6.1《我对谁负责,谁对我负责》表格式教案 2024-2025学年统编版初中道德与法治八年级上册

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6.1《我对谁负责,谁对我负责》表格式教案 2024-2025学年统编版初中道德与法治八年级上册

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标题 6.1《我对谁负责,谁对我负责》2024-2025学年统编版初中道德与法治八年级上册
核心 素养 目标 政治认同:热爱伟大祖国,勇担时代和国家所赋予的使命。 道德修养:遵守道德规范,能够对自己和他人负责。 法治观念:依据法律要求,尽到自己的责任。 责任意识:了解责任的含义,明确自身应该承担的责任,增强对他人和社会的责任感,做一个负责的人。
教学 重点 责任的含义、角色与责任。
教学 难点 明确每个人都应该承担社会责任。
教学过程
导入 观看视频《广东抗洪最美的逆行者》 记者今天从应急管理部获悉,2024年4月18日以来,广东省大部降暴雨到大暴雨,局地特大暴雨。受其影响,北江等多条河流发生超警洪水,山洪和地质灾害多发,部分城镇局地出现内涝。4月21日,国家防总办公室、应急管理部召开防汛视频会商调度与中国气象局、水利部、自然资源部、住房城乡建设部会商研判,视频调度广东、广西江西、福建、浙江等省份防指和消防救援总队,安排部署当前防汛救灾工作。 思考:广东抗洪救灾诠释了什么精神 提示:在社会生活中,每个人都扮演着自己的角色,承担相应的责任。
授新课 播放视频:“中国机长”刘传健 “中国机长”刘传健是一位在紧急情况下成功挽救飞机乘客和机组人员生命的英雄飞行员 。 刘传健出生于1972年,重庆九龙人。他曾在1991年入伍,成为空军飞行员,后于2006年加入四川航空,担任民用飞机机长。 2018年5月14日,刘传健驾驶的川航3U8633航班在9800米高空遭遇驾驶舱风挡玻璃爆裂脱落的紧急情况。他凭借过硬的技术和坚强的意志力,成功将飞机迫降在成都双流机场,挽救了119名旅客和9名机组人员的生命 。 荣誉与职务 :因在事故处置中的出色表现,刘传健荣获中国民航英雄机长、全国“最美退役军人”等荣誉称号,并获全国五一劳动奖章。2023年,他出任中国民航飞行学院总飞行师 。 刘传健的事迹被广泛传播,成为民航史上的奇迹,他的勇敢和专业精神深受人们敬佩。 思考:“中国机长”刘传健的责任是什么?他的责任来自于哪里 提示:责任 : 确保旅客和飞机的安全 。 来自于职业要求、法律规定、道德规范 笔记:责任是指一个人分内应该做的事情。 来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 完成表格: 你在生活中扮演了什么角色 承担着什么责任 这些角色和责任是一成不变的吗 笔记:①在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不同的角色。 ②随着时代发展和所处环境的变化,我们会不断变换自己的角色,调节角色行为。 ③每一种角色都意味着承担相应的责任。 情境探究:道法课上,老师正站在讲台上认真的讲授新课。突然,教室门外小阳的“报告”声打断了老师的讲授。以下是老师和小阳的一段对话: 老师:都上课卡多分钟了,你怎么才来 小阳:都怪我妈妈没有早点儿叫我起床,所以我就起来晚了 思考:谁该为这件事负责 提示:首先对自己负责,小到按时完成作业、为自己的一次约定守时,大到终身信守承诺、认真做事。 材料分享: 材料一:追光 十年前那个小姑娘,如何成为郑钦文 作为爸爸郑建坪不惜一切,郑钦文也不负所望,终于成为了一位“努力的天才”。 郑钦文的启蒙教育曾经透露为了保持体脂率,郑钦文从来都不吃零食、不喝饮料,一年365天都只吃鸡胸肉和西兰花。郑钦文在训练时更从没有偷懒,每天凌晨4时就会起床,永远是第一个到达球场,然后最后一个离开。在郑建坪眼里郑钦文身上最大的特点是“独立、自信、自律”。拼搏与坚持让郑钦文在全面转战WTA赛事仅两年出头的时间里便拿到巡回赛冠军、杀入大满贯决赛成为第二位进入世界前十的中国球员。 思考:郑钦文的成才故事给我们带来哪些启示 提示:作为社会的一员,我们每个人首先要对自己负责。只有对自己负责的人,才能承担起时代和国家所赋子的使命。 材料分享: 李子柒,本名李佳佳,是一位中国网络短视频创作者,以其独特的田园古风特色和精湛的手工技艺在国内外网站上迅速走红。 李子柒出生于四川绵阳的一个普通家庭,早年经历颇为坎坷。父母离异后,她曾遭受继母的虐待,后与年迈的奶奶相依为命。这些经历锻炼了她坚韧不拔的性格。 2015年,李子柒开始拍摄美食短视频,2016年凭借短视频《兰州牛肉面》获得广泛关注。此后,她组建团队并创立个人品牌,成为成都非遗推广大使,并在YouTube等平台上拥有大量粉丝。 思考1:我们身边还有交警、环卫工人、医生、父母等在我们背后默默承担责任。是他们让我们体味到生活的美好。根据以上内容说说我们为什么要对他人负责 提示:①很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。 ②如果没有他们的付出,没有他们履行各自承担的责任,很难想象我们的生活会变成什么样。 新闻链接:台风“摩羯”来势凶猛!官媒紧急发送安全手册。 思考:同学们,假如你刷到这条信息,你会认真学习手册内容吗 提示:只有对白己负责的人,才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥,才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋子的使命。 【倡议书】一方有难,八方支援。同学们,让我们也尽绵薄之力,帮助受灾地区完成一份《同舟共济,共绘美好家园》倡议书吧! 思考:如何对他人负责? 提示:我们应该学会感恩,主动关心,帮助和服务他人。 只有人人具有责任心,白觉履行应尽的责任,我们们才能共享更加幸福美好的生活。
板书 设计
课堂 检测 1.意识到自己的责任,是一种成熟;担当起自己的责任,是一种能力。关于责任,下列表述正确的是 (  ) ①责任是一个人分内应该做的事情 ②承担责任与我们的视野、本领和智慧无关 ③作为中学生,我们需要承担的责任更多了 ④社会和谐、民族振兴、国家富强,离不开你我他的责任和担当 A.①②③  B.①③④  C.②③④  D.①②④ 2.习近平主持召开学校思想政治理论课教师座谈会,并在会上指出:“思政课教师,要给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子。”思政课教师的这一责任主要来自 (  ) A.职业要求  B.学校规定 C.个人追求  D.社会关系 3.我是一名老师,承担着教书育人的重任;我也是一名父亲,承担着家庭的责任;我又是社区篮球队的一名队员,每个周末都参加训练……这主要说明(  ) A.每个人承担的责任都是固定不变的 B.当今社会,每个人都有社会责任感 C.每一个人承担的责任是完全不同的 D.每一种角色往往都意味着一种责任

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