资源简介

(共26张PPT)
幸福拍手歌
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欢迎同学们来到我们的音乐课堂，今天我们来说一说“幸福”。哪位同学可以跟大家分享一下他幸福的事情呢？
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我们身边幸福的事情有很多，那当你感受到幸福的时候你会怎么做呢？
接下来我们欣赏一首歌曲，听一听歌曲中感到幸福时会怎么做。
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教学目标
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能用欢快、富有弹性的声音演唱《幸福拍手歌》。
学生能够自信的有表情的加上动作演唱《幸福拍手歌》。
能准确的演唱连续的附点节奏。
教学目标
02
教学重难点
教学重点
教学难点
教学重点
教学难点
心情是什么样？
聆听歌曲：歌曲的情绪、速度是怎么样的？
歌曲中哪一种节奏出现得最多？把它圈出来。
幸福拍手歌
附点八分音符
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请你模仿老师拍拍下面的节奏。
X
这就是歌曲的主要节奏，一起去看一看曲谱吧！
听辨老师弹奏的旋律，你能听出哪一条旋律里有附点四分音符？哪一条旋律里有附点八分音符？
欣赏歌曲
X. X X
拍 拍 手
X. X X
跺 跺 脚
X. X X
拍 拍 肩
生活中哪些声音可以表示这样的节奏？
念这样的节奏时，哪个音符的声音重？哪个轻？
幸福拍手歌
再次聆听：歌中都唱出了什么？
幸福拍手歌
有感情地读歌词
小声填唱歌词
幸福拍手歌
完整有感情地演唱歌曲
分小组编创歌词并设计表演动作，每组可编一段歌词，用接龙的方式演唱，并表演动作。
幸福拍手歌
唱一唱创编的歌词
把旋律中的 改成 后唱一唱。
《幸福拍拍手歌》是一首日本儿童歌曲，歌曲的速度稍快，情绪活泼，节奏紧凑。歌词采用了儿童生活中的动作，边唱边做，使得歌曲生动有趣，游戏性强。
总结
同学们，快乐的四十分钟马上就要过去了，最后让我们在歌声中结束我们的音乐课好吗？
同学们再见

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