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生物的多样性及其保护——八年级上册生物人教版单元质检卷（A卷）
时间：45分钟 满分：100分
题序 一 二 总分 结分人 核分人
得分
一、选择题（本题包括15小题，每题3分，共45分，每题只有1个选项符合题意）
1.对生物进行分类的主要目的不包括( )
A.了解生物的多样性 B.了解生物之间的亲缘关系
C.了解生物之间的进化关系 D.了解生物的有害和有益物种
2.藏羚羊是哺乳纲牛科动物，是我国的特有物种。在生物分类学上，介于“纲”和“科”之间的分类单位是( )
A.种 B.属 C.目 D.门
3.判断萝卜属于被子植物的主要依据是( )
A.能进行光合作用
B.萝卜在开花前，雄蕊和雌蕊被花冠包被着
C.有根、茎、叶的分化
D.种子外面有果皮包被着
4.小秦在公园中看到一种植物，其枝条如图甲所示，根据图乙的分类信息推断，该植物最可能是( )
A.茶花 B.桂花 C.苏铁 D.女贞
5.小兰在野外发现如图1所示的昆虫。这种昆虫具有蜻蜓的外形，触角却比蜻蜓的长，与蝴蝶的触角类似。她通过比较形态结构等特征，查出该昆虫属于蝶角蛉科。依据图2的分类信息，下列选项中的昆虫与图中昆虫亲缘关系最近的是( )
A.玉带蜻 B.碧伟蜓 C.巴西螳蛉 D.菜粉蝶
6.下列有关生物分类的说法正确的是( )
A.分类单位等级越高，生物间的共同特征越多
B.一个物种就是一个生物
C.分类单位等级越低，所包含的生物种类越多
D.种是最基本的分类单位
7.金丝猴、朱鹮、水杉、长臂猿、珙桐都是我国珍稀的动植物，如果把水杉和珙桐分成一类，将金丝猴、朱鹮、长臂猿分成一类，这样进行划分的分类等级单位是( )
A.界 B.门 C.纲 D.种
8.“油菜花父子”——沈克泉和沈昌健利用野生油菜与本地油菜杂交培育出了高产油菜品种，造福当地百姓。这种培育方法利用了( )
A.基因的多样性 B.生物种类的多样性
C.环境的多样性 D.生态系统的多样性
9.攥紧中国种子，端稳中国饭碗。“水稻之子”袁定阳接续“袁梦”继续加快耐盐碱水稻配套高产高效栽培技术的研发。高寒耐盐碱高产水稻的培育利用的是( )
A.生物种类的多样性 B.生物数量的多样性
C.基因的多样性 D.生态系统的多样性
10.下列有关生物多样性的叙述，错误的是( )
A.环境污染，乱砍乱伐等使生物多样性面临威胁
B.生物种类越丰富，生态系统往往就越稳定
C.外来物种的合理引进能丰富我国生物多样性
D.保护生物多样性意味着禁止开发和利用生物资源
11.每年5月22日为“国际生物多样性日”，有关生物多样性及其保护的叙述正确的是( )
A.生物多样性是指生物种类的多样性
B.生物自然衰老和死亡是生物多样性面临威胁的主要原因
C.每一个生物个体都是一个丰富的基因库
D.保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性
12.2024年10月《生物多样性公约》缔约方大会第十六次会议将在哥伦比亚召开，将共同探讨全球生物多样性保护的重要议题。下列做法不符合“保护生物多样性”公约的做法是( )
A.低碳出行 B.建立自然保护区
C.大规模开发海洋资源，大肆捕杀海洋动物 D.发展生态农业
13.下列不属于造成蛙类大量减少的原因是( )
A.栖息地和繁殖环境的改变与破坏
B.环境污染日益严重
C.青蛙之间的生存斗争加剧
D.人类的大量捕杀
14.人与自然和谐共生必须保护生物的多样性。保护生物多样性的根本措施是( )
A.加强法制管理
B.大力引进外来物种
C.保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性
D.迁地保护
15.下列有关生物多样性及其保护的叙述正确的是( )
A.生物多样性是指生物种类的多样性
B.将野地改造成绿化草坪对生物多样性没有影响
C.大批引进外来物种可丰富当地的生物多样性
D.建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施
二、非选择题（本题包括5小题，共55分）
16. （8分）如图是几种植物和动物的分类图解，植物有衣藻、卷柏、月季，动物有蚂蚁、蛔虫、兔、麻雀，请据图回答下列问题：
（1）生物分类中最大的分类单位是________，最基本的分类单位是________。
（2）根据生物的特征推测，图中生物①是________；②是________；⑦是________。
（3）图中甲指的是________，乙指的是________。
（4）对图中植物进行分类的主要依据是________________，对动物进行分类时还要看生理功能。
17. （12分）如图是小明对四种动物的简单分类图解，请据图回答下列问题：
（1）区分脊椎动物和无脊椎动物的主要依据：体内有无由脊椎骨构成的________。
（2）请将图中内容补充完整：①________；②________。
（3）近代中医学认为蜗牛具有清热、解毒、消肿等作用，对糖尿病、高血压、高血脂等疾病有辅助治疗的作用。蜗牛属于________动物类群。
（4）青蛙成体水陆两栖，________裸露且能分泌黏液，其内密布毛细血管，能进行气体交换。
（5）猫属于肉食性动物，________（填“有”或“无”）犬齿。
18. （10分）请你阅读下列资料后回答问题：
四川卧龙自然保护区以“熊猫之乡”、“宝贵的生物基因库”、“天然动植物园”享誉中外，有丰富的矿产资源和多种国家重点保护动植物，如大熊猫、金丝猴、连香树、水清树等。
（1）我们对大熊猫，水清树等生物进行分类，最基本的分类单位是________，生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的________关系，更好地研究各种生物。
（2）资料中体现了生物多样性中的________多样性，其实质上是________的多样性。
（3）大熊猫是国家级保护动物，保护其栖息环境，是保护生物多样性的________。
19. （10分）概念图是一种直观形象地表达知识结构的方式，它能有效呈现知识关联，有利于加深对知识的理解和快速记忆。如图是“生物多样性之间关系”的概念图，A、B、C三项共同组成了生物多样性。请分析并回答下列问题
（1）A指的是_______的多样性；B指的是______的多样性；C指的是_______的多样性。
（2）明明一家人假期期间喜欢到各处去旅游，如到坝上草原去避暑、到白洋淀看荷花、到茅荆坝国家森林公园看秋叶，这些旅游胜地体现出了我国_________________的多样性。
（3）物种多样性是生态系统稳定的基础，建立_______是保护生物多样性最为有效的措施。
20. （15分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 我国某海岛的天然林覆盖率在1956年为25.7%，1964年降为18.7%，1981年仅为8.5%，从而导致坡垒等珍稀树种濒临灭绝，有的珍贵植物已经绝迹。
材料二 我国西北某县野生甘草的面积在1967年为4万公顷，30年后竟有一半被挖尽.我国的野马已经绝迹，野骆驼等野生动物也濒临灭绝。
材料三 一种原产日本的林业害虫，于20世纪80年代侵入我国华南沿海地区，并且由于缺少天敌而迅速蔓延开来，据1990年统计。
(1)材料一说明造成野生生物濒危或灭绝的主要原因是____________。
(2)材料二说明造成这些野生生物资源明显减少或灭绝的原因是生存环境的____________及____________开发利用。
(3)材料三说明由于____________入侵到缺少天敌的地区，使得这些地区原有物种受到威胁。
(4)以上材料说明每种生物都生活在一定的____________中，并且与其他的____________相联系，若某种生物的数量减少或灭绝，必然会影响它所在的____________。
(5)为了世界的丰富多彩，为了减少物种的丧失，你有什么好的建议？________________________。
(6)作为一名公民，在保护生物多样性方面应该怎样做？________________________。
答案以及解析
1.答案：D
解析：对生物进行分类，主要目的是了解生物的多样性、了解生物之间的亲缘关系及生物之间的进化关系等。
2.答案：C
解析：生物分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。
3.答案：D
解析：被子植物的种子外有果皮包被着,能形成果实,裸子植物的种子外无果皮包被着,裸露,不能形成果实,藻类植物、苔藓植物、蕨类植物无种子,可见种子外有果皮包被着可以作为被子植物的主要依据,故选D。
4.答案：D
解析：根据图甲可以得知，该植物叶对生、椭圆形、叶边缘光滑，根据图乙的分类信息推断该植物最可能是女贞。
5.答案：C
解析：分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。从分类图示可以看出蝶角蛉科亲缘关系最近的是螳蛉科中的巴西螳蛉。所以ABD错误，C正确。
故选C。
6.答案：D
解析：A.分类单位等级越高，生物间的共同特征越少，生物的亲缘关系就越远，A错误。
B.一个生物通常是指一个生物个体，而能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物称为一个物种。可见，一个物种不是一个生物，B错误。
C.分类单位等级越低，所包含的生物种类越少，生物的相似程度越多，亲缘关系就越近，C错误。
D.结合分析可知，界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位，D正确。
故选D。
7.答案：A
解析：水杉和珙桐都属于植物,二者分成一类,为植物界;金丝猴、朱鹣、长臂猿都属于动物,故将金丝猴、中华鲟和朱鹦分成另一类,为动物界。因此,这样划分的分类等级单位是界,A正确。故选A。
8.答案：A
解析：A.基因（遗传）的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性。沈克泉和沈昌健利用野生油菜与本地油菜杂交培育出了高产油菜品种，油菜都属于同一个物种，因此这种培育方法利用了基因的多样性，A正确。
B.生物种类（物种）的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，B错误。
C.环境的多样性不属于生物多样性的内涵，C错误。
D.生态系统的多样性是指生物及其生活环境的多样性以及生态系统的环境差异等，D错误。
故选A。
9.答案：C
解析：生物多样性包括物种多样性、遗传多样性(基因多样性)和生态系统多样性。A.生物种类的多样性是指地球上动物、植物、微生物等生物种类的丰富程度，A不符合题意。B.生物多样性不包括生物数量的多样性，B不符合题意。C.广义的遗传(基因)多样性是指地球上生物所携带的各种遗传信息的总和，这些遗传信息储存在生物个体的基因之中。高寒耐盐碱高产水稻的培育利用的是基因的多样性，C符合题意。D.生态系统多样性是指生物圈内生境、生物群落和生态系统的多样性以及生态系统内生境差异、生态过程变化的多样性，D不符合题意。
故选C。
10.答案：D
解析：D、保护生物多样性,只是反对盲目地掠夺式地开发利用,而并不意味着禁止对生物资源的开发和利用,D错误故选:D。
11.答案：D
解析：保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性,是保护生物多样性的根本措施,D正确。
12.答案：C
解析：A.提倡低碳出行，有利于减少二氧化碳气体的排放，A正确。
B.保护生物的多样性，人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，这就是自然保护区。建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，B正确。
C.大规模开发海洋资源，大肆捕杀海洋动物会破坏海洋生态环境，导致生态失衡，C错误。
D.发展生态农业，提高废弃物的再循环率，有利于维持环境的卫生，实现可持续发展，D正确。
故选C。
13.答案：C
解析：威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎(滥捕乱杀)、外来物种入侵、环境污染、其他原因等,蛙类减少的原因:人类的大量捕杀,占威胁蛙类生存原因的20%,栖息地的丧失使蛙类减少,占威胁蛙类生存原因的60%,环境污染日趋严重,占威胁蛙类生存原因的20%,因此不属于造成蛙类大量减少的主要原因的是青蛙之间的生存斗争加剧。故选C。
14.答案：C
解析：建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施，保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
15.答案：D
解析：A、生物多样性不仅包括生物种类的多样性，A错误。
B、将野地改造成绿化草坪会破坏野地，B错误。
C、引进外来物种，因此外来物种会大量繁殖，反而会破坏生物的多样性。
D、建立自然保护区是就地保护的主要形式，D正确。
故选：D。
16.答案：（1）界；种
（2）蛔虫；蚂蚁；衣藻
（3）胎生；孢子繁殖
（4）形态结构特征
解析：(1)生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。其中界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种。
(2)图中生物①属于无脊椎动物,体表无外骨骼,因此①是蛔虫,属于线形动物,体表有角质层;②属于无脊椎动物,体表有外骨骼,属于节肢动物,因此②是蚂蚁;⑦无根、茎、叶的分化,属于藻类植物,因此⑦是衣藻。
(3)脊椎动物根据受精卵的发育场所,把脊椎动物分为卵生动物和胎生动物。卵生是动物受精卵在母体外孵化发育成为新个体的生殖方式。而动物的受精卵在雌性动物体内的子宫里发育成熟并生产的过程叫胎生。根据植物繁殖方式的不同,一般把植物分成种子植物和孢子植物,种子植物用种子繁殖后代,孢子植物不结种子,用孢子繁殖后代,因此,图中乙指的是孢子繁殖。题干中的衣藻、卷柏都属于孢子植物。
(4)对植物进行分类的主要依据是植物的形态结构特征,给动物分类除了比较形态结构,还比较动物的生理功能。
17.答案：（1）脊柱
（2）外骨骼；胎生
（3）软体
（4）皮肤
（5）有
解析：（1）区分脊椎动物和无脊椎动物的主要依据：体内有无由脊椎骨构成的脊柱。
（2）蝗虫属于节肢动物，身体和附肢都分节，体表具有①外骨骼。猫是哺乳动物，具有②胎生、哺乳的特征。
（3）蜗牛属于软体动物。
（4）青蛙湿润的皮肤里密布着毛细血管，能够辅助呼吸。
（5）哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。猫属于肉食性动物，有犬齿。
18.答案：（1）种；亲缘
（2）生物种类或物种；基因或遗传
（3）根本措施
解析：（1）生物分类单位从大小到依次是界、门、纲、目、科、属、种。种是基本的分类单位。生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘和进化关系，更好地研究各种生物。
（2）生物的多样性包括生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。资料中体现了多种多样的生物属于生物多样性中的生物种类（物种）多样性，其实质上是基因的多样性。
（3）大熊猫是国家级保护动物，保护其栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。
19.答案：（1）生物种类；基因；生态系统
（2）生物种类
（3）自然保护区
解析：（1）生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。
基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。因此，品种的多样性不属于生物多样性由图可知，A指的是物种多样性；B指的是遗传（或基因）多样性；C指的是生态系统多样性。
（2）物种多样性是指生物种类的丰富程度，生物多样性最直观、最基本的认识就是生物物种的多样性；遗传多样性是指物种种内基因组成的多样性；生态系统多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性。保护生物的多样性最根本的措施是保护生态系统的多样性。
（3）保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性，是保护生物多样性根本措施。建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。
20.答案：(1)生存环境的改变和破坏
(2)改变和破坏；过度(掠夺式的)
(3)外来物种
(4)生态系统；生物种类
(5)保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性
(6)树立保护生物多样性的观念，建立正确的生态学观点，分析对其生存产生影响的各种环境因素，自己不做危害生物物种的事情，应制止并报告有关政府部门。
解析：(1)材料一说明滥砍滥伐，使某海岛的天然林覆盖率在1965年为25。7%，1981年仅为8。53%，并且因遮蔽地面程度大大降低，最终导致了坡垒等珍稀树种濒临灭绝。
(2)材料二说明造成这些野生生物资源明显减少或灭绝的原因是生存环境的不合理的开发利用如滥采乱挖、掠夺式开发导致野生甘草的已有一半被挖尽，野骆驼等野生动物也濒临灭绝。
(3)材料三说明由于一种原产日本的林业害虫，于20世纪80年代侵入我国后，食物充足(马尾松林多)，因此大量繁殖，使该地区13万多公顷的马尾松林受到危害成了破坏，危及本地物种。
(4)以上材料说明每种生物都生活在一定的 生态系统中，并且与其他的 生物种类 ，若某种生物的数量减少或灭绝。
(5)生物必须适应环境才能生存，每种生物都生活在一定的生态系统中，生物种类会迅速减少，影响了生态系统的稳定性，一些生物不再适应环境，如鸟类和哺乳类大量减少，各种农林害虫失去天敌的控制，给农作物和树木造成了严重的危害，因此，保护生态系统的多样性。
(6)树立保护生物多样性的观念，建立正确的生态学观点，分析对其生存产生影响的各种环境因素。自己不做危害生物物种的事情，应制止并报告有关政府部门。

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