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(共18张PPT)
苏教版小学科学六年级上册 第一单元 物质的变化
树叶慢慢变色
烛火轻轻摇曳
老屋门上的锁
长满锈斑
诉说着时光
……
一切变化
就在我们的身旁
悄然呈现
1.将蜡块切成碎屑。
2. 加热蜡屑成蜡油。
做一支蜡烛。
　3. 在模子里放入一根
棉芯，将蜡油倒入模子里。
　4. 等蜡油凝固，蜡烛
就制成了。
做一支蜡烛。
做一支蜡烛。
注意事项：
①用刀、用火要小心，防止受到伤害
②注意正确使用酒精灯
③观察并描述蜡烛的形状、大小、颜色、气味等发生的变化
在制作蜡烛的过程中，蜡块发生了哪些变化？始终没有发生变化的是什么？
切蜡块时，蜡块由大变小、形状改变；由固体变成能流动的液体（蜡油）, 又慢慢变成固体。
蜡块形态、大小发生了变化，但没有产生新物质，始终是蜡这种物质。
做下面的实验，观察蜡烛和纸点燃后发生的变化。
点燃蜡烛，观察燃烧后的现象。
1
取一只干燥的烧杯罩在火焰上方，观察烧杯内壁的情况。
提示：
火焰不能集中加热烧杯的一个地方，要转动烧杯，使之均匀受热。
做下面的实验，观察蜡烛和纸点燃后发生的变化。
点燃蜡烛，观察燃烧后的现象。
2
将另一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，观察烧杯内壁的变化。
提示：
火焰不能集中加热烧杯的一个地方，要转动烧杯，使之均匀受热。
做下面的实验，观察蜡烛和纸点燃后发生的变化。
点燃蜡烛，观察燃烧后的现象。
3
将一只白瓷碗放在火焰上方烧一会儿，观察它的底部有什么。
提示：
用抹布隔开手和烧杯、白瓷碗，以免烫手及烧杯爆裂导致安全隐患。
做下面的实验，观察蜡烛和纸点燃后发生的变化。
点燃蜡烛，观察燃烧后的现象。
实验现象：
1、干燥的烧杯内壁出现水雾。
2、涂有澄清石灰水的烧杯内壁变成白色；
3、白瓷碗底部有炭黑。
点燃蜡烛，观察燃烧后的现象。
实验结论：蜡烛燃烧后产生了 等新物质。
水、二氧化碳、炭黑
点燃一小张纸，观察纸的变化。
1、准备材料：
2、实验操作：
3、现象与结论：
纸片逐渐变小，伴有黑烟和发光发热现象，最后化为灰烬，产生新的物质。
在铁托盘中点燃1张纸巾，观察燃烧后发生纸的变化。
纸、铁托盘、火柴
纸的主要原料是植物纤维，纸燃烧后生成二氧化碳和水。植物纤维燃烧不充分，会产生炭黑，剩下的灰烬大多是植物纤维中的无机盐。
蜡烛燃烧后产生了什么？纸燃烧后变成了什么？又产生了什么？
蜡烛燃烧后产生了水、二氧化碳、炭黑等新物质。
产生了新物质
下面这些现象属于哪一类变化？你的理由是什么？
盐溶解于水
烟花绽放
没有产生新物质的变化。因为盐溶解在水里，只是形态发生变化，没有产生新物质。
产生新物质的变化。因为烟花绽放时有气体、粉尘产生，伴有发光发热现象。
下面这些现象属于哪一类变化？你的理由是什么？
水的三态变化
铁水变成钢锭
没有产生新物质的变化。水的三态变化只是形态发生变化，没有产生新物质。
没有产生新物质的变化。铁水变成钢锭，只是形态发生变化，没有产生新物质。
下面这些现象属于哪一类变化？你的理由是什么？
火柴燃烧
石灰石遇盐酸冒气泡
产生新物质的变化。因为火柴燃烧产生灰烬，伴有发光发热现象。
产生新物质的变化。因为石灰石遇盐酸产生二氧化碳气体。
物质的变化

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