七年级上册
尝试对生物进行分类
第二单元 多种多样的生物
第四章 生物分类的方法第一节
《目录》
3
课堂练习
4
拓展延伸
1
新课导入
2
新知讲解
《01》
新课导入
1.能列举植物和动物的主要类群，并能根据植物和动物的特征进行分类
2.能概述生物分类的基本方法
学 习 目 标
1、图书和商品不分类摆放可以吗？为什么？
2、现存的生物估计至少有200万种！如何识别研究利用这么多的生物？
鳞毛蕨
向日葵
水稻
葫芦藓
油松
请观察下列植物图片，你能将它们进行分类吗？
植物的分类
观察 思考
植物
有种子
无种子
有花和果实
无花、无果实
有根、茎、叶
A类植物
B类植物
C类植物
D类植物
E类植物
平行叶脉
一片子叶
网状叶脉
两片子叶
有假根、“茎”“叶”
讨论：1.图片中的植物分别属于A、B、C、D、E中的哪类植物？
植物
有种子
无种子
有花和果实
无花、无果实
有根、茎、叶
A类植物
B类植物
C类植物
D类植物
E类植物
平行叶脉
一片子叶
网状叶脉
两片子叶
有假根、“茎”“叶”
蕨类
苔藓
种子植物
被子植物
裸子植物
单子叶
植物
双子叶
植物
水稻
向日葵
油松
鳞毛蕨
葫芦藓
孢子植物
讨论：2.通过上面的观察分析，你认为分类考虑了植物的哪些特征？
《02》
新知探究
植物分类的依据
1.以植物的形态结构作为分类的依据。
2.在被子植物中，花、果实、种子往往作为分类的重要依据。
动物的分类
观察 思考
（1）将这10种动物分为两组，应该怎么分？每组里有哪些动物？
（2）将每组中的动物再进行分类，又可以分为为几类？
（3）你能将这10种动物，填入检索表中适当位置的括号内吗？
讨论
思考回顾
我们本学期都学习了哪些动物类群？完成填空。
无脊椎动物
刺胞动物
扁形动物
线虫动物
软体动物
节肢动物
鱼
两栖动物
鸟
哺乳动物
蜘蛛
蛔虫
草原雕
虎
壁虎
青蛙
蝗虫
蚯蚓
鱼
动物
无脊柱
有脊柱
胎生
卵生
体温恒定
体温不恒定
皮肤
湿润
皮肤
干燥
用鳃
呼吸
成体用，
肺呼吸、
幼体用，
鳃呼吸，
身体不分节
身体分节
4对足
无翅
3对足
2对翅
体节多样
分头胸腹
圆筒形
体节相似
环节动物
节肢动物
无脊椎动物
脊椎动物
鱼类
两栖类
爬行
类
鸟类
哺乳
类
简单
复杂
分类依据：形态结构+生理功能
无壳
有壳
蜗牛
软体动物
线虫动物
1.编制生物检索表
遇到陌生生物，可以通过什么方式找到这种生物的分类地位，确定是何种生物呢？
编制生物检索表
生物检索表：以对比方式编制的区分生物类群的表格。
具体做法：
就是把生物类群的性状特征进行比较，相同的归在一项，不同的归在另一项，在相同的项下又以不同点分开，依此下去，直到把生物类群分出来为止。
现在你能根据我们的分析，尝试将上述的动物写在P125的检索表中吗？
蚯蚓
蝗虫
蜘蛛
鱼
青蛙
壁虎
鸟
虎
2.动物分类的依据
动物分类除了要比较外部形态结构，往往还要比较生理功能以及生殖方式。
鲨 鱼
鲸 鱼
鱼类
哺乳类
在生物界中，除了植物、动物以外，还有细菌、真菌等其他生物。对它们如何进行分类呢？
思考
《03》
课堂练习
1.判断下列有关分类依据的说法是否正确。
（1）将油松归为裸子植物，将水稻归为被子植物，其主要分类依据是油松的种子是裸露的，而水稻的种子有果皮包被。 ( )
（2）对动物进行分类要比较形态结构、生理功能和生殖方式等特征。( )
2.试就下表中每一项特征，写出相应的植物或动物类群名称，并分别举 例写出1～3种植物或动物的名称。
双子叶植物
花生、向日葵、大豆
裸子植物
油松、侧柏、水杉
爬行动物
壁虎、龟、蛇
哺乳动物
野马、猕猴、华南虎
3.动物是绘画和雕刻艺术中的常客，助人净化心灵，引人积极向上。齐白石的《虾》寓意淡泊明志；《蛙声十里出山泉》让人无限遐想；宋守友的《九鱼图》象征着吉祥如意；毕加索的《和平鸽》代表着和平温馨；深圳的《拓荒牛》展示着坚忍不拔。请分析回答：
（1）把蛙、鱼、鸽、牛归为一类，把虾归为另一类，这种分类的依据是：身体内是否有________，虾在发育过程中会出现多次蜕皮现象，原因是体表有一层坚韧的_________。
（2）《蛙声十里出山泉》的画面中不见蛙的踪影只看见蝌蚪。其中蕴含的生物学知识是蛙的发育过程是__________发育。
（3）鱼在水中自由地游动，它的运动器官是__________。
（4）牛的生殖发育方式是_____________，为后代提供了充足的营养和稳定的环境。
（5）从获得方式上看，蛙鸣叫、鱼觅食、鸽育雏等行为，属于__________行为。
脊柱
外骨骼
变态
鳍
胎生哺乳
先天性
《04》
拓展延伸
微生物
细菌
真菌
病毒
球菌
杆菌
大型真菌
酵母菌（单细胞）
霉菌
螺旋菌
植物病毒
动物病毒
细菌病毒（噬菌体）
形状
寄生在细胞中
尝试对生物进行分类
植物分类是以植物的形态结构作为分类的依据。
在被子植物中，花、果实、种子往往作为分类的重要依据。
动物的分类除了比较形态结构，还要比较生理功能。
生物分类的概念
植物分类的依据
动物分类的依据

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