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第二单元
多种多样的生物
2024人教版七上生物学
第二单元 第1-2章 复习课件
2.2.2 脊椎动物
2.1.1 藻类、苔藓和蕨类
2.1.2 种子植物
2.2.1 无脊椎动物
多种多样的生物
2.1.1 藻类与植物的类群
1.藻类
(1)生活环境：大都生活在 中。
(2)主要特征：没有 的分化，
整个身体都浸在 。
有单细胞的（如衣藻）也有多细胞的(海带)，能进行 。
(3)与人类关系:①释放 ；②饵料；③食用(如海带、紫菜等)；
④工业和医药使用(如从藻类提取碘、褐藻胶和琼脂等)。
(4)繁殖方式： 。
(5)代表植物： 衣藻、水绵、海带、紫菜等 。
根、茎、叶
水
水中
氧气
孢子繁殖
光合作用
固着器
叶状体
柄
海带
2.1.1 藻类与植物的类群
(1)生活环境：大多生活在 上。
(2)主要特征：一般矮小,有类似 的分化，
但“茎”中没有 ，“叶”中没有叶脉,“根”
为假根(不能吸收 ，起固定植物作用)。
(3)与人类关系：叶只有一层细胞；监测 程度的指示植物。
(4)繁殖方式：___________
(5)代表植物： 地钱、葫芦藓、尖叶匍灯藓 等 。
2.苔藓植物
孢蒴
内含孢子
葫芦藓
茎
叶
假根
潮湿陆地
茎、叶
导管
水和无机盐
空气污染
孢子繁殖
2.1.1 藻类与植物的类群
(1)生活环境：大多生活在 环境中。
(2)主要特征：有 的分化，有 组织。
(3)与人类关系:①食用(如蕨)；②药用(如贯众、卷柏)；
③观赏（如肾蕨、铁线蕨等）;④绿肥和饲料（如满江红）。
⑤ 是由古代的蕨类植物演变而来的。
(4)繁殖方式：__________
(5)代表植物：铁线蕨、肾蕨、鳞毛蕨 等。
3.蕨类植物
叶
茎
根
蕨类植物
阴湿陆地
根、茎、叶
输导
煤
孢子繁殖
注：孢子是一种生殖细胞，成熟后从孢子囊中散放出来，如果落在温暖潮湿的地方，就会萌发和生长。
1. (2023泉州质检)如图是多年生草本植物——问荆，据图推测问荆属于（ ）
A.苔藓植物 B.蕨类植物
C.被子植物 D.裸子植物
2.1.1 藻类与植物的类群
B
2.1.1 藻类与植物的类群
2.(2018福建)桫椤是国家一级保护植物，有根、茎、叶，没有种子。桫椤属于（ ）
A.苔藓植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物
3.(2024烟台)小艾用显微镜观察水绵，发现水绵（ ）
A．由单个细胞构成 B．有带状叶绿体
C．没有细胞核 D．叶片呈长条状
B
B
2.1.1 藻类与植物的类群
4.（2024福建）下列植物属于蕨类的是（　　）
C
2.1.1 藻类与植物的类群
5.（2024兰州）对二氧化硫等有毒气体十分敏感，可作为监测空气污染程度指示植物的是（　　）
A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．裸子植物
6.（2023金昌）为了观察种子萌发的变化，下列植物中可作为观察对象的是（　　）
A．海带 B．葫芦藓 C．肾蕨 D．花生
B
D
2.1.1 藻类与植物的类群
7.（2023南通）南通的条斑紫菜是中国国家地理标志产品。条斑紫菜生活在浅海中，没有根、茎、叶等器官，体内有叶绿素，能够进行光合作用。条斑紫菜属于（ ）
A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物
A
8.（2023日照）在山阴面或溪流附近，常见一类植物：叶子背面有褐色的孢子囊群，有不发达的输导组织，该植物是（ ）
A．藻类植物 B．蕨类植物 C．苔藓植物 D．裸子植物
B
2.1.1 藻类与植物的类群
9.塞罕坝潮湿的林下常生活着许多苔藓植物，苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物。下列苔藓植物的结构特征和这一功能有关的是( )
A.种子繁殖 B.茎中没有导管
C.具有假根 D.叶只有一层细胞
10.岳飞的《满江红》壮怀激烈，充满着浓郁的爱国情怀。“满江红”除是词牌名外，还是一种植物的名称，这种植物有根、茎、叶的分化，能产生孢子，它属于( )
A.藻类 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.真菌
D
C
2.1.1 藻类与植物的类群
11.看图分析回答问题 （[ ]内填字母，横线上填文字）。
(1)“西湖春色归，春水绿于染”描述的是[ ]水绵所代表的__________类，其结构简单，无__________的分化；“苔痕上阶绿，草色入帘青”描述的是[ ]葫芦藓所代表的______植物，这类植物具有类似茎和叶的分化，但无______组织，一般都很矮小；[ C ]代表的是____植物，有___________的分化，有__________组织 ，比B类植物长得高大。
(2)这三类生物靠__________繁殖后代。
(3)大气中氧气的主要来源是[ ]类植物； A类植物对二氧化硫等有毒气体十分敏感，可作为监测___________的指示植物； 煤是由古代[ ]类植物的遗体形成的。
空气污染程度
A
B
C
B
藻
根、茎、叶
A
苔藓
输导
蕨
根、茎、叶
输导
孢子
B
C
2.1.1 藻类与植物的类群
12.通过生物课的学习我们知道了苔藓植物的根是假根，同学们想通过实验的方法验证一下苔藓植物的根是否具有吸水的能力。请你帮忙完成实验。
（1）提出问题：苔藓植物的根能吸收水分吗？
（2）作出假设：_____________________________________。
（3）设计实验方案。
①取一烧杯清水，向里面滴一滴红墨水。
②准备两个培养皿，向其中分别倒入少量稀释过的红墨水，编号为A和B。
③选取生长状况良好的苔藓植物，分为相等的两份，一份放入A培养皿，让根与液面接触，而不要让叶片与液面接触；一份放入B培养皿让根不与液面接触，而叶片与液面接触。
④观察现象并记录。
实验中设置B培养皿的作用：_____。
（4）预期的实验结果是____________________________________。
（5）结论： 苔藓植物的根不能吸收水分 。
A培养皿中苔藓植物的叶片颜色不变，B培养皿中苔藓植物的叶片变红
苔藓植物的根不能吸收水分
对照
2.1.2 种子植物
取材 菜豆种子 玉米种子 观察顺序：
①先外形，后结构
②先宏观，后微观
③由表及里，自上而下
观外形 解剖 剥去种皮分开子叶 从中央纵向剖开 观结构 放大镜观察胚 滴加碘液（淀粉遇碘变蓝），胚乳部分变蓝。观察果皮、种皮、胚乳和胚 1.观察种子的结构
2.1.2 种子植物
2.种子的结构
种子类型 不同点 相同点

菜豆种子
胚轴
种皮
子叶
胚根
胚芽
胚
新植株
胚乳
子叶
胚芽
胚轴
胚根
玉米种子
果皮和种皮
胚
① 片子叶(储存营养物质)
③叶脉： 脉
双子叶植物
菜豆、花生、桃等
②无胚乳
① 片子叶
②胚乳(储存营养物质)
单子叶植物
③叶脉： 脉
玉米、小麦、水稻、高粱等
两
网状
一
平行
①种子包括 和 ；
②种皮 作用,保护里面的胚；
④胚包括包括
、 、 、 四部分。
③ 是种子的主要结构,是新植株的幼体,将来发育成新的植物体；
种皮
胚
保护
胚
胚根
胚轴
胚芽
子叶
2.1.2 种子植物
3.种子的生命力比孢子强
种子 ①种子是生殖器官，适应性强，若环境恶劣则处于休眠状态，待气候适宜时再萌发。 ②有种皮，保护胚 ③有贮存营养物质的子叶或胚乳。
孢子 孢子只是一个细胞，只有散落在温暖潮湿的环境中才能萌发，否则很快就会丧失生命力。
类型 主要特征 代表植物 与人类关系 繁殖
种子植物 ____
繁殖
2.种子植物
2.1.2 种子植物
裸子植物
被子
植物
①种子裸露，没有 包被
②根、茎、叶发达,有输导组织
③有根茎叶种子,没有花和果实
果皮
①种子外面有 包被
②有根茎叶花果实种子六大器官
③有输导组织
松、杉、柏
银杏、苏铁
种子
果皮
小麦、玉米
水稻、大豆
与衣食住行等关系密切
与衣食住行等关系密切①食用(如水稻);②观赏③中药材(如人参)
2.1.2 种子植物
1. (2022福建)“观察玉米种子的结构”实验需要使用的材料用具是(　　)
A. 放大镜 B. 酒精灯 C. 温度计 D. 生理盐水
2. (2020福建)如图为菜豆种子结构示意图。其中贮存营养物质的结构是
(　　)
A. ① B. ② C. ③ D. ④
A
D
2.1.2 种子植物
3.（2023福建）茶树会开花结果。据此判断茶树属于（　　）
A．苔藓植物 B．蕨类植物
C．裸子植物 D．被子植物
4.（2022福建）我国特有的珍稀植物望天树，其种子有果皮包被，
属于（　　）
A．藻类植物 B．苔藓植物
C．裸子植物 D．被子植物
D
D
2.1.2 种子植物
5.（2024宿迁）猴面包树是非洲草原特有的树种，树干高20米左右，胸径达15米以上，树冠直径可达50米，当地居民又称猴面包树为“大胖子树”。猴面包树虽然外形奇特，但果实汁多微甜，是猴、猩猩十分喜爱的食物。由此可推断它可能属于下列哪类植物（ ）
A．蕨类植物 B．苔藓植物 C．裸子植物 D．被子植物
6.（2022娄底）娄底作为宜居城市，绿化完善、物种丰富，对于常见植物的描述，正确的是（　　）
A．银杏的果皮为白色，俗称“白果”
B．油松的种子长在它的果实——球果里
C．桃树种子外面包被甜美的果皮有利于传播
D．肾蕨具有类似茎和叶的分化，有假根，茎中没有导管
D
C
2.1.2 种子植物
7.如图是玉米粒的结构示意图，其中种皮和果皮紧密结合。下列叙述正确的是( )
A.①是胚芽，④是胚根 B.胚由结构②③④组成
C.玉米粒就是种子 D.玉米属于单子叶植物
8.生物圈中已知的植物有50余万种，它们形态各异,分属不同类群。下列关于几种植物的叙述，正确的是( )
A.卷柏、侧柏都通过产生种子进行繁殖
B.海带、地钱都依靠叶进行光合作用
C.雪松、油松的果实通常称为“球果”
D.银杏、杏都靠种子繁殖后代
D
D
2.1.2 种子植物
9.下列关于被子植物的叙述错误的是( )
A.被子植物又叫绿色开花植物
B.被子植物分为双子叶植物和单子叶植物
C.被子植物具有真正的花
D.被子植物的种子外面没有果皮包被
10.【2022北京中考】2022年4月，中国国家植物园在北京正式揭牌，其标志中包含了我国特有珍稀裸子植物银杏和水杉等元素（如图）。这两种植物的基本特征是( )
A.具有假根、茎和叶的分化 B.不具有输导组织
C.种子裸露，无果皮包被 D.生活在阴湿环境
C
D
2.1.2 种子植物
11.如图是高粱籽粒结构示意图，其中种皮和果皮紧密结合。据图可知（ ）
A.①是胚芽，④是胚根 B.胚由结构②③④组成
C.高粱籽粒就是种子 D.高粱属于单子叶植物
D
2.1.2 种子植物
12.如图分别是菜豆种子和玉米种子的结构模式图，请根据图回答下列问题。
（1）比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者相同点
是都有_________，不同点是玉米种子有_______，
而菜豆种子没有。
（2）菜豆种子有___片子叶，玉米种子有___片子叶。
（3）菜豆种子的营养物质储存在子叶里，玉米种子的营养物质主要储存在______里。
（4）菜豆种子的胚由____________（填序号，下同）组成，玉米种子的胚由_____________组成。
（5）无论是菜豆种子还是玉米种子的____都是新植物的幼体。
种皮和胚
胚乳
2
1
胚乳
1、2、4、5
7、8、9、11
胚
2.1.2 种子植物
13.观察图片，回答下列问题。
（1）A储存营养的结构是［ ］____，B储存营养的结构主要是［ ］_____。
（2）C、E、F都属于______植物，C和F的种子与E的种子的区别为E 的种子外无______包被。
（3）D类植物长得比较高大，因为它们有了根、茎、叶的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道：__________。
（4）图B是［ ］种子的结构模式图。
5
子叶
10
胚乳
种子
果皮
输导组织
C
2.2.1 无脊椎动物
动物
体内有由脊椎骨组成的脊柱。
(鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等)
1.无脊椎动物——体内无脊柱
无脊椎动物
脊椎动物
体内没有由 脊椎骨组成的脊柱。
(原生动物、腔肠、扁形、线虫、环节、软体、节肢、棘皮动物等)
(1)主要特征:①身体呈 对称；③有口无肛门；
②体表有 (刺细胞在触手处分布最多)。
(2)代表动物： 等 。
(3)与人类生活关系： 食用（如海蜇）、观赏等 。
2. 刺胞动物
辐射
刺细胞
水螅
口
触手
水螅（淡水）、海蜇、海葵
辐射对称便于水螅感知周围环境中来自各个方向的刺激，
从各个方向捕获猎物和防御。
2.2.1 无脊椎动物
(1)主要特征:①身体呈 对称；
②背腹 ；③有口无肛门。
(2)代表动物：
等 。
(3)与人类生活关系：血吸虫、绦虫 在人和
动物体内， 器官简单， 器官发达。
口
眼点
背面
腹面
3.扁形动物
两侧
扁平
寄生
消化
生殖
涡虫（自由生活）、血吸虫、绦虫
两侧对称使运动更加准确、迅速而有效，有利于动物运动、捕食和防御。
2.2.1 无脊椎动物
(1)主要特征:①身体 ，②呈圆柱形；
③体表有 (保护作用)；④有口 有 肛门。
(2)代表动物： 等 。
(3)与人类生活关系：多 ，传播疾病， 简单， 发达。
蛔虫雄虫比雌虫略短，主要寄生于人 ，靠吸食小肠中半消化的食糜生活。
4.线虫动物
细长
角质层
蛔虫、钩虫、丝虫、蛲虫
寄生
消化器官
生殖器官
小肠
蛔虫
2.2.1 无脊椎动物
5.环节动物
(4)蚯蚓的特征：
①体壁肌肉发达， 配合完成运动；
②身体分节使蚯蚓的运动 ；
③肠壁有发达的肌肉，肠可以蠕动；
④靠湿润的 呼吸,体壁分泌黏液且密布丰富的 ,利于进行气体交换。
蚯蚓
后端
体节
环带
前端
(1)主要特征:①身体呈 形，
由许多相似的 构成;靠 辅助运动。
圆筒
刚毛或疣足
体节
(2)代表动物： 等 。
蛭、蚯蚓、沙蚕
(3)与人类生活关系：
①蚯蚓疏松土壤、提高土壤肥力和提供蛋白质饲料；
②蛭会吸附在人的皮肤上吸取血液；③蛭提取蛭素生产抗血栓药物。
肌肉与刚毛
体壁
灵活
毛细血管
2.2.1 无脊椎动物
6.节肢动物(是种类最多的动物类群)
(1)主要特征:①体表有坚韧的 ；
②身体和附肢都 。
(2)代表动物：
蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹、昆虫：蝗虫、蜜蜂、蝉、蚊、蝇、蝴蝶等 。
(3)与人类生活关系：
①蜜蜂为植物传播花风粉，还可以生产蜂蜜；②果蝇是经典实验材料；③“蝉蜕”(指蝉的外骨骼)可入药；④蝗虫啃食农作物，可引发蝗灾，会降低农作物产量甚至造成绝收；⑤ 蛾的幼虫取食植物，是农业害虫。
外骨骼
分节
2.2.1 无脊椎动物
(4)蝗虫的特征：
①身体分为 三部分，每个部分又分节。
② 等附肢分节，头部有摄食的 。
③身体外面包裹着坚韧的 (外骨骼不随身体的长大而生长，因此会出现 蜕皮 现象)；
④外骨骼起到 的作用 。
头部、胸部和腹部
触角、足
口器
外骨骼
保护和防止体内水分蒸发
2.2.1 无脊椎动物
7.软体动物
(1)主要特征:身体 ，大多有 。
(2)代表动物： 等 。
(3)与人类生活关系：食用、药用等
(1)主要特征:体表有 而得名。
(2)代表动物： 等 。
(3)与人类生活关系：食用(如海参)、药用(如海星)等。
8.棘皮动物
海星
蜗牛
柔软
贝壳
河蚌、鲍、枪乌贼、扇贝、蜗牛
棘
海星、海蛇尾、海胆、海参
2.2.1 无脊椎动物
1.(2023吉林)身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门的动物是（ ）
A．蜗牛 B．蛔虫 C．涡虫 D．水螅
2.涡虫是研究组织再生的模式生物。如图为涡虫再生实验过程示意图，相关叙述错误的是( )
A.涡虫属于扁形动物
B.涡虫的身体呈两侧对称
C.涡虫身体的背面有两个可以感光的黑色眼点
D.涡虫切割后，可再生出口、肠、肛门等结构
D
D
2.2.1 无脊椎动物
3.（2024绥化）身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成：靠刚毛或疣足辅助运动。这类动物是（ ）
A．腔肠动物 B．软体动物 C．环节动物 D．扁形动物
4.（2024烟台）雨后的校园里，常常会在靠近花坛的甬道上看到蚯蚓。关于蚯蚓的叙述正确的是（ ）
A．蚯蚓喜欢雨后爬到地面觅食
B．靠身体腹面的刚毛收缩爬行
C．蚯蚓和沙蚕、蜈蚣都属于环节动物
D．能疏松土壤、提高肥力，还是优良的蛋白质饲料
C
D
2.2.1 无脊椎动物
5．（2024无锡）“金蝉脱壳”中的“壳”指的是蝉的（ ）
A．内骨骼 B．外骨骼 C．表皮 D．皮肤
6．（2023广东）如图的蟹篓展示了潮州木雕的镂通雕技艺，木篓玲珑剔透，螃蟹活灵活现。下列有关螃蟹的叙述错误的是（ ）
A．身体和附肢不分节
B．体表有坚韧的外骨骼
C．蟹钳有防御功能
D．对外界刺激能作出反应
B
A
2.2.1 无脊椎动物
7．海星、海蛇尾、海胆、海参等棘皮动物的生活环境是( )
A.江河 B.沼泽 C.湖泊 D.海洋
8．“我的家在人和动物的肠道内,我家里有永远吃不完的现成的饭,但生存环境不太好,我需要穿上厚厚的角质层外衣。我的家族繁殖能力很强……”这是琳琳同学写的小作文《xx 动物的自述》中的片段。你推测该动物是指( )
A.涡虫 B.血吸虫 C.蛔虫 D.眼虫
9．(2023安徽)外骨骼不仅是某些动物保护自己的“盔甲”，还能起到防止体内水分蒸发的作用。下列动物中，具有外骨骼的是（　　）
A．水螅 B．蜗牛 C．蚯蚓 D．蝗虫
D
C
D
2.2.1 无脊椎动物
选项 动物名称 结构特征
A 蚯蚓 依靠肌肉和刚毛进行运动
B 蝗虫 外骨骼随身体长大
C 河蚌 有贝壳保护柔软的身体
D 涡虫 有口无肛门
10．下表中对所列动物的结构特征描述不正确的是（ ）
A．A B．B C．C D．D
B
2.2.1 无脊椎动物
12．（2022长春）每种动物都有与其生活环境相适应的形态结构和生理功能。下列有关叙述正确的是（ ）
A．涡虫生活在淡水中，利用触手捕获猎物
B．蛔虫生活在寄主体内，消化器官非常发达
C．縊蛏生活在海洋中，利用体壁进行呼吸
D．蝗虫生活在陆地上，外骨骼能防止体内水分蒸发
13．（2024烟台）雨后的校园里，常常会在靠近花坛的甬道上看到蚯蚓。关于蚯蚓的叙述正确的是（ ）
A．蚯蚓喜欢雨后爬到地面觅食
B．靠身体腹面的刚毛收缩爬行
C．蚯蚓和沙蚕、马陆都属于环节动物
D．能疏松土壤、提高肥力，还是优良的蛋白质饲料
D
D
2.2.1 无脊椎动物
15.如图为生活在水中或潮湿环境中的几种生物。请据图回答下列问题。
（1）生物可以分为多细胞生物和单细胞生物。图中，身体只由一个细胞构成的生物是________。
（2）海蜇的身体结构与在淡水中生活的水螅相似，用____摄取食物，不能消化的食物残渣由____排出。
（3）蛔虫体表包裹着一层________，起保护作用。
（4）蚯蚓身体呈长圆筒形，由许多______________构成，靠__________配合完成运动。
（5）科学家把水螅和海蜇归为一类生物的原因是____________________；将蟹和虾归为一类生物的原因是____________________________。
体表有坚韧的外骨骼、身体和附肢都分节
草履虫
口
口
角质层
相似的环形体节
肌肉与刚毛
身体呈辐射对称、体表有刺细胞、有口无肛门
2.2.1 无脊椎动物
16．（2022聊城）某同学在饲养黄粉虫的过程中发现，铺在养虫盒里的泡沫塑料板上有细小的噬咬痕迹，这是黄粉虫在吃泡沫塑料吗？该同学设计并实施了如下探究实验进行研究。
步骤1：把多只大小、生长状况相近的黄粉虫平均分为A、B两组，称重并记录数据。
步骤2；A组喂麦麸和菜叶，B组喂等量的泡沫塑料片，在相同且适宜的条件下喂养。一段时间后，观察泡沫塑料片噬咬情况。
步骤3：称量A、B两组黄粉虫的体重，并记录数据。
多次重复该实验，发现A、B两组黄粉虫体重都有所增加，B组泡沫塑料片噬咬痕迹明显，且虫粪中未消化的塑料成分极少。
(1)黄粉虫属于节肢动物，该类群的主要特征是体表有坚韧的 ；身体和附肢都 。
(2)本实验的假设是 。
外骨骼
分节
黄粉虫会吃泡沫塑料
2.2.1 无脊椎动物
16．（2022聊城）某同学在饲养黄粉虫的过程中发现，铺在养虫盒里的泡沫塑料板上有细小的噬咬痕迹，这是黄粉虫在吃泡沫塑料吗？该同学设计并实施了如下探究实验进行研究。
步骤1：把多只大小、生长状况相近的黄粉虫平均分为A、B两组，称重并记录数据。
步骤2；A组喂麦麸和菜叶，B组喂等量的泡沫塑料片，在相同且适宜的条件下喂养。一段时间后，观察泡沫塑料片噬咬情况。
步骤3：称量A、B两组黄粉虫的体重，并记录数据。
多次重复该实验，发现A、B两组黄粉虫体重都有所增加，B组泡沫塑料片噬咬痕迹明显，且虫粪中未消化的塑料成分极少。
(3)本实验控制的变量是 ，该实验设计体现了 原则，进行多次实验的目的是 。
(4)根据实验现象得出的结论是 。该实验结论可为解决现实生活中的什么问题提供启示？（答出一条即可） 。
食物中泡沫塑料
单一变量
避免偶然性
黄粉虫会吃泡沫塑料
解决现实生活中的白色污染问题
2.2.2 脊椎动物——鱼
1.脊椎动物——体内有脊柱
(1)主要特征:①生活在 中；
②体表常有 覆盖；③用 呼吸；
④通过 和 的摆动以及 的协调作用游泳。
(2)代表动物：
淡水鱼：“四大家鱼”（青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼）和鲤鱼、鲫鱼、黄鳝等。
海水鱼：带鱼、鲳鱼、大黄鱼、小黄鱼、、噬人鲨（大白鲨）等。
(3)与人类生活关系：
①食用； ②深入人类文化；③观赏
④鱼类的生存面临严重的威胁。 ⑤渔业法，禁渔区、禁渔期
1.1 鱼
水
鳞片
尾部
躯干部
鳍
鳃
背鳍
侧线
尾鳍
臀鳍
腹鳍
胸鳍
鳃
鲫鱼
2.2.2 脊椎动物——鱼
(4)鱼的形态、结构和运动：
①身体分 、 和尾部；
呈流线型，减小游泳时的 ；
②体表有 覆盖，鳞片表面有 ，
能保护和减小游泳时的阻力。
③运动方式： 游泳 。
④鱼用鳃呼吸，鳃的主要部分是鳃丝，其中密布 ；鳃丝展开，扩大了与水的接触面积，有利于 ；⑤侧线： 。
背鳍
侧线
尾鳍
臀鳍
腹鳍
胸鳍
鳃
鲫鱼
头部
躯干部
阻力
鳞片
黏液
毛细血管
气体交换
感知水流
2.2.2 脊椎动物——两栖动物和爬行动物
(1)主要特征:幼体生活在 ，用 呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用 呼吸，皮肤辅助呼吸。
(2)代表动物： 等 。
(3)与人类生活关系:
①农田害虫的天敌（如:青蛙）；
②外来物种入侵，影响生态安全（如牛蛙）。
1.2 两栖动物
青蛙
鼻孔
眼
鼓膜
前肢
后肢
水中
鳃
肺
青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈
(4)蛙的形态：（体外受精、体外发育）
2.2.2 脊椎动物——两栖动物和爬行动物
1.2 两栖动物
受精卵
蝌蚪
幼蛙
成蛙
青蛙
鼻孔
眼
鼓膜
前肢
后肢
生活环境：_水中_______________水中、陆地_
呼吸器官：_鳃_______________肺呼吸皮肤辅助呼吸_
①鼓膜：感知 。 ②鼻孔：呼吸时气体的通道。
③四肢：前肢短小，支撑身体；后肢 ,趾间有 ，既能跳跃也能划水。
④皮肤：裸露分泌黏液，湿润的皮肤里密布 ,可进行 。
声波
发达
蹼
毛细血管
气体交换
2.2.2 脊椎动物——爬行动物
1.主要特征:
①体表覆盖角质的 ；②用 呼吸；
③大多数种类在 上产卵，卵表面有坚韧的 。
④生殖和发育摆脱了对水的依赖。
(2)代表动物： 等。
(3)与人类生活关系：食用、药用；捕食害虫等。
1.3 爬行动物
鳞片或甲
肺
陆地
卵壳
蜥蜴、龟、鳖、蛇、鳄(如扬子鳄，我国特有)
(4)蜥蜴特征：
①身体结构：头部后面有 ，头可以灵活地转动,
便于在陆地上寻找和发现敌害。
②四肢：短小，不能跳跃，但能贴地面迅速 。
③皮肤：表面覆盖角质的 ，保护身体又能减少体内 的蒸发。
④呼吸器官： 。
⑤生殖：体内受精，卵生，卵外有坚韧的 。
⑥生殖发育完全摆脱了对 的依赖。
2.2.2 脊椎动物——爬行动物
1.3 爬行动物
颈
爬行
鳞片
水分
肺
卵壳
水环境
2.2.2 脊椎动物——鸟
(1)主要特征:体温 ；体表覆 ；前肢变成 ；
有喙无齿；有 辅助肺呼吸(气囊不能进行气体交换)。
(2)代表动物： 等。
(3)与人类生活关系：
食用（如鸡、鸭提供蛋白质）、观赏、捕食农业害虫（如猫头鹰）等 。
1.4 鸟
恒定
羽
翼
气囊
企鹅、鸵鸟（不会飞）、家鸽、燕子
(4)鸟适于飞行的特点：
①身体呈 (减小飞行阻力)；
②体表覆盖 （利于保温和飞行）；
③前肢变成成 ，有成排的大型 (利于搏击空气而飞行);
④ 发达（利于牵动两翼完成飞行动作）
⑤骨骼薄、轻，可减轻 ；
⑥食量大，消化能力强；食物经消化吸收，利于及时排出粪便，减轻体重；
⑦用 呼吸， 辅助呼吸；
⑧心跳频率 ，体温高而恒定。
⑨卵生，表面有坚硬的 。
2.2.2 脊椎动物——鸟
1.4 鸟
流线型
羽
翼
羽毛
胸肌
体重
肺
气囊
高
卵壳
2.2.2 脊椎动物——哺乳动物
(1)主要特征:①体表被 （保温作用）；
②体温 ；③胎生、哺乳（提高后代成活率）；
④牙齿有 、 和 的分化（提高摄食和消化能力）；
⑤神经系统和感觉器官高度发达，适应能力强。
(2)代表动物： 大熊猫、鲸、蝙蝠、羊、牛、鼠、江豚、雪豹 等。
(3)与人类生活关系： 家畜是人类重要蛋白质来源、为艺术创作提供灵感、鼠类危害农业传播疾病等 。
1.5 哺乳动物
毛
恒定
门齿
臼齿
犬齿
2.2.2 脊椎动物——哺乳动物
类群 概念 举例
恒温 动物 体温不会随着环境温度的变化而变化的动物 鸟、哺乳动物
变温 动物 体温会随着环境温度的变化而变化的动物 鱼、两栖动物、爬行动物和无脊椎动物
2.恒温动物和变温动物
牙齿类型 作用 兔 狼
门齿 适于切断食物 √ √
臼齿 适于咀嚼食物 √ √
犬齿 适于撕咬食物 √
门齿
门齿
犬齿
狼的牙齿
兔的牙齿
臼齿
臼齿
(4)兔和狼的牙齿：
1.5 哺乳动物
2.2.2 脊椎动物——鱼
1.（2024常州）下列动物中属于鱼类的是（ ）
A．鲸鱼 B．章鱼 C．鳙鱼 D．鳄鱼
2.（2024宿迁）“一夜海潮河水满，鲈鱼清晓入池塘”鲈鱼游泳时，控制游泳方向的部位主要是（ ）
A．胸鳍 B．背鳍 C．臀鳍 D．尾鳍
C
D
2.2.2 脊椎动物——鱼
3.（2024菏泽）下列有关鲫鱼的说法，错误的是（ ）
A．体内具有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物
B．体表覆盖鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，体温恒定
C．身体呈梭形，减少运动时的阻力，适于水中生活
D．侧线具有感知水流方向和水压的作用
4.如图年画中的鱼寓意《“莲”年有余》。下列关于鱼的叙述错误的是( )
A.脊柱能支撑整个身体 B.体表常常有鳞片覆盖
C.用于呼吸的器官是鳃 D.游泳主要通过鳍摆动
D
B
2.2.2 脊椎动物——鱼
5.从夏禹时代起，我国就有“夏三月，川泽不入网罟（细眼的网），以成鱼鳖之长”的古训。现在很多城市每年都规定了海洋伏季休渔制度。这样做的主要理由是( )
A.夏季高温可能导致鱼类肉质差
B.保护产卵期、生长期的鱼类
C.保证夏季旅游高峰的航运畅通
D.避免渔民在高温天气下捕捞
B
2.2.2 脊椎动物——鱼
6.在福建省有一种非物质文化遗传，叫做“弓鱼技艺”：“弓鱼”是把鱼绑成一张弓的形状，这样就能让鱼儿离开水多活2天左右，还能去除鱼身上的腥味，食用起来味道更鲜美。下列有关鱼的说法错误的是（ ）
A.把鱼绑成弓形，目的让鱼鳃张开，使鳃丝接触到空气，从而使鱼获得氧气
B.鱼是无脊椎动物
C.鱼游泳时的动力来自鱼尾与躯干的摆动
D.侧线可感知水流
B
2.2.2 脊椎动物——鱼
7.小明陪妈妈去水产品市场买鱼，在挑选的过程中，可帮助他判断鱼是否新鲜的依据是( )
A.鳞片的完整情况 B.鳃丝的颜色 C.身体有无伤痕 D.体表是否湿润
8.东北严寒的冬季，人们会凿开冰冻的湖面抓鱼。凿开冰面后，能观察到鱼会聚集在冰孔周围，甚至从冰孔中跳出。出现这种现象的主要原因是( )
A.冰孔处水温较高 B.冰孔处光照较强
C.冰孔处氧气较多 D.冰孔处食物较多
C
B
2.2.2 脊椎动物——鱼
9.如图是鱼在水中呼吸的示意图，有关说法正确的是( )
A.鱼在水中呼吸时口和鳃盖同时张开或同时闭合
B.如果在鱼口前方滴一滴红墨水，发现红墨水从鱼口吐出
C. ①→② 过程中，②处水中的二氧化碳减少
D.④鳃中有丰富的毛细血管，有利于进行气体交换
D
2.2.2 脊椎动物——鱼
10.溴麝香草酚蓝溶液遇二氧化碳时，溶液颜色会由蓝色变为黄色，且该溶液短期内对鱼无毒害。如图甲所示是鱼鳃的结构，请据图回答。
（1）图甲中的②______是鱼进行气体交换的结构，其中密布__________。
（2）流出鳃的水中所溶解的__________气体变多了。
（3）图乙是证明鱼呼吸过程中气体成分变化所设置的部分实验装置，为尽量避免对鱼体产生影响，装置内所加入的液体A是__________________。
（4）请预测一段时间后，液体A的颜色将________________。
鳃丝
毛细血管
二氧化碳
溴麝香草酚蓝溶液
由蓝色变为黄色
2.2.2 脊椎动物——鱼
11.（2024牡丹江）饲养观赏鱼时，控制好水温是很重要的。某中学七年二班第3小组同学通过观察小鱼在不同温度下的呼吸频率（每分钟鳃盖张合次数），来探究温度对它生活的影响，进行了如下的实验。
材料准备：小鱼，大玻璃缸，大烧杯，温度计，已晒过的自来水，热水，冰块。方法步骤：
①向大烧杯中倒入已晒过的自来水，放入温度计记录温度后，将3条小鱼一起放入大烧杯中。
②将大烧杯放入大玻璃缸中，向大烧杯中稍加热水，当温度上升到25℃时，保持温度稳定，小鱼安静2分钟后开始记录小鱼在1分钟内的鳃盖张合次数。稍停片刻，再重复两次，记录观测数据。（每名学生只记录其中1条小鱼的鳃盖张合次数）
③向大玻璃缸内加冰块，使烧杯中的水温下降到20℃、15℃、10℃、5℃，再用同样的方法，分别记录各温度下1分钟内小鱼的鳃盖张合次数。
温度与呼吸频率（鳃盖张合次数）关系记录表
(1)此实验探究的问题是 ？
(2)此实验探究的变量是 。观测三次并取平均值的目的是 。
(3)实验用的小鱼种类、大小、活动状况等基本相同，其目的是 。
(4)由表中数据分析，在一定温度范围内，小鱼的鳃盖张合次数可随水温的升高而 （增加或减少），从而得出的结论是 。
不同温度对鱼的呼吸频率有影响
温度
减少实验误差
控制单一变量
增加
不同温度对鱼的呼吸频率有影响
2.2.2 脊椎动物——两栖动物和爬行动物
1.（2024重庆）研究人员在缙云山发现了一种两栖类新物种，命名为缙云掌突蟾。下列有关它的说法错误的是（　　）
A．幼体用鳃呼吸 B．皮肤裸露 C．在水中产卵 D．体温恒定
2.（2022青岛）同学们在校园生物角看到了河蚌、青蛙、蚯蚓、鲫鱼等动物，对它们进行了观察和记录。下列关于它们的呼吸和运动的叙述，正确的是（ ）
A．河蚌用鳃呼吸，依靠足在水底缓慢运动
B．青蛙只用肺呼吸，依靠趾间的蹼游泳
C．蚯蚓用皮肤呼吸，依靠疣足完成运动
D．鲫鱼用鳃呼吸，依靠头部和躯干部的摆动游泳
D
A
2.2.2 脊椎动物——两栖动物和爬行动物
3.（2022郴州）大鲵又叫娃娃鱼，现存最大的两栖动物，终生有尾，是国家二级保护动物。下列和大鲵属于同一生物类群的是（　　）
A．蜥蜴 B．河蟹 C．青蛙 D．鲸鱼
4.（2022娄底）鳖，俗名“甲鱼”，营养价值高，乃宴席上品。关于它的说法，正确的是（　　）
A．体表覆盖角质鳞片
B．生殖和发育离不开水
C．既能在陆地上生活又能在水中生活，属于两栖动物
D．与鳄属于同一类动物
C
D
2.2.2 脊椎动物——两栖动物和爬行动物
5.（2023威海）蜥蜴是真正适应陆地环境的脊椎动物，它比青蛙更适应在陆地上生活的特点是（ ）
①体表覆盖着角质鳞片；②有四肢支撑身体；③完全用肺呼吸；
④体内受精、陆地产卵；⑤卵表面有坚韧的卵壳
A．①②④⑤ B．①③④⑤ C．②③④⑤ D．①②③④⑤
6.与青蛙相比，蜥蜴是真正的陆生脊椎动物，主要表现在( )
A.用肺呼吸 B.生殖发育完全摆脱了对水的依赖
C.能爬行 D.皮肤外有角质的鳞片覆盖
B
B
2.2.2 脊椎动物——两栖动物和爬行动物
7.2024年是农历甲辰年（龙年）。“龙”是我国古代人凭借想象而拼凑出来的图腾，据说其体表覆盖角质的鳞片，卵外有坚韧的卵壳。根据上述特征判断“龙”与下列哪类动物的相似度最高( )
A.环节动物 B.两栖动物 C.爬行动物 D.鱼类
8.东方蝾螈是我国特有的两栖动物，又名中国火龙（如图所示）。下列关于东方蝾螈的叙述不正确的是( )
A.皮肤裸露且能分泌黏液
B.幼体生活在水中，用鳃呼吸
C.成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
D.既能生活在水中，也能生活在陆地，因此属于两栖动物
C
D
2.2.2 脊椎动物——两栖动物和爬行动物
9.下列有关两栖动物和爬行动物与人类生活的关系的叙述中错误的是( )
A.毒蛇会伤人，对人类有害无益 B.鳖甲可以入药，治疗疾病
C.变色龙能捕食危害林木的昆虫 D.青蛙可以捕食农田害虫
10.如图中圆圈表示三种生物本身具有的特点，重合部分则表示它们的共同特点，下列有关叙述正确的是( )
A. E可以表示用肺呼吸
B. P可以表示真正的陆生动物
C. F可以表示用鳍游泳
D. Q可以表示有脊柱
A
D
2.2.2 脊椎动物——两栖动物和爬行动物
11.（2023长沙）下图从呼吸、运动和生殖三个方面对鲫鱼（鱼类）和蜥蜴（爬行动物）进行了比较，据图回答：
(1)补充相关内容：① ，② ，③ 。
(2)蜥蜴的卵外有坚韧的 ，具有保护作用，并能减少水分的丢失。
(3)在生物进化的历程中，鱼类与爬行动物之间有一个过渡类群，
为 动物。
肺
游泳
陆地
卵壳
两栖
2.2.2 脊椎动物——两栖动物和爬行动物
12.观察图Ⅰ和图Ⅱ并回答问题。
（1）图Ⅰ中属于两栖动物的是____（填序号，下同），属于爬行动物的是____。
（2）大鲵皮肤裸露，生殖发育过程离不开____，蜥蜴的皮肤表面覆盖有_____________，能减少体内____________，卵的表面有坚韧的______。
（3）图Ⅱ中甲和乙分别为大鲵和蜥蜴的肺的结构示意图，由图Ⅱ可知，与蜥蜴的肺相比，大鲵的肺结构______，不能满足其对氧气的需求，还需要靠湿润的_____辅助呼吸。两者相比，真正适应陆地环境的动物是______。
拓展设问 由图Ⅱ体现的生物学观点是______________________________。
AB
CD
水
角质的鳞片
水分的蒸发
卵壳
简单
皮肤
蜥蜴
结构与功能相适应的生物学特性
2.2.3 脊椎动物—鸟和哺乳动物
1.（2024枣庄）“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”下列关于鱼类和鸟类的叙述，正确的是（ ）
A．它们都属于恒温动物 B．体内都有由脊椎骨组成的脊柱
C．鱼的呼吸器官是鳃和皮肤 D．鸟类进行气体交换的结构是肺和气囊
2.（2024宿迁）某小组的同学在讨论鸟类适于飞行的特点时，提出下列看法，其中错误的是（ ）
A．食量大，消化能力强 B．体温恒定，适应性强
C．直肠很短，不存粪便 D．前肢变成翼，骨骼薄而轻
B
B
2.2.3 脊椎动物—鸟和哺乳动物
3.（2023十堰）据所学知识，以下动物及其相关特征表述不正确的是（　　）
A．蚯蚓——用湿润的体壁呼吸，刚毛辅助运动
B．鲫鱼——用鳃呼吸，用鳍协调游泳
C．扬子鳄——用肺呼吸，牙齿有分化
D．家鸽——气囊辅助肺呼吸，恒温动物
4.（2024长沙）下列鸟类的形态结构特征中，能减少飞行中空气阻力的是
（　　）
A．有龙骨突 B．胸肌发达 C．前肢变成翼 D．身体呈流线型
C
D
2.2.3 脊椎动物—鸟和哺乳动物
5.（2024绥化）绝大多数哺乳动物的生殖方式是（ ）
A．卵生 B．胎生 C．出芽生殖 D．孢子生殖
6.（2024宿迁）鲸是生活在海洋中的哺乳动物， 其前肢和尾变成了鳍，后肢完全退化，适应海洋生活。在下列特征中，最能说明鲸属于哺乳动物的是（ ）
A．食物主要为小型集群性鱼类和乌贼
B．体温总是保持在36℃左右
C．通常每胎产一仔，以乳汁哺育幼鲸
D．心率一般为9～10次/分
B
C
2.2.3 脊椎动物—鸟和哺乳动物
7.（2023襄阳）动物的特征与其生活方式和环境相适应。下列叙述错误的是（　　）
A．蛔虫体表有角质层，适于寄生生活
B．鳄鱼体表覆盖角质的鳞片，适于陆地生活
C．鸟用肺和气囊进行气体交换，适于飞行
D．兔和狼的牙齿分化不同，适于不同食性
8.（2022株洲）下列关于生物适应环境的叙述，错误的是（　　）
A．鱼用鳃呼吸，适应于水中生活
B．部分爬行类如乌龟和鳄鱼用肺呼吸，适应于水陆两栖生活
C．鸟类和哺乳类恒定的体温增强了动物对环境适应能力，扩大了分布范围
D．哺乳动物具有发达的神经系统和感觉器官，适应于对复杂多变环境作出反应
C
B
2.2.3 脊椎动物—鸟和哺乳动物
9.猪的生殖方式为胎生，用乳汁哺育幼仔，下列对猪的生殖和发育的说法不正确的是( )
A.胎生使猪的胚胎可以得到更好的保护
B.胎生提高了猪的产仔率
C.哺乳为幼仔提供了很好的营养物质
D.胎生、哺乳大大提高了幼仔的成活率
10..图中圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征。下列说法正确的是( )
A. Ⅰ代表体温恒定 B. Ⅱ代表体表被毛
C. Ⅲ代表牙齿分化 D. Ⅳ代表用肺呼吸
D
B
2.2.3 脊椎动物—鸟和哺乳动物
11.鸟类有多种适应飞行生活的特征，生物兴趣小组在学习鸟类相关内容时，用吸管、皮筋、大气球、小气球、红/蓝细线等材料制作了一个鸟类的呼吸模型。下图1到图3分别是家鸽的外形、肌肉以及呼吸模型示意图，请据图回答：
(1)如图1，家鸽身体呈 ，可以减少飞行的阻力。
(2)如图2，附着在胸骨上发达的[①] 可驱动双翼上下扇动，利于飞行。
(3)图3模拟鸟类呼吸的模型中，吸管模拟的是鸟类呼吸系统中的______，红蓝细线模拟的是__________，大气球模拟的是鸟类呼吸系统中的 ，是气体交换的场所；小气球模拟的是 ，储存大量空气，能辅助呼吸。
(4)兴趣小组的小红说小气球的外部也应该用红蓝细线包绕，她的说法正确吗？请说明原因： 。
流线型
胸肌
气管
毛细血管
肺
气囊
不正确，小气球模拟气囊，气囊只能暂时储存空气，不能进行气体交换
2.2.3 脊椎动物—鸟和哺乳动物
12.我国是生物种类最丰富的国家之一。如图是我们所学过的几种动物，请据图回答下列问题。
（1）A是缢蛏，其柔软的身体表面有外套膜，具有贝壳，运动器官是足，属于______动物。
（2）B在成长过程中需要定期蜕皮，是因为________会限制其发育和生长。
（3）C是很多农田害虫的天敌，号称“农田卫士”，其成体用__________呼吸。
（4）E 的很多特征都与飞行生活相适应，如身体呈______型，可以减少飞行中空气的阻力。
（5）F 的受精方式为__________（填“体内受精”或“体外受精”）。
（6）根据体内是否有脊柱可以把以上六种动物分成两类，其中与A属于同一类的还有____________（填序号）。
B
软体
外骨骼
肺呼吸皮肤辅助
流线
体内受精

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