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人教大同版小学英语三年级上册
Unit 4 In the classroom
Lesson 2
习题
一、看图片，读句子，判断对错，用“√”或“×”表示。
1．Clean the window, please. 2．Clean the blackboard, please.
（ ） （ ）
3．Turn on the light, please. 4．Turn on the fan, please.
（ ） （ ）
二、选择。
（ ）1．There are two _______.
A．chair B．a chair C．chairs
（ ）2．There is _______.
A．chair B．a chair C．chairs
（ ）3．Turn _______ the fans, please.
A．in B．on C．at
（ ）4．Do not _______, please.
A．talk B．talks C．talking
三、翻译句子。
1．Come in, please.
________________________________________________________________________
2．This is the reading room.
________________________________________________________________________
【参考答案】
一、看图片，读句子，判断对错，用“√”或“×”表示。
1-4．××√√
二、选择。
1-4．C B B A
三、翻译句子。
1．请进来。
2．这是阅览室。
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Lesson 2
人教大同版 三年级
上
Unit 4 In the classroom
1
Core competences
核心素养目标
3
Presentation
新知讲解
5
Summary
课堂总结
2
Lead in & Review
导入环节与复习环节
4
Practice
知识操练
6
Homework
作业设计
01
Core competences
通过今天的学习，我们需要做到什么呢？
1．能够借助图片理解语篇信息。
2．能够完成课本P46的两个阅读任务。
3．能够四人一组，合作表演课文内容。
02
Lead in
看视频，欣赏歌曲。
02
Review
blackboard
desk
computer
chair
light
window
fan
door
02
Review
There is a/one ______.
02
Review
There are two ______.
02
Review
There are three ______.
02
Review
There are four______.
02
Review
There are six______.
03
Presentation
The children are going to the reading room.
孩子们要去阅览室。
What’s in the reading room 阅览室里面有什么？
What should they do in the reading room
他们在阅览室里应该怎么做？
Let’s go and have a look!
我们一起去看看吧！
看图片，读句子，补充句子或对话。
03
Presentation
看图片，读句子，补充句子或对话。
This is the ________ room.
reading
这是阅览室。
03
Presentation
看图片，读句子，补充句子或对话。
There is a ________.
bird
03
Presentation
看图片，读句子，补充句子或对话。
There are two ________.
chairs
03
Presentation
看图片，读句子，补充句子或对话。
There is a __________.
blackboard
03
Presentation
看图片，读句子，补充句子或对话。
Please clean the __________.
blackboard
请擦黑板。
03
Presentation
看图片，读句子，补充句子或对话。
Look! Look!
Keep quiet, please!
请保持安静！
03
Presentation
看图片，读句子，补充句子或对话。
It is hot. Please turn on the _______.
fans
天气很热。请打开风扇。
03
Presentation
看图片，读句子，补充句子或对话。
Look! A bird!
Do not talk, please!
请不要说话！
03
Presentation
看图片，读句子，补充句子或对话。
Oh! We have a new ____________.
classmate
04
Practice 1
看图片，圈出恰当的单词。
我需要一张椅子。
我擦黑板。
04
Practice 2
看课件，跟读句子，说说自己的发现。
Come in, please. 请进来。
Clean the blackboard, please. 请擦黑板。
Turn on the fans, please. 请打开风扇。
Keep quiet, please. 请保持安静。
Do not talk, please. 请不要说话。
指令
发指令时，加上please会更加礼貌！
04
Practice 3
观察图片，阅读课文，圈出正确答案。
04
Practice 3
观察图片，阅读课文，圈出正确答案。
鸟儿的飞行路线是下面哪一条呢？
04
Practice 4
看视频，跟读课文内容。
Practice 5
四人一组，合作表演课文内容。
04
05
Summary
思考问题，回答问题。
What have we learned in this period
这节课，我们学习了什么内容呢？
06
Homework
了解课后任务，按照要求完成任务。
1．基础作业：
（1）朗读课本P44---45的课文内容给组长听；
（2）朗读课本P46 B部分的句子给组长听；
2．进阶作业：两人一组，轮流说一些教室指令；
3．拓展作业：四人一组，合作表演故事内容；
4．预习课本P47---48，点读，尝试跟读和了解课本内容。
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人教大同版小学英语三年级上册
Unit 4 In the classroom
Lesson 2
P56---58
课题 Unit 4 In the classroom Lesson 2 单元 Unit 4 学科 英语 年级 三年级
教材分析 本单元是人教大同版小学英语三年级上册Unit 4的内容，其教学内容以“In the classroom”为主题，整个单元分为四个课时进行学习，在这个单元中，学生需要做到：（1）能够使用句型“There is / are …”介绍教室里的物品；（2）能够提出与遵循课堂指令；（3）能够制订一些班规。（4）能够书写字母Mm---Pp。（5）上课认真听老师讲课，遵守规则。本课时是本单元的第2课时，主要有三部分内容：（1）Look, listen and read是一个阅读任务，学生在任务驱动和老师的帮助下，借助图片理解语篇信息。（2）Look and circle是第一个阅读任务，学生观察图片，根据图片信息，圈出正确答案。（3）Read and circle是第二个阅读任务，这个任务包含两道选择题，学生可以分两次阅读语篇，根据文本信息，结合图片，圈出正确答案。
学习目标 1．能够在任务驱动和老师的帮助下，借助图片理解语篇信息。（学习理解）2．能够完成课本P46的两个阅读任务。（应用实践）3．能够四人一组，合作表演课文内容。（迁移创新）4．能够在学习和日常交际中，初步注意到中外语言文化的异同。5．能够提出自己的想法，有条理地表达自己的观点。6．能够在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。7．遇到困难时能够大胆求助。
重点 1．能够在任务驱动和老师的帮助下，借助图片理解语篇信息。2．能够完成课本P46的两个阅读任务。3．能够四人一组，合作表演课文内容。
难点 1．能够在任务驱动和老师的帮助下，借助图片理解语篇信息。2．能够完成课本P46的两个阅读任务。3．能够四人一组，合作表演课文内容。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Lead in 教师播放课件，呈现任务要求和歌曲视频，点击播放视频，学生看视频，欣赏歌曲。 学生看视频，欣赏歌曲。 借助歌曲，进行热身。
Review ①教师播放课件，呈现课件游戏，学生快速反应并读出单词。②教师播放课件，呈现图片及句型，引导学生补全句子。 学生快速反应并说出单词，后进行简单的句型巩固操练。 复习单词及句式，为接下来的学习活动做好基础准备。
Presentation 教师播放课件，呈现任务要求和图片，学生看图片，读句子，补充句子或对话。 学生看图片，读句子，补充句子或对话。 在任务驱动和老师的帮助下，借助图片理解语篇信息。
Practice 1 教师播放课件，呈现任务要求和图片，学生看图片，圈出恰当的单词。 学生看图片，圈出恰当的单词。 能够完成课本P46的第一个阅读任务。
Practice 2 教师播放课件，呈现任务要求和句子，学生看课件，跟读句子，说说自己的发现。 学生看课件，跟读句子，说说自己的发现。 小结指令，初步理解教室指令。
Practice 3 教师播放课件，呈现任务要求和题目图片，学生观察图片，阅读课文，圈出正确答案。 学生观察图片，阅读课文，圈出正确答案。 能够完成课本P46的第二个阅读任务。
Practice 4 教师播放课件，呈现任务要求和课文视频，点击播放视频，学生看视频，跟读课文内容。 学生看视频，跟读课文内容。 能够跟读课文内容，锻炼听与说的能力，为下一个学习活动做好准备。
Practice 5 教师播放课件，呈现任务要求和图片，学生四人一组，合作表演课文内容。 学生四人一组，合作表演课文内容。 能够四人一组，合作表演课文内容。
Summary 教师播放课件，呈现任务要求和问题，学生思考问题，回答问题，总结本课的重点内容。 学生思考问题，回答问题，总结本课的重点内容。 总结有助于系统地整理与归纳信息。
Homework 教师播放课件，呈现任务。 学生登记任务，按时完成作业。 作业用于辅助学习。
板书 Unit 4 In the classroomLesson 2There is a __________.（单数）There are ___________.（复数）____________, please.（发指令）Please _____________.
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